一輪復(fù)習(xí)浙科版物質(zhì)通過多種方式出入細胞（98張）課件

第6講物質(zhì)通過多種方式出入細胞專題三細胞的代謝[課標(biāo)要求]

2.1.1.闡明細胞膜具有選擇透過性。2.1.2.舉例說明有些物質(zhì)順濃度梯度進出細胞，不需要額外提供能量；有些物質(zhì)逆濃度梯度進出細胞，需要能量和載體蛋白。2.1.3.舉例說明大分子物質(zhì)可以通過胞吞、胞吐進出細胞?；顒樱河^察植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。01考點一被動轉(zhuǎn)運不需要消耗能量1．被動轉(zhuǎn)運高低能量高低能量2．滲透(1)概念：_________通過____________的擴散稱為滲透。細胞經(jīng)常發(fā)生滲透作用。(2)方向：從水分子數(shù)____________的一側(cè)進入水分子數(shù)____________的一側(cè)，也就是溶液中的水分子從溶液中溶質(zhì)的____________的一側(cè)進入____________的一側(cè)。水分子半透膜相對較多相對較少濃度低濃度高3．動植物細胞的吸水和失水(1)動物細胞的吸水和失水細胞膜失水皺縮[提醒]滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)下，水分子向兩側(cè)移動的速率相等，不可看作沒有水分子移動，此時半透膜兩側(cè)溶液濃度也不一定相等。(2)植物細胞的吸水和失水(以成熟植物細胞為例)較小滲透作用質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離的復(fù)原[提醒]

①半透膜≠選擇透過性膜。②植物具有大液泡說明該細胞已高度分化，為成熟植物細胞，失去分裂能力。4．觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象(1)實驗原理①細胞膜及其以內(nèi)部分的伸縮性比細胞壁的伸縮性大(內(nèi)因)。②當(dāng)溶液中溶質(zhì)的濃度相對高時，細胞失水，細胞膜及細胞膜以內(nèi)的部分因收縮進而發(fā)生質(zhì)壁分離(外因)。③當(dāng)溶液中溶質(zhì)的濃度相對低時，細胞吸水，使質(zhì)壁分離復(fù)原。(2)實驗步驟、過程與結(jié)果步驟實驗過程及結(jié)果制作臨時裝片用鑷子撕取紫色洋蔥____________約0.5cm2，放在載玻片的______中，展平后蓋上蓋玻片觀察先用____________找到紫色洋蔥表皮細胞，(并移到視野中央，)然后換上高倍鏡觀察。這時可看到紫色洋蔥表皮細胞中紫色的____________，還可以觀察到________________________緊緊地貼著細胞壁外表皮水滴低倍鏡大液泡細胞膜及其以內(nèi)部分步驟實驗過程及結(jié)果用蔗糖溶液處理細胞從蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為__________________溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用____________吸引。重復(fù)幾次觀察這時可以觀察到細胞中的液泡逐漸______，顏色逐漸______，細胞膜及其以內(nèi)部分開始與細胞壁分離(初始質(zhì)壁分離)，最后____________0.3

g/mL

的蔗糖吸水紙變小變深完全分離步驟實驗過程及結(jié)果繪圖繪圖記錄一個已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞用清水處理細胞接著在蓋玻片的一側(cè)滴入______，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，洋蔥表皮細胞就浸潤在清水中觀察這時在高倍鏡下可以觀察到，細胞中的液泡逐漸______，顏色也逐漸______，細胞膜及其以內(nèi)部分又逐漸貼著細胞壁清水膨脹變淺(3)實驗結(jié)論成熟植物細胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用，當(dāng)溶液中溶質(zhì)的濃度相對______時，細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；當(dāng)溶液中溶質(zhì)的濃度相對______時，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。高低(1)滲透作用中膜兩側(cè)溶液的濃度指的是質(zhì)量百分比濃度。(

)(2)在滲透作用中，當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時，水分子不再通過半透膜。(

)(3)雖然紅細胞沒有具膜細胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用。(

)(4)植物細胞的原生質(zhì)層包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。(

)×√××(5)成熟的植物細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞吸水能力逐漸減弱。(

)(6)在蔗糖溶液中加入適量紅墨水，可觀察紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的質(zhì)壁分離。(

)(7)無機鹽離子都是逆濃度梯度跨膜運輸?shù)摹?

