學(xué)校作文之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言稿

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言稿【篇一：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話感想3篇】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話感想3篇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是內(nèi)在的蘊(yùn)涵倫理要求的過程。長(zhǎng)期以來,在科學(xué)主義和技術(shù)理性的影響下,現(xiàn)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理論視人為物化存在,把人當(dāng)作物來處理;視領(lǐng)導(dǎo)為技術(shù)和方法的應(yīng)用過程,推崇效率的提高,造成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倫理缺失。本文是小編為大家整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話感想，僅供參考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話感想一：美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的人類靈魂工程師，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，到達(dá)教育成功的彼岸。堅(jiān)定信念。做為黨員教師，給自己一個(gè)永不停歇的追求，愛崗敬業(yè)，教書育人，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代、無愧于教育、無愧于學(xué)生的一流工作業(yè)績(jī)。立足本職工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，積極投身到以共產(chǎn)黨員為人民，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，使群眾真正感受到先進(jìn)性教育活動(dòng)帶來的實(shí)實(shí)在在的效果，要把真誠(chéng)、無私的愛，全部奉獻(xiàn)給所有的學(xué)生，用黨員人格的魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生成長(zhǎng)。廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。嚴(yán)格自律，清正廉潔是新時(shí)期共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，無私奉獻(xiàn)是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的崇高境界和高尚情懷，遵紀(jì)守法是黨員必備的基本素質(zhì)。只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，增強(qiáng)自律精神和慎獨(dú)意識(shí)，自重、自省、自警、自勵(lì)，以身作則，潔身自好，把黨紀(jì)國(guó)法內(nèi)化為自己的自覺行為，視黨和人民的利益重如山，視個(gè)人名利淡如水。做到權(quán)惑面前不動(dòng)心，名惑面前不失志，利惑面前不亂意，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。作為黨員在和諧校園的建設(shè)中應(yīng)該從我做起，建立和諧的人際關(guān)系。因?yàn)椋汉椭C的校園需要自律。建設(shè)和諧的校園生活需要全體教職員工的共同參與，我們每一個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)嚴(yán)格要求自己，我們身為共產(chǎn)黨員，更要致力于培養(yǎng)個(gè)人高尚的道德情操，嚴(yán)于律己、自尊自重，注重修養(yǎng)，遵規(guī)守紀(jì)，不斷強(qiáng)化自身的文明素質(zhì)，帶頭搞好師生之間、教師與教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)、融洽的關(guān)系，自覺維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。和諧的校園需要奉獻(xiàn)。建設(shè)和諧校園也需要這種精神。因?yàn)榉瞰I(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界，而生命的意義在于以自己力所能及的方式奉獻(xiàn)社會(huì)。校園就是我們的家，是我們共同學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，需要我們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與呵護(hù)。黨員要起帶頭作用。黨員要帶頭維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，保證教育教學(xué)的質(zhì)量不受影響，我們要無愧于人民教師的稱號(hào)，保證讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生都滿意。針對(duì)目前有些學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)上有些人難免產(chǎn)生一些心理上的不平衡，我們身為共產(chǎn)黨員，更應(yīng)以大局為重，以穩(wěn)定為重，比平時(shí)更加努力，做好我們的本職工作。發(fā)揮我們學(xué)校的優(yōu)良作風(fēng)，和全體教師，愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神，努力做好自己的本職工作，在這里作為一名黨員要起骨干核心作用，。建設(shè)和諧校園，既要注重遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)，又要注重腳踏實(shí)地，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。