人教部編版六年級下冊道德與法治教案-第10課我們愛和平教學設(shè)計

人教部編版六年級下冊道德

與法治教案-第10課我們愛和平，精品教學設(shè)計

統(tǒng)編版小學道德與法治學科六年級下

第十課《我們愛和平》第1課時教學設(shè)計

課題我們愛和平單兀讓世界更美好課時1

1.通過戰(zhàn)爭回顧讓學生了解戰(zhàn)爭給人類生活帶來的巨大傷害，進而懂得和平的重要意義。

學習

2.初步了解世界各國為世界和平所做出的努力和貢獻及世界和平面臨的問題。

目標

3.明確世界人民都渴望和平，和平是當前國際社會的主要趨勢。

重點深刻認識戰(zhàn)爭的危害，正確認識和平是當前國際社會的主要趨勢，人人都要維護和平。

難點正確認識現(xiàn)有國際上的局部戰(zhàn)爭，體會到作為和平國家的中國人的幸福感和自豪感。

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖

導入新課一、電影播放，激趣導入觀看電影片用近年來比

1.播放《戰(zhàn)狼2》電影片段段較火且主張

師：同學們都去電影院看過電影《戰(zhàn)狼2》吧？看得我世界和平的

們熱淚盈眶，作為中國人你有什么感受？你對哪一場面談感受電影《戰(zhàn)狼

感受最深？《戰(zhàn)狼2》讓我們感受了國家強大的重要性，2》導入，激

以及中國人民維護世界和平，保家衛(wèi)民的決心。這節(jié)課，發(fā)學生內(nèi)心

我們一同來學習新課《我們愛和平》澎湃的熱情。

講授新課過渡：我們熱愛和平，但戰(zhàn)爭從未遠離。20世紀前50聆聽理解用“鏡子”形

年發(fā)生過兩次世界大戰(zhàn)，這兩次世界大戰(zhàn)給人類造成了容戰(zhàn)爭，讓人

巨大創(chuàng)傷。戰(zhàn)爭是一面鏡子，能夠讓人們認識到和平的看清戰(zhàn)爭。

珍貴。用最簡要的

活動一：回顧歷史、以史明理根據(jù)老師出數(shù)據(jù)讓學生

1.出示二戰(zhàn)起因、時間、對陣雙方等相關(guān)知識示《二戰(zhàn)》的初步了解二

起因：美國的經(jīng)濟危機希特勒的法西斯獨裁相關(guān)信息，了戰(zhàn)。問題的提

時間：1939年9月1日——1945年9月2日解二戰(zhàn)，并形出讓學生意

（思考：1939年中國處于什么時期？1945年在中國發(fā)成認知“沒有識到二戰(zhàn)中

生的大事件？）好的戰(zhàn)爭，也中國所受到

參戰(zhàn)國家：德國、日本、意大利發(fā)動侵略沒有壞的和創(chuàng)傷利取得

中國、蘇聯(lián)、英國等國奮起反抗平，，的勝利。

2.出示二戰(zhàn)的影響：閱讀數(shù)據(jù)深明確戰(zhàn)爭的

第二次世界大戰(zhàn)波及世界絕大部分國家和地區(qū)，20多刻體會戰(zhàn)爭危害，才能讓

億人被卷入戰(zhàn)爭，給人類造成了巨大的傷害。據(jù)不完全帶給人類的學生樹立維

統(tǒng)計，全世界傷亡人數(shù)超過1億，其中，中國傷亡人數(shù)巨大影響護和平的信

超過3500萬。蘇聯(lián)傷亡人數(shù)超過2700萬，經(jīng)濟損失更閱讀并積累念。

是難以估量。第二次世界大戰(zhàn)中，侵略者被物底打敗，思考問題探再次感知戰(zhàn)

