云南省2025屆高三語(yǔ)文下學(xué)期4月第二次畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)二模試題

-1-云南省2025屆高三語(yǔ)文下學(xué)期4月其次次畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)（二模）試題留意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并細(xì)致核準(zhǔn)條形碼上的學(xué)校、準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)，在規(guī)定的位置貼好條形碼及填涂準(zhǔn)考證號(hào)。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。文藝心理學(xué)是文藝學(xué)的一個(gè)分支，它是一門(mén)既古老而又年輕的學(xué)科。無(wú)論是西方還是東方，人類自從有了審美的實(shí)力，有了文學(xué)和藝術(shù)，也就有了美學(xué)思想，也就有了文藝心理學(xué)思想，例如古希臘的“迷狂說(shuō)”“凈化說(shuō)”，中國(guó)古代的“虛靜說(shuō)”“空靈說(shuō)”等等，然而文藝心理學(xué)作為獨(dú)立科學(xué)存在則是近代和現(xiàn)代的事情。19世紀(jì)后半期，隨著自然科學(xué)的快速發(fā)展，特殊是現(xiàn)代心理學(xué)的產(chǎn)生，起先出現(xiàn)對(duì)審美現(xiàn)象的心理闡釋，其代表人物是德國(guó)心理學(xué)家費(fèi)希納。他運(yùn)專心理試驗(yàn)的方法對(duì)各種審美現(xiàn)象進(jìn)行心理學(xué)探討，留意審美體驗(yàn)探討，用他的形象說(shuō)法，這是用“自下而上”的美學(xué)代替“自上而下”的美學(xué)。從探討對(duì)象看，試驗(yàn)心理學(xué)把美學(xué)探討的重點(diǎn)從傳統(tǒng)美學(xué)的審美客體和審美對(duì)象轉(zhuǎn)向?qū)徝乐黧w的審美體驗(yàn)和心理功能。從探討方法看，它不是采納演繹的方法，從理論動(dòng)身，推演出一套美學(xué)體系，而是采納歸納的方法，從審美體驗(yàn)動(dòng)身進(jìn)行概括，最終得出一套觀點(diǎn)和理論。美學(xué)探討從“自上而下”到“自下而上”的重要轉(zhuǎn)變，開(kāi)拓了現(xiàn)代美學(xué)的新紀(jì)元，同時(shí)標(biāo)記著文藝心理學(xué)的產(chǎn)生。與試驗(yàn)心理學(xué)同時(shí)興起的還有“移情說(shuō)”和“距離說(shuō)”等心理學(xué)理論，它們也是運(yùn)專心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)分析美感和審美體驗(yàn)，努力使美學(xué)走向心理學(xué)。假如說(shuō)試驗(yàn)心理學(xué)19世紀(jì)開(kāi)創(chuàng)了文藝心理學(xué)作為獨(dú)立科學(xué)的探討，文藝心理學(xué)在20世紀(jì)則進(jìn)入新的發(fā)展階段。這時(shí)各種心理學(xué)流派的蓬勃發(fā)展給文藝心理學(xué)帶來(lái)朝氣，形成了精神分析文藝心理學(xué)、格式塔文藝心理學(xué)、人本主義文藝心理學(xué)等一系列文藝心理學(xué)流派爭(zhēng)奇斗艷的局面。它們把審美體驗(yàn)作為核心命題，探討對(duì)象都是審美主體在一切審美體驗(yàn)中的心理活動(dòng)。西方文藝心理學(xué)在我國(guó)也引起反響。我國(guó)現(xiàn)代文藝心理學(xué)探討是從接觸西方近代心理學(xué)起先的，它與我國(guó)古代文論有著某種血緣的關(guān)系。王國(guó)維是現(xiàn)代中國(guó)文藝?yán)碚摰耐鼗恼?，他?0世紀(jì)初就試圖運(yùn)用西方心理學(xué)來(lái)闡明文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)象。到了30年頭，中國(guó)現(xiàn)代文藝心理學(xué)起先走向成熟，其代表是朱光潛。特殊是他的《文藝心理學(xué)》一書(shū)的出版，標(biāo)記著中國(guó)現(xiàn)代形態(tài)的文藝心理學(xué)的形成。朱光潛在《文藝心理學(xué)》中指出，他的探討意圖是“丟開(kāi)一切哲學(xué)成見(jiàn)，把文藝的創(chuàng)建和觀賞當(dāng)做心理的事實(shí)去探討，從事實(shí)中歸納得一些可適用于文藝指責(zé)的原理，它的對(duì)象是文藝的創(chuàng)建和觀賞，它的觀點(diǎn)大致是心理學(xué)的?！彼f(shuō)的“心理事實(shí)”就是“美感閱歷”，這本書(shū)的中心事實(shí)上就是對(duì)“美感閱歷特征”的概括。朱光潛認(rèn)為美感閱歷是一種凝神的境界，一種物我兩忘的境界，要達(dá)到這種境界既要把我的情感移注于物，同時(shí)我與物也要保持肯定的距離。而且，美感閱歷是與生理運(yùn)動(dòng)有關(guān)的，也是富有特性的。明顯，朱光潛對(duì)美感閱歷特征的概括是對(duì)西方美學(xué)移情說(shuō)、距離說(shuō)、直覺(jué)說(shuō)的運(yùn)用，同時(shí)也融入中國(guó)古代的美學(xué)文論，是有自己獨(dú)到的領(lǐng)悟和見(jiàn)解的。