)(8)細胞質(zhì)中的氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)。(

)√×××1．(2019·浙江4月選考)哺乳動物細胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形態(tài)。將兔紅細胞置于不同濃度NaCl溶液中，一段時間后制作臨時裝片，用顯微鏡觀察并比較其形態(tài)變化。下列敘述正確的是(

)A．在高于0.9%NaCl溶液中，紅細胞因滲透作用失水皺縮并發(fā)生質(zhì)壁分離B．在0.9%NaCl溶液中，紅細胞形態(tài)未變是由于此時沒有水分子進出細胞C．在低于0.9%NaCl溶液中，紅細胞因滲透作用吸水膨脹甚至有的破裂D．滲透作用是指水分子從溶液濃度較高處向溶液濃度較低處進行的擴散√突破1滲透作用核心素養(yǎng)科學(xué)思維2．下圖A為兩個滲透裝置，溶液a、b為不同濃度的同種溶液，且a溶液濃度＜b溶液濃度，c為清水，圖B為在顯微鏡下觀察到的某植物表皮細胞，下列敘述錯誤的是(

)

A．圖A中裝置2的液面一段時間后會高于裝置1的液面B．圖B中的⑤④⑥相當(dāng)于圖A中的②C．若圖B所示為某農(nóng)作物的根毛細胞，此時應(yīng)及時灌溉D．圖B中的⑦與圖A中的②通透性不同√解析：根據(jù)題干“a溶液濃度＜b溶液濃度，c為清水”可推斷，一段時間后裝置2的液面會高于裝置1的液面；圖B植物表皮細胞中含有大液泡，因此可以構(gòu)成滲透系統(tǒng)，其中原生質(zhì)層相當(dāng)于圖A中的②半透膜，圖B中⑥細胞膜、⑦液泡膜，以及兩者之間的細胞質(zhì)即⑧共同構(gòu)成原生質(zhì)層；若圖B所示為某農(nóng)作物的根毛細胞，題圖中細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，即失水，應(yīng)及時灌溉；圖B中的⑦具有選擇透過性，圖A中的②沒有選擇透過性，只要微粒大小小于膜上的孔均可以通過。3．(2022·浙江杭州聯(lián)考)為探究不同質(zhì)量濃度的溶液A和溶液B對紫色洋蔥表皮細胞失水的影響，某同學(xué)進行了有關(guān)實驗。實驗結(jié)果如下表所示：突破2細胞吸水和失水的原理核心素養(yǎng)科學(xué)探究下列有關(guān)分析錯誤的是(

)A．在1.0g/mL的溶液A中洋蔥表皮細胞的細胞液濃度會增大B．相同質(zhì)量濃度的溶液A和溶液B的滲透壓不同C．不同的洋蔥表皮細胞的細胞液濃度可能存在差異D．溶液濃度在0～0.2g/mL時洋蔥表皮細胞的鮮重會減少√解析：當(dāng)溶液A的濃度為1.0g/mL時，洋蔥表皮細胞100%發(fā)生質(zhì)壁分離，細胞已經(jīng)失水，因此洋蔥表皮細胞的細胞液濃度會增大，A正確；當(dāng)A、B兩種溶液的濃度大于0.2g/mL時，質(zhì)壁分離細胞所占的比例不同，說明A、B溶液濃度相同時兩者的滲透壓不同，B正確；隨著外界溶液濃度的增大，質(zhì)壁分離細胞所占的比例逐漸增大，因此不同洋蔥表皮細胞的細胞液濃度可能存在差異，C正確；由表可知，當(dāng)溶液濃度在0～0.2g/mL時，質(zhì)壁分離細胞所占比例為0%，洋蔥表皮細胞可能吸水，細胞的鮮重可能增加，D錯誤。4．將若干生理狀況基本相同，長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水(對照組)和濃度相同的三種溶液中(實驗組)，尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析并回答下列問題：

(1)實驗組中是否都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象？說出判斷依據(jù)。_______。(3)3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條會不會一直縮短？_______，理由是_______________________________________________________。不會細胞壁有支持和保護作用，蘿卜條不可能無限縮短5．下列有關(guān)“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象”的實驗操作，敘述正確的是(