正義戰(zhàn)勝了邪惡。從此，人類保衛(wèi)和平的決心更大，反索新知勝帶來的深

對侵略的警惕性更高。探究美國發(fā)遠影響。

3.知識鏈接一《海灣戰(zhàn)爭的危害》《中國圖書館的命運》家致富的緣

師：同學們，你們知道放眼全世界，哪一國家經(jīng)濟最發(fā)山，用于理解

達嗎？科學技術(shù)較為領(lǐng)先？（生答）為什么如今美國經(jīng)如今美國世“美國的崛

濟會如此發(fā)達呢？讓我們?nèi)詮亩?zhàn)中探尋答案……界橫行的原起”明確觀點

活動二：話題討論——《二戰(zhàn)后美國的崛起》因?！皬妵葟?/p>

1課件展示分析二戰(zhàn)后美國崛起的根本原因思考：我們的人”實現(xiàn)德育

2.探究：從美國崛起的事件中，你覺得我們中國應(yīng)該學中國夢是''實目標。

習些什么？（人才、技術(shù)的培養(yǎng)以及不外流）現(xiàn)中華民族

過渡：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界仍然很不平靜。的偉大復(fù)讓學生意識

此起彼伏的局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突讓人們追求和平的愿望興”，作為新到幸福的生

不斷面臨挑戰(zhàn)。時期少年你活源于和平

師：同學們：當我們每天高高興興上學去的時候；當我能為中國夢的保障。

們假期和父母到處游玩的時候：當我們與家人歡度節(jié)日的實現(xiàn)做些

的時候；當我們?yōu)樽鎳赣H慶祝七十歲生日的時候，還什么？敘利亞戰(zhàn)爭

有許多國家如同我們一般大的孩子們正在飽受戰(zhàn)爭的摧觀看圖片了在和伊拉克

殘，流離失所、父母離散……解敘利亞戰(zhàn)反恐戰(zhàn)爭的

活動三：探究當今世界的“角落戰(zhàn)爭”爭，自己查原學習讓學生

任務(wù)一：了解《敘利亞內(nèi)戰(zhàn)》因才會對和意識到世界

1.出示圖片讓學生課后自己去查敘利亞內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生的原因平更有感觸。和平仍舊有

2閱.讀一一《戰(zhàn)爭親歷者的訴說》急需解決的

3.用數(shù)據(jù)來說話聆聽“他”的局部戰(zhàn)爭問

4.談感受（引導學生對比戰(zhàn)區(qū)孩子珍惜生活、努力學習）講述談感受。題。

任務(wù)二：自學了解《伊拉克反恐戰(zhàn)爭》通過分析懂

1.小組發(fā)放伊拉克反恐戰(zhàn)爭的相關(guān)材料引導學生進行自小組內(nèi)自學得搶奪資源

學，小組內(nèi)交流討論。（老師監(jiān)督指導自學）是導致戰(zhàn)爭

2..明確伊拉克戰(zhàn)爭的原因，對美國在戰(zhàn)爭中所起的作用分析美國行的根本原因。

給與評價，進而折射出中國維護世界和平的端正態(tài)度。為，贊同中國鍛煉學生綜

（美國明為“反恐”實為消除反美政權(quán)，想將石油資源立場。合評述的能

豐富的伊拉克掌握在自己手里。）力，樹立正確

活動四：小小演說家積極參與演的世界觀和

鼓勵學生以“關(guān)于戰(zhàn)爭，我想說……”為主題，也可自講，樹立自己價值觀。

擬題目進行2-3分鐘的演講。明確的觀點

延伸活動布置任務(wù)：課后搜集中國在對待國際挑釁、他國被挑釁積極參與搜“我們不惹

時的做法、態(tài)度和立場。集事，但絕不是

例如中韓關(guān)系、中日關(guān)系、俄美關(guān)系中中國的態(tài)度等，并在小組內(nèi)我們怕事！”

