湖南省長沙市望城區(qū)2024年中考語文模擬試卷附答案

中考語文模擬試卷一、積累與運用（共20分）1．下列加點字的字音、字形全都正確的一項是（）A．奶酪（luò）恪（ɡè）守賄賂絡(luò)繹不絕B．比較（jiào）矯（jiǎo）正天驕千嬌百媚C．門檻（kǎi）泛濫（làn）尷尬衣衫籃褸D．果脯（pǔ）篇幅（fú）束縛翻天復(fù)地2．古詩文默寫出處名句理解賞析《登幽州臺歌》唐·陳子昂①，！從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時的孤獨和傷感，引起了許多懷才不遇人士的共鳴?！兑褂昙谋薄诽啤だ钌屉[②，。時空交錯，想象團聚后與妻子剪燭夜談的情景。3．下面這段話中加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╅L沙銅官窯是我國第一座彩瓷窯，其燒制技藝妙手回春。銅官窯附庸風(fēng)雅將異域文化元素融入陶瓷裝飾，在中國陶瓷史上獨樹一幟。鼎盛時期，銅官窯瓷器首當(dāng)其沖受到人們的喜愛，遠銷世界各地。A．妙手回春 B．附庸風(fēng)雅 C．獨樹一幟 D．首當(dāng)其沖4．下列說法不正確的一項是（）①長沙銅官窯距今約有1000年左右的歷史。②通過獨具特色的釉下彩陶瓷工藝，使長沙銅官窯在中國陶瓷史上留下濃墨重彩的一頁。③銅官窯銷往外國的貨物，除了有大量日用瓷器外；還有許多做工精良的金器。④長沙銅官窯延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒為核心的絲綢之路精神。A．第①句中的“約”與“左右”重復(fù)，應(yīng)刪掉其中一個。B．第②句中的“通過”與“使”應(yīng)刪掉其中一個。C．分號常用于分句之間的停頓，第③句中的分號使用不準(zhǔn)確。D．頓號常用于并列的詞或詞組之間的停頓，第④句中的頓號應(yīng)改為逗號。5．下面是雷小鋒摘錄的關(guān)于釉下彩的文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ匍L沙銅官窯首創(chuàng)釉下彩繪，創(chuàng)造性地將繪畫藝術(shù)運用到瓷器裝飾上，把鐵、銅等呈色劑摻入顏料。②燒成后的圖案被一層透明的釉膜覆蓋在下邊，表面光亮柔和、平滑不凸出，顯得晶瑩透亮。③釉下彩，也稱“窯彩”，是陶瓷器的一種主要裝飾手段。④這就是釉下彩技術(shù)，專家們稱它是“陶瓷史上的里程碑”。⑤先用筆粘上顏料直接在未燒制的瓷胎上繪飾，再覆蓋上一層釉入窯燒制，使瓷器上呈現(xiàn)多種色彩。A．③④①②⑤ B．①④⑤③② C．①②⑤③④ D．③①⑤②④6．學(xué)校開展學(xué)習(xí)“先鋒人物”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)?！静牧稀竣俟粒?901-1928），長沙市望城人。1922年他組織和領(lǐng)導(dǎo)的粵漢鐵路三千工人大罷工震撼全國，揭開了湘區(qū)第一個工人運動高潮的序幕。毛澤東贊揚他是“有名的工人運動的組織者”。1927年“馬日事變”后，他與柳直荀發(fā)動10萬農(nóng)軍圍攻長沙，同年8月參加南昌起義。1928年3月27日，由于叛徒告密，郭亮被捕，29日被秘密殺害于長沙司門口前坪，年僅27歲。郭亮被害前懷著對革命必勝的信心，他在給妻子的遺書中寫道：“望善撫吾兒，以繼吾志！”②“湘江蕩蕩不盡流，多少血淚多少愁！雪恥需傾洞庭水，愛國豈能怕掛頭！”1916年，年僅15歲的郭亮在長沙街頭看見被殺害的革命黨人的頭顱，義憤填膺，詠作此詩。12年后，他為革命拋頭顱、灑熱血的英雄事跡傳遍中華大地，一代代望城人更是在郭亮精神的感召下成長奮斗！烈士幼年讀書的東山寺小學(xué)更名為“郭亮小學(xué)”，他經(jīng)常發(fā)表演講的東山寺戲臺改建為“郭亮亭”，還有郭亮村、郭亮路……在這片土地上，凝聚著人們對烈士的無限崇敬。