學(xué)校作文之學(xué)校地震意義的作文

學(xué)校地震意義的作文【篇一：關(guān)于地震作文：地震】關(guān)于地震作文：地震摘要：今天，我馬上打開新聞網(wǎng)站，查看新聞，看見都江堰聚源中學(xué)就是因為地震，倒塌了。許許多多的哥哥姐姐被埋沒在里面，這場地震把整個學(xué)校變得十分混亂，溫家寶總理說：“我們一定要把他們救出來！”昨天，媽媽告訴我在四川那里，發(fā)生了一次很大的地震。今天，我馬上打開新聞網(wǎng)站，查看新聞，看見都江堰聚源中學(xué)就是因為地震，倒塌了。許許多多的哥哥姐姐被埋沒在里面，這場地震把整個學(xué)校變得十分混亂，溫家寶總理說：“我們一定要把他們救出來！”經(jīng)過他們的不屑努力下，一個個哥哥姐姐的頭露了出來，他們看見了，個個更加信心十足，充滿希望，又把一塊塊大石頭搬了出來，但還有很多人遇難。如果碰到很大的碎塊，大家只好請來巨大抬石手——吊車，它用那鋒利的爪子像我們保證，爭取把更多的被困人救出來。我上網(wǎng)查了很多資料，遇到地震最好到空曠的廣場、操場，千外不要到高樓下或大型廣告排下面，而且人不要太慌張，要冷靜。地震雖然很可怕，但有大家的幫助，他們一定會度過難關(guān)的?！酒宏P(guān)于地震的作文】?關(guān)于地震的作文（僅僅提供資料）指導(dǎo)：動情，是最重要的我們必須清楚的是，對眼下抗震救災(zāi)這個“事例”，“語文學(xué)科中的作文”是以“語言”為載體，或闡述某一個觀點，或說明某一個道理，或再現(xiàn)某一個場景，或抒發(fā)某一種情感，它運用的是聯(lián)想、想象、推理、論證，它需要的是“駕馭語言”把你的情感、思想表達出來。所以，面對這場既揪人又感人，既讓人淚流滿面又讓人眾志成城的“災(zāi)難”，我們不能僅是感人情節(jié)的復(fù)述，也不能只是動人故事的再現(xiàn)；不能似新聞報道，也不能像通訊敘述。例文：《最美麗的中國人》連日來，生與死的分秒搏斗在汶川災(zāi)區(qū)的殘垣廢墟中進行；連日來，我們的眼里一直掛著層層的淚水，每一次看到那揪心的畫面和涌動的愛心，無論多么堅強的人都忍不住淚流滿臉。誰說八尺男兒有淚不輕彈？我們忘不了，在救援現(xiàn)場留下的這樣的畫面：66歲的溫家寶總理不慎摔倒，手臂受傷出血，但為了搶救遇險群眾，他把要給他包扎的醫(yī)務(wù)人員推開了。我們忘不了，在地震發(fā)生的一瞬間，四川省德陽市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，而譚老師卻不幸遇難了。我們忘不了，那一個個撕裂人心的聲音：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”年輕的戰(zhàn)士哭了，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭，對拖著他的人如是說；年輕的戰(zhàn)士哭了，幾個小孩子被救出來了，但只有一個活著，他抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援隊所在的帳篷；央視的一位男主持人在直播中哭了，在一句“為什么我們能夠這樣（愛心救助），是因為這片土地的人民懂得互相守望和幫助”的解說后，眼含淚水，忍不住哭泣。為什么我們的眼中飽含淚水，是因為我們每個中國人對這片土地愛得深沉?？矗〉卣鹣鏖_后，神州大地上每個城市都立即自發(fā)行動，開始對受災(zāi)地區(qū)伸出援助之手。在每個城市的慈善會及紅十字會辦公的地方，許多群眾自發(fā)前來捐款，捐物，他們中有企業(yè)負責(zé)人、老人、家庭婦女、農(nóng)民工；獻血車前更是排起了長龍……災(zāi)難無情，人間有愛，每一個細節(jié)都讓我們心生感動。我們每個中國人一個小小的愛心之舉，就能夠挽救一個瀕于生命邊緣的災(zāi)民，就能夠重新燃燒一個對生活失去希望的災(zāi)民。我們每一個中國同胞自發(fā)搭起通向災(zāi)區(qū)的愛心之橋，毫無保留我們的愛心，攜起手來與災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān)！堅強的中國人，不哭！面對如此不幸，我們除了悲痛之外，看到的則是一個個充滿愛心的中國人。我們既要為慷慨解囊的企業(yè)巨資捐獻喝彩，為明星藝人義演募捐之舉喝彩，同樣也為那些普普通通的中國人濃濃的愛心喝彩?？矗∧切┥钌星肄讚?jù)的農(nóng)民工兄弟們，當(dāng)他們把一張張可能皺巴巴的票子，都捐獻給了災(zāi)區(qū)的時候，雖然金額不多，但此情此景，我們真的感受到了每一個中國人對汶川災(zāi)區(qū)群眾的熾熱的愛心。感動讓我們?nèi)绱酥畧F結(jié)，感動讓我們的凝聚力如此之強！子，壓力遠比傳統(tǒng)的磚瓦房要小，即使倒塌也不會傷到人，而且還可隨意拆裝、便于運輸、移動方便，所以才把它用來防震?？磥泶蠹叶际俏从昃I繆??！那么除了做這些，地震來時我們還應(yīng)該怎么辦呢？