在現(xiàn)代，正是先光潛第一次對(duì)審美閱歷作出系統(tǒng)的理論概括，《文藝心理學(xué)》可謂中國(guó)現(xiàn)代文藝心理學(xué)的開(kāi)山之作。（摘編自程正民《〈文藝心理學(xué)教程〉導(dǎo)論》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.人類文藝審美和文藝心理學(xué)思想早在文藝心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立科學(xué)之前就已經(jīng)存在了。B.現(xiàn)代試驗(yàn)心理學(xué)使文藝心理學(xué)探討的主要問(wèn)題轉(zhuǎn)向了審美主體的審美體驗(yàn)和心理功能。C.近現(xiàn)代文藝心理學(xué)探討的最大特點(diǎn)是用理論的演繹方法來(lái)推演出一套審美觀點(diǎn)和理論。D.王國(guó)維20世紀(jì)初用西方文藝心理學(xué)思想探討文藝創(chuàng)作開(kāi)啟了中國(guó)文藝心理學(xué)探討大門(mén)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章主要圍繞西方和中國(guó)文藝心理學(xué)的現(xiàn)象進(jìn)行論述，層次清楚，邏輯性較強(qiáng)。B.文章舉“迷狂說(shuō)”“虛靜說(shuō)”等例子，從一個(gè)方面證明文藝心理學(xué)思想的古老。C.文章排列20世紀(jì)流派紛呈的西方美學(xué)，意在論說(shuō)文藝心理學(xué)探討取得豐碩成果D.文章深度剖析朱光潛的美感閱歷理論，充分論證了他對(duì)中西方美學(xué)的融匯與創(chuàng)新。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文藝心理學(xué)與現(xiàn)代心理學(xué)的關(guān)系較為親密，文藝心理學(xué)探討離開(kāi)現(xiàn)代心理學(xué)是難以完成的。B.文藝心理學(xué)認(rèn)為文藝創(chuàng)建和觀賞都是心理事實(shí)，因而把“審美體驗(yàn)”作為探討的核心命題。C.朱光潛文藝心理學(xué)理論優(yōu)于西方，在于他運(yùn)用西方美學(xué)理論的同時(shí)融入了中國(guó)古代的文論。D.魯迅關(guān)于《紅樓夢(mèng)》“經(jīng)學(xué)家望見(jiàn)《易》”“才子望見(jiàn)纏綿”的論述，蘊(yùn)含著文藝心理學(xué)思想。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。和動(dòng)物一樣，植物每時(shí)每刻也在進(jìn)行著新陳代謝，思索著如何生存的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而與動(dòng)物不一樣的是，植物沒(méi)有四肢，只能在固定的區(qū)域里生活。生活在不同環(huán)境中的植物，面臨著不同的生存考驗(yàn)，在長(zhǎng)期的演化過(guò)程中，積累了自己的生存才智。水是生命之源。植物對(duì)環(huán)境中水分的利用和適應(yīng)是其維持生存必不行缺少的技能。在這方面，不同植物可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”。比如，生活在水中或潮濕等“奢侈”環(huán)境中的植物，為了克服缺氧環(huán)境進(jìn)化出了長(zhǎng)在地表能“呼吸”的根或氣生根。然而，飽漢子不知餓漢子饑，生活在極端干旱區(qū)荒漠植物的命可沒(méi)這么好。在有著“死亡之海”之稱的塔克拉瑪干沙漠，巨大的潛在蒸發(fā)量（年均2500~3400毫米）使年均17.4~66.3毫米的降水顯得微乎其微，表層土壤的含水量極少。盡管如此，依舊有很多多年生植物在此生存繁衍，起到防風(fēng)固沙的作用，維持著荒漠生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，保障著綠洲內(nèi)人們的生命財(cái)產(chǎn)平安。多年生草本植物——疏葉駱駝刺便是極端干旱區(qū)的建群種之一，因其是戈壁灘和沙漠中駱駝唯一能吃的草料而得名。駱駝刺為了獲得珍貴的水資源，在種子萌發(fā)后，根系就舍命地向下扎，向深層潮濕的地方延長(zhǎng)，發(fā)展出了深達(dá)地下水的浩大根系。駱駝刺將來(lái)之不易的水分輸送到地上的枝葉進(jìn)行光合生產(chǎn)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物部分用于可溶性糖、脯氨酸等滲透調(diào)整物質(zhì)的積累，維持了細(xì)胞的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)，部分葉片退化成了刺（同化枝），削減了體內(nèi)水分的散失。刺的演化還可以通過(guò)削減昆蟲(chóng)與動(dòng)物的采食行為來(lái)保存自己。駱駝刺的根系不僅是汲取水分的重要器官，還能在水平方向上延長(zhǎng)，在相宜的地方破土長(zhǎng)出新的植株，這種家族擴(kuò)大的策略被稱為“克隆生殖”，是一種無(wú)性繁殖方式。在塔克拉瑪干沙漠南緣的荒漠－綠洲過(guò)渡帶上，常?？吹揭粎矃柴橊劥瘫舜朔謩e生長(zhǎng)，但事實(shí)上它們的地下部分是相互連接的，彼此間交換著水分和養(yǎng)分。