)A．在步驟C中只需滴加1滴蔗糖溶液B．整個實驗現(xiàn)象的觀察應(yīng)維持在高倍鏡下C．步驟A具體操作過程為“解離→染色→漂洗→制片”D．步驟F觀察實驗結(jié)果和步驟D相比，液泡顏色變深突破3植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象核心素養(yǎng)科學(xué)探究√解析：在步驟C引流操作中需滴加多滴蔗糖溶液，用吸水紙在對側(cè)吸引；步驟A制片時不需要進行解離和染色；質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞，細胞吸水，液泡顏色變淺。6．(2022·寧波適應(yīng)性考試)在“觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗時，若將某個植物細胞體積大小變化與時間的關(guān)系，繪制成了如下曲線圖。下列敘述中正確的是(

)A．t1～t2，植物細胞吸水能力逐漸減弱B．t2～t3，植物細胞液濃度等于外界溶液濃度C．t4～t5，細胞液的紫色最深，細胞液濃度最大D．t3～t4，水分子只從細胞外進入細胞內(nèi)，液泡體積不斷增大√解析：t1～t2，細胞體積不斷減小，說明細胞在不斷失水，細胞液濃度在逐漸增加，因此植物細胞吸水能力逐漸增強，A錯誤；t2～t3，細胞體積保持不變，說明植物細胞液濃度與外界溶液濃度相等，B正確；t4～t5，細胞體積最大，此時細胞液的紫色最淺，細胞液濃度最小，C錯誤；t3～t4，細胞體積不斷變大，說明植物細胞在不斷地吸收水分，此時水分子從細胞外進入細胞內(nèi)的數(shù)量比從細胞內(nèi)到細胞外的數(shù)量多，液泡體積不斷增大，D錯誤。

02考點二主動轉(zhuǎn)運和胞吞、胞吐1．主動轉(zhuǎn)運低高能量[提醒]某物質(zhì)進出細胞的方式并非固定的一種。如葡萄糖進入紅細胞的方式是易化擴散，而葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式為主動轉(zhuǎn)運，要視具體情況而定。再如靜息電位形成時K＋外流與動作電位形成時Na＋內(nèi)流均為易化擴散；但K＋、Na＋在其他細胞中的跨膜運輸一般為主動轉(zhuǎn)運。2．胞吞與胞吐需要流動[提醒]被動轉(zhuǎn)運和主動轉(zhuǎn)運都體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性；胞吞、胞吐都體現(xiàn)了細胞膜的流動性。(1)Na＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出神經(jīng)細胞屬于主動轉(zhuǎn)運。(

)(2)以胞吐的方式排出細胞的物質(zhì)不一定都是生物大分子。(

)(3)主動轉(zhuǎn)運使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝。(

)(4)人紅細胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點是需要載體蛋白的協(xié)助。(

)(5)新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量。(

)(6)激素都必須通過主動轉(zhuǎn)運進入細胞內(nèi)才能完成對細胞代謝的調(diào)節(jié)。(

)×√√××√1．“四看法”快速判斷物質(zhì)運輸方式2．不同因素對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊?1)影響因素(2)曲線分析3．探究物質(zhì)進出細胞的方式的實驗設(shè)計思路(1)探究是主動轉(zhuǎn)運還是被動轉(zhuǎn)運

(2)探究是擴散還是易化擴散1．(2022·浙江選考模擬)細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能，物質(zhì)出入細胞有多種方式。下列有關(guān)敘述，正確的是(

)A．水分子和小分子有機物進出細胞都不需要消耗ATPB．易化擴散雖然需要載體蛋白幫助但仍屬于被動轉(zhuǎn)運C．動物細胞內(nèi)外溶液濃度相等時水分子就不進出細胞D．通過胞吞或胞吐方式進出細胞的物質(zhì)都是固體√突破1物質(zhì)進出細胞的方式核心素養(yǎng)生命觀念解析：水分子進出細胞不需要消耗ATP，而有機小分子進出細胞一般是需要消耗ATP的，A錯誤；易化擴散雖然需要載體蛋白幫助，但是不需要消耗能量，屬于被動轉(zhuǎn)運，B正確；動物細胞內(nèi)外溶液濃度相等時水分子仍然會進出細胞，處于動態(tài)平衡之中，C錯誤；通過胞吞、胞吐方式進出細胞的物質(zhì)很多，既可以是固體，也可以是液體，D錯誤。2．下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)