培養(yǎng)他們從小關(guān)心時事。進行展示這就是強國

的底氣！

小結(jié)遠離戰(zhàn)爭，維護和平，人人貢獻自己的力量。

板書

號十課我們愛和平

第1課時

明確戰(zhàn)爭帶來的傷害

努力維護世界和平！

統(tǒng)編版小學道德與法治學科六年級下

第十課《我們愛和平》第2課時教學設(shè)計

課題我們愛和平單元讓世界更美好課時2

1.了解和平是當今國際社會的主要趨勢，世界人民都渴望和平、熱愛和平。

學習

2.懂得國家之間互相尊重是維護世界和平的基石，明確“一帶一路”的重要意義

目標

3.認識到中國為和平做出的貢獻，中國始終堅持與周邊國家和平共處、共同發(fā)展的原則。

重點明確中國為國際和平作出的貢獻，培養(yǎng)熱愛世界和平的情感。

難點理解“互相尊重”是維護國際和平的基石以及“一帶一路”建設(shè)積極的國際作用。

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖

導入新課一、由《聯(lián)合國》談話導入了解聯(lián)合國從聯(lián)合國憲

師：同學們知道“聯(lián)合國”這個組織嗎？上節(jié)課我們學有關(guān)知識，明章導入，引導

習了有關(guān)二戰(zhàn)的知識，二戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的取得確聯(lián)合國的學生認識維

的重大勝利，“聯(lián)合國”就是二戰(zhàn)勝利后由主權(quán)國家組成首要職責。持世界和平

的國際組織?！堵?lián)合國憲章》第一條就是一一維持世界各是全世界的

地和平?？梢娛澜绾推绞钱斀駠H社會的主要趨勢，世共同責任。

界人民都渴望和平、熱愛和平。這節(jié)課，我們繼續(xù)深入

學習和平的重要性以及如何維護世界和平。

講授新課活動一：認知《聯(lián)合國》學習相關(guān)知結(jié)合二戰(zhàn)深

1.出示聯(lián)合國相關(guān)知識。識。入學習聯(lián)合

2.出示《聯(lián)合國憲章》第一條。國存在的意

師：既然聯(lián)合國是二戰(zhàn)后形成的國際組織，《聯(lián)合國憲章》結(jié)合二戰(zhàn)回義。

宗旨的第一條維護世界和平，那么對二戰(zhàn)中侵略者們是答問題。

怎樣進行懲罰的呢？通過這一環(huán)

活動二：宣判侵略者節(jié)讓學生明

1.了解遠東軍事法庭的成立。閱讀資料白任何破壞

2.出示對二戰(zhàn)中侵略國、戰(zhàn)犯們判決。積極參與思世界的行為

3.相關(guān)鏈接一一第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年的紀念?？?。都要受到譴

思考：為什么這么多國家參與舉行紀念活動呢？責和懲罰。

師：1937-1945是中國的抗日戰(zhàn)爭時期？同學們想一結(jié)合史實回從我們國家

想，日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的目的是什么？他們想通過戰(zhàn)爭答問題。經(jīng)歷的侵華

獲得什么？（我國的領(lǐng)土和資源）這就是一種無恥的強并能認清侵戰(zhàn)爭入手，讓

盜行為。那么從我們國家的抗日戰(zhàn)爭中，我們能夠得出華戰(zhàn)爭的本學生明確戰(zhàn)