那么，駱駝刺為什么會(huì)進(jìn)化出這種繁殖方式呢？這是因?yàn)樵跇O端干旱的環(huán)境中，表層土壤含水量極低，種子萌發(fā)特別困難。即使能幸運(yùn)地被季節(jié)性洪水滋潤(rùn)并生根發(fā)芽，但洪水過(guò)境后，幼苗還沒(méi)來(lái)得及向下扎根，體內(nèi)水分就被炙熱干燥的空氣剝奪了。生下來(lái)簡(jiǎn)潔，活下去難。因此，種子繁殖根本無(wú)法滿意駱駝刺擴(kuò)大種群的目的。故而，一根根橫向生長(zhǎng)的根系靜靜地出現(xiàn)了，它們伺機(jī)而動(dòng)，找尋相宜的機(jī)會(huì)破土而出，最終形成了由一株株地下部分彼此相連的植株組成的大家庭。這種繁殖方式一方面擴(kuò)大了地上部分光合作用的面積，使駱駝刺能生產(chǎn)更多的能量和物質(zhì)用于根系生長(zhǎng)，另一方面，在面對(duì)地下水位下降等不利環(huán)境時(shí)，生存空間的拓展也為整個(gè)家族增加了生的希望。既然克隆生殖這么好，而種子繁殖全靠命，那為什么駱駝刺依舊保留著開(kāi)花結(jié)果的行為呢？幻想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。在這樣惡劣的環(huán)境下，種子的產(chǎn)生或許是駱駝刺對(duì)種群擴(kuò)大的“備選方案”。獨(dú)腳難行，獨(dú)木難支。駱駝刺不僅能化解“吃水難”的問(wèn)題，而且也主動(dòng)尋求與微生物建立合作，在它們的幫助下解決“養(yǎng)分不良”的問(wèn)題。氮（N）是植物生長(zhǎng)發(fā)育不行或缺的養(yǎng)分，雖然占據(jù)大氣成分的78%，但不能被植物干脆利用。而一些具有固氮作用的微生物類群（根瘤菌），以植物供應(yīng)的有機(jī)物為能量來(lái)源，開(kāi)啟了被動(dòng)技能，不僅能夠?qū)⒋髿庵械牡D(zhuǎn)化為植物所能利用的形式，而且還能促進(jìn)植物對(duì)其他養(yǎng)分的汲取與利用。這種植物－微生物跨界合作的方式在包括駱駝刺在內(nèi)的豆科植物中較為常見(jiàn)，使它們?cè)跇O度貧瘠的荒漠中生存了下來(lái)。駱駝刺在解決自己溫飽問(wèn)題的同時(shí)，也為周邊其他植物供應(yīng)了養(yǎng)分，促進(jìn)了整個(gè)群落的旺盛。（摘編自張志浩《駱駝刺的生存才智》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.地球上的動(dòng)植物都面臨著生存考驗(yàn)，每一種動(dòng)植物都在努力地為活下去積累著自己的生存閱歷。B.塔克拉瑪干沙漠被稱為“死亡之?！?，是因?yàn)榻邓啃　撛谡舭l(fā)量巨大，表層土壤含水量極少。C.駱駝刺的根系不僅是汲取水分的重要器官，還是駱駝刺為擴(kuò)大家族而進(jìn)化的“克隆生殖”的主要器官。D.駱駝刺能夠通過(guò)與微生物合作汲取到氮，解決沙漠中“養(yǎng)分不良”的問(wèn)題，這是豆科植物獨(dú)有的特性。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章在介紹駱駝刺的生存才智前，先介紹一些生活在水中或潮濕地區(qū)的植物的生存之道，主要是為了說(shuō)明駱駝刺的生存環(huán)境更惡劣。B.駱駝刺不僅是戈壁灘和沙漠中駱駝唯一能吃的草料，還能夠防風(fēng)固沙，維持荒漠生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。大規(guī)模種植駱駝刺就可以治理沙漠。C.文章在說(shuō)明駱駝刺為了生存而做出的努力時(shí)，多處運(yùn)用了擬人、設(shè)問(wèn)的修辭方法，通俗易懂，生動(dòng)形象，體現(xiàn)了科普文的特征。D.由于荒漠中極度缺水，種子萌發(fā)特別困難，駱駝刺主要是靠其根系“克隆生殖”的方式繁殖，種子繁殖的方式是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想。6.駱駝刺的生存才智體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。紅巖（節(jié)選）羅廣斌楊益言“五十七……五十八……”寒風(fēng)細(xì)雨中，守望在女牢門(mén)邊的人們，在黑暗中仰頭看天，細(xì)致辨別著飛機(jī)越過(guò)高空的嗡嗡響聲?！斑€在向臺(tái)灣盜運(yùn)！今晚上又飛走了五六十架……孫明霞深思著，“敵人慌驚慌張，飛來(lái)飛去，肯定是解放軍快進(jìn)川了！”牢門(mén)邊突然拂過(guò)一個(gè)看管員的身影，孫明霞一翻身便向門(mén)邊走去。“江姐！”孫明霞驚喜地叫了聲，“又有信來(lái)了。”江姐低頭親了一下李青竹身邊睡著的“監(jiān)獄之花”，站了起來(lái)。很多戰(zhàn)友早已擠到孫明霞身邊，還有幾個(gè)人，已靜靜守住了牢門(mén)和窗口。明霞一把抓住江姐的手，急迫地用耳語(yǔ)般的聲音念道：“一九四九年十月一日，毛澤東主席在北京向全世界宣布，中華人民共和國(guó)成立了?！薄把剑⊥緜?，我們的國(guó)家成立了！”激喜的人們，低聲歡呼著：“中國(guó)人民站起來(lái)了！”一片快樂(lè)的低呼，打斷了孫明霞的朗讀，像股熱流，洶涌澎湃，激蕩著牢房，黑暗中，閃耀著一片晶亮的眼光?！懊飨迹　苯懵曇艏ち?，招著手，讓大家寧?kù)o，“你快點(diǎn)念下去！”“中華人民共和國(guó)首都是——”“肯定是北京！”