和諧，就是當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，著裝和儀表就應(yīng)該是學(xué)生的楷模;和諧，就是當(dāng)你備課和處理作業(yè)時(shí)，左手是良心，右手是責(zé)任;和諧，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，你的眼睛傳達(dá)了對(duì)每一位學(xué)生的尊重和信任;和諧，就是當(dāng)你向?qū)W生提問時(shí)，你面容親切，即使他不能回答;和諧，就是當(dāng)同學(xué)從你身邊經(jīng)過時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑;和諧，就是當(dāng)你看到家長(zhǎng)時(shí)，你多一點(diǎn)理解和尊重的心;和諧，就是當(dāng)你看見同學(xué)遇到挫折時(shí)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持;和諧，就是當(dāng)你看見同學(xué)有不得體行為時(shí)，多一點(diǎn)耐心;和諧，就是當(dāng)你在對(duì)待犯錯(cuò)誤同學(xué)時(shí)，多一點(diǎn)寬容和愛心;和諧，就是當(dāng)你上課學(xué)生沒擦黑板時(shí)，你把黑板擦干凈;和諧，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí)，彎腰拾起;和諧，就是當(dāng)你與同事談話時(shí)，有學(xué)生在場(chǎng)注意你的談話內(nèi)容;和諧，就是當(dāng)自己在工作時(shí)，想到的是責(zé)任和義務(wù);和諧，就是當(dāng)你在工作時(shí)，多一些勤奮，少一些抱怨;和諧，就是當(dāng)你埋怨地面不整潔時(shí)，你拿起工具動(dòng)手打掃;和諧，就是當(dāng)你要責(zé)備別人時(shí)，先問問自己是不是也有過錯(cuò)。等等。這些你能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成和諧校園的的要素。細(xì)節(jié)，體現(xiàn)在我們的一舉一動(dòng)中，體現(xiàn)在我們的一言一行中。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，它唯一學(xué)期來，我校在教育局黨委、烏贊鄉(xiāng)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的總目標(biāo)，結(jié)合教育局確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，千方百計(jì)抓穩(wěn)定，竭盡全力促教學(xué)，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階。教學(xué)水平有所增長(zhǎng)。注重引導(dǎo)教師積極投身課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究，通過邀請(qǐng)州、縣兩級(jí)教研室專家來校聽課評(píng)課和考核、承辦教育系統(tǒng)說課比賽、理科學(xué)科技能大賽等形式，提升教師課堂教學(xué)水平，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期開學(xué)初時(shí)，我校對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行了一次入學(xué)考試，其中語文成績(jī)均分為00分，數(shù)學(xué)成績(jī)均分為00分，英語成績(jī)均分為00分，經(jīng)過全體教師的共同努力，期中考試時(shí)七年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語的均分分別為63分、32分、47分；八年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語的均分分別為57分、41分、54分；在期末考試時(shí)，七年級(jí)的平均分為80分、60分、69分，分別提高了17分、28分、22分；八年級(jí)的平均分為76分、47分、67分，分別提高了19分、6分、13分。教師能力正在逐步加強(qiáng)，本學(xué)期，**、**、**、**四位老師獲得州級(jí)講課比賽一等獎(jiǎng)；**、**、**、**四位老師獲得州級(jí)論文大賽一等獎(jiǎng)；**、**兩位老師獲得縣級(jí)比賽一等獎(jiǎng)；**、**等18位老師也分別在州、縣兩級(jí)的各類比賽中獲得二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。圍繞“育人為本、德育為先”的教育理念，和“學(xué)生健康成長(zhǎng)成才”這一主題，學(xué)校充分利用重點(diǎn)節(jié)日，以廣播、展板、國(guó)旗下的講話和主題班會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，開展了紀(jì)念“九?一八”、“迎國(guó)慶，展風(fēng)采”征文、繪畫作品展、手工作品展、硬筆書法陳勝、聲討暴力恐怖事件主題班會(huì)、紀(jì)念“一二?九”運(yùn)動(dòng)演講比賽、新團(tuán)員入團(tuán)儀式等系列德育教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)順利過關(guān)。根據(jù)《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法》的要求，制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)。成立了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各職能部門分工明確，責(zé)任到人，順利完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)建檔任務(wù)，以954.5分的優(yōu)異成績(jī)通過自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收。黨的建設(shè)正在加強(qiáng)。