二年級語文上冊第9課青蛙看海第二課時省公開課一等獎新名師課獲獎?wù)n件

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時青蛙看海91/451.熟讀課文，背誦課文。（重點）2.了解課文內(nèi)容。知道當(dāng)我們碰到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)2/45經(jīng)過上一節(jié)課學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了課文內(nèi)容，為了更深入地了解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是關(guān)鍵問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題了解課文。3/45關(guān)鍵問題：我們應(yīng)該向青蛙學(xué)習(xí)什么精神？串珠問題：1.青蛙想干什么？2.蒼鷹告訴青蛙怎樣才能看到大海？3.青蛙是怎樣抵達(dá)山頂？4.青蛙看到大海了嗎？青蛙心情怎么樣？4/45我們應(yīng)該向青蛙學(xué)習(xí)什么精神？邊聽邊想聽錄音回顧課文5/451.“天哪，這么高山！”從這句話你能體會出什么？這是青蛙看到山后說話，說明山很高。對于青蛙來說，確實是高不可攀。難怪青蛙詫異了，害怕了，擔(dān)心了。6/45閱讀方法解密：了解感嘆句概念：感嘆句是用來抒發(fā)說話人喜怒哀樂、詫異、贊美等強(qiáng)烈感情，表示感嘆語氣句子。竅門：書寫時句尾有嘆號。利用：見本課“課后練習(xí)單”第二、2題。7/452.““這有什么難！”青蛙跟著也跳了上去?！睆倪@句話你能體會到什么？青蛙話表達(dá)了它由失望到興奮心情，此時青蛙充滿了自信。8/45閱讀方法解密：認(rèn)識語言描寫概念：就是把相關(guān)人物對話和獨白直接寫下來。竅門：為了使對話形式更活潑，更生動，能夠交替使用不一樣對話形式。作用：語言描寫能展示人物性格，表現(xiàn)人物思想感情。9/453.“就這么，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇(xiē)一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，抵達(dá)了山頂。”從這句話中你能體會到什么？從這句話中我體會到青蛙頑強(qiáng)毅力和堅持不懈刻苦精神。10/45拓展：照樣子寫出“不×不×”式詞語。例：不知不覺______________、____________________________、______________

不慌不忙不聞不問不聲不響不折不扣11/45同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了青蛙不怕困難、堅持不懈精神，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。12/45關(guān)鍵問題：學(xué)習(xí)青蛙一步一個腳印，堅持不懈精神。我們應(yīng)該向青蛙學(xué)習(xí)什么精神？13/451.青蛙想干什么？青蛙想看到大海。串珠問題：14/452.蒼鷹告訴青蛙怎樣才能看到大海？必須登上前面那座山。15/453.青蛙是怎樣抵達(dá)山頂？青蛙跟著松鼠一個臺階一個臺階地往上跳，最終抵達(dá)山頂。16/454.青蛙看到大海了嗎？青蛙心情怎么樣？青蛙最終看到了大海。它很高興，因為它經(jīng)過自己努力看到了大海。17/45課文結(jié)構(gòu)實現(xiàn)理想堅持不懈青蛙看海想看大海（沒有翅膀，沒有長腿）看到大海努力攀登（一級一級地往上跳）18/45這是一篇童話，敘述了長久生活在湖邊青蛙很想看看大海，在蒼鷹指點下，跟著松鼠一個臺階一個臺階地往上跳，最終終于抵達(dá)山頂看到大海故事。說明只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能抵達(dá)理想頂點。課文主旨19/45推薦閱讀坐井觀天青蛙坐在井里。小鳥飛來了，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”20/45小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！?1/45日日行，不怕千萬里；經(jīng)常做，不怕千萬事。（《格言聯(lián)璧·處事》）國學(xué)誦讀22/45走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【謎語】一位游泳家，說話呱(guā)呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。(謎底：)【青蛙節(jié)】壯族民間節(jié)日，流行于廣西西北部紅水河上游一帶。每逢正月末、二月初子日這天，人們就開始過青蛙節(jié)，有跳青蛙舞等風(fēng)俗。青蛙23/45課堂小結(jié)作者按照事情發(fā)展次序，抓住了人物語言、動作和神態(tài)進(jìn)行描寫，告訴我們只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能抵達(dá)理想彼岸。24/451.比一比，再口頭組詞。渴口渴_________