A．性激素可以通過b方式進行跨膜運輸B．若該圖表示效應(yīng)B細胞細胞膜，則該細胞能分泌抗體分子C．若該圖表示線粒體內(nèi)膜，則圖中的酶只與電子傳遞鏈有關(guān)D．一般情況下，c代表的物質(zhì)轉(zhuǎn)運速率低于d的轉(zhuǎn)運速率√解析：性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，可以通過b(擴散)的方式進行跨膜運輸，A正確；若該圖表示效應(yīng)B細胞細胞膜，則該細胞能分泌抗體，B正確；線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的是需氧呼吸第三階段，[H]與氧結(jié)合生成水，與此功能相適應(yīng)，線粒體內(nèi)膜上存在與電子傳遞鏈有關(guān)的酶，但是也存在能形成ATP的酶，C錯誤；一般情況下，c代表的物質(zhì)轉(zhuǎn)運速率低于d的轉(zhuǎn)運速率，因為易化擴散有載體蛋白的協(xié)助，D正確。3．(2022·浙江麗水期中)下圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中轉(zhuǎn)運速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述，正確的是(

)A．與氧氣進出細胞相符的圖有①③⑤B．與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有①④⑥C．與K＋進入神經(jīng)細胞相符的圖有②④⑤D．與蛋白質(zhì)類物質(zhì)進出細胞相符的圖有②③⑥√突破2影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩睾诵乃仞B(yǎng)科學(xué)思維、科學(xué)探究解析：圖中①③④⑤分別表示擴散、被動轉(zhuǎn)運、主動轉(zhuǎn)運、擴散，②⑥表示易化擴散或主動轉(zhuǎn)運。氧氣通過擴散的方式進出細胞，與此相符的是①③⑤，A正確；葡萄糖通過易化擴散的方式進入紅細胞，與此相符的是②③⑥，B錯誤；K＋進入神經(jīng)細胞的方式是主動轉(zhuǎn)運，與圖中②④⑥相符，C錯誤；蛋白質(zhì)通過胞吞和胞吐的方式進出細胞，D錯誤?！蘙事實概述類]1．[2021·全國甲，T29(2)改編]細胞外的K＋能夠通過離子通道進入植物的根細胞。離子通道是由________復(fù)合物構(gòu)成的，其轉(zhuǎn)運的特點是_____________________________________________(答出1點即可)。蛋白質(zhì)一種離子通道只允許一種離子通過2．[2016·全國Ⅰ，T31(3)]免疫細胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有_______________________________________________________________________(答出兩點即可)。3．在長期的生物進化過程中，生物體內(nèi)的細胞能夠逆濃度吸收或排出物質(zhì)，其意義是____________________________________________________________________________________________________________________。

能轉(zhuǎn)運生物大分子等；轉(zhuǎn)運過程中形成囊泡；需要消耗能量；不需要載體

保證活細胞能夠按照生命活動的需要主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)4.右圖是用顯微鏡觀察某個植物細胞的狀態(tài)，此時，細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是_____________________________________________________。細胞液的濃度可能大于、等于或小于外界溶液的濃度[原因分析類]5．[2021·全國甲，T29(3)]細胞外的K＋可以通過載體蛋白逆濃度梯度進入植物的根細胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細胞對K＋的吸收速率降低，原因是_________________________________________________________________________________________________________________。K＋通過載體蛋白逆濃度梯度轉(zhuǎn)運需要消耗能量，呼吸抑制劑使細胞呼吸作用產(chǎn)生的能量減少[判斷依據(jù)類]6．據(jù)報道，一種名為“瘦素穿腸蛋白”的藥物治療肥胖，可口服使用，以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦。小腸上皮細胞吸收該藥物最可能的方式是________，判斷依據(jù)是________________________________________________。胞吞“瘦素穿腸蛋白”是一種蛋白質(zhì)，屬于生物大分子7．影響離子泵轉(zhuǎn)運離子的主要外界因素有O2濃度、溫度，其依據(jù)是____________________。答案：離子泵轉(zhuǎn)運離子消耗ATP，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的過程為細胞呼吸，O2濃度可以影響需氧呼吸，進而影響ATP的產(chǎn)生，最終影響離子泵轉(zhuǎn)運離子；溫度通過影響載體蛋白的運動和酶的活性影響離子泵轉(zhuǎn)運離子[開放思維類]8．檉柳是一種泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動轉(zhuǎn)運還是被動轉(zhuǎn)運？請設(shè)計實驗加以證明。實驗材料：檉柳幼苗若干，適宜濃度的含Ca2＋和K＋的完全培養(yǎng)液，細胞呼吸抑制劑，蒸餾水。請寫出實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。_____________________。答案：實驗步驟：①將檉柳幼苗隨機均分為甲、乙兩組，分別培養(yǎng)在適宜濃度的含Ca2＋和K＋的完全培養(yǎng)液中；②甲組檉柳幼苗的培養(yǎng)液中加入一定量的細胞呼吸抑制劑，乙組檉柳幼苗的培養(yǎng)液中加入等量的蒸餾水，在適宜條件下培養(yǎng)；③分別測定兩組檉柳幼苗吸收Ca2＋和K＋的速率，并進行比較。預(yù)期實驗結(jié)果：若兩組植株對Ca2＋和K＋的吸收速率相同，則檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是被動轉(zhuǎn)運；若甲組植株對Ca2＋和K＋的吸收速率明顯小于乙組植株對Ca2＋和K＋的吸收速率，則檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動轉(zhuǎn)運03課后達標(biāo)檢測[基礎(chǔ)達標(biāo)]1．(2020·浙江1月選考)物質(zhì)X通過細胞膜從濃度高的一側(cè)轉(zhuǎn)運到濃度低的一側(cè)，需載體蛋白參與且不消耗能量。這種轉(zhuǎn)運方式屬于(