（1）學(xué)校微信公眾號設(shè)立了“先鋒人物”專欄，準(zhǔn)備發(fā)布一張推介郭亮的電子宣傳海報，請你結(jié)合上面的材料，為海報的設(shè)計提供創(chuàng)意（至少兩個角度）并闡釋設(shè)計意圖?！緶剀疤崾尽吭O(shè)計角度：色彩、插圖、字體、題詞……（2）班級圍繞“如何紀念先鋒人物并傳承他們的精神”這一話題展開討論，請你綜合思考，參與討論，就這一話題發(fā)表看法。二、閱讀與鑒賞（共50分）閱讀下面的詩歌，完成小題。紀村事唐·韋莊綠蔓映雙扉①，循墻一徑微。雨多庭果爛，稻熟渚②禽肥。釀酒迎新社③，遙砧④送暮暉。數(shù)聲牛上笛，何處餉田⑤歸?！咀⑨尅竣凫椋╢ēi）：門。②渚（zhǔ）：水中間的小塊陸地。③新社：此處指社日，分春社和秋社，均為祭祀土神之日。④砧（zhēn）：搗衣石，這里指搗衣聲。⑤餉（xiǎng）田：送飯到田野。7．下列對這首詩的理解或分析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)中“藤蔓”“雙扉”“墻”“小徑”等鄉(xiāng)村景物展現(xiàn)出了一幅生機勃勃的田園風(fēng)光圖。B．頷聯(lián)“雨多庭果爛”傳達出詩人因農(nóng)家豐收后任由瓜果在庭院腐爛的景象而產(chǎn)生的不滿之情。C．頸聯(lián)通過對農(nóng)家忙于釀酒，準(zhǔn)備祭祀，暮色漸遠處傳來搗衣的聲音的描寫，展現(xiàn)出忙碌而祥和的鄉(xiāng)村生活的場景。D．全詩用語平實，通過描繪鄉(xiāng)村景象展現(xiàn)出濃郁的田園氣息，表達了作者對恬靜美好田園生活的向往和熱愛。8．有人覺得把“數(shù)聲牛上笛”中的“數(shù)聲”改為“一聲”更好，你同意嗎？請說明理由。閱讀下面的文言文，完成小題。陳亮傳①陳亮，字同甫，永康人。生而目光有芒為人才氣超邁喜談兵論議風(fēng)生，下筆數(shù)千言立就①。嘗著《酌古論》，郡守周葵②得之曰：“他日國士③也！”及葵執(zhí)政，朝士白④事，必指令揖⑤亮，因得交一時豪俊。②隆興元年，與金人約和⑥，天下忻然⑦幸得蘇息⑧；獨亮持不可，因上《中興五論》。奏入，不報。淳熙五年，孝宗⑨即位，又十七年矣。亮更名同，復(fù)詣闕⑩上書?。書奏，孝宗赫然震動，召令上殿，將擢?用之。左右大臣惡其直言，遂有都堂?審察之命。亮待命十日，再詣闕上書。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲為社稷?開數(shù)百年之基，寧用以博?一官乎？”遂渡江而歸。年五十五卒。（節(jié)選自《宋史?陳亮傳》，有刪改）【注釋】①立就：立刻。②郡守周葵：郡守，官職名；周葵，人名。③國士：棟梁之才。④白：稟告。⑤揖：拜見。⑥約和：朝廷與金人訂立屈辱和約。⑦忻然：高興。⑧蘇息：休養(yǎng)生息。⑨孝宗：南宋皇帝。⑩詣闕：到天子的宮闕。?上書：向君主進呈書面意見。?擢：提拔。?都堂：宋朝尚書省辦公處。?社稷：這里代指國家。?博：博取。9．下列對文中加點字詞的理解或推斷，正確的一項是（）A．“奏”的本義是“奉獻，送上”，古代多指臣子對皇帝陳述意見或說明事情，文中“書奏”的“奏”指百姓向官員進言上書。B．“亮更名同”中的“名”和“名之者誰”（《醉翁亭記》）中的“名”意思相同。C．“遂有都堂審察之命”的“命”和成語“相依為命”中的“命”意思相同。D．“待”有“等待”“對待”“打算”得到義項，“亮待命十日”中的“待”應(yīng)為“等待”之意。10．下列對文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（）A．生而目光有芒/為人才氣超邁喜談/兵論議風(fēng)生B．