要想維持世界和平，首先要做到哪些事情？質(zhì)。爭的本質(zhì)一

活動三：奠定世界和平的基石一掠奪。

1.維持世界和平的核心原則了解并掌握讓學生掌握

國家主權(quán)神圣不可侵犯。國家不分大小、強弱、貧富，維持世界和

在國際上都有同等的地位、權(quán)利和義務(wù)，國家之間應(yīng)當重要的核心平核心要求，

互相尊重，尊重別國的文化、制度和價值觀。這些核心原則要完全他們將來才

原則逐漸發(fā)展為國際社會的共識，成為國際和平的基石。理解掌握。能為世界和

2.結(jié)合上述觀點分析釣魚島事件平做貢獻。

3.話題討論：《敘利亞內(nèi)戰(zhàn)》教會學生學

上節(jié)課老師布置大家回去搜索敘利亞內(nèi)戰(zhàn)的原因，那么根據(jù)所學分以致用，形成

現(xiàn)在誰能談?wù)?，敘利亞真的是純粹的?nèi)戰(zhàn)嗎？哪一國家析敘利亞內(nèi)正確的判斷

參與其中煽風點火試圖撈到好處？（美國）那么大家評戰(zhàn)的實質(zhì)能力。

價一下美國的行為對不對？

4.展示聯(lián)合國和平的雕塑《打結(jié)的手槍》《鑄劍為犁》根據(jù)它們的豐富學生常

5.知識鏈接一一世界和平日名字和形狀識。

師：大家還記得上節(jié)課老師給你們播放的《戰(zhàn)狼2》片猜一猜它們《戰(zhàn)狼2》這

段吧？當“冷鋒”帶領(lǐng)同胞們通過正在交戰(zhàn)的戰(zhàn)區(qū)時，的寓意？個環(huán)節(jié)最能

只要高舉五星紅旗，交戰(zhàn)雙方便自覺?；鹱屩袊w現(xiàn)中國人

過，這是為什么？可見中國人在世界人民心中一貫的和回顧電影片民社會地位。

平形象。段并回答問

活動四：感悟世界和平一一中國力量題。

中華民族歷來愛好和平，中國始終堅持走和平發(fā)展道路，傾聽老師講理解這段闡

堅定奉行獨立自主的和平外交政策。中國不干涉別國的述，并熟記睦述，明確國家

內(nèi)部事務(wù)，不把自己的意志強加于人，堅持與鄰為善、鄰、安鄰、富對待世界和

以鄰為伴，本著睦鄰、安鄰、富鄰的原則，同周邊國家鄰的原則。平的態(tài)度。

和平共處、共同發(fā)展。

1.出示和平共處五項原則理解并熟記只有理解并

思考：和平共處五項原則的內(nèi)容是否適合所有國家？和平共處五掌握才能用

師：中國反對強權(quán)政治，水遠不稱霸，永遠不搞擴張。項原則。的更好。

中國主張和平解決國際爭端，在國際熱點問題上發(fā)出中思考：修改后再次用中東

國聲音，提出中國方案。的和平共處特使事件讓

2.結(jié)合課本了解中國中東問題特使事件。五項原則有學生認清中

活動五：促進世界和平新探索一一“一帶一路”什么細微的國對待世界

給各組分發(fā)“一帶一路”學習資料，引導學生自學并討不同？為什和平的一貫

論：么要做修立場和做法。

1.“一帶一路”的具體含義改？“一帶一路”

