初一年級政治上學(xué)期選擇易錯題市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件

初中思想品德易錯易混題解析第1頁答案：A

點撥：題目沒有講到法律，B項與題目無關(guān)，是異項。提升自己生命價值路徑很多，如幫助他人，參加社會公益活動等，所以，C項是錯項。D項是以自己個人利益為重觀點，顯然是錯誤。答案選A。2、湖南省湘潭縣一位懷有4個月身孕年輕母親楊英君，在車禍發(fā)生緊急關(guān)頭，不顧自己安危，推開身處險境5名初中學(xué)生。學(xué)生得救了，而她身受重傷。楊英君行為表明（）A．當他人生命遭遇困境需要幫助時，要盡力伸出援助之手B．未成年人生命健康權(quán)受到法律特殊保護C．只有挽救他人生命，才能提升自己生命價值D．犧牲自己挽救他人不值得第2頁當考生進入考場感到擔(dān)心時，能夠重復(fù)提醒自己：“別擔(dān)心，我能行！”這種控制情緒方法屬于（）A．幽默化解法B．注意力轉(zhuǎn)移法

C．理智調(diào)控法D．自我暗示法答案：D點撥：本題C、D選項說法都是正確，而且也符合題意，所以有部分學(xué)生會極難抉擇，這時需要我們倒回去再把題目讀一遍，題目提到“別擔(dān)心、我能行”，這是帶有顯著自我暗示，從單項選擇題選最正確答案來看，顯然D選項更符合題意，所以答案選D。第3頁答案：D點撥：題目經(jīng)過長江大學(xué)三名大學(xué)生舍己救人行為告訴我們即使他們生命是短暫，但他們舉動延伸了生命價值，重點是強調(diào)生命價值。A說法是錯，B和C說法即使沒錯，但與題目無關(guān)。只有D是正確。

A.我們只要尊重、關(guān)愛他人生命就行了B.生命是地球上最寶貴財富C.不論何時何地都不要放棄生希望

5、年10月24日，長江大學(xué)15名學(xué)生不顧本身安危，組成了“生命人梯”救起兩名不慎落入江中少年。陳及時、何東旭、方招三位大學(xué)生為救落水學(xué)生獻出了自己年輕生命。對此了解正確是（）D.我們要珍愛生命，不停延伸生命價值第4頁6、我國著名乒乓球運動員張怡寧，不論比賽多么擔(dān)心，她總能冷靜面對，結(jié)果往往使對手在急躁、擔(dān)心中敗下陣來。這說明（）A．人情緒主要是經(jīng)過各種表情表現(xiàn)出來B．對運動員來說，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高C．不一樣情緒，決定著體育比賽名次D．不一樣情緒對人正常水平發(fā)揮產(chǎn)生不一樣影響答案：D點撥：題目在強調(diào)不一樣情緒對人正常水平發(fā)揮產(chǎn)生不一樣影響。所以選D第5頁7、年6月23日，廣東省惠州市公交司機李國清因不滿加班而情緒激動，他駕駛889路專線公交車在車流中狂奔7千米，連續(xù)碰剮正在行駛汽車、自行車，造成4人死亡。充分說明（）A．豐富情緒改變是無法把握B．情緒需要合理調(diào)適，不然可能帶來消極影響C．人一旦有了情緒，就會做出違法犯罪事D．情緒只能給人帶來消極影響答案：B