有人搶先說(shuō)了。“中華人民共和國(guó)國(guó)旗，”孫明霞的聲音，像使人共鳴的琴弦，“五星紅旗，飄揚(yáng)在天安門(mén)?！薄鞍。逍羌t旗！”“江姐！我們也有一面紅旗呀！”“把紅旗拿出來(lái)，立刻做成五星紅旗。”珍藏的紅旗拿出來(lái)了，在大家眼前閃著奪目的光彩，這是那位不知名的同志——“監(jiān)獄之花”的母親，留下來(lái)的。殘留著彈孔，染透著血跡。“五星紅旗！五顆星繡在哪里？”一顆紅星繡在中心，光線四射，象征著黨四顆小星擺在四方，祖國(guó)大地，一片光明，一齊解放！”“對(duì)，就這么繡?！辈恢钦l(shuí)搶先繡上了第一針，接著，很多靈活的手，飛速地繡起來(lái)。你一針，我一線，一針一線織繡出閃亮的金星?！敖?！”孫明霞雙手捧起繡好的旗幟，帶著無(wú)限的喜悅，走到江姐面前，“同志們希望你來(lái)宣布成功的來(lái)臨，也請(qǐng)你揭開(kāi)這象征黎明和解放的戰(zhàn)旗?！苯汶p手接過(guò)紅旗，迎風(fēng)一抖，五顆曲亮的金星，隨著紅旗飄舞，她充溢華蜜地說(shuō)：“讓五星紅旗插遍祖國(guó)每一寸土地，也插進(jìn)我們這座牢房。”江姐激烈的目光，轉(zhuǎn)向李青竹。李青竹把“監(jiān)獄之花”抱在懷里，孩子不知何時(shí)已經(jīng)醒來(lái)，圓圓的眼兒，正望著快樂(lè)的孃孃們。一陣火熱的暖和，沖激著江姐的心，她不禁帶著紅旗，走向“監(jiān)獄之花”，輕輕抱起她：“孩子，你看紅旗，這是你爸爸媽媽留下來(lái)的……”江姐連連親著她的臉，眼里盈盈地閃動(dòng)著火熱的淚珠，她好像覺(jué)得無(wú)趣的孩子完全能夠聽(tīng)懂她的話：“孩子，快點(diǎn)成長(zhǎng)吧！叔叔孃孃們還要親自將紅旗托付給你?！薄鞍鸢鸪弧奔贝俚陌鹇?，突然出現(xiàn)了?！鞍鸢鸢?！梆梆梆！”連續(xù)不絕的梆聲，驚擾著魔窟中的黎明，在濃霧充溢的深山野谷中四面回響。一陣雜亂的皮靴，踏過(guò)女牢，粗暴的聲音狂喊著：“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！江雪琴！李青竹！整理行李，立刻轉(zhuǎn)移?！薄稗D(zhuǎn)移？”孫明霞立即追問(wèn)特務(wù)：“什么地方？”“白公館?！碧貏?wù)支吾著。江姐聽(tīng)見(jiàn)叫她的名字，心里明白最終的時(shí)刻到了，異樣安靜。黎明就在眼前，已經(jīng)望見(jiàn)晨曦了。這是多少人憧憬過(guò)的時(shí)刻??！此刻，她全身心充溢了希望與華蜜，帶著笑容，站起來(lái)，走到墻邊，拿起梳子，在微光中，對(duì)著墻上的破鏡，像平常一樣從容地梳理她的頭發(fā)。孫明霞不禁感到一種痛楚的迷惘，瞧著江姐，不知道自己該做點(diǎn)什么。江姐回過(guò)頭來(lái)，微笑著，“明霞，你看我頭上還有亂發(fā)嗎？”孫明霞心里涌出無(wú)盡的話語(yǔ)，嘴里卻簡(jiǎn)潔地回答著：“沒(méi)有，一絲亂發(fā)也沒(méi)有……”江姐換上被捕時(shí)穿的那件藍(lán)色的旗袍，又披起那件紅色的絨線衣。她習(xí)慣地拍拍身上干凈的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕。孫明霞蹲在江姐腳邊，輕輕拉平她衣襟上的褶皺，禁不住滴下了眼淚。江姐又彎下身去，拭擦鞋上的灰塵。她再次對(duì)著鏡子，照了一下，回頭在室內(nèi)試著走了幾步，像打算去參與快樂(lè)的聚會(huì)，或者出席隆重的典禮似的。她輕輕走到“監(jiān)獄之花”旁邊。孩子靜靜地熟睡著，江姐凝視了她一陣，最終不由自主地俯身在她臉蛋上吻了一下。孫明霞抬起淚眼，凝視著江姐?！安灰脺I眼告辭……”江姐輕輕取下了孫明霞攀在自己肩頭上的手，轉(zhuǎn)身扶起哭泣的戰(zhàn)友。李青竹點(diǎn)頭微笑著，低下頭，親了親酣睡在身邊的“監(jiān)獄之花”。她仰起頭來(lái)，拖著斷腿，迎向江姐。她們并肩走向牢門(mén)。到了門(mén)口，又回頭向牢房?jī)?nèi)看了一眼。熟識(shí)的牢房，一張小小的條桌，一排干凈的碗筷，墻頭掛著一塊破鏡……一張張激烈凝淚的戰(zhàn)友的臉?！氨O(jiān)獄之花”突然哇哇地哭了，帶著淚水搖動(dòng)雙手，江姐迎上一步用臉溫存地親著她緋紅的雙頰，孩子伸手扯住江姐的頭發(fā)，不愿松手。江姐笑了，又一次吻著孩子：“孃孃回來(lái)抱你！”放開(kāi)孩子，江姐轉(zhuǎn)身跨出牢門(mén)。李青竹站在走廊上，江姐上前兩步，扶著倔強(qiáng)地移動(dòng)斷腿的戰(zhàn)友。她們?cè)谧呃壬线~步向前，再也沒(méi)有回頭……（有刪改）【注】羅廣斌，1948年3月由江竹筠（江姐原型）介紹入黨；同年9月被捕、先后被囚禁在重慶中美合作所渣滓洞、白公館集中營(yíng)，1949年11月27日越獄脫險(xiǎn)。楊益言，1948年8月在重慶被捕，囚禁在渣滓洞集中營(yíng)。7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“寒風(fēng)細(xì)雨”“黑暗”“黎明”“濃霧充溢”等環(huán)境描寫(xiě)，既烘托了故事發(fā)生的背景，也為人物心理活動(dòng)作了鋪墊。B.“突然出現(xiàn)”的“連續(xù)不絕”的“梆聲”，打斷了江姐與孩子的溝通，渲染了驚慌的氛圍，也是情節(jié)突轉(zhuǎn)的標(biāo)記。C.江姐和李青竹的“又回頭”和“再也沒(méi)有回頭”，前后對(duì)比，表現(xiàn)了她們內(nèi)心雖有遲疑，卻仍舊英勇赴死的決絕。D.