九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷及答案

2008-2009學(xué)年度聊城市高唐第一學(xué)期九年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷（100分鐘；120分）親愛(ài)的同學(xué)，這是一次語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，它將全面展示你的學(xué)識(shí)與才華，它將記錄你的自信和沉著。請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！一、積累與運(yùn)用（共24分）1．書寫準(zhǔn)確無(wú)誤的一組是（）（2分）A．愜意恣睢鄙夷不屑靜影沉壁B．憨厚晦澀銷聲匿跡心曠神怡C．地殼連慣分道揚(yáng)鑣無(wú)人問(wèn)津D．褒貶山巒物竟天擇風(fēng)雨載途2．依次填入映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遁思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事吧，。①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來(lái)④以寬闊擁抱生活A(yù)．②①④③B．①④③②③②④①D．④②③①3．加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．朝暉夕陰（日光）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（同“披”）夜篝火，狐鳴（籠子）便扶向路（原來(lái)的）B．皆指目陳勝（用手指著）會(huì)天大雨（適逢，恰巧遇到）樹林陰翳（遮蓋）爭(zhēng)高直指（向）C．輟耕之壟上（到）醒能述以文者（……的人）云歸而巖穴暝（連詞，表并列）不以物喜（因?yàn)椋〥．增其舊制（擴(kuò)大）才通人（使人通過(guò)）太守謂誰(shuí)（稱謂）沙鷗翔集（群鳥棲息在樹上）4．仔細(xì)揣摩劃線句子的內(nèi)容和寫法，再仿寫兩句。（2分）如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美；如果；如果。5．某中學(xué)九年級(jí)（6）班舉行“我愿與誰(shuí)交朋友”的讀書活動(dòng)。請(qǐng)從下面五個(gè)人物中，任選一個(gè)，先寫出他出自哪部名著，然后結(jié)合名著內(nèi)容，簡(jiǎn)單闡述一下你愿與他交朋友的理由。（4分）備選人物：沙僧魯智深星期五保爾·柯察金阿廖沙我愿與交朋友，他是《》中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：（50字左右）6．自古以來(lái)，我國(guó)勞動(dòng)人民就用諺語(yǔ)、詩(shī)歌、成語(yǔ)來(lái)記錄大自然中無(wú)比豐富的氣象物候現(xiàn)象。閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（4分）垂柳成林，正像是一種倒掛林，春天當(dāng)柳絮抽芽的時(shí)候，枝條上滿是白白的絮芽，淡淡的，白中帶綠，綠中帶黃，整片柳林上就像籠著一層淡淡的綠煙；等到柳絮飛遍原野的時(shí)候，像滿天的棉花，又像是滿天的白雪，而樹下卻又是碧綠的田野。——李輝英《垂柳》桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！熳郧濉洞骸发僬?qǐng)你用宋祁《木蘭花》中的兩句詩(shī)句來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)段中景物的特點(diǎn)。②請(qǐng)你寫兩條（或兩個(gè)）關(guān)于上面兩個(gè)語(yǔ)段所示季節(jié)物候的諺語(yǔ)、詩(shī)句或成語(yǔ)。7．綜合性學(xué)習(xí)。（2分）經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2008年開始，我國(guó)的清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日被定為國(guó)家法定假日。根據(jù)以下提供的材料，請(qǐng)你探究傳統(tǒng)節(jié)日興起的意義。材料一：在民間，清明節(jié)前后，家家祭祖掃墓，緬懷親人，婦女兒童則戴柳插柳，求福避邪，人們?cè)诮纪夥棚L(fēng)箏，蕩秋千，踏青春游，充分領(lǐng)略自然美景、享受春天的氣息。材料二：端午節(jié)為紀(jì)念楚國(guó)大夫屈原而起，在各地有著不盡相同的習(xí)俗，其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等，有些活動(dòng)如賽龍舟等，已突破了時(shí)間、地域界線，成為了國(guó)際性的體育賽事。材料三：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，期盼家人團(tuán)聚，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。8．根據(jù)要求填空。（6分）①那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是，。