學(xué)校黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，在學(xué)校教育中發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，在局黨委和鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，黨支部于2014年12月正式成立，對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重要人事和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題進(jìn)行研究、參與決策，在參與學(xué)校行政管理、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、組織政治學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)學(xué)校與教師之間的關(guān)系等方面起到了十分重要的作用。回顧2014年的工作，**中學(xué)在教育局黨委、**鄉(xiāng)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。面對(duì)合校初期學(xué)校綠化沒有完成，水電暖不能正常使用，餐廳不能正常營(yíng)業(yè)、建筑垃圾到處都是等諸多問題，到現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束時(shí)，獲得第一屆“武杯”漢字聽寫大賽一等獎(jiǎng)、“全民健身與冬運(yùn)同行”冬季長(zhǎng)跑比賽團(tuán)體總分第三名、“四化”建設(shè)合格單位、“縣級(jí)中小學(xué)校先進(jìn)集體”等諸多榮譽(yù)，學(xué)校能夠取得現(xiàn)在的成績(jī)，實(shí)屬艱難，來之不易。讓我們深切感受到，學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，是局黨委、鄉(xiāng)黨委、政府親切關(guān)懷、大力支持的結(jié)果，更是我校全體教職員工團(tuán)結(jié)奮斗、努力拼搏的結(jié)果！在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校奮斗在教學(xué)一線的老師們、向?yàn)榇蠹夷?wù)的教職工們以及餐廳、宿舍、保潔等部門的工人們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照當(dāng)前我們面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，與社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的要求相比，還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：學(xué)校特色沒有體現(xiàn)，學(xué)生特長(zhǎng)未能充分發(fā)揮；個(gè)別教師愛崗敬業(yè)方面還有待于加強(qiáng)，不能全身心投入教學(xué)當(dāng)中；教學(xué)水平還有待提高，教學(xué)成績(jī)不夠理想；德育工作還需加強(qiáng)，學(xué)生思想道德建設(shè)還不完善；吸煙、打架、浪費(fèi)水電、損壞公物現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對(duì)此，我們必須認(rèn)真審視差距，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，以對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不遺余力地推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展。二、準(zhǔn)確把握形勢(shì)，明確2015年發(fā)展思路和目標(biāo)任務(wù)2015年，是**中學(xué)正式成立后的第一個(gè)參加中考之年，是體現(xiàn)縣委、政府合校決策、檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵一年。黨的十八屆四中全會(huì)、自治區(qū)八屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議、州黨委工作會(huì)議等作出了一系列新論斷、新部署，為我們提供了依據(jù)和指明了方向，縣委十二屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議，提出了2015年**縣工作指導(dǎo)思想，明確了今后工作的新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求，是指導(dǎo)我縣當(dāng)前和今后工作的綱領(lǐng)性文件，我們必須堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)、州黨委確定的戰(zhàn)略方針，堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委和鄉(xiāng)黨委工作會(huì)議的決策部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效。2015年學(xué)校工作的指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)、自治區(qū)八屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議、州黨委工作會(huì)議、縣委十二屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議和鄉(xiāng)黨委工作會(huì)議精神，秉承“教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才、學(xué)校成功”的辦學(xué)理念，全面深化課堂教學(xué)改革，以打造“一校一品一特”和均衡發(fā)展創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹立育人為本的觀念，全面提高育人質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升而努力奮斗。目標(biāo)任務(wù)：實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的大幅提升，力爭(zhēng)七年級(jí)的各科均分比第一學(xué)期提升**分，八年級(jí)的各科均分提升**分，九年級(jí)內(nèi)高人數(shù)達(dá)**人，5a人數(shù)達(dá)到**人。