小說(shuō)標(biāo)題意蘊(yùn)豐富：“紅”是紅色，是烈士的鮮血；巖是巖石，象征革命者堅(jiān)決的意志?！凹t巖精神”傳承至今。8.小說(shuō)多次寫(xiě)“監(jiān)獄之花”的用意是什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）9.作為一部革命題材的紀(jì)實(shí)性小說(shuō)，《紅巖》的創(chuàng)作是如何體現(xiàn)“紀(jì)實(shí)性”和“文學(xué)性”的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。漢武帝元光五年，拜唐蒙為中郎將將千人從巴蜀筰關(guān)入遂見(jiàn)夜郎侯多同蒙厚賜喻以威德約為置吏使其子為令夜郎旁小邑，皆貪漢繒帛，以為漢道險(xiǎn)，終不能有也，乃且聽(tīng)蒙約。還報(bào)，上以為犍為郡。發(fā)巴、蜀卒治道，自僰道指牂（zāng）柯江。是時(shí)，邛、筰（zuó）之君長(zhǎng)，聞南夷與漢通，得賞賜多，多欲愿為內(nèi)臣妾。邛、筰、冉、駹（máng）、斯榆之君皆請(qǐng)為內(nèi)臣，天子大說(shuō)。是時(shí)，巴、蜀四郡鑿山通西南夷道，千馀里戍轉(zhuǎn)相餉。數(shù)歲，道不通，士罷餓離暑濕死者甚眾，西南夷又?jǐn)?shù)反，發(fā)兵興擊，費(fèi)以巨萬(wàn)計(jì)，而無(wú)功。上患之，詔使公孫弘視焉。還奏事，盛毀西南夷無(wú)所用，上不聽(tīng)。元朔三年冬，以公孫為御史大夫。是時(shí)方通西南夷，公孫弘數(shù)諫，以為罷敝中國(guó)以奉無(wú)用之地，愿罷之。秋，罷西夷，獨(dú)置南夷、夜郎兩縣。元狩元年，北方閉氏、筰，南方閉巂（xī）、昆明。昆明之屬殺略漢使，終莫得通。于是漢以求身毒道，始通滇國(guó)。滇王當(dāng)羌謂漢使者曰：“漢孰與我大?！奔耙估珊钜嗳弧Ｒ缘啦煌?，故各自以為一州主，不知漢廣闊。使者還，因盛言滇大國(guó)，足事親附。天子留意焉，乃復(fù)事西南夷。三年秋，上將討昆明，以昆明有滇池方三百里，乃作昆明池，以習(xí)水戰(zhàn)。是時(shí)法既益嚴(yán)，吏多廢免。兵革數(shù)動(dòng)，民多買(mǎi)復(fù)及五大夫，征發(fā)之士益鮮。于是除千夫、五大夫?yàn)槔簦挥叱鲴R。元封二年，初，上使王然于以越破及誅南夷兵威嚴(yán)喻滇王入朝。滇王者，其眾數(shù)萬(wàn)人，于是上遣將軍郭昌、中郎將衛(wèi)廣發(fā)巴、蜀兵臨滇。滇王舉國(guó)降，請(qǐng)置吏，入朝。于是以為益州郡，賜滇王王印，復(fù)長(zhǎng)其民。是時(shí)，漢滅兩越，平西南夷，置初郡十七，且以其故俗治，毋賦稅。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·漢通西南夷》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.拜唐蒙為中郎將將千人/從巴/蜀筰關(guān)入/遂見(jiàn)夜郎侯/多同蒙厚賜/喻以威德/約為置吏/使其子為令/B.拜唐蒙為中郎將/將千人/從巴/蜀筰關(guān)入/遂見(jiàn)夜郎侯多同/蒙厚賜/喻以威德/約為置吏/使其子為令/C.拜唐蒙為中郎將/將千人/從巴/蜀筰關(guān)入/遂見(jiàn)夜郎侯/多同蒙厚賜/喻以威德/約為置吏/使其子為令/D.拜唐蒙為中郎將/將千人/從巴/蜀筰關(guān)/入遂見(jiàn)夜郎侯多同/蒙厚賜/喻以威德/約為置吏/使其子為令/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.夷最初指中國(guó)古代東方擅長(zhǎng)運(yùn)用弓箭的部族，后泛指中原以外的少數(shù)民族。B.天子是古代臣民對(duì)帝王的尊稱，因帝王“受天命而立”，故稱其為上天之子。C.御史大夫?yàn)榍爻O(shè)官職，與丞相、太尉合稱為三公，負(fù)責(zé)管理錢(qián)糧賦稅。D.身毒道是西漢時(shí)期開(kāi)發(fā)的通往印度的通道，被稱為西南陸地的“絲綢之路”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.西漢通西南夷，唐蒙首其功，公孫弘繼其業(yè)，二人均居功至偉、名垂青史。B.西南各地高山大河阻隔，道路艱險(xiǎn)，漢武帝之前長(zhǎng)期游離于中心政權(quán)統(tǒng)治。C.滇國(guó)、夜郎國(guó)首領(lǐng)因道不通與外界隔絕，缺乏溝通，夜郎自大，自以為是。D.為通滇國(guó)，漢朝于長(zhǎng)安開(kāi)鑿昆明池，建立樓船，練習(xí)水戰(zhàn)，打算討伐昆明。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）還報(bào)，上以為犍為郡。（2）以為罷敝中國(guó)以奉無(wú)用之地，愿罷之。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。閑行曾鞏草軟沙勻野路晴，竹枝烏帽①稱閑行。鳥(niǎo)啼綠樹(shù)穿花影，風(fēng)出青山送水聲。轉(zhuǎn)覺(jué)所憂非己事，似從多難見(jiàn)人情。閑中我樂(lè)人應(yīng)笑，忙處人爭(zhēng)我不爭(zhēng)。【注】唐時(shí)貴族戴烏紗帽，后成閑居常服。明朝后烏紗帽才正式成為做官為宦的代稱。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.