②《陳涉世家》節(jié)選自我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書《》，作者。③，一片孤城萬(wàn)仞山。，春風(fēng)不度玉門關(guān)。——王之渙《涼州詞》④，，小園香徑獨(dú)徘徊?！淌狻朵较啞发莞赣H叮囑剛開始創(chuàng)業(yè)的兒子，今后無(wú)論事業(yè)成敗，都應(yīng)擁有如范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的“，”的曠達(dá)胸襟，不因外部環(huán)境的好壞和自己的得失而高興或憂傷。⑥讀下面每句話，都會(huì)想起一個(gè)名句。根據(jù)你的理解任選其中的一句寫在橫線上。陶淵明那朵菊花溫暖了寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒；李白的愁情匯成了滔滔江水；李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花；蘇軾矯健彎弓，夢(mèng)想射下天上的星座。，。二、文言文閱讀（共11分）閱讀下面的文字，完成9—14題。（一）捕蛇者說(shuō)（節(jié)選）永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無(wú)御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問(wèn)之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣?！毖灾?，貌若甚戚者。9．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）①黑質(zhì)而白章②然得而臘之以為餌③吾祖死于是④貌若甚戚者10．翻譯劃?rùn)M線的句子。（2分）今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣。11．用自己的話說(shuō)說(shuō)“永之人爭(zhēng)奔走焉”的原因是什么。（1分）（二）（沈約）孤貧，篤志好學(xué)，晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。而晝之所讀，夜輒誦之，遂博通群籍，善屬文。濟(jì)陽(yáng)蔡興宗聞其才而善之，及為郢州，引為安西外兵參軍，兼記室。興宗常謂其諸子曰：“沈記室人倫師表，宜善師之?！保ü?jié)選自《南史·沈約傳》）12．解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）①母恐其以勞生疾②聞其才而善之③及為郢州④宜善師之13．翻譯劃?rùn)M線的句子。（2分）晝之所讀，夜輒誦之。14．請(qǐng)根據(jù)選文概述沈約成才的自身原因。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（共35分）閱讀下面的文字，完成15—24題。（一）善于舍棄①現(xiàn)代社會(huì)充滿了各種誘惑，這就需要我們?cè)谶x擇中善于舍棄。②“魚,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?！濒~和熊掌都能得到，當(dāng)然是最理想的，但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇，即使僅得到魚，也是一種成功；如果哪一個(gè)都不愿舍棄，盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”，最后什么都沒(méi)有得到，那才是悲劇。③舍棄需要勇氣，也需要智慧。④號(hào)稱“飛禽之王”的歐洲金雕，一窩只生兩只幼鳥。有時(shí)由于食物不足，兩只幼鳥就會(huì)“手足相殘”，強(qiáng)壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴，摔死在崖下。金雕媽媽面對(duì)餓死兩只幼鳥，還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實(shí)，別無(wú)選擇，只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵夾夾住后，面對(duì)斷腿和喪失生命的兩種選擇，毅然把被夾的那條腿咬斷，然后逃生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”，保存了生命。⑤世界頂尖級(jí)科幻小說(shuō)作家艾薩克?阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)教學(xué)和研究。在教學(xué)和研究中，他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說(shuō)的天才。于是他對(duì)自己作出了冷靜客觀的分析：我不大可能成為第一流的科學(xué)家，但我可能成為第一流的科幻小說(shuō)家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實(shí)驗(yàn)室，回到家里，專門從事寫作。⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績(jī)，也為他贏得了世界上最負(fù)盛名的科幻小說(shuō)家的榮譽(yù)稱號(hào)。