)A．易化擴散 B．主動轉(zhuǎn)運C．?dāng)U散 D．滲透√2．(2021·高考湖南卷)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯誤的是(

)A．施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)B．質(zhì)壁分離過程中，細胞膜可局部或全部脫離細胞壁C．質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞的吸水能力逐漸降低D.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等√解析：施肥過多會使外界溶液濃度大于細胞液的濃度，導(dǎo)致植物細胞質(zhì)壁分離，最終植物因過度失水而死亡，即“燒苗”現(xiàn)象，A正確；質(zhì)壁分離過程中，細胞膜及其以內(nèi)部分與細胞壁分離，細胞膜可局部或全部脫離細胞壁，B正確；質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞液濃度逐漸降低，其吸水能力逐漸降低，C正確；1mol/LNaCl溶液中含1mol/L的Na＋和1mol/L的Cl－，即溶質(zhì)微粒濃度為2mol/L，而1mol/L蔗糖溶液的溶質(zhì)為蔗糖分子，不可再拆分，故1mol/LNaCl溶液的滲透壓大于1mol/L蔗糖溶液的滲透壓，D錯誤。3．下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，錯誤的是(

)A．O2和酒精以擴散方式進入細胞B．胰蛋白酶以胞吐方式分泌到細胞外C．細菌和病毒被巨噬細胞吞噬時須穿過細胞膜D．紅細胞在蒸餾水中會因滲透作用吸水而破裂√解析：氣體、脂溶性小分子等物質(zhì)是以擴散的方式進出細胞，故A正確；胰蛋白酶為蛋白質(zhì)，屬于大分子物質(zhì)，以胞吐方式分泌到細胞外，故B正確；細菌和病毒被巨噬細胞吞噬，屬于胞吞，不穿過細胞膜，故C錯誤；紅細胞在蒸餾水中會因滲透作用吸水而破裂，故D正確。4.(2022·舟山期末)右圖為滲透實驗裝置，蔗糖不能透過半透膜，滲透平衡時燒杯中液面高度為a，漏斗中液面高度為b，液面差為m。有關(guān)敘述錯誤的是(

)A．達到平衡時，水分子進出半透膜的速率相等B．若向漏斗中滴入清水，則重新平衡時m將增大C．若向漏斗中加入蔗糖分子，則重新平衡時m將增大D．把m段內(nèi)的液體吸出后，重新平衡時m將減小√解析：達到平衡時，水分子進出半透膜的速率相等，A正確；向漏斗中滴入清水，漏斗內(nèi)蔗糖溶液的濃度降低，滲透壓下降，則重新平衡時m將減小，B錯誤；若向漏斗中加入蔗糖分子，將導(dǎo)致漏斗內(nèi)蔗糖溶液的濃度升高，滲透壓增大，重新平衡時m將增大，C正確；把m段內(nèi)的液體吸出后，則部分蔗糖分子也被吸出，漏斗中蔗糖溶液的溶質(zhì)減少，滲透壓下降，重新平衡時m將減小，D正確。5.(2021·浙江1月選考)右圖為植物細胞細胞膜中H＋—ATP酶將細胞質(zhì)中的H＋轉(zhuǎn)運到膜外的示意圖。下列敘述正確的是(