根據(jù)以上指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，做好2015年學(xué)校各項(xiàng)工作需切實(shí)做到三個(gè)“必須”：必須加強(qiáng)學(xué)校管理，圍繞總目標(biāo)促進(jìn)發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校永恒的主題。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須加強(qiáng)學(xué)校管理，完善的規(guī)章制度則是學(xué)校保持內(nèi)部和諧穩(wěn)定和步調(diào)一致所必需的行為規(guī)范，學(xué)校將繼續(xù)努力完善制度，加強(qiáng)過程管理、細(xì)節(jié)管理，使學(xué)校的決策得以貫徹落實(shí)，提高管理的實(shí)效性。必須加快解放思想，圍繞總基調(diào)引領(lǐng)發(fā)展。不斷更新教育觀念、深化教學(xué)改革特別是著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于進(jìn)一步提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義。尼勒克縣烏贊中學(xué)作為縣委、政府大力支持和投資，在尼勒克縣乃至全州的初級(jí)中學(xué)中，占地面積和投入資金都屬前列的初級(jí)中學(xué)，我們更要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步解放思想，不斷深化教育教學(xué)改革，努力發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)功能，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和尼勒克的騰飛作出貢獻(xiàn)。必須堅(jiān)持以人為本，圍繞總宗旨加快發(fā)展。對(duì)于學(xué)校而言，堅(jiān)持以人為本，就是指以教師和學(xué)生為本。學(xué)校“教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才，學(xué)校成功”的辦學(xué)理念也正好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。學(xué)校要求教師在道德品質(zhì)上為人師表，無私奉獻(xiàn)，德高為范；在專業(yè)學(xué)識(shí)上勤學(xué)勤研，功底深厚，學(xué)高為師；在教育觀念上不斷學(xué)習(xí)新理論，接受新觀念，努力適應(yīng)教育發(fā)展的需要，適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要，就是要通過各種規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)措施和人文關(guān)懷，調(diào)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理的積極性，工作的主動(dòng)性，發(fā)揮潛能和聰明才智，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。三、圍繞目標(biāo)任務(wù)，發(fā)揮黨員模范作用，建立作風(fēng)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍教師履行著教書育人、培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)者、提高民族素質(zhì)的使命。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是學(xué)校所有教學(xué)資源中最寶貴的資源，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵，沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。（一）、完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。教師強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的責(zé)任感、良好的師德修養(yǎng)，是做好教育教學(xué)工作的必要前提，也是教師本人不斷進(jìn)取，贏得成功的力量所在。堅(jiān)持以德治校，把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理工作的重要而緊迫任務(wù)來抓。一是發(fā)揮黨組織的政治核心作用，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治工作。組織教師開展《十八屆四中全會(huì)精神》、【篇三：校長(zhǎng)期末總結(jié)大會(huì)講話稿】校長(zhǎng)期末總結(jié)大會(huì)講話稿老師們：不知不覺，一學(xué)期又結(jié)束了，馬上就要放假了，想想就讓人很激動(dòng)。雖然本學(xué)期比較短，但是老師們的付出卻并沒有減少，成績(jī)依然突出。今天我們召開學(xué)期總結(jié)大會(huì)目的有兩個(gè)：一是與老師們一起盤點(diǎn)一學(xué)期的得與失，分享一學(xué)期的喜與憂；二是對(duì)暑假工作做一部署，確保老師們度過一個(gè)安全愉快的暑假。剛才學(xué)校對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀！希望你們?cè)俳釉賲枲?zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)?；顒?dòng)、xx市首屆機(jī)器人比賽、xx市小學(xué)生課外閱讀展示活動(dòng)、xx市“一對(duì)一”數(shù)字化應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下面，我把本學(xué)期各項(xiàng)工作做一梳理總結(jié)：一、德育工作本學(xué)期，金華校長(zhǎng)帶領(lǐng)政教處幾位同志以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新開展工作，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，增強(qiáng)了德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。