部編三年級上冊《“交流平臺”和“初試身手”》課件

“交流平臺”和“初試身手”部編教材三年級上冊第五單元板塊一交流平臺

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痉▏苛_丹回顧課文，交流發(fā)現(xiàn)《搭船的鳥》《金色的草地》羽毛漂亮身手敏捷蒲公英花瓣有時張開，有時合攏，引起草地顏色發(fā)生變化?；貞浺幌卤締卧呀?jīng)學(xué)過的兩篇課文，作者在平常的生活中發(fā)現(xiàn)了什么？留心周圍事物，你就會有新的發(fā)現(xiàn)?；仡櫿n文，交流發(fā)現(xiàn)作者為什么能發(fā)現(xiàn)這么多有趣的現(xiàn)象呢？瀏覽課文，找出相關(guān)句子用橫線標出來?！駥ι畛錆M好奇，喜歡追問?！駡猿珠L期細致觀察?？偨Y(jié)提煉，體會觀察之妙◆作者這樣細致觀察，有什么作用呢？喜歡追問注意細節(jié)堅持長時間觀察

細致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解?！魪倪@兩課中，我們明白怎樣才能做到細致觀察呢？板塊二初試身手

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痉▏苛_丹

小作者在哪里發(fā)現(xiàn)了什么？如果你是一個愛追問的孩子，你該怎么追問？小作者是按照什么順序，從哪些方面來觀察芒果的？他是用自己的什么感官來觀察的？動物——動作、外形水果——形狀、顏色、味道

回憶自己的生活，曾經(jīng)在哪里發(fā)現(xiàn)了什么？你眼中的植物、水果是怎樣的呢？選擇自己最感興趣的一項寫一寫，然后跟同學(xué)交流。想一想，說一說，寫一寫

注意用上前面說過的觀察方法。說一說，評一評

評價小貼士：要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點；

指出別人的不足之處時要注意使用合適的語氣；

相互提醒可以用不同的器官，從不同的角度觀察，

按照一定的順序介紹自己生活中的發(fā)現(xiàn)。交流平臺

一次平常的探親之旅，因為留心觀察，作者認識了一位可愛的新朋友——會“搭船”的翠鳥。

窗前的草地對作者來說再熟悉不過了，但作者稍加留意，卻發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。

留心周圍的事物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)。核桃長在樹上冬天窗戶起霧

翠鳥的美在于它有艷麗的色彩和敏捷的身手。

草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化，原來是因為蒲公英的花有時張開有時合攏。

細致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。蝌蚪變青蛙螞蟻搬家初試身手你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！

雨停了，我和媽媽去買菜。在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路……

表姐送給我一只芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味；剝開皮嘗一下，是一種很特殊的香甜的味道……害羞的含羞草

有一天，我做完作業(yè)，來到草地上玩。在不經(jīng)意之間，忽然，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，看見了一株含羞草，它和我在書上看到的一模一樣，葉子很小，綠油油的。我好奇地用手輕輕摸了一下，?。∷娜~子竟然慢慢合攏了，那神態(tài)就像一個害羞的小姑娘。大雁南飛

在秋高氣爽的季節(jié)里，大雁成群結(jié)隊，開始了繁衍后代的種族大遷徙。一群大雁一邊