生而目光有芒為人才/氣超邁喜談/兵論議風(fēng)生C．生而目光有芒/為人才氣超邁/喜談兵/論議風(fēng)生D．生而目光有芒為人才/氣超邁/喜談兵/論議風(fēng)生11．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。孝宗赫然震動，召令上殿，將擢用之。12．請你結(jié)合《陳亮傳》《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》和鏈接材料，說說陳亮與辛棄疾的相同之處?！炬溄硬牧稀啃翖壖玻禾柤谲?，南宋愛國詞人。他與陳同甫志同道合，結(jié)為摯友。他曾進奏《美芹十論》，分析敵我形勢，提出強兵復(fù)國的具體規(guī)劃，后又上宰相《九議》，再次陳述抗金方略，極力主張收復(fù)中原，卻遭到排斥打擊。閱讀下面的圖表及文字，完成小題?！静牧弦弧竣佟洞髿饪茖W(xué)詞典》對凍雨是這樣定義的：由過冷水滴組成的，與溫度低于0℃的物體碰撞立即凍結(jié)的降水。通俗的說：凍雨就是雨下到地面和附著物上馬上凍結(jié)成冰，也就是說它在天上的時候是雨，但是落下來時就凝結(jié)成冰，即老百姓習(xí)慣所說的“滴水成冰”。凍雨大多出現(xiàn)在1月上旬至2月上、中旬的一個多月內(nèi)，起始日期具有北早南遲，山區(qū)早、平原遲的特點，結(jié)束日則相反。②低于0℃的雨滴在溫度略低于0℃的空氣中能夠保持過冷狀態(tài)，其外觀同一般雨滴相同，當(dāng)它落到溫度為0℃以下的物體上時，立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層，稱為雨凇。凍雨是一種特殊類型的降雨和天氣現(xiàn)象，而雨凇是凍雨的結(jié)果，是一種災(zāi)害或景觀。③雨凇最大的危害是使供電和通信線路中斷。電線結(jié)冰后，遇冷收縮，加上風(fēng)吹引起的震蕩和雨凇重量的影響，能使電線和電話線不勝重荷而被壓斷，嚴重影響當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。當(dāng)路面上形成雨凇時，公路交通會因地面結(jié)冰而受阻，交通事故也因此增多，特別是山區(qū)公路上地面積冰更加危險。另外，嚴重的雨凇還會把房子壓塌，危及人們的生命財產(chǎn)安全。（摘錄自中國氣象局公眾號）【材料二】①我國凍雨日數(shù)的分布特點是南方較北方多（但華南因氣候過暖并無凍雨出現(xiàn)），潮濕地區(qū)較干旱地區(qū)多，山區(qū)較平原多，而以高山最多。就省份而言，我國出現(xiàn)凍雨較多的是貴州省，其次是湖南省、江西省、河南省、甘肅省等地。其中以貴州發(fā)生凍雨次數(shù)最多，比臨近的湖南等省份能多出大致4-5倍。這主要是由于貴州所處特殊的地理位置、地形地勢以及海拔高度決定的。②今年春節(jié)前后，氣象部門連續(xù)多日發(fā)布預(yù)警預(yù)報。各應(yīng)急部門啟動應(yīng)急響應(yīng)，共同做好防范應(yīng)對工作，開展重點路段運行監(jiān)測、掃雪除冰、管控分流，盡最大可能減少極端天氣帶來的不利影響。（摘錄自時政地理微信公眾號）【材料三】暴風(fēng)雨雪天駕車必備物品冰雪天駕車要訣13．下列對上述材料相關(guān)內(nèi)容的理解或推斷，正確的一項是（）A．凍雨即老百姓習(xí)慣所說的“滴水成冰”，一般起始日期具有北早南遲，山區(qū)早、平原遲的特點。B．凍雨、雨凇和雪一樣，它們都是因為溫度過低而產(chǎn)生的，且外觀形態(tài)都相似。C．雨凇導(dǎo)致公路交通因地面結(jié)冰而受阻，產(chǎn)生交通事故是最大的危害，嚴重影響人民生活。D．因地理位置和海拔高度兩個原因，導(dǎo)致我國出現(xiàn)凍雨較多的是貴州省，其次是湖南省、甘肅省等地。