舍棄有時(shí)是痛苦的。但如果不能忍受一時(shí)的痛苦，就有可能招來(lái)終生的痛苦。阿西莫夫當(dāng)時(shí)選擇舍棄自己朝夕相處的實(shí)驗(yàn)室和講臺(tái)，內(nèi)心無(wú)疑是痛苦的，但正是因?yàn)樗ψ×艘粫r(shí)的痛苦，而成就了后來(lái)的大業(yè)。不做出舍棄，那可能會(huì)造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨，也是世界的一個(gè)遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運(yùn)。⑦阿西莫夫的事例告訴我們，如果你本來(lái)在某些方面沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，卻一再地堅(jiān)持，總想將弱勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)，就很有可能一事無(wú)成。舍棄自己的短項(xiàng)，是為了強(qiáng)化自己的長(zhǎng)項(xiàng)，從而讓自己更接近成功的目標(biāo)。⑧在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)遇。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要你慎重思考，該舍棄時(shí)就舍棄，不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。15．本文作者要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?（3分）16．談?wù)勀阕x了短文后對(duì)“舍棄需要勇氣，也需要智慧”這句話的理解。（4分）17．作者是怎樣論證自己觀點(diǎn)的？（4分）18．為什么說(shuō)“阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運(yùn)”？（3分）19．結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)怎樣的舍棄才是有價(jià)值的。（4分）（二）落花枝頭謝大光①初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐，清晨推窗望去，雨卻停了。天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐；空中還飄浮著若有若無(wú)的雨絲；天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中，一絲綠樹被染得濃陰如墨。朦朧的墨綠中，清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂(lè)聲中，跳出一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后空朗的清晨，增添了不少生氣。②咦，已是春花紅褪的初夏，為什么花開得這般熱烈？③循著被雨中潤(rùn)白的碎石小路走去，我猛地記起了楊萬(wàn)里的初夏即事詩(shī)：“卻是石榴知立夏，年年此日一花開。”近前一看，果然是石榴花。這是四株石榴樹，分列在窄窄的甬道兩側(cè)，枝丫交錯(cuò)，搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一人高，花卻開得十分繁茂。低頭鉆進(jìn)樹叢，真像是上元之夜徜徉于燈市之中，前后左右，俯仰四顧，都是火苗一樣燃燒著的石榴花。④早就聽說(shuō)石榴樹是邊開花邊結(jié)果，花與子并生枝頭，十分壯觀。如今看去，果真如此。這滿樹密密層層的花果，真像是一個(gè)姊妹比肩的大家庭，在從花到果的生長(zhǎng)過(guò)程中，呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)——有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半開半合，微露金蕊；有的翩然怒放，噴紅流彩；有的花瓣已落，子實(shí)新萌；也有花萼圓鼓鼓地脹起，果實(shí)已初具規(guī)模，挺立枝頭隨風(fēng)搖曳。⑤啊，這些正在開放的花朵、正在成熟的果實(shí)，多像一群天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩子。可是，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感到點(diǎn)點(diǎn)水珠灑落下來(lái)。這是花兒果兒們的淚水嗎？水珠灑落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果灑淚是在向落花依依惜別，是在感激落花的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧，火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹，將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗，一種內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。