（一）組織了競(jìng)賽型主題班會(huì)展示活動(dòng)。金欣、趙偉香、張娜娜、高瑞芬、張肖五位班主任出示了公開課，她們以生動(dòng)的競(jìng)賽活動(dòng)，展示了各班常規(guī)訓(xùn)練的成果。競(jìng)賽活動(dòng)不僅僅是在比知識(shí)比技能，更是生動(dòng)的安全教育、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng)。此次活動(dòng)，目的在于引領(lǐng)老師們探究班會(huì)的多種形式，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。更重要的是，學(xué)生在愉快的游戲、激烈的比賽中學(xué)知識(shí)，明道理，規(guī)范言行，不斷進(jìn)步。（二）開展首屆“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)。參加美德少年評(píng)選的隊(duì)員通過電子大屏幕介紹了個(gè)人事跡，在隊(duì)員中產(chǎn)生了良好的影響。經(jīng)過評(píng)選，有67名同學(xué)獲得“美德少年”稱號(hào)，并在六一節(jié)進(jìn)行了表彰?；顒?dòng)的開展引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新時(shí)代好少年。（三）加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作，努力建設(shè)平安和諧校園。一是開展了安全教育主題班會(huì)，普及了公共安全知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍，提高了學(xué)生的安全防范能力；二是組織班主任開展1530安全教育活動(dòng)，使安全教育落到實(shí)處；三是舉行了防震疏散演練活動(dòng)，提高了師生的逃生應(yīng)急能力；四是開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動(dòng)，提高了全體學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)和自我保護(hù)能力；五是加強(qiáng)了教師課間、路口、午休值班工作，確保學(xué)生在校安全。此外，全體班主任還采取學(xué)生安全宣誓，簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，飛信提醒等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂生活。（四）組織了“同享書香情，共筑中國(guó)夢(mèng)”圖書大集“六一”慶祝活動(dòng)。本次活動(dòng)為全體隊(duì)員提供了自由交換、交易圖書的平臺(tái)，讓學(xué)生手中的書籍流動(dòng)起來，使學(xué)生在形式多樣的圖書流通中合理置換，學(xué)會(huì)資源共享，共同享受讀書的快樂，讓每一個(gè)孩子度過了一個(gè)別樣的“六一”兒童節(jié)。（五）參加了xx市少先隊(duì)鼓號(hào)操大賽。這次比賽時(shí)間緊，任務(wù)重，負(fù)責(zé)訓(xùn)練的宋蕾、潘偉、劉佩佩三位老師付出了艱辛的勞動(dòng)。這次比賽展示了我校少先隊(duì)員朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，贏得了評(píng)委及觀眾的一致好評(píng)，教體局負(fù)責(zé)同志給予我校高度評(píng)價(jià)。（六）組織了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。本學(xué)期，一年級(jí)二班、二年級(jí)七班、三年級(jí)六班、三年級(jí)八班、、四年級(jí)一班、四年級(jí)六班、四年級(jí)七班、五年級(jí)一班分別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂為本班學(xué)生上了《孝敬父母》《身心健康陽光成長(zhǎng)》《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》等主題班會(huì)，很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了勵(lì)志、感恩、心理、安全等方面的教育，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。（七）舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。劉婧飛、宋蕾、薛菲、劉巖、唐霞、蔣文梅、張海燕、徐雯、閻家琦、王雋杰、韓永欽11位老師進(jìn)行了班主任的經(jīng)驗(yàn)交流，她們介紹了治班小妙招、工作體會(huì)、人生感悟等，大家互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共促成長(zhǎng)。此外，學(xué)校家委會(huì)還組織200多名學(xué)生代表參觀了xx市規(guī)劃展覽館以及產(chǎn)業(yè)新區(qū)，對(duì)xx城市發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。同志們，教育的目的在于“成人”。“成人”究竟依靠“自成”還是“造成”，如今恐怕仍會(huì)有很多人選擇后者。如果我們能聽一聽柳宗元筆下種樹高手郭橐駝的話，就不難知道這樣做“雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之”。兒童研究究竟是一張“白紙”，還是一顆“種子”，決定了教育的態(tài)度是不一樣的——面對(duì)白紙，教育者可以隨心所欲，面對(duì)種子，就必須遵循種子的生長(zhǎng)規(guī)律和所需的生長(zhǎng)條件。面對(duì)一張“白紙”和面對(duì)一顆“種子”，教育的難度也是不一樣的——灌輸容易而激活難。我希望老師們把兒童看作為一顆“種子”。面對(duì)這粒種子，絕不可以單方面隨心所欲地書寫，我們要受到制約，必須考慮到激活這顆種子的潛在生命力所必需的合適