14．雨雪時節(jié)的冬天，小望同學(xué)一家計劃駕車從湖南回貴州老家過年，請結(jié)合材料，提供幾點出行建議。閱讀下面的文章，完成小題。半封介紹信劉洪林①老村長坐在屋里給社員們記工分，有人進來找他，還遞上一張介紹信說：“村長，我叫宋長河，是咱們東勝村的人，今年退伍回鄉(xiāng)，這是我的介紹信。”老村長接過介紹信，看見上面的鋼筆字寫得很漂亮，內(nèi)容只有短短的一句話：“東勝村委會：今有我部傷殘軍人宋長河退伍返鄉(xiāng)，請妥善安置?！甭淇钍且粋€部隊的番號，上面還蓋著通紅的大印。他連忙抬頭仔細打量宋長河，只見他五官端正，兩腿沒有毛病，只有左袖管耷拉著。老村長問清楚他的情況，先給他安排住處：“你父母都去世了，你姐姐也出嫁了，村西頭還有兩間空房子，你就先住在那里吧。”②東勝村是個小村子，宋長河安頓下來，也跟社員們一樣來上工，老村長照顧他：“你就一只手，干不了重活，就負責(zé)趕牛車吧?！雹鬯伍L河憑借一只手，就把自己的生活打理得井井有條。村里人沒見宋長河有過愁事兒，他整天樂呵呵地趕著牛車，不是往牲口圈里墊土，就是從牲口圈里往外拉糞，要么就去拉柴火、運雜貨。老村長讓他只管趕車，派個老孫頭跟他搭檔，負責(zé)裝車和卸車。宋長河是個很勤快的人，常用一只手幫著老孫頭一起干活。④一個殘疾人，一個老頭兒，一頭老黃牛，整天忙個不停，很快就成為村里的一道風(fēng)景……⑤放學(xué)的孩子們在路上遇見他們，都愛爬到牛車上去嬉笑打鬧，宋長河從來不呵斥他們。淘氣的孩子一邊扯住他的空袖子擰來擰去，一邊歪著腦袋問他：“你就剩下一只手，還能打槍嗎？”他把手里的鞭桿子抬起來，一邊向遠處瞄準(zhǔn)一邊說：“能打！我能趕車，就能打槍！”閑下來的時候，他經(jīng)常獨自坐在河堤上，默默地望著河里的流水，眼神一會兒明亮，一會兒又模糊不清了。⑥村里的孩子們又淘氣又貪玩，越危險的游戲玩得越瘋越過癮。村西頭有個廢棄的磚窯，旁邊還有個木柴垛，足有五米多高，都是村里修剪樹木時，把砍下來的樹枝截成粗細不等的木棍堆起來的，專門留給豆腐坊的馬師傅燒火做豆腐。宋長河隔三岔五就趕著牛車給馬師傅拉木柴，負責(zé)裝車的老孫頭，總是從木柴垛的中間往外抽木柴，抽來抽去就把木柴垛掏出個大窟窿。這天，宋長河又趕著牛車去拉木柴，看見一群孩子分成兩伙兒在磚窯上玩攻城。一群孩子把磚窯當(dāng)城堡守著，另一群孩子手持各種自制的“武器”攻打城堡，但久攻不下。有個稍大點的孩子想出個好主意：“咱們爬上木柴垛，從上面往里扔土疙瘩?！焙⒆觽冊缇屯嫫Ａ耍麄兣郎夏静穸?，在上面蹦跳著扔土疙瘩，宋長河趕緊提醒他們：“快下來，上面危險！”玩瘋了的孩子們根本不聽招呼。盡管木柴垛起來橫七豎八地插在一起，垛頂上還堆了幾十公分的粗樹枝，那也禁不住孩子們這樣蹦跳，很快木柴垛就被蹦塌。一旁的宋長河一個箭步跑過去，單手使勁托住木柴垛。老孫頭趕緊把他們從上面接下來。塌到半截的木柴垛死死壓住宋長河，體力不支的他抽不開身，沒堅持多久，轟隆一聲就被重重地壓在里面。⑦尖尖的樹枝扎進宋長河的胳膊、后背和腰上，有一根還扎進肺里。老村長聞訊趕過來，連忙吩咐人套馬車送他去縣醫(yī)院。宋長河攔住他，指著墻角的木箱子喘著粗氣說：“村長，你打開木箱子，里面有個小包裹，等我不行了，把我和它一起埋了吧?！崩洗彘L從箱子里拿出那個小包裹，疑惑地打開，里面包著一個信封和九枚軍功章。老村長看見信封上寫著“介紹信”三個字，那字跡似曾相識，頓時就愣住了。除了宋長河之前給他的那頁介紹信外，信封里面竟然還有一頁，上面寫著：宋長河同志于1942年參加抗日聯(lián)軍，歷任排長、副連長和連長，在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭中榮立九次戰(zhàn)功，因傷愈后不愿意給組織上添麻煩，堅決申請退伍返鄉(xiāng)。⑧老村長吃驚地說：“你原來是咱們村的大英雄啊！