郊野之外的小路上草軟沙樂(lè)，天氣晴好，詩(shī)人拄著竹杖戴著烏帽悠然出行。B.鳥(niǎo)啼、風(fēng)聲、水聲從聽(tīng)覺(jué)著筆，生動(dòng)形象，“穿”和“送”二字尤為傳神。C.“轉(zhuǎn)覺(jué)”意為突然覺(jué)得，詩(shī)人于郊外閑行之時(shí)頓悟人生，兩字領(lǐng)起后四句。D.詩(shī)的前兩聯(lián)寫(xiě)出詩(shī)人滿意愉悅的心情，而后兩聯(lián)則表達(dá)了詩(shī)人心中的失落。15.本詩(shī)的“閑”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子在《魚(yú)我所欲也》中主見(jiàn)哪怕確定生死的一簞食一豆羹，假如施舍者“”，那么路上的饑民也不會(huì)接受；假如用腳踢著給乞丐吃，那么“”。（2）蘇東坡在《赤壁賦》中強(qiáng)調(diào)，天地之間萬(wàn)物各有其主，不是自己的不行隨意取用；但自然卻是無(wú)限的，因?yàn)樗?，”。?）辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中詞人借用元嘉皇帝劉義隆想學(xué)霍去病“”建功立業(yè)，但因草率出兵，結(jié)果卻“”的典故，勸誡南宋統(tǒng)治者要打算充分、不行輕敵冒進(jìn)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成17~19題。近年來(lái)，國(guó)潮餐飲、沉醉式餐飲等創(chuàng)新模式層出不窮，偽高端的“食金”餐飲更是。有商家給食物“穿金戴銀”，借機(jī)抬高身價(jià)。價(jià)值5元的冰淇淋，配上幾片金箔后能賣(mài)到58元，一塊覆蓋薄薄一層金箔的巧克力甚至可以賣(mài)到12萬(wàn)元，這類食品價(jià)格貴得離譜，反而讓很多人。從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，()，亦即事實(shí)上金箔并不能被我們汲取。黃金既沒(méi)有任何養(yǎng)分，又不會(huì)改善食品的口感，也不能增加食品的儲(chǔ)存時(shí)間，可見(jiàn)“食金”有益之說(shuō)純屬。事實(shí)證明，制售金箔類食品是對(duì)偽科學(xué)的推波助瀾，也帶偏了社會(huì)認(rèn)知。有消費(fèi)者說(shuō)，“吃之前肯定會(huì)拍照，然后在網(wǎng)上共享，感覺(jué)很有面子?！迸c其說(shuō)是商家利用消費(fèi)者消費(fèi)意愿，不如說(shuō)是敬重消費(fèi)者的虛榮心、跟風(fēng)心理搞怪味營(yíng)銷，這種以食品添加金銀箔粉為噱頭宣揚(yáng)拜金主義的行為，完全與當(dāng)前全社會(huì)提倡的勤儉節(jié)約的餐飲文化。那些熱衷食金的人也當(dāng)明白，必需遠(yuǎn)離舌尖上的拜“金”主義。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.甚囂塵上爭(zhēng)先恐后無(wú)稽之談南轅北轍B.與日俱增爭(zhēng)先恐后信口雌黃適得其反C.甚囂塵上趨之若鶩無(wú)稽之談南轅北轍D.與日俱增趨之若鶩借口雌黃適得其反18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.金不會(huì)在胃酸作用下跟氫離子發(fā)生反應(yīng)，是一種比較穩(wěn)定的化學(xué)元素。B.金是一種比較穩(wěn)定的化學(xué)元素，不會(huì)在胃酸作用下跟氫離子發(fā)生反應(yīng)。C.在胃酸作用下不會(huì)跟氫離子發(fā)生反應(yīng)的金，是一種比較穩(wěn)定的化學(xué)元素。D.金是一種比較穩(wěn)定的化學(xué)元素，在胃酸作用下氫離子不會(huì)跟它發(fā)生反應(yīng)。19.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.商家與其說(shuō)是敬重消費(fèi)者消費(fèi)意愿，不如說(shuō)是利用消費(fèi)者的虛榮心、跟風(fēng)心理搞怪味營(yíng)銷B.商家與其說(shuō)是利用消費(fèi)者消費(fèi)意愿，不如說(shuō)是敬重消費(fèi)者的虛榮心、跟風(fēng)心理搞怪味營(yíng)銷C.與其說(shuō)是商家敬重消費(fèi)者消費(fèi)意愿，不如說(shuō)是利用消費(fèi)者的虛榮心、跟風(fēng)心理搞怪味營(yíng)銷D.與其說(shuō)敬重消費(fèi)者消費(fèi)意愿的是商家，不如說(shuō)利用消費(fèi)者的虛榮心、跟風(fēng)心理搞怪味營(yíng)銷（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成20~21題。運(yùn)用數(shù)字貨幣須要先在手機(jī)上下載一個(gè)數(shù)字貨幣APP錢(qián)包，這個(gè)貨幣錢(qián)包包括“掃碼支付”“匯款”“收付款”“碰一碰”四大常用功能。微信和支付寶必需在有網(wǎng)絡(luò)的狀況下才能完成支付或交易，而數(shù)字貨幣錢(qián)包①，只要把兩個(gè)手機(jī)拿來(lái)碰一碰就完成了支付及交易。從這個(gè)角度看，只要你手機(jī)裝有數(shù)字貨幣APP錢(qián)包，②，比如大山、大漠、太空等等。以后我們購(gòu)物、旅游、吃飯、消遣等，③，就完全可以了，不用擔(dān)憂有無(wú)網(wǎng)絡(luò)，也無(wú)需帶著現(xiàn)金，這是何等的便利啊。