點撥：題目講是公交司機李國清因不良情緒沒有得到控制而釀成大禍。A說法錯誤，因為情緒是能夠調(diào)控；C說法太絕對了，情緒跟違法犯罪沒有必定聯(lián)絡(luò)；D說法也是錯誤，情緒既能給人帶來消極影響，也能給人帶來主動影響。只有B說法是正確。第6頁9、對于“幸?！保灰粯尤擞胁灰粯恿私?。對于不懈追求有價值人生人而言，其最大“幸福”是（）A.讓個人人生軌跡永遠順利B.在貢獻中為社會創(chuàng)造更多財富C.讓更多人接收他恩惠D.含有堅強意志和健壯體魄答案：B點撥：人生幸福、價值在于貢獻。第7頁10、有科學(xué)家做過一個試驗發(fā)覺：同一批學(xué)生記外語單詞，情緒好時候能夠記住220個，情緒不好時候只能記住48個。這說明（）A．人智力水平受情緒決定B．不一樣情境會產(chǎn)生不一樣情緒C．情緒影響人們學(xué)習(xí)和生活D．情緒是能夠調(diào)適答案：C點撥：情緒好與不好是兩種不一樣情緒，不一樣情緒產(chǎn)生不一樣結(jié)果，故情緒好壞影響人們學(xué)習(xí)生活。A智力受情緒影響，但不起決定作用。B因果倒置，D與材料無關(guān)。第8頁11、小英為某事心情苦悶時，就會去練練書法、聽聽音樂。這種調(diào)整情緒方法是（）A．意志控制法B．盡情傾訴法C．注意轉(zhuǎn)移法D．他人幫助法答案：C

第9頁答案：CB．換位思索

2

C．合理宣泄

312、年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”。當日，活動參加者自帶枕頭相互擊打?！按髴?zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理潔凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒方法屬于（）A．注意轉(zhuǎn)移

1

D．自我寬慰

4第10頁13、年1月6日，安踏CCTV體壇風(fēng)云人物評選揭曉，林丹被評為年度男子最正確運動員。林丹成功原因之一，是不論比賽多么擔(dān)心，總能冷靜面對，結(jié)果往往使對手在急躁、擔(dān)心中敗下陣來。這說明（）A.人情緒主要是經(jīng)過各種表情表現(xiàn)出來B.不一樣情緒對人正常水平發(fā)揮產(chǎn)生不一樣影響C.對運動員來說，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高D.不一樣情緒，決定著體育比賽名次答案：B點撥：本題考查不一樣情緒對人不一樣影響，冷靜可能成功，急躁可能失敗。C心理素質(zhì)好，對技術(shù)水平可能有主動影響，但不一定越高，過于絕對。第11頁單選

1、下列圖漫畫能揭示道理是（）

A．從眾是一個可怕社會心理現(xiàn)象B．盲目從眾可能會造成顛倒是非C．造成從眾唯一原因是他人意見D．從眾不是一個常見社會現(xiàn)象答案：B點撥：從眾心理是一個正常、常見心理現(xiàn)象，所以A與C說法錯誤。造成從眾原因關(guān)鍵在于自己，所以C錯誤。上述漫畫揭示就是盲目從眾，所以答案選B。第12頁2、教育部相關(guān)責(zé)任人說，讓中學(xué)生跳校園集體舞，能夠培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，能夠鍛煉身體。從中能夠看出培養(yǎng)高雅生活情趣主要路徑是（）A.培養(yǎng)樂觀、幽默生活態(tài)度B.豐富文化生活C.加強鍛煉身體D.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識答案：B

點撥：培養(yǎng)樂觀、幽默生活態(tài)度是培養(yǎng)高雅生活情趣主要條件，A不選。C、D兩項包含在B項豐富文化生活之中。故選B。

第13頁3、最近，網(wǎng)絡(luò)上流行“咆哮體”（一個用夸大詞語和大量感嘆號表示感受網(wǎng)絡(luò)文體），很多網(wǎng)友紛紛仿效，以此發(fā)泄心中憤恨、無奈和不滿。"咆哮體"之所以能夠走紅，是因為（）B．網(wǎng)絡(luò)為人們隨意宣泄情緒提供了平臺C．當前我國網(wǎng)民禮貌涵養(yǎng)普遍不髙D．網(wǎng)絡(luò)低俗文化盛行，人們深受其害A．現(xiàn)實生活中人們不良情緒需要宣泄1234答案：A點撥:材料中對咆哮體持必定態(tài)度，有利于人們宣泄，只有A情感態(tài)度上符合材料意思。B隨意一詞錯誤。

第14頁5、好說己長便是短，自知己短便是長?！薄拔覀凃湴炼喟胧腔谖覀儫o知!”“越是沒有本事人就越加自命非凡。”這些話共同勸說我們（）A、要全方面客觀地認識、評價自己B、人不可有傲氣，也不可有傲骨C、自我評價不利于個人健康成長 D、不客觀評價自己會產(chǎn)生自負心理答案：A