2.“一帶一路”的長遠意義。根據(jù)老師所建設(shè)是推動

討論：為什們那么多國家、國際組織愿意積極參與“一提供“一帶一構(gòu)建人類生

帶一路”建設(shè)呢？路”的相關(guān)材命共同體的

師：“一帶一路”建設(shè)是推動構(gòu)建人類命運共同體的重要料系統(tǒng)、認真重要實踐平

實踐平臺。學習。臺意義重大。

活動六：致敬世界和平的使者再次明確中

圖片了解中國參與海上救援、維和、聯(lián)合軍演，反海盜國的維持世

等國際軍事活動。通過圖片初界和平的作

師小結(jié)：中國始終是世界和平的建設(shè)者、世界秩序的維步了解。用。

護者，中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。

延伸活動講故事《云中哨所》，組織進行小組談?wù)?。感悟、感恩中國軍人?/p>

聆聽歌曲《和平鴿》奉獻精神。

小結(jié)讓學生談一談本節(jié)課學習的感受，老師整理板書設(shè)計德育目標。

板書第十課我們愛和平

第2課時

珍愛家園，是我們的責任

和平共處，是我們的使命

和平的年代，友善的相處

和平是人類文明發(fā)展進步的基石

戰(zhàn)爭是摧毀人類文明的拌腳石

10.我們愛和平

教學目標

1.懂得不同民族國家和地區(qū)之間相互尊重，和睦相處的重要意義，培養(yǎng)世界

和平與發(fā)展的理念。

2.初步了解影響世界歷史發(fā)展的一些重要歷史事件，知道戰(zhàn)爭帶來的傷害，

明白

和平是世界潮流；知道中國為推動和平做出巨大的貢獻。

3.初步掌握收集、整理和運用信息的能力。

教學重難點

教學重點：知道戰(zhàn)爭帶來的傷害，明白和平是世界潮流；知道中國為推動和

平做出巨大的貢獻。

教學難點：和平是世界潮流。

教學方法：自主學習、討論交流

教學準備：師制作課件、收集資料，生課前搜集資料。

課時安排：2課時

第一課時

一、導入

1.播放“第一次世界大戰(zhàn)講解”視頻。生認真觀看。

師：看了視頻，同學們有什么感受？

生：自由發(fā)言。

師：戰(zhàn)爭，時刻存在于人間。戰(zhàn)爭就是魔鬼，破壞人間和平安寧的環(huán)境。今

天我們就來探究一下關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的問題。

2.板書課題：我們愛和平

二、講授新課。

活動一：戰(zhàn)爭帶來的傷害

（一）閱讀感悟。

1.讀p74“閱讀角”：第2次世界大戰(zhàn)及其帶來的傷害。

2.感悟：閱讀后你有什么話想說？

我們熱愛和平，但戰(zhàn)爭從未遠離。

（二）讀圖文材料，交流與分享。

1.讀P75材料。

2.談感受：

童年時光應(yīng)該是無憂無慮的，那些深處戰(zhàn)爭中的同齡人，又過著怎樣的生活

呢。

3.交流與分享認識：你還看過哪些關(guān)于戰(zhàn)爭的書記或電影，談?wù)勀銓?zhàn)爭造

成傷害的認識。

（三）閱讀感悟。

1.讀p76“閱讀角”。

2.思考與交流：

（1）隨著現(xiàn)代武器不斷升級，戰(zhàn)爭還會給人類帶來哪些災(zāi)難？

（2）對戰(zhàn)爭你有什么要說的？

活動二：和平是世界潮流

（-）閱讀感悟。

1.讀P77閱讀角。

2.交流與分享感悟：

①為什么這么多國家會舉行紀念第2次世界大戰(zhàn)勝利的活動？

②從閱讀中得到什么啟發(fā)？

（二）查找資料，讀一讀，說一說。

1.查資料：熟悉有關(guān)世界和平的雕塑、圖標，說說它們的寓意。

2.讀p78閱讀角。

3.交流與分享：

國際和平日到來時，世界各國人民是如何慶祝紀念的？

4.登錄聯(lián)合國中文網(wǎng)站，找一找近三年“國際和平日”的主題。

5.說一說，活動中你的感受。

第二課時

一、復(fù)習導入

二、講授新課

活動三：中國為和平做貢獻

（一）閱讀感悟。

1.讀P79材料:

2.談體會，交流：

①中國的外交政策是什么？

②中國為維護和平穩(wěn)定的周邊環(huán)境做出了哪些不懈努力？

③“和平共處5項原則”是什么？有什么作用？

（-）讀一讀，收集資料。

1.讀P79閱讀角：中國中東問題特使。

2.查一查：收集近段時間的國際新聞。

3.說一說：中國在處理國際爭端中的做法。

4.談感受：從閱讀中你有哪些感悟？

（三）小討論：關(guān)于“一帶一路”的建設(shè)。

1.查找資料：

①什么是“一帶一路”？

②“一帶一路”的建設(shè)有何意義？

③從“一帶一路”的建設(shè)中你感悟到什么？

2.討論交流。

（四）閱讀感悟。

1.讀P80圖例和p81閱讀角

2.感悟與交流：

①你對中國人民解放軍的認識。

②從圖例中你感受到了什么？

③到底是什么力量鼓舞著邊防戰(zhàn)士克服一個又一個困難。

3.邀請解放軍或有參軍經(jīng)歷的長輩，幫你講述軍隊生活，與大家進行面對面

的交流。

三、課堂總結(jié)。

板書設(shè)計

10.我們愛和平

戰(zhàn)爭帶來的傷害

和平是世界潮流

中國為和平做貢獻

教學反思

第10課我們愛和平

教學目標

1.向往和平美好的生活，愿意同各國人民友好交往。知道中國

在維護世界和平上所作的貢獻。

2.主動關(guān)心國內(nèi)外形勢。

3.為發(fā)展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。

教學重難點

教學重點：

知道中國在維護世界和平上所作的貢獻。

教學難點：

為發(fā)展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。

教學準備:師制作課件；。

教學方法:啟發(fā)式、自主學習法、討論交流法

課時安排：2課時

教學過程

第二課時

一、激趣引入

1.播放歌曲：《healtheworld》，學生聆聽。

2.介紹《healtheworld》的創(chuàng)作背景。

《HealtheWorld》是已故流行曲之王邁克爾?杰克遜的專輯

《Dangerous》中的一首歌曲，創(chuàng)作于1991年。杰克遜生前曾表示

該曲是他最自豪的作品之一。

《Healtheworld》是一首呼喚世界和平的歌曲，相當優(yōu)秀，歌詞

倡導人們保護和珍惜我們的環(huán)境，讓戰(zhàn)爭遠離，世界和平，我們的心

中都有一個地方，那就是愛，讓我們營造一個沒有戰(zhàn)爭、沒有荒地，

生機勃勃，到處充滿了溫暖和關(guān)懷的世界，讓孩子們可以自由的歡笑,

讓世界充滿愛。

3.思考：《healtheworld》被譽為“世界上最動聽的歌曲”，得到

世界人民的喜愛和認可，這是為什么呢？

4.揭示課題：我們愛和平

二、新知探究。

活動一：和平是世界潮流

（一）世界愛和平

1.世界對好戰(zhàn)分子的態(tài)度

（1）對第二次世界大戰(zhàn)日本戰(zhàn)犯的審判：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束

后，遠東最高盟國統(tǒng)帥部根據(jù)同盟國授權(quán)，宣布成立遠東國際軍事法

庭，在東京審判日本戰(zhàn)犯。審判于1946年5月3日開始進行，1948

年11月12日結(jié)束，歷時兩年半。審判對日本帝國主義策劃、準備和

發(fā)動戰(zhàn)爭的罪行進行了揭露，宣判25名被告有罪，其中判處日本7

名甲級戰(zhàn)犯絞刑。木戶幸一等16名甲級戰(zhàn)犯無期徒刑，2名甲級戰(zhàn)

犯分別判處20年和7年有期徒刑。另外3名甲級戰(zhàn)犯，一名因患精

神病中止審判，另外二名因在審判期間死亡免于追究。

（2）師：挑起戰(zhàn)爭者，必受人民的審判，正義的制裁。

2.世界人民愛和平。

（1）紀念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年：2015年，正值第二次

世界大戰(zhàn)勝利70周年，很多國家與組織舉行了多種形式的紀念活動。

5月5日，聯(lián)合國舉行了紀念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年特別大會;5

月8日是“歐洲勝利日”，美國、英國、法國、德國、比利時、奧地

利等十幾個國家舉行了紀念活動;5月9日，俄羅斯、白俄羅斯等國舉

行了慶?；顒?9月3日，中國在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀

式...

