部編人教版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》課件_第1頁(yè)
部編人教版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》課件_第2頁(yè)
部編人教版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》課件_第3頁(yè)
部編人教版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》課件_第4頁(yè)
部編人教版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)文園地二部編人教版三年級(jí)上冊(cè)讀書的時(shí)候,如果遇到不理解的詞,你會(huì)怎么做呢?交流平臺(tái)

遇到不理解的詞語(yǔ),我會(huì)查字典。有時(shí),字典上會(huì)出現(xiàn)幾種解釋,我會(huì)再結(jié)合前后文來(lái)分析哪個(gè)解釋最準(zhǔn)確。

我會(huì)向爸爸媽媽請(qǐng)教,如果他們也不能解釋得很準(zhǔn)確,我們就會(huì)一起查閱資料。交流平臺(tái)

我會(huì)先看看詞語(yǔ)中都有哪些字,分開理解,再把它們組合在一起來(lái)理解。

我會(huì)根據(jù)課文前后文的語(yǔ)境來(lái)分析理解。你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)?詞句段運(yùn)用春:夏:秋:冬:春光明媚烈日炎炎秋高氣爽白雪皚皚暖和炎熱豐收寒冷

說(shuō)一說(shuō),你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思的?詞句段運(yùn)用

聽了老師的這番話,我憧憬著即將到來(lái)的一天,期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。

小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。結(jié)合語(yǔ)境,找同義詞書寫提示kuánɡ“犭”第三筆,不出頭狂pái右部“非”字橫豎均勻分布排pū組詞:鋪張鋪墊鋪天蓋地

piào上部不要寫成“西”票鋪?zhàn)R字加油站下部是皿,不要寫成血

蓋組詞:寒冷寒冬寒下部不是月。臂bìɡàihán假jiǎ組詞:真真假假日積月累秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)日積月累一葉知秋金桂飄香層林盡染日積月累五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)日積月累這些詞語(yǔ)都是描寫秋天的,第一排和天氣有關(guān),第二排和植物的變化有關(guān),第三排是秋天的豐收。語(yǔ)文園地二交流平臺(tái)分小組完成下面的活動(dòng),看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。

1.查字典理解詞語(yǔ)。2.運(yùn)用組合法理解詞語(yǔ)。

3.運(yùn)用換詞法理解詞語(yǔ)。

4.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

5.在具體的語(yǔ)言環(huán)境中推敲揣摩把握變化。

6.同義詞法。小結(jié)詞句段運(yùn)用你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)?春:

。夏:

。秋:

。冬:

。暖和春光明媚

形容春天的詞語(yǔ):

春暖花開春風(fēng)送暖春風(fēng)拂面滿面春風(fēng)

春光無(wú)限四季回春綠草如蔭春風(fēng)和氣

春光明媚春花秋月春華秋實(shí)春意盎然

花紅柳綠鳥語(yǔ)花香鶯歌燕舞百花齊放

姹紫嫣紅繁花似錦含苞待放春光明媚形容夏天的詞語(yǔ):赤日炎炎綠樹成蔭揮汗如雨烈日當(dāng)空電閃雷鳴暑氣逼人酷暑難耐烈日炎炎驕陽(yáng)似火汗流浹背烈日中天鳥語(yǔ)蟬鳴萬(wàn)木蔥蘢枝繁葉茂蓮葉滿池濃陰蔽日形容秋天的詞語(yǔ):秋高氣爽金秋時(shí)節(jié)層林盡染五谷豐登瓜果飄香春華秋實(shí)秋風(fēng)蕭瑟秋色宜人一葉知秋秋雨綿綿秋意深濃楓林如火秋風(fēng)習(xí)習(xí)春蘭秋菊春華秋實(shí)春花秋月秋雨綿綿天高云淡秋風(fēng)送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人金桂飄香果實(shí)累累

形容冬天的詞語(yǔ):冰天雪地風(fēng)雪交加傲雪凌霜寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)呼嘯滴水成冰寒冬臘月漫天風(fēng)雪雪花飛揚(yáng)寒風(fēng)怒號(hào)鵝毛大雪冰天雪地風(fēng)雪交加傲雪凌霜天寒地凍粉妝玉砌說(shuō)一說(shuō),你用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思?聽了老師的這番話,我對(duì)即將到來(lái)的一天充滿了憧憬,期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。小明打碎家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。......查字典理解詞語(yǔ):①憧憬:就是對(duì)未來(lái)的美好生活的期待與向往。

②忐忑不安:忐忑,心神不定。指心里七上八下安定不下來(lái),形容心神不定。書寫指導(dǎo)

使用鋼筆,注意執(zhí)筆姿勢(shì),把字寫得規(guī)范、端正、整潔。

橫畫要寫得平穩(wěn),豎畫要寫得端正。橫平豎直,字就平穩(wěn)端正。秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)日積月累秋高氣爽:形容秋季晴空萬(wàn)里,天氣清爽。一葉知秋:從一片樹葉的凋落,知道秋天的到來(lái)。比喻通過(guò)個(gè)別的細(xì)微的跡象,可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。五谷豐登:登:成熟。指年成好,糧食豐收。天高云淡:天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。理解詞語(yǔ)金桂飄香:金桂,是桂花的一種,顏色是黃色,所以稱“金桂”。而桂花開在九月,也就是秋季,所以“金桂飄香的季節(jié)”就代指秋季,“金桂飄香”就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論