點撥：三句名言意思是要謙虛，全方面客觀評價自己。不是講傲氣和傲骨。第15頁6、有些中學(xué)生花大量時間和金錢去看明星演出，甚至衣著、發(fā)型、說話口吻都模仿明星。對這些“追星現(xiàn)象”正確認識是（）①明星都有俊美外表和高超技能，是學(xué)習(xí)榜樣②要認識到明星優(yōu)點和缺點，擇善而從③要提升判別能力，克服盲目從眾心理④明星都是媒體“包裝”和“炒作”結(jié)果，不值得學(xué)習(xí)

點撥：本題考查學(xué)生分辨是非能力。引導(dǎo)學(xué)生掌握正確是非善惡觀念，不盲目屈從他人壓力而做錯事情，學(xué)會在比較復(fù)雜社會生活中做出正確選擇。A說法完全是盲目崇敬，沒有是非觀念，是錯誤，D說法又過于片面。故選BC.

多項選擇第16頁5、從年2月下旬開始，利比亞局勢動蕩，在利比亞中國公民和機構(gòu)安全引發(fā)中國政府高度重視。胡錦濤總書記、溫家寶總理在第一時間作出主要指示，要千方百計保障我人員安全，要千方百計保障我財產(chǎn)安全。這表達了（）A.生命是脆弱，我們要珍愛生命B.黨和政府必定人生命獨特征C.黨和政府尊重生命，重視人權(quán)D.海外華人華僑作出貢獻大，生命更為主要答案：C點撥：材料主語是黨和政府，故在強調(diào)國家做法。第17頁1、大學(xué)畢業(yè)生周倍良懷著建設(shè)社會主義新農(nóng)村夢想，到農(nóng)村擔(dān)任了一名村官，用自己知識和雙手盡心盡力、踏踏實實地為村民做事，率領(lǐng)村民們向愈加富裕文明生活前進。他行為對我們啟示是（）A.建設(shè)新農(nóng)村是大學(xué)生首要選擇

B.要依據(jù)自己興趣、興趣確定理想C.要樹立高尚遠大理想并為之而努力奮斗D.只要在艱辛環(huán)境中鍛煉自己，理想就能實現(xiàn)答案：C點撥：本題A和D很顯著是錯誤說法。難以選擇是B和C兩個答案。此題要從“怎么做？”去思索，但認真分析，考查不是怎樣確定理想，而是要為理想而付諸實際行動。故選擇C。

單選第18頁2、我國大學(xué)生找工作難，但當前國內(nèi)技術(shù)工人卻十分緊缺。某汽車廠招收260名數(shù)控技工，月薪到達6000元仍找不到適當人選。上海市公布了四類工資最高職位，其中有兩類是高級或中級技術(shù)工種。這給我們啟示是（）①在選擇成才目標時要從本身實際出發(fā)②當今激烈國際競爭，歸根到底是人才競爭③在選擇成才目標時要符合社會發(fā)展要求④要提升本身素質(zhì)，成為社會需要人才。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

答案：B點撥：要做好這道題關(guān)鍵是認真審題。材料中提到只是“國內(nèi)技術(shù)人員緊缺”，根本沒有包括到“當今國際競爭”，所以，②選項不符合材料意思，應(yīng)該排除。故選：B

第19頁3、十一五”期間我國自主研發(fā)了首臺千萬億次超級計算機系統(tǒng)、第三代移動通信TD–SCDMA建設(shè)、國產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉……我國在多個關(guān)鍵領(lǐng)域取得了重大研究結(jié)果。這充分說明（）A.人類是最高級動物B.人類生命含有獨特征C.人類已徹底戰(zhàn)勝自然