)A．H＋轉(zhuǎn)運過程中H＋—ATP酶不發(fā)生形變B．該轉(zhuǎn)運可使膜兩側(cè)H＋維持一定的濃度差C．抑制細胞呼吸不影響H＋的轉(zhuǎn)運速率D．線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞鏈也會發(fā)生圖示過程√6．(2021·寧波十校聯(lián)考)海水魚的鰓需要將體內(nèi)的鹽從體液排到海水中，其方式示意圖如下圖所示，以下說法錯誤的是(

)

A．該方式是海水魚細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

B．該方式中載體蛋白與鹽結(jié)合后，其形狀會發(fā)生變化

C．海藻細胞可通過該方式積累溶質(zhì)，防止質(zhì)壁分離

D．海水魚消化系統(tǒng)中消化酶的分泌就是通過該方式實現(xiàn)的

√解析：海水魚的鰓將體內(nèi)的鹽從體液排到海水中需要消耗能量，為主動轉(zhuǎn)運，主動轉(zhuǎn)運是細胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式，A正確；據(jù)圖可知，載體蛋白與鹽結(jié)合后，其形狀會發(fā)生變化，B正確；海藻細胞可通過主動轉(zhuǎn)運從外界吸收溶質(zhì)，從而提高細胞液的濃度，防止質(zhì)壁分離，C正確；消化酶的分泌是通過胞吐作用實現(xiàn)的，D錯誤。

7．在觀察某植物細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實驗中，依次觀察到的結(jié)果示意圖如下，其中①②指細胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是(

)

A．甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象B．甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C．乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度D．細胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時間后該細胞會破裂√解析：甲狀態(tài)下存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象；甲→乙是失水以及細胞膜(結(jié)構(gòu)②)的伸縮性比細胞壁(結(jié)構(gòu)①)的伸縮性大引起的；因有細胞壁保護，所以發(fā)生滲透作用一段時間后細胞丙不會破裂。8．(2022·浙江寧波模擬)下圖是物質(zhì)進入細胞的示意圖，其中①～④表示4種物質(zhì)跨膜運輸方式，下列有關(guān)說法錯誤的是(

)

A．生物膜的流動性可以通過圖示④的方式來體現(xiàn)B．Na＋可以通過圖示②的方式進入人體細胞C．有機小分子都要通過圖示③的方式進入人體細胞D．植物根部細胞可以通過圖示①的方式進行吸水√解析：胞吞、胞吐的運輸方式依靠細胞膜的流動性，故生物膜的流動性可以通過圖示④(胞吞)的方式來體現(xiàn)，A正確；形成動作電位時的Na＋內(nèi)流的方式是易化擴散，B正確；圖示③為主動轉(zhuǎn)運，有機小分子不一定都要通過主動轉(zhuǎn)運的方式進入人體細胞，如葡萄糖進入紅細胞的方式為易化擴散，C錯誤；①為擴散，植物根部細胞可以通過擴散的方式進行吸水，D正確。9．根據(jù)下表所列實驗，分析并回答下列問題：組別材料實驗條件觀察內(nèi)容A蘋果或梨勻漿本尼迪特試劑、熱水浴加熱組織樣液顏色變化B紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、適宜濃度的蔗糖溶液質(zhì)壁分離及復(fù)原C花生種子蘇丹Ⅲ染液等脂肪顆粒(1)上述實驗中，需要使用顯微鏡進行觀察的是____________

(填實驗組別字母)。解析：質(zhì)壁分離實驗和脂肪顆粒的觀察都需要使用顯微鏡。BC

(2)A組實驗中，組織樣液最終的顏色是________，C組實驗中酒精的作用為________________。解析：本尼迪特試劑可用于鑒定還原糖，在熱水浴加熱的條件下，溶液的顏色變?yōu)榧t黃色。觀察脂肪顆粒的實驗中，50%的酒精溶液的作用是洗去多余的染料。紅黃色洗去多余的染料(3)某同學(xué)進行B組實驗時，繪制如下兩圖。

①圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和_______________________的分離。②植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是___________________________，植物細胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是______________________________________________________________________。③圖b是某同學(xué)觀察植物細胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是__________________________________________________。細胞膜及其以內(nèi)部分外界溶液濃度高于細胞液濃度細胞膜及其以內(nèi)部分的伸縮性大于細細胞液濃度可能大于、胞壁的伸縮性等于或小于外界溶液濃度解析：①細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和細胞膜及其以內(nèi)部分的分離。②植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細胞液濃度，植物細胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是細胞膜及其以內(nèi)部分的伸縮性大于細胞壁的伸縮性。③圖b中的細胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，所以此時細胞液濃度可能大于、等于或小于外界溶液濃度。10．分析有關(guān)磷酸鹽的資料1和資料2，回答下列問題。資料1：為開展用大蒜治理水體富營養(yǎng)化的研究，研究人員配制了濃度為0.010mmol·L－1、0.025mmol·L－1、0.050mmol·L－1、0.075mmol·L－1、0.100mmol·L－1、0.250mmol·L－1、0.500mmol·L－1、0.750mmol·L－1、1.000mmol·L－1的9種不同濃度的KH2PO4溶液，將大蒜的根系分別全部浸入200mL的9種溶液中，其他培養(yǎng)條件均相同且適宜。4h后取出植株，測定并得到如下圖所示的磷酸鹽吸收速率曲線(圖1)。資料2：觀察真核細胞膜上磷酸鹽載體結(jié)構(gòu)(圖2)，其中圈定的分子為磷酸鹽。當(dāng)能量作用于磷酸鹽載體時，載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，把磷酸鹽從細胞外轉(zhuǎn)運到細胞內(nèi)。(1)大蒜根細胞吸收磷酸鹽可用于合成________________________

(答出一種即可)等重要有機物。解析：細胞中含有磷元素的有機物主要有核酸、磷脂等。核酸、磷脂(2)在圖1中，磷酸鹽濃度超過0.8mmol·L－1以后，大蒜根系對磷酸鹽的吸收速率不再隨磷酸鹽溶液濃度的增加而增加，原因是___________________________________________________。解析：圖1中，由于載體蛋白的數(shù)量或能量供應(yīng)的限制，大蒜根系對磷酸鹽的吸收速率達到一定值后不再增加。載體蛋白的數(shù)量(或能量供應(yīng))限制了吸收速率(3)在濃度為0.010mmol·L－1和0.025mmol·L－1的KH2PO4溶液中，大蒜根細胞中磷酸鹽的濃度為0.04～0.12mmol·L－1，這種________

(填“逆”或“順”)濃度梯度進行的運輸符合____________(填運輸方式)的特點。解析：由題干信息可知，當(dāng)外界環(huán)境磷酸鹽濃度小于細胞液磷酸鹽濃度時，大蒜根細胞可逆濃度梯度吸收磷酸鹽，據(jù)此可確定大蒜根細胞通過主動轉(zhuǎn)運的方式吸收磷酸鹽。逆主動轉(zhuǎn)運(4)根據(jù)資料2分析，磷酸鹽載體因為具有__________________，所以能特異性識別并結(jié)合磷酸鹽，組成該載體的基本單位是________。解析：磷酸鹽載體具有特定的空間結(jié)構(gòu)，能特異性識別并結(jié)合磷酸鹽。該載體是蛋白質(zhì)，組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸。特定的空間結(jié)構(gòu)氨基酸[素養(yǎng)提升]11．(2022·河南周口高三測試)某生物興趣小組將洋蔥鱗片葉外表皮制成臨時裝片并將其置入溶液X中一段時間后，觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象；再過一段時間后，觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．該實驗至少3次用到顯微鏡，且用高倍鏡觀察即可B．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實驗材料，也可發(fā)生相同的實驗現(xiàn)象C．溶質(zhì)分子一定被外表皮細胞以主動轉(zhuǎn)運的方式吸收D．若增大溶液X的濃度進行相同操作，細胞質(zhì)壁分離后可能不會復(fù)原√解析：本實驗在質(zhì)壁分離前、質(zhì)壁分離后、質(zhì)壁分離復(fù)原后均需用高倍鏡觀察，A正確；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞作實驗材料，也可發(fā)生相同的實驗現(xiàn)象，但細胞幾乎不含色素，不利于觀察，B正確；由題述信息無法判斷溶質(zhì)分子進入細胞的方式，C錯誤；若溶液X的濃度過高，洋蔥鱗片葉外表皮可能因過度失水而死亡，細胞質(zhì)壁分離后可能不會復(fù)原，D正確。12．(2021·高考廣東卷)保衛(wèi)細胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時裝片，觀察蔗糖溶液對氣孔開閉的影響，如圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述錯誤的是(

)