從宣告試點(diǎn)以來(lái)，央行數(shù)字貨幣無(wú)疑成為今年的“網(wǎng)紅”，受到全民關(guān)注。將來(lái)央行數(shù)字貨幣會(huì)替代一部分現(xiàn)金，但不會(huì)全部取代現(xiàn)金紙幣，現(xiàn)金支付和非現(xiàn)金支付將長(zhǎng)期共存，紙幣和數(shù)字貨幣可以一對(duì)一兌換，你既可以運(yùn)用現(xiàn)金也可以運(yùn)用數(shù)字貨幣，同時(shí)還可以運(yùn)用微信及支付寶，支付方式會(huì)相當(dāng)自由，這對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)及人民生活都有好處。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）21.請(qǐng)依據(jù)這兩段文字?jǐn)M一則宣揚(yáng)語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭，并簡(jiǎn)要說(shuō)明擬寫(xiě)的理由。要求所擬宣揚(yáng)語(yǔ)不超過(guò)15個(gè)字。（5分）四、寫(xiě)作（60分）22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）“愛(ài)出者愛(ài)返”是人們寵愛(ài)的箴言之一。書(shū)法家寵愛(ài)書(shū)寫(xiě)它，文學(xué)家寵愛(ài)誦讀它，哲學(xué)家寵愛(ài)解讀它，慈善家寵愛(ài)拿它來(lái)鞭策自己，一般人寵愛(ài)用它來(lái)告誡自己。這句話出自漢代賈誼的《新書(shū)》，說(shuō)鄒穆公愛(ài)民如子，國(guó)家富強(qiáng)而知禮儀，穆公死時(shí)，百姓“若失慈父，行哭三月，傲童不謳歌，琴瑟無(wú)音”，始終到了其次年，人們才起先消遣活動(dòng)。孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”，無(wú)疑為這句話作了最好的注解。請(qǐng)結(jié)合材料，以“愛(ài)出與愛(ài)返”為主題，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（9分）1.（3分）C（理解錯(cuò)誤，意思相反。試驗(yàn)心理學(xué)美學(xué)探討是從審美的主體動(dòng)身，采納的是歸納的方法，通過(guò)審美體驗(yàn)來(lái)推演出一套審美觀點(diǎn)和理論）2.（3分）A（分析錯(cuò)誤。文章主要論述了文藝心理學(xué)的形成、發(fā)展、特點(diǎn)以及中國(guó)文藝心理學(xué)的發(fā)展過(guò)程）3.（3分）C（“優(yōu)于西方”于文無(wú)據(jù)）（二）（12分）4.（3分）D（曲解文意，原文是“豆科植物中較為常見(jiàn)”而非“獨(dú)有”）5.（3分）C(A“說(shuō)明駱駝刺的生存環(huán)境更加惡劣”屬曲解文意，是為了說(shuō)明不同的植物有不同的生存才智，B“大規(guī)模種植”于文無(wú)據(jù)，D原文是“幻想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”果實(shí)生殖是“備選方案”)6.（6分）①汲取水分的方式：根系浩大，便于汲取土地深處的水分；葉子演化為刺，便于保留水分。②奇妙的繁殖好式：利用根系進(jìn)行“無(wú)性繁殖”，同時(shí)保留種子繁殖的方式，以滿意駱駝刺擴(kuò)大種群的目的。③吸取養(yǎng)分的方式：與微生物合作，利用微生物類群，（根瘤菌）汲取氮，解決養(yǎng)分不良的問(wèn)題。（三）（15分）7.（3分）C（“內(nèi)心雖有遲疑”理解有誤）8.（6分）①人物形象立體，剛毅中不失溫情。江姐和李青竹親吻“監(jiān)獄之花”，體現(xiàn)革命者不僅堅(jiān)韌剛毅，也有母性柔情。②豐富故事情節(jié)內(nèi)容，雙線索構(gòu)思奇妙。革命者讀信、繡紅旗、赴刑場(chǎng)，“監(jiān)獄之花”睡著、醒來(lái)、哭鬧，大人的故事和孩子的故事交織，情節(jié)發(fā)展明晰集中。③小說(shuō)主題深刻，信念精神需傳承。“監(jiān)獄之花”代表將來(lái)和希望，江姐們希望下一代繼承遺志，傳承信念，肩擔(dān)責(zé)任。（每點(diǎn)2分，共6分。答出三點(diǎn)即可，言之有理，酌情給分）9.（6分）①以真實(shí)的人物和故事體現(xiàn)紀(jì)實(shí)性：小說(shuō)取材作者的親身經(jīng)驗(yàn)，江姐等人物有真實(shí)原型；小說(shuō)是一部以江姐為代表的革命者在渣滓洞和白公館的斗爭(zhēng)實(shí)錄。②以精彩的寫(xiě)人敘事體現(xiàn)文學(xué)性：擅長(zhǎng)運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、環(huán)境等細(xì)微環(huán)節(jié)刻畫(huà)人物，“站起”“換上”“披上”等動(dòng)詞，塑造了視死如歸的革命者形象；情節(jié)構(gòu)思跌宕起伏，獄友繡紅旗迎解放，江姐、李青竹赴刑場(chǎng)，故事一喜一悲，富于改變。③紀(jì)實(shí)性與文學(xué)性有機(jī)統(tǒng)一：江姐李青竹等文學(xué)形象生動(dòng)感人，源于真實(shí)的歷史；文學(xué)的虛構(gòu)和想象使江姐李青竹等革命者的形象成為永恒的紅色經(jīng)典。