D.我國科技水平已走在世界前列答案：B

點撥：人與自然應(yīng)平等、友好相處，故A人類高于自然，C人類戰(zhàn)勝自然思想錯誤。D我國科技水平在尖端領(lǐng)域走在前列，但整體還較落后，故D表述不嚴謹，錯誤。材料表達了人類智慧，這也是人生命獨特征突出表現(xiàn)。第20頁現(xiàn)實生活中，我們既會碰到“三個和尚沒水喝”尷尬，也會產(chǎn)生“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”奇跡。這從正反兩方面啟示我們A．集體力量取決于人數(shù)多少B．任何個人影響都是微不足道C．團結(jié)合作能提升集體戰(zhàn)斗力D．集體利益和個人利益是相互對立一位心理學(xué)家說：“一個人所發(fā)揮能力，只占他全部能力4%?！边@告訴我們A．人是非常渺小B．人潛能是有待開發(fā)巨大寶藏C．潛能是特殊人才專利D．人潛能是多方面CB第21頁在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難救援時，黨和政府爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。這是因為A．人生價值在于戰(zhàn)勝挫折B．各種生命共生共存、息息相關(guān)C．生命是頑強，人生命最含有智慧D．每個人生命都有價值，要尊重生命、關(guān)愛生命義務(wù)教育階段學(xué)校主動心理環(huán)境指數(shù)調(diào)查顯示，學(xué)校主動心理環(huán)境指數(shù)每提升10％，學(xué)生焦慮、孤獨、違規(guī)違紀等負面情緒和行為平均降低約6％。這啟示我們A．人青春期心理矛盾是不正常心理現(xiàn)象B．青春期心理矛盾有利于我們健康成長

C．學(xué)會克服青春期煩惱，培養(yǎng)主動心理D．我們要正確對待青春期正常身體改變DC第22頁漫畫《小花狗照哈哈鏡》告訴我們A．自信與自卑是兩種不一樣心理品質(zhì)B．一個人應(yīng)是內(nèi)在美和外在美C．要客觀地認識自我，主動接納自我D．要經(jīng)過不停更正缺點來完善自我

C第23頁年1月14日，浙江溫嶺發(fā)生一起火災(zāi)，消防車開著警報，但路上大小車輛不停加塞占道，耽擱了滅火救人寶貴時間，最終造成16人死亡。事后，人們發(fā)出了“為生命讓路”吶喊?！盀樯屄贰北磉_了

A．人類生命最具智慧B．必定、尊重和珍愛生命C．生命意義不在長短D．每種生命都含有獨特征一個晚期肝癌患者，在生命最終時刻，決定捐贈角膜和遺體，并舉行了一個“生前親友見面會”，令人不勝感嘆。他生命觀是A.蔑視生命，視生命為身外之物B.珍愛生命，延伸生命價值C.必定生命，永不放棄生希望D.尊重生命，利用生命謀聲譽BB第24頁漫畫《你會嗎》啟示我們，在生活中A．要善于亮出自己B．要學(xué)會比較優(yōu)劣C．要全方面認識自我D．要客觀對待#網(wǎng)@]你會嗎C第25頁珍愛生命，就必須遠離毒品。因為吸食毒品①傳輸各種疾?、诖輾埳硇慕】耽蹟纳鐣L(fēng)氣④危害社會治安A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④4月2日是國際“枕頭大戰(zhàn)”日，當日，活動參加者自帶枕頭相互擊打?！按髴?zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理潔凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒方法是

A．合理宣泄B．換位思索’C．改變認識D．理智控制DA第26頁“尺有所短，寸有所長”這句話告訴我們①正確認識自己②客觀評價自己③揚長避短④夸大自己優(yōu)點，忽略自己不足A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④帶著好心情走進考場，告訴自己“靜下心來、沉住氣，我一定能行?！边@種調(diào)整情緒方法是（

）A、自我暗示B、合剪發(fā)泄C、轉(zhuǎn)移注意D、心理換位AA第27頁詩人說“假如你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是只麝香鹿，那就當小鱸魚—但要當湖里最活潑小鱸魚?！痹娋渌蕴N含道理是（