（2）世界各國人民慶祝戰(zhàn)爭的勝利，從而說明人們對和平的渴

望。

（二）世界人民渴望和平。

1.找一找：收集有著世界和平的雕塑、圖標，說說它們的寓意。

（1）學生找找有著世界和平的雕塑、圖標，并說說它們的寓意。

（2）老師用課件講解收集到的關(guān)于世界和平的雕塑、圖標。

和平女神：和平公園內(nèi)的主題雕塑“和平女神”基座高18米、

主體高12米，主體由母親、孩子及和平鴿組成，高10米，本體為漢

白玉制作;年輕的母親懷抱幸福的嬰兒，手托展翅欲飛的和平鴿，漢

白玉的雕塑在陽光下更顯得純潔、美好;雕塑以藝術(shù)形式表達中國人

民痛恨戰(zhàn)爭與屠殺、追求和平與發(fā)展、期盼人類美好未來的心愿;雕

塑高30米，寓意紀念南京大屠殺中遇難的30萬同胞;正面有9級臺

階拾級而上，象征人類走向持久的世界和平。和平雕塑面向東方、迎

著朝陽，展示的是中國母親的偉大風采。"和平女神"的藝術(shù)造型靜中

有動、優(yōu)美和諧、端莊大氣、且具有深刻的思想內(nèi)涵，充分地表達出

了中國人民痛恨侵略戰(zhàn)爭、追求和平發(fā)展的偉大民族情懷。

槍筒上卷：盧森堡1988年贈送給聯(lián)合國的一座雕塑，名為“不

要暴力”。它的構(gòu)思與造型十分奇特，是一支槍管扭曲打結(jié)的左輪手

槍，寓意聯(lián)合國的主要職責是“以和平方式解決國際爭端，維護世界

和平二

鑄劍為犁：由基座和人物兩部分組成，基座的左面刻著烏切吉奇

的詩“那樣的時刻將會到來，人們把劍鑄成犁，用標槍制成鐮刀，再

看不到流血，再不會去打仗?！?/p>

2.世界和平日

(1)世界和平日的介紹

2001年9月7日，聯(lián)合國大會通過決議，決定自2002年起，每

年的9月21日為“國際和平日”。決議中提到，國際和平日應(yīng)成為全

球?；鸷头潜┝θ?，并邀請所有國家和人民在這一天停止敵對行動。

每年國際和平日到來之際，聯(lián)合國總部都會舉行敲響和平鐘儀式。

(2)近三年世界和平日的主題

2017年：人人享有尊重、安全和尊嚴

2018年：和平權(quán)利——《世界人權(quán)宣言》70周年

2019年：氣候行動促進和平

3.兒童和平條約

我們?nèi)澜绲膬和?，向世界宣告：未來的世界，?yīng)該和平。

我們要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病。

我們再也不要仇恨和饑餓，我們再也不要無家可歸的事情發(fā)生。

我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛(wèi)天空中美麗的

彩虹。

——《兒童和平條約》

(1)學生自由朗讀《兒童和平條約》。

(2)說一說：你讀懂了這些少年兒童的什么心聲？

4.師小結(jié):

國家主權(quán)神圣不可侵犯。國家不分大小、強弱、貧富，在國際上

都有同等的地位、權(quán)利和義務(wù)，國家之間應(yīng)當互相尊重，尊重別國的

文化、制度和價值觀。這些核心原則逐漸發(fā)展為國際社會的共識，成

為國際和平的基石。國家和平了，世界也就和平了。

活動二：中國為和平作貢獻

(-)了解中國和平共處五項原則

1.找一找：中國和平共處的五項原則是什么？

2.說一說：將你找到的中國和平共處五項原則在全班交流。

中國和平共處五項原則主要內(nèi)容包括:互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完

整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。

（二）中國為維護和平作貢獻

1.討論：你知道中國在維護世界和平的過程中，除了提出和平共

處五項原則，還做了哪些貢獻呢？

2.師引導學生匯報。（圖文結(jié)合）

（1）欣賞《維和工兵之歌》，講述維和人員的相關(guān)故事。

秦宗潤是防暴隊行動二分隊教導員，主要擔負分隊管理、思想政

治教育和勤務(wù)組織等任務(wù)。作為最后一支派駐利比里亞的中國維和警

察防暴隊隊員，在這一年里，對于每一項工作，秦宗潤都盡了自己百

分之百的努力，讓自己對得起“中國維和警察”的稱呼。

在利比里亞執(zhí)行任務(wù)過程中，有一次行動讓秦宗潤印象深刻。去

年7月份，聯(lián)合國駐利比里亞特派團（聯(lián)利團）組織防暴隊和尼日利

亞防暴隊、利比里亞國家警察進行了首次赴利比里亞和幾內(nèi)亞邊境的

長途巡邏。整個行程有1000多公里，當時正值雨季，天氣非常惡劣,

道路非常泥濘。車隊在穿越原始雨林時，由于地面濕滑，一輛中巴車

發(fā)生側(cè)滑，幸好駕駛員及時剎車，才避免一場嚴重的交通事故，這讓

大家都嚇出一身冷汗。

秦宗潤告訴記者，大家在任務(wù)區(qū)常說的一句話是：不出國，不知

國之強大。在任務(wù)區(qū)，中國防暴隊不論是人員素質(zhì)、武器裝備還是戰(zhàn)