A．比較保衛(wèi)細胞細胞液濃度，③處理后>①處理后B．質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中C．滴加③后有較多水分子進入保衛(wèi)細胞D．推測3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③√解析：蔗糖分子屬于二糖，不能進入保衛(wèi)細胞，保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透吸水會導(dǎo)致氣孔開放，據(jù)題圖可知，滴加蔗糖溶液①，保衛(wèi)細胞氣孔張開程度幾乎與初始狀態(tài)一樣，推測蔗糖溶液①的濃度近似等于保衛(wèi)細胞細胞液濃度，滴加蔗糖溶液②，保衛(wèi)細胞氣孔關(guān)閉，推測蔗糖溶液②的濃度高于保衛(wèi)細胞細胞液濃度，故質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加蔗糖溶液②后觀察的視野中，B正確；滴加蔗糖溶液③，保衛(wèi)細胞氣孔張開程度比初始狀態(tài)更大，推測蔗糖溶液③的濃度低于保衛(wèi)細胞的細胞液濃度，滴加蔗糖溶液③后有更多的水分子進入保衛(wèi)細胞，故蔗糖溶液③處理后的保衛(wèi)細胞細胞液濃度＜蔗糖溶液①處理后的保衛(wèi)細胞細胞液濃度，A錯誤，C正確；由以上分析可知，3種蔗糖溶液濃度高低為②＞①＞③，D正確。13．(2022·浙江紹興期末)下圖為蔗糖在不同植物細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(

)

A．圖中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程都需要消耗能量B．圖中的運輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能C．ATP的合成減少會直接影響圖中單糖的轉(zhuǎn)運D．篩管內(nèi)蔗糖水解后，細胞質(zhì)的滲透壓變大√解析：題圖中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程都是順濃度梯度轉(zhuǎn)運的，都不需要消耗能量，A錯誤；題圖中的運輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的物質(zhì)運輸功能，B錯誤；單糖的轉(zhuǎn)運是順濃度梯度的轉(zhuǎn)運，不需要消耗ATP，故ATP的合成減少不會直接影響圖中單糖的轉(zhuǎn)運，C錯誤；篩管內(nèi)蔗糖水解后，細胞質(zhì)的滲透壓變大，D正確。14．(2022·山東菏澤模擬)肝細胞和細菌都能以易化擴散的方式吸收葡萄糖，其中細菌協(xié)助葡萄糖轉(zhuǎn)運的載體蛋白為GLUT1，肝細胞協(xié)助葡萄糖轉(zhuǎn)運的載體蛋白為GLUT2，其轉(zhuǎn)運的速率和葡萄糖濃度的關(guān)系如下圖所示。下列推測不正確的是(

)A．GLUT1對葡萄糖的親和力比GLUT2對葡萄糖的親和力大B．葡萄糖能以相同的方式進入人紅細胞和肝細胞C．兩種載體蛋白都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工D．載體蛋白的存在能顯著提高細胞攝取葡萄糖的速率√解析：據(jù)圖分析可知，細菌轉(zhuǎn)運葡萄糖的速率始終大于肝細胞轉(zhuǎn)運葡萄糖的速率，說明GLUT1對葡萄糖的親和力比GLUT2對葡萄糖的親和力大，A正確；葡萄糖進入人紅細胞的方式一般為易化擴散，進入人肝細胞的方式也可以是易化擴散，B正確；細菌細胞內(nèi)無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，故GLUT1的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，C錯誤；無載體蛋白的磷脂雙分子層的轉(zhuǎn)運速率遠遠低于有載體蛋白的，故載體蛋白的存在能顯著提高細胞攝取葡萄糖的速率，D正確。15．(2022·浙江溫州模擬)某校生物興趣小組利用“小液流法”估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度，實驗步驟和結(jié)果如下：實驗步驟：①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。②取12支干燥潔凈的帶塞試管，分成甲、乙兩組，每組試管依次編為1～6號。向甲、乙兩組相同編號的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL，迅速塞緊試管，備用。③取大小相似、生長狀況相同的黑藻葉片60片，隨機均分為6組，分別加入甲組的6支試管中，并塞緊試管。放置20min，期間多次搖動試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲烯藍粉末(忽略對蔗糖濃度的影響)，充分搖勻。④將乙組蔗糖溶液搖勻，用彎頭毛細吸管從甲組試管中吸取少量藍色溶液，插入乙組相同編號試管內(nèi)的溶液中部，從毛細吸管一端輕輕擠出1小滴藍色溶液(如圖)。觀察藍色小滴的升降情況，并做好記錄。實驗結(jié)果如下：乙組試管編號123456加入的蔗糖溶液濃度/(mol·L－1)0.050.100.150.200.250.30藍色小滴升降情況