）①要發(fā)掘本身潛能，充實和提升自我②應(yīng)塑造十全十美自我形象③應(yīng)以主動樂觀態(tài)度，面對現(xiàn)實生活④要用全方面、發(fā)展眼光對待自己A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④《論語》中“吾日三省吾身”訓(xùn)誡和唐太宗“以人為鏡，能夠明得失”感嘆，啟示我們正確認識自我路徑有①讀史書②照鏡子③自我反思④傾聽他人評價A．①③B．①④C．②③D．③④BD第28頁“全國自強模范”樓寶，身殘志堅，憑學(xué)識創(chuàng)造專利，并幫助殘疾人致富。樓寶即使身體殘疾，但能看到自己優(yōu)點。這說明正確認識自己A.只有經(jīng)過集體B.要用全方面眼光C.是件輕易事D.要重視外在形象尊重地球就是尊重生命，拯救地球上生命就是拯救拯救人類本身。這是因為地球上生命A.朝氣蓬勃，充滿活力B.獨特頑強，豐富多彩C.共生共存，息息相關(guān)D.弱肉強食，適者生存BC第29頁“殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱光，蒼老手，在人間寫下大愛?！备啐g孤寡老人劉盛蘭拾荒助學(xué)子感人事跡告訴我們，生命真諦在于A．幫助他人，成就自我B．不停進取，發(fā)展自我C．珍愛生命，悅納自我D．冷靜客觀，認識自我.經(jīng)過他人能更加好地認識自我。以下名言和諺語揭示道理能印證這一觀點有①知人者智，自知者明②贈人玫瑰，手留余香③當局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長A.①②B.①③C.②④D.③④BD第30頁右邊相關(guān)“游泳”漫畫啟示我們①生命最寶貴，要珍愛生命②未成年人需要必要家庭保護③夏日到來，要預(yù)防溺水，提升自我保護本事④泳池游泳雖安全，但不如去江河湖游泳自由、舒暢A．①③④B．①③C．①②③D．①②④C第31頁伴隨電視劇《來自星星你》熱播，男主角金秀賢成了眾多少男少女崇敬偶像。小梅連金秀賢是哪國人都不知道也跟著癡迷起來。對此，你給小梅正確提議是①對從眾心理和好奇心要果斷消除②應(yīng)該發(fā)展自己獨立思索和自我控制能力③盲目從眾是一個正常心理現(xiàn)象④要克服盲目從眾，理智把握自己行為A．②④B．③④C．①②D．①③關(guān)于憤恨情緒，以下說法不正確是A．只要不喪失理智，憤恨便充滿活力 B．憤恨是人正常情感之一C．任何情況下，我們都應(yīng)保持心平氣和 D．隨便發(fā)怒輕易破壞人際關(guān)系A(chǔ)C第32頁薛某參加學(xué)生會干部競選，落選時情緒低落，隨即參加了航模社團活動，心情變得舒暢起來。這種調(diào)控情緒方法是A.注意轉(zhuǎn)移法B.合剪發(fā)泄法C.理智控制法D.心理換位法今年3月8日，馬航MH370航班在越南空中管制區(qū)失去通訊聯(lián)絡(luò)和雷達信號，經(jīng)多方搜救，至今杳無音信。這架載有239人飛機牽動了無數(shù)人心。其中153人來自中國大陸。某中學(xué)一學(xué)生痛失親人，他心情悲傷，精神萎靡，意志消沉。假如請你給他寫封慰問信，你認為信內(nèi)應(yīng)包括①珍愛和尊重生命②正確面對挫折③學(xué)會調(diào)適情緒④學(xué)會堅強A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④AD第33頁小學(xué)生鬧鬧不愿上學(xué)，只因送他上學(xué)是普通轎車。鬧鬧家長無奈地說：沒想到現(xiàn)在不少小學(xué)生也攀比，比誰家車高檔，比誰家有錢。對小學(xué)生攀比現(xiàn)象看法正確是A．這說明家庭經(jīng)濟富裕廠，生活水平大大提升B．這說明現(xiàn)在青少年都有喜愛虛榮心理C．青少年要克服盲目從眾，正確對待社會影響D．全社會要給孩子營造沒有攀比社會環(huán)境陶冶情操、追求高雅生活情趣主要路徑是()A.參加豐富文化生活B.含有樂觀生活態(tài)度C.掌握廣博科學(xué)知識D.正確對待好奇心與從眾心理CA第34頁我國第十九個中小學(xué)生安全教育日主題是“普及安全知識，確保生命安全”。青少年防范侵害，保護自我前提是A．保持高度警覺