斗力都是最好的，是唯一一支獲得“利比里亞國家杰出貢獻獎”的隊

伍。任務(wù)區(qū)的戰(zhàn)亂、貧窮和落后，讓他們深刻地懂得一個和平的環(huán)境

對國家發(fā)展的重要，對普通老百姓生活的重要。在利比里亞，當?shù)厝?/p>

都很羨慕他們，都知道中國是一個國家富強，人民幸福的國度，都以

和他們交朋友為榮。不論走到哪里，祖國都是他們強大的后盾，他們

都為自己是一名中國人而驕傲，為擁有一個和平、穩(wěn)定、強大的祖國

而自豪。

（2）海上救援隊：最后一個撤退

每逢強臺風來臨，漁船紛紛回岸駐泊，救助局的船則要向風暴中

心挺進，繼續(xù)與臺風的貓鼠游戲。

“至少得有一艘大馬力拖輪在臺風邊守候?！蹦虾＞戎志戎?/p>

揮處副處長梁立堅回憶說，2012年7月“維森特”臺風登陸，整個

珠江口亂成一鍋粥，因為準備充分，才保證了多艘船舶順利脫困。

在臺風里救人，有時還得動用飛行隊。2011年“納沙”臺風在

珠海附近登陸，南海第一救助飛行隊頂著9級臺風救起了一艘貨輪上

的12名船員。

每每回想起來，救生員王偉正都會有點后怕。他回憶，機載絞

車承力只有270公斤，常規(guī)情況下，救生員每次只能拖帶一個人，12

個人就要12次，但時間緊迫，大風卷起的巨浪有兩層樓高，船正在

加速下沉。為了節(jié)約時間，機組決定讓他脫鉤留在船上，讓船員分成

6組兩兩實施拖帶。

在輪到最后一組船員的時候，王偉正感覺不對，就跟著一起上

來。一分鐘時間不到，還沒等他們被拉入機艙，貨輪就沉入海底?？?/p>

著打著旋的海面，王偉正眼淚奪眶而出。“那種感覺既驚心，又自豪?！?/p>

在北方海域，最艱難的救援在冬季。一個等待救援的人在南海海

水里可以堅持30個鐘頭，但在零下5度的渤海灣，頂多二十分鐘就

會失去知覺。

程延達是北海救助局應(yīng)急隊隊員，他主要參與水下搜救。雖然潛

水服防水、保溫，但袖口、頭部的連接處還是經(jīng)常灌水?！笆趾芸炀?/p>

凍麻了，但下水一次不容易，總想多堅持一會?！?/p>

由于長期泡在冰水里，加上減壓不徹底，饑一頓飽一頓，潛水員

的胃和關(guān)節(jié)都不大好。煙臺打撈局的老潛水員戚明說，2007年局里

身體檢查，66個潛水員查出7個股骨頭壞死。

(3)聯(lián)合軍事演習

(4)反海盜

3.一帶一路

(1)什么是“一帶一路”

“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”

的簡稱。它將充分依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機制，借助既有

的、行之有效的區(qū)域合作平臺，一帶一路旨在借用古代絲綢之路的歷

史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴

關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運

共同體和責任共同體。

(2)說說你對“一帶一路”的了解。

(3)“一帶一路”對促進世界和平有什么作用？

4.師小結(jié):

中國始終是世界和平的建設(shè)者、國際秩序的維護者，中國軍隊始

終是維護世界和平的堅定力量。中國人民解放軍自成立以來，始終是

中國人民的守護者、國家安全的維護者，是世界和平的堅定捍衛(wèi)者。

強大的國防力量，是維護和平、打贏戰(zhàn)爭的重要保障。近年來，中國

軍隊積極參與海上救援、維和、聯(lián)合軍事演習、反海盜等國際軍事活

動，在安全領(lǐng)城承擔大國責任，為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出

了重要貢獻。

三、拓展延伸

登錄聯(lián)合國中文網(wǎng)站，找一找相關(guān)資料：國際和平日到來時，世

界各國人民是如何慶祝和紀念的？

四、總結(jié)。

在維護世界和平的道路上，中國做出了許多貢獻。中國反對強權(quán)

政治，永遠不稱霸，永遠不搞擴張。中國主張和平解決國