咋沒把這頁介紹信給我？”⑨宋長河輕輕地搖了搖頭說：“我算不上英雄，真正的英雄都犧牲了?！雹饫洗彘L急了：“你別再說了，咱們趕緊去縣醫(yī)院?！?馬車還沒走到縣醫(yī)院，宋長河就去世了。下葬的時候，老村長遵從他的遺囑，把軍功章放在了他身邊。?從此，半封介紹信與九枚軍功章長眠于大地，而他們的故事口口相傳，隨著流水飄向遠方。（選自《解放軍日報2023年1月28日》有刪改）15．下列對文章內(nèi)容理解和賞析不正確的兩項是（）A．文章先寫宋長河持介紹信回鄉(xiāng)報到，再寫他救助貪玩的孩子受傷，最后寫村主任在包裹中發(fā)現(xiàn)另一頁介紹信和九枚軍功章。B．第⑤段中的加點詞“明亮”寫出宋長河因一只手依然能打槍而感到高興，而“模糊不清”寫出他因自己斷了一只手而悲傷的矛盾心理。C．第⑥段中寫老孫頭把木柴垛掏出個大窟窿，為后文孩子們貪玩而遇到危險埋下伏筆，使文章結(jié)構(gòu)更嚴謹。D．文章以“半封介紹信”為標(biāo)題，設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，“介紹信”是文章的行文線索，但沒有突出文章的主旨。E．村主任發(fā)現(xiàn)信封里面竟然還有另外一半介紹信，情節(jié)既出乎意料又合情合理，讓人回味無窮。16．請賞析文中畫波浪線的句子。一個殘疾人，一個老頭兒，一頭老黃牛，整天忙個不停，很快就成為村里的一道風(fēng)景……17．宋長河臨終前說：“我算不上英雄，真正的英雄都犧牲了?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容和主旨談?wù)勀銓Α坝⑿邸钡睦斫狻?8．學(xué)校微信公眾號設(shè)立了“先鋒人物”專欄，上一期推介的是郭亮。請綜合全文內(nèi)容，參照示例，寫一段話來推介宋長河。【示例】郭亮一生短暫，但赤誠愛國，名垂千古。在國家危難之時，他領(lǐng)導(dǎo)工人大罷工，發(fā)動農(nóng)軍圍攻長沙，參加南昌起義，英勇犧牲時年僅27歲。他為革命拋頭顱、灑熱血，堅信革命必勝，用行動和生命踐行了“愛國豈能怕掛頭”的錚錚誓言。他的英雄事跡和赤誠愛國的精神將不斷激勵我們奮力前行！閱讀下面《水滸傳》的片段，完成小題?！酒我弧吭僬f林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。（節(jié)選自第十回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場）【片段二】那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰跨一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。（節(jié)選自第二十三回橫海郡柴進留賓景陽岡武松打虎）【片段三】不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》的詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠，宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚菩?，磨得濃墨，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口?！彼谓瓕懥T，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。”（節(jié)選自第三十九回潯陽樓宋江吟反詩梁山泊戴宗傳假信）19．根據(jù)上面的文段，下列選項有明顯錯誤的一項是（）A．片段一中“搬”“探”“摸”幾個動詞體現(xiàn)了林沖心細、謹慎的性格特點。B．