B．主動與人溝通C．勇于奮力拼搏

D．學(xué)會拒絕他人年全國國小學(xué)生安全教育日主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。以下行為能表達這一主題是①不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧②雨天打雷時，馬上到大樹下面躲避③不得隨意食用野菌、野菜、野果子④暑假，和小搭檔們偷偷到河里游泳A．①②B．①③C．②④D．③④AB第35頁近年來，中小學(xué)生溺水、高空墜落、交通意外、性侵害等安全事故時有發(fā)生。每一次事故、每一個孩子不幸身亡，都給家庭帶來無限悲痛。面對各種意外傷害，我們青少年應(yīng)該①增強自我保護意識和能力 ②自覺遠離各種戶外活動③參加文化補習(xí)班，防止傷害 ④學(xué)會依法維護自己正當權(quán)益A．①②B．①④C．②③D．③④未成年人面對可能不法侵害時，要用智慧保護自己，比如，獨自在外碰到陌生成年人求援，能夠這么應(yīng)對①包括人身和財物安全求援，提議對方找警察②不輕易泄露家庭住址、父母姓名、電話等信息③觀察對方眼神和講話語氣，冷靜分析對方意圖④問清對方詳細要求，并主動大膽為對方帶路A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④BA第36頁近幾年，傷害未成年人惡性案件有增多趨勢，對此，青少年應(yīng)該①主動爭取社會、學(xué)校和家庭保護②在與犯罪分子作斗爭時，只要“智為”、“巧為”，但一定不要“勇為”③弘揚正氣，嚴厲打擊針對未成年人違法犯罪行為④知道尋求法律幫助和法律援助A．①②B．②③C．①④D．③④C第37頁去年6月下旬，南昌市紅谷灘新區(qū)文青村3個親兄妹戲水時全部溺水身亡。今年6月上旬，悲劇再次上演：南昌市連續(xù)發(fā)生多起中小學(xué)生溺水事件，造成6名學(xué)生身亡！為此，南昌市教育局下發(fā)緊急通知，要求切實加強安全教育工作，確保廣大中小學(xué)生生命安全。每到暑假，中小學(xué)生因溺水、高空墜落、交通意外等意外險情造成安全事故更是經(jīng)常出現(xiàn)；針對未成年人搶劫、敲詐勒索等不法侵害也時有發(fā)生，暑期安全問題備受各方關(guān)注。中考結(jié)束，我們將迎來又一個暑假，但同學(xué)們安全教育不能“放假”。假如你和同學(xué)們將進入小區(qū)（村莊）開展一次安全教育宣傳活動，請你完成以下活動方案。第38頁活動主題防范意外傷害，我們共同努力活動形式(1)(只需設(shè)計一個)(2分)活動步驟（與活動形式一致）(2)（2分）活動意義（聯(lián)絡(luò)教材知識）(3)①這次活動，有利于讓學(xué)生家長和小區(qū)（村莊）居民加強對未成年人監(jiān)管和安全教育，營造未成年人健康成長良好氣氛。②這次活動，經(jīng)過對未成年人進行預(yù)防溺水、交通事故等意外險情宣傳教育，有利于——————．（2分）③這次活動，讓未成年人知道，面對敲詐勒索、搶劫等不法侵害，應(yīng)該采取機智靈活方法，如------------------·（2分）④這次活動意義還有（注：從其它角度作答，不能與上面內(nèi)容重復(fù)）．(2分)第39頁(1)活動形式：圖片展覽、板報宣傳、張貼宣傳口號、文藝演出、主題班會、主題辯論賽等。

(2)（2分）活動步驟應(yīng)與活動形式一致；從實際出發(fā)，含有可操作性。例答：（圖片展覽）①搜集、創(chuàng)作與未成年人安全知識相關(guān)宣傳圖片。②設(shè)計欄目內(nèi)容，購置相關(guān)材料，制作圖片展板。③進入小區(qū)（村莊）進行圖片展覽。④活動結(jié)束后，進行活動總結(jié)。

(3)答：幫助未成年人掌握防范意外險情知識，提升自救自護能力，機智勇敢地處置意外險情等。（關(guān)鍵詞：自我保護）③（2分）只要是表達機智應(yīng)對不法侵害做法即可。例答一：依靠自己智慧準確作出判斷，人身安全第一，暫時妥協(xié)，事后報案等。例答二：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等。④（2