（每點(diǎn)2分，共6分。言之有理，酌情給分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）（19分）10.（3分）B（共設(shè)置兩處錯(cuò)誤。“筰關(guān)/入”不能斷開(kāi)，“入”為動(dòng)詞，主語(yǔ)為唐蒙，“從巴、蜀筰關(guān)”是“入”的狀語(yǔ)；“多同”是夜郎侯的名字，不應(yīng)斷開(kāi)，“蒙厚賜”的“蒙”指唐蒙，做“厚賜”的主語(yǔ)）11.（3分）C(“御史大夫的職責(zé)是輔佐丞相，監(jiān)察百官”)12.（3分）A（“公孫弘繼其業(yè)，均居功至偉名垂青史”錯(cuò)，公孫弘多次上書(shū)認(rèn)為西南夷無(wú)用，反對(duì)通西南夷）13.（5分）(1)唐蒙回到京城稟報(bào)，皇帝便把這些小國(guó)居住的地區(qū)設(shè)置為犍為郡。（譯出大意得3分，“報(bào)”、“以為”各1分）（5分）(2)認(rèn)為大量耗費(fèi)朝廷的錢(qián)財(cái)來(lái)經(jīng)營(yíng)西南夷這塊無(wú)用之地，希望撤銷它。（譯出大意得3分，“疲敝”、“罷”各1分）（二）（9分）14.（3分）D（“心中的失落”錯(cuò)誤）15．（6分）①出行之閑，作者手握竹枝，頭戴烏紗帽，悠然地走在野外；②景致之閑，作者行于山野所見(jiàn)之景，充溢閑情逸趣；③心境之閑，作者從繁忙事務(wù)中解股出來(lái)，不再為憂煩之事勞心；④處世之閑，作者悠然為樂(lè)，與世無(wú)爭(zhēng)，表明自己的人生看法。（每點(diǎn)2分，共6務(wù)。答出三點(diǎn)可得6分，言之成理即可得分）（三）（6分）16.（6分）（1）呼爾而與之乞人不屑也（2）取之無(wú)禁用之不竭（3）封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧（每空1分，多字、少字、錯(cuò)字不得分；小題之內(nèi)依次錯(cuò)誤，小題之間依次錯(cuò)誤均不得分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）17.（3分）C（甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事?tīng)?zhēng)論紛紛，現(xiàn)多形容某種言論特別囂張，含貶義；與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過(guò)去，形容很多人爭(zhēng)著去追逐某種事物，含貶義；爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，生怕落后。無(wú)稽之談：沒(méi)有依據(jù)、無(wú)從考查的說(shuō)法；信口雌黃：不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)或妄下結(jié)論。南轅北轍：朝著相反的方向走，比方方向、目標(biāo)完全相反；適得其反：結(jié)果跟希望正好相反）18.（3分）B（“金”為主語(yǔ)，應(yīng)放在句子首位；“是一種比較穩(wěn)定的化學(xué)元素”是推斷，應(yīng)放在前面，“不會(huì)在胃酸作用下跟氫離子發(fā)生反應(yīng)”是詳細(xì)闡述，應(yīng)放在后面）19.（3分）A（原句兩種語(yǔ)病：關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)、搭配不當(dāng)）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）20.（6分）①?zèng)]有網(wǎng)絡(luò)也可運(yùn)用②在任何地方都可運(yùn)用③帶上裝有數(shù)字貨幣錢(qián)包的手機(jī)21．（5分）（3分）答案示例：數(shù)字貨幣，生活因你更美妙/攜手?jǐn)?shù)字貨幣，開(kāi)啟便捷生活/（2分）解說(shuō)理由要點(diǎn)：整合兩段文字的內(nèi)容要點(diǎn)，說(shuō)明自己運(yùn)用的修辭方式及效果即可得分。四、寫(xiě)作（60分）22.（60分）（1）作文評(píng)價(jià)整體要求文風(fēng)端正，文脈清楚，文氣順暢。思想主動(dòng)向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀；內(nèi)容切合題意，符合試題的材料、情境與任務(wù)要求；觀點(diǎn)明確，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證充分，思索具有獨(dú)立性；表達(dá)精確流暢，合理運(yùn)用詞語(yǔ)、句式、修辭等。（2）作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明：一、基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，“題意”項(xiàng)以符合材料內(nèi)容及由材料引發(fā)的感悟或聯(lián)想為準(zhǔn)，可以不引用原材料文字，主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選擇中心角度和重要角度的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的