片段二中劃線句子運用了比喻、夸張的修辭手法，突出了虎的兇猛。C．從片段三宋江寫下的詩詞中，可以讀出他自視頗高、壯志未酬、不滿現(xiàn)狀的內(nèi)心狀態(tài)。D．從以上片段可看出，《水滸傳》用的是古代文言，其語言特點是華美絢麗、洗練明快、富有表現(xiàn)力。20．《水滸傳》英譯本中，其中一個版本書名為《四海之內(nèi)皆兄弟》，另一個版本為《水邊濕地的英雄們》，你覺得哪個書名更好？結(jié)合整本書的內(nèi)容與主旨說說理由。三、寫作（共50分）21．根據(jù)要求寫作。生活中，我們有時會遇到許多不如意的事情，內(nèi)心難免會產(chǎn)生痛苦、焦慮等負面情緒。在產(chǎn)生負面情緒時，你是如何管理情緒的呢？【任務(wù)】學(xué)?！靶撵`驛站”就此開展了主題征文活動，請你寫一篇文章投稿，講一講自己成長中的“情緒管理”經(jīng)歷，讓他人讀了你的文章以后也能受到啟發(fā)。寫作時注意以下要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲??；②不少于600字，不要抄襲，不要套作；③文中不得出現(xiàn)自己真實的姓名、校名等相關(guān)信息。

答案1．【答案】B2．【答案】念天地之悠悠；獨愴然而涕下；何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】D6．【答案】（1）參考示例：我從海報的底色和插圖角度來設(shè)計。我選擇紅色作為海報的底色，象征著郭亮烈士一生革命、全心奉獻的愛國之心；選擇郭亮英勇就義、慷慨激昂的畫面作為人物插圖，能突顯他為革命拋頭顱、灑熱血的革命精神。（2）參考示例：①建立紀念館或紀念碑作為教育基地，讓后人了解和學(xué)習(xí)他們的精神。②舉辦紀念活動，如獻花、默哀、講述他們的故事等，以表達敬意和懷念。③通過影視作品和文學(xué)作品來描繪他們的事跡和精神，讓更多人了解他們的故事。④鼓勵社會各界人士通過參加社會實踐活動，如參與公益活動、自愿服務(wù)等，來紀念他們，傳承他們的精神?！敬鸢浮?．B8．【示例1】同意?！耙宦暋备??！耙宦暋蓖伙@了環(huán)境的寂靜清幽，營造出鄉(xiāng)村寧靜和諧的氛圍。【示例2】不同意?！皵?shù)聲”更好。“數(shù)聲”突顯了環(huán)境的優(yōu)美、牧童的悠閑快樂，營造出鄉(xiāng)村熱鬧、輕松、愉悅的氛圍。【答案】9．D10．C11．孝宗看了后內(nèi)心震動，下詔書讓陳亮上殿，將要提拔重用他。12．①善談兵有謀略，有收復(fù)中原的志向。②直言敢諫，多次上書。③遭到排斥打擊，最后都壯志未酬?！敬鸢浮?3．A14．①關(guān)注天氣預(yù)報，注意避開凍雨等災(zāi)害性天氣出行；②出行前應(yīng)儲備好暴風(fēng)雨雪天駕車備物品。③雨雪時節(jié)駕車應(yīng)控制行車速度，慢字當(dāng)先。④注意要遠離電線、樹枝等，避免雨凇被壓斷的危險?！敬鸢浮?5．B；D16．參考示例：①運用排比的修辭手法（“一個”“一頭”“一道”運用白描的手法、長短句結(jié)合）；勾勒出一幅和諧、安寧的畫面，寫出了宋長河回到家鄉(xiāng)，默默耕耘，熱愛生活，勤勞頑強的性格特征。同時表現(xiàn)出宋長河此時內(nèi)心的安寧滿足，與后文的緊張情節(jié)形成對比。17．參考示例：①在宋長河心中，保家衛(wèi)國、上陣殺敵、戰(zhàn)死沙場的戰(zhàn)友是英雄；②像宋長河一樣保家衛(wèi)國戰(zhàn)功赫赫，卻不慕名利的人是英雄；③像宋長河一樣在危難之時能挺身而出、舍己救人的人是英雄；④能熱愛生活、積極樂觀、勤勞善良、無私奉獻、為社會為國家做貢獻的人就是英雄。18．參考示例：宋長河戰(zhàn)功赫赫、不慕名利；他無私奉獻、舍己救人。在戰(zhàn)場，他英勇殺敵，只剩獨臂；在