昨天，也許它還在枝頭上為花蕊擋風(fēng)遮雨，那艷麗的容貌，芬芳的呼吸，引來(lái)蜂蝶傳送花粉，孕育新生。今天，新的生命開始生長(zhǎng)了，為了讓果實(shí)得到更多的陽(yáng)光和養(yǎng)料，它毫不留戀枝頭的繁華，毫不夸耀自己的成績(jī)，在斜風(fēng)細(xì)雨中翩然飄落。躺在地上，它還在翹望枝頭，看到萌生的果實(shí)替代了它原來(lái)的位置，依然顯示著生命的美好，它放心了，落而無(wú)憾。它放心了，卻沒(méi)有忘記自己的歸宿。秋風(fēng)秋雨中，它將自己和樸實(shí)的大地融為一體，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花了。人常說(shuō)：開花結(jié)果。殊不知，花落了，果實(shí)才能成熟。據(jù)說(shuō)有一種火石榴樹，開起花來(lái)復(fù)瓣繁英，十分好看，卻是從來(lái)不結(jié)果的。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，落花正是新生的標(biāo)志，實(shí)在值得大書特書。⑥細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想，又是幾片飛紅飄落下來(lái)?！奥浠ㄞo樹雖無(wú)語(yǔ)，別倩黃鸝告訴春”。多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢？請(qǐng)明年再向枝頭上看吧，那滿樹的繁花碩果就是答案。20．題為“落花枝頭”，為什么文章第①段作者卻極力渲染花果的絢爛繁盛？（3分）21．第①段中加橫線的句子以聲音寫色彩，你認(rèn)為表達(dá)效果怎樣？（3分）22．讀了第⑤段劃?rùn)M線的句子，你想到哪兩句七言詩(shī)？（3分）23．石榴樹和一般的果樹在開花結(jié)果上有什么不同？作者是怎樣描繪的？（4分）24．文章的第⑤自然段是作者對(duì)“落花”的禮贊，“落花”究竟有哪些品格值得作者的禮贊呢？請(qǐng)分條概括。（4分）四、習(xí)作（共50分）25．任選一題寫一篇不少于600字的作文。（50分）①題目:想飛就能飛起來(lái)②堅(jiān)韌，是指在艱苦困難的情況下堅(jiān)持而不動(dòng)搖。維護(hù)正義需要堅(jiān)韌，戰(zhàn)勝災(zāi)難需要堅(jiān)韌，克服困難需要堅(jiān)韌，漫漫求學(xué)需要堅(jiān)韌，拒絕誘惑需要堅(jiān)韌，戒除網(wǎng)癮需要堅(jiān)韌，一個(gè)堅(jiān)韌的人，會(huì)永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活，從容地走進(jìn)生命旅程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。請(qǐng)以“堅(jiān)韌”為話題自擬題目寫篇文章。2008-2009學(xué)年度聊城市高唐第一學(xué)期九年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷參考答案一、（共24分）1．B（2分）2．D（2分）3．B（2分）4．答案舉例：如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美。（能按要求寫正確一句得1分，共2分）5．答案示例：（一）沙僧西游記在西天取經(jīng)的路上，沙僧一直忠誠(chéng)地跟隨著師傅，打點(diǎn)行李，問(wèn)路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認(rèn)真，我愿與他交朋友。（二）阿廖沙童年阿廖沙生活在彌漫著暴力和仇恨的家庭里，我愿與他交朋友，給他一些幫助，讓他成長(zhǎng)的路上多一些溫暖和快樂(lè)。（出處和理由各占2分，共4分）6．①綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧（2分）②答案舉例：只要是表現(xiàn)春天的諺語(yǔ)、詩(shī)句、成語(yǔ)均可。（寫正確一條、一句或一個(gè)1分，共2分）7．答案舉例：①有利于弘揚(yáng)和傳承民族傳統(tǒng)文化；②有利于增強(qiáng)民族的凝聚力；③有利于建立和諧社會(huì)；④有利于培養(yǎng)愛(ài)好和平、崇尚自由、尊重祖先、重視家庭的民族品德。（任意寫正確其中一條得1分，共2分）8．略⑥以下任意一句均可：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦西北望，射天狼（一小題1分，共6分。有錯(cuò)別字或添字漏字等現(xiàn)象該小題不得分）二、（共11分）9．①花紋②干肉。此處用作動(dòng)詞，晾干③代詞，捕蛇這件事④憂傷（每小題分，共2分）10．現(xiàn)在我繼承干捕蛇這件事已經(jīng)有十二年了，險(xiǎn)些送命也有好幾次了。（2分）11．為了能免受苛政重稅之苦。（1分）12．①擔(dān)心②聽說(shuō)③等到④學(xué)習(xí)（以……為師）（每小題分，共2分）13．（沈約）白天讀書，晚上就背誦它（白天所讀的書）。（2分）14．篤志好學(xué)（志向堅(jiān)定且熱愛(ài)學(xué)習(xí)）（2分）三、（共35分）15．我們要善于舍棄。（3分）16．現(xiàn)代社會(huì)充滿各種誘惑，要抵御住各種誘惑是一件很痛苦的事，所以舍棄需要勇氣；客觀地分析自己，認(rèn)識(shí)自己，做出明智的選擇需要聰明才