我突然想起了思品書上學(xué)到的內(nèi)容：我們平時要多學(xué)習(xí)和宣傳防震知識，在地震來臨的時候，大家要做到不慌張、不恐懼，知道如何保護自己和家人，這樣才能減少地震所帶來的損失和傷害，才能有效的保護生命和財產(chǎn)?？磥韺W(xué)以致用真是一個好的方法。防震活動板房的確可以稱得上我們村的新房子，但我還是希望它不要發(fā)揮自己防震的作用，而只是作為一種新的房屋供我們生活、欣賞。寒假里的地震東?？h芝麻小學(xué)四（1）班孫林指導(dǎo)教師：賈方昆今年寒假里給我印象最深的一件事就是我們東海發(fā)生地震了。記得剛過完年的一天，我正在和幾個同學(xué)在村里的廣場上玩輪滑，突然聽到在我們旁邊聊天的幾個大人在說地震的事，我們一時好奇，就湊過去聽，斷斷續(xù)續(xù)的聽到了說桃林那邊發(fā)生地震了。一聽到這個，我馬上想起了以前爺爺給我講的唐山大地震的事，趕緊一溜煙跑回了家。剛到家門口看到媽媽也在和幾個鄰居討論這事，聽了半天終于弄清楚了：原來21號桃林發(fā)生了2.1級地震。大家都在擔(dān)心會不會有大的地震發(fā)生，畢竟山左口離桃林很近，我們還經(jīng)常去桃林趕集。“媽媽，地震預(yù)測不出來嗎？”我好奇地問。“你個小傻瓜，如果能預(yù)測出來，我們就不擔(dān)心了，”媽媽笑著說：“趕緊去玩吧，大人說話小孩聽不懂?！北粙寢屜铝恕爸鹂土睢?，我只好不情愿的進了家門。對了，媽媽不跟我說，我就自己查查資料嘛，我一拍腦門，老師不都這么教我們的嘛：遇事要多查資料。我趕緊飛奔上樓，打開電腦，在百度上輸入：地震能預(yù)測嗎？結(jié)果很令我失望：雖然我國在漢朝就有科學(xué)家張衡發(fā)明了“地動儀”來預(yù)測地震，但是迄今為止還沒有任何有效的方法來預(yù)測地震尤其是那些破壞性很大的地震。哎！怎么辦呢？突然我想起了老師前幾天給我們講的番茄的故事，最初番茄被認為是有毒的，沒人敢吃，直到一位年輕人勇敢的吃下第一個，才成為世界很受歡迎的水果和蔬菜。那么既然地震現(xiàn)在還不能預(yù)測，并不代表永遠不能。只要我們好好學(xué)習(xí)，我相信將來一定能找到科學(xué)的方法預(yù)防地震，同學(xué)們，加油吧！面對地震我們該如何保護自己東?？h芝麻小學(xué)四（1）班李欣樂指導(dǎo)教師：賈方昆周六晚飯后我們?nèi)胰苏黄鹂措娨?，爸爸把?jié)目調(diào)到了自己最愛看的新聞頻道，突然我們聽到了一個不幸的消息：4月25日14時11分，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，死亡人數(shù)已超過2000人，其中很多人都因為錯誤的躲避方式而喪生。聽到這，我在想：什么是正確的躲避方式呢？我抓緊時間看新聞里專家的介紹，這是我注意到爸爸媽媽也在很認真的看著電視，家中原本輕松的氛圍變得分外緊張?？赐旰?，爸爸問我：“欣樂，你看懂了嗎？”我趕緊點點頭?！澳悄愀艺f說吧，”爸爸認真地看著我說?！斑馈蔽抑е嵛嵊悬c說不上來?！斑€是我來告訴你吧，”爸爸又把防震的一些要點告訴了我。我一邊聽一邊記，聽得格外專心。時間很快到了九點，該睡覺了，可我翻來覆去怎么也睡不著，腦中還在想著這次尼泊爾的大地震，剛開始腦中一片混沌，后來想到電視中專家和后來爸爸的話，我逐漸有了一些想法：首先在平時應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些防震小知識，有備無患；第二，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，知道有些方法也能讓我們減少不必要的傷亡，比如這次大地震，很多傷亡人員是登山愛好者，那么如果我們以后遇到這種情況，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。很多登山者都是忽略了這一點。當(dāng)然在其他環(huán)境，譬如教室、家里、公共場所都有很多自救的方法，希望大家要多多關(guān)注。我相信，只要大家時刻做好準(zhǔn)備，不管是地震還是其他災(zāi)害，我們都有能力讓損失降到最小。只有好好保護自己，我們才能更好的保護我們的家園。眾志成城抗震救災(zāi)東海縣芝麻小學(xué)四（1）班唐雙指導(dǎo)教師：賈方昆思品課上，老師出示了這樣一組圖片：2013年4月20日早晨，7.0級地震之后在重創(chuàng)之后一片狼藉的雅安小城；塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟；曾經(jīng)平坦的道路變得滿目瘡痍……模糊的圖像深深地刺痛了我們的眼睛。但是地震之后那些眾志成城的救援畫面卻讓我們心潮澎湃：災(zāi)難牽動了全國人民的心，解放軍、警察、醫(yī)生和護士等各個職業(yè)的救援人員迅速行動，投入到了緊張的救援中，和死神進行賽跑。與此同時，各種自發(fā)地捐款捐物匯集的愛心正源源不斷地涌向災(zāi)區(qū)，大災(zāi)有大愛，眾志成城，團結(jié)一心。伴隨著老師沉痛的話語，不知不覺中下課鈴響了，但老師的話還縈繞在我的心頭：雖然現(xiàn)在科學(xué)越來越發(fā)達，但是地震等自然災(zāi)害仍然難以預(yù)測。