_________喝喝水_________

_________教師點撥：這是本課一組形近字“渴”喝“喝”，我們要先了解這組形近字音、形、義，再讀一讀已經(jīng)組成詞語，然后自己練習(xí)組詞。參考答案：渴了干渴喝酒喝汽水25/452.讀一讀，用帶點詞語說話。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，抵達(dá)了山頂。教師點撥：這是課文中出現(xiàn)一句話，我們能夠在朗誦基礎(chǔ)上了解“不知不覺”就是“沒有感覺”意思，然后用這個詞語練習(xí)說話。參考答案：我不知不覺就睡著了。????26/453.朗誦課文，講講這個故事。教師點撥：本文三個角色有自己不一樣特點。對于青蛙，開始要讀出它害怕、擔(dān)心，對自己懷疑，如第2自然段。以后在小松鼠勉勵下，青蛙開始跳上石階，這時候讀青蛙話要讀出輕松感覺，如第7自然段。讀相關(guān)蒼鷹和松鼠段落，要讀出它們對青蛙勉勵。在熟讀基礎(chǔ)上，練習(xí)用自己話講一講這個故事。參考答案：略。27/45一、在加點字正確讀音下面畫“_______”。shànsàn

jí

jìhú

fú善良年級湖水qī

qí

xiēxuē

lèi

nèi時期歇息勞累......28/45二、看拼音，寫詞語。

zuò wèixīyǐnwán shàn

shīwàngyí dìngtái jiē座位失望吸引一定完善臺階29/45三、寫出以下字部首。座(

)階(

)定(

)現(xiàn)(

)廣

王王廣30/45四、讀句子，給加點字選擇正確讀音。（打“√”）1．父親長(cháng

zhǎng)期在工地上做工，都長(cháng

zhǎng)白頭發(fā)了。2．他睡了一覺(jué

jiào)，覺(jué

jiào)得輕松多了。．．．．√√√√31/45五、選字填空。

(

)下請(

)

(

)鐘

(

)水口(

)吃(

)座坐渴喝喝坐坐座喝渴32/45六、按要求完成句子練習(xí)。1．你一定能看到大海。(用加點詞語造句)_____________________________________________2．你不登上山頂，怎么能看到大海呢？(給句子換個說法，意思不變)_____________________________________________．．我一定會堅持到底。你不登上山頂，就看不到大海。33/45完成“閱讀方法練”“寫作方法練”。A組—基礎(chǔ)篇課后作業(yè)完成“主題探究”“拓展提升”。B組—提升篇34/45(一)“天哪，這么高山！”青蛙吸了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力翅膀，也沒有四條善跑長腿，怎么上得去呢？”35/451．仿寫句子。天哪，這么高山！天哪，這么______________________！【方法】2．青蛙“吸了口涼氣”是因為______________，它以為自己上不去原因有：__________________________；_____________________；_______________________。3．給畫“____”句子換一個說法，但不改變意思。____________________________________________________________________________________________我沒有一雙像你一樣有力翅膀，也沒有四條善跑長腿，一定上不去。示例：深水吃驚山太高了沒有一雙有力翅膀沒有四條善跑長腿36/45(二)就這么，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，抵達(dá)了山頂。1．“就這么”中“這么”指什么？請用“____”畫出來。2．“歇一會兒”說明______________短；“喝點山泉水”說明____________少；這些說明它們____________________________________________________________只顧跳石階，看海心情很迫切休息時間喝水量37/45面對登上山頂青蛙，你想對它說些什么？優(yōu)異示例：青蛙，你真棒！你知道只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能抵達(dá)理想彼岸。我要向你學(xué)習(xí)！。38/45一、細(xì)讀課文內(nèi)容，再填空。1．長久生活在__________青蛙，很想看看大海，在蒼鷹指點下，跟著松鼠______________地跳，最終終于抵達(dá)了山頂，看到了____________。2．課文中“跳”字一共出現(xiàn)了______次，從中我感受到青蛙____________________________精神。大海湖邊一級一級堅持到底不放棄(意對即可)7

39/45二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。就這么，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，抵達(dá)了山頂。啊，大海就展現(xiàn)在它們眼前?。?．仿照加點詞語寫詞語。____________________

____________2．用“______”畫出描寫青蛙登山辛勞句子。無影無蹤示例：自由自在40/453．看著青蛙從害怕、擔(dān)心到登上山頂，我不禁想用______________、__________、_____________等詞語來贊美它。4．青蛙登上了山頂，看到了大海，它會說些什么呢？請你寫出來。大海是什么樣子？請你畫一畫。__________________________________________________________________略。示例：堅持勇敢持之以恒略。41/45一、閱讀歡樂島。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為何能夠唱出那么動聽歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生好嗓(sǎnɡ)子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什么好方法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它到達(dá)目標(biāo)(dì)。42/45百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽歌聲，得天天清早起得早早，不論春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這么長久不停(duàn)地練下去，一定會取得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥話，就怏怏(yànɡ

yànɡ)(不高興不滿意)地飛走了。害怕困難人，什么也不會得到。43/451．寫出以下詞語近義詞。明白