春分美術(shù)活動(dòng)方案_第1頁
春分美術(shù)活動(dòng)方案_第2頁
春分美術(shù)活動(dòng)方案_第3頁
春分美術(shù)活動(dòng)方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

春分美術(shù)活動(dòng)方案春分美術(shù)活動(dòng)方案篇一活動(dòng)目標(biāo):1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2.喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛。3.讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗。4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。活動(dòng)準(zhǔn)備:清明由來的視頻、清明上河圖,和春分有關(guān)的圖片?;顒?dòng)過程:一、猜猜講講,理解四季輪換。1、演示畫面一,看到這個(gè)圖片你想到了什么?小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。3、演示畫面三,前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會(huì)在什么季節(jié)?小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是――,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。二、看看找找,感知清明。1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。3.從文字上看,清明可能是什么意思?4.今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組研討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩)。5.小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。三、視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。1.清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國(guó)世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面?2.幼兒欣賞《清明上河圖》圖片。3.提問:有什么感覺?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫面內(nèi)容)4.教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。四、提出問題,引出延伸:今天,我們知道了清明是春天的節(jié)日,是中國(guó)古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫形式表達(dá)對(duì)春分的喜愛,每個(gè)寶貝回家畫雞蛋,設(shè)計(jì)不同色彩額雞蛋活動(dòng)。春分美術(shù)活動(dòng)方案篇二一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道“春分豎蛋”的習(xí)俗,嘗試體驗(yàn)豎蛋的樂趣;2、共同體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行游戲的快樂;3、樂意與同伴分享游戲中成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、雞蛋若干、彩筆、彩紙準(zhǔn)備若干。三、活動(dòng)過程1.請(qǐng)幼兒觀看課件,回顧春分的由來和習(xí)俗。2.嘗試春分豎蛋的游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。教師出示新鮮的雞蛋,組織幼兒進(jìn)行彩繪、描線等方式進(jìn)行裝飾,提升幼兒的審美能力。教師講解春分豎蛋的科學(xué)原理和方法,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試豎蛋。3.幼兒嘗試游戲四、組織幼兒討論幼兒可以自行結(jié)組說一說豎蛋的游戲,分享給小朋友自己成功的方法。五、活動(dòng)延伸將裝飾的雞蛋帶回家,并和家長(zhǎng)玩一玩這個(gè)游戲。春分美術(shù)活動(dòng)方案篇三一、教學(xué)目標(biāo):了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。二、教學(xué)重點(diǎn)通過收集春分的材料,不斷傳承民俗文化,建立起對(duì)家鄉(xiāng)深厚的感情。三、教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生,主動(dòng)去探究傳統(tǒng)節(jié)日的歷史。了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片,各種與春分活動(dòng)有關(guān)的文字介紹。四、活動(dòng)過程:1.前期初步了解一些春季氣候改變的相關(guān)常識(shí),以及氣候改變對(duì)生活的影響。春分節(jié)氣簡(jiǎn)介:(課件、春分的圖片)2.老師介紹春分的由來春分,古時(shí)又稱為“日中”“日夜分”,在每年的3月20日或21日,春分的意義,一是指一天時(shí)間白天黑夜平分,各為12小時(shí);二是古時(shí)以立春至立夏為春季,春分正值春季三月之中,平分了春季。1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論