八年級語文下冊第二單元第11課傅雷家書兩則省公開課一等獎新名師課獲獎?wù)n件

1/272/273/274/27傅雷（1908-1966），我國著名文學(xué)藝術(shù)翻譯家，從三十年代起，即致力于法國文學(xué)翻譯介紹工作，一生翻譯作品三十余部，主要有羅曼·羅蘭長篇巨著《約翰·克利斯朵夫》、傳記《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《彌蓋朗琪羅傳》，巴爾扎克名著《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》、《貝姨》、《邦斯舅舅》......5/27

傅聰世界著名鋼琴家在世界范圍內(nèi)一直被認(rèn)為是華人最偉大鋼琴家、中國鋼琴詩人曾被《時代周刊》贊譽(yù)為“當(dāng)今世界最偉大鋼琴家之一”6/27整體把握這兩封家書，分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功時候，從兩個方面表示了傅雷對人生深刻體悟、對兒子殷殷期望；以兩種不一樣格調(diào)展現(xiàn)了傅雷對兒子舐犢深情，以及對音樂藝術(shù)真切感受。7/278/271.熟悉課文，給蘭色正音：

庸

碌

諛詞扶掖

枘鑿相契

廓然無累涕泗橫流羲皇上人灰燼yōngyúyèruìzáoqìkuòtìsìxījìn9/27

這兩封家書，分別是針對兒子什么境遇而寫？第一封：第二封：消沉苦悶之時。欣喜成功之時。10/27作者寫這兩封家書目標(biāo)分別是什么？第一封：第二封：勸慰兒子怎樣面對感情創(chuàng)傷，學(xué)會泰然處之。提醒兒子要保持謙卑、不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)至境。11/27

這兩封家書，作者分別以什么樣格調(diào)展現(xiàn)出對兒子舐犢之情？第一封：第二封：如和風(fēng)細(xì)雨、款款相慰勉勵。滿懷欣喜、激情洋溢勉勵。12/27抓住文眼，領(lǐng)悟主旨你認(rèn)為傅雷希望兒子成為一個怎樣人？勝不驕，敗不餒堅強(qiáng)赤子之心13/27品味語句，體會感情“……我高興是我又多了一個朋友，兒子變了朋友，世界上有什么事能夠和這種幸福相比呢？”——摘引自傅雷給兒子一封信。讀一讀，找一找，從這兩封信來看，這種“父子如朋友”境界表達(dá)在哪些字里行間？心靈的朋友14/27“矛盾是處理不完，所以藝術(shù)沒有止境，沒有perfect一天，人生也沒有perfect一天！”15/27名著導(dǎo)讀苦心孤詣教子篇怎樣做人、怎樣對待生活。藝術(shù)涵養(yǎng)16/27

請你說說傅雷希望兒子成為怎樣一個人？希望兒子做一個堅強(qiáng)人，不論遭受怎樣起伏跌宕、矛盾孤獨，都要保持對藝術(shù)不懈追求，對生活赤子之心。17/27“堅強(qiáng)”一詞在詞典里含義是：強(qiáng)固有力，不可動搖或摧毀。文章卻賦予它更多意義。你認(rèn)為該詞怎樣了解？勝不驕、敗不餒，寵辱不驚，得失泰然?！皥詮?qiáng)”最高境界是能夠保持心靈純潔，能夠無懼孤獨，才是人性中最可貴無堅不摧堅強(qiáng)。18/27

親愛父親媽媽：你們好嗎？現(xiàn)在工作很忙吧？身體好嗎？我現(xiàn)在廣州挺好，父親媽媽不要太牽掛，即使我極少寫信，其實我很想家。

父親天天都上班嗎？管得不嚴(yán)就不要去了，干了一輩子革命工作，也該歇歇了。

我買了一件毛衣給媽媽，別舍不得穿上吧，以前兒子不太聽話，現(xiàn)在懂事他長大了。哥哥姐姐?；貋戆?？替我問候他們吧！有什么活兒就讓他們干，自己孩子有什么客氣。父親媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。今年春節(jié)我一定回家，好了先寫到這吧。此致敬禮

兒春波敬上一九九三年十月十八日

19/27用“堅強(qiáng)”一詞再來概括兩封信內(nèi)容。

當(dāng)碰到挫折時要堅強(qiáng)面對；當(dāng)迎來成功時，不要被勝利沖昏了頭腦，要堅強(qiáng)；當(dāng)一名藝術(shù)家，要不怕孤獨，要有一顆赤子之心，這是堅強(qiáng)最高境界。20/27

閱讀第一封信，看看作者是怎樣勉勵撫慰兒子？

一個人惟有勇于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，就會越來越堅強(qiáng)。能否從文中找出利用了比喻修辭手法句子？并分析這么寫好處。

太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。作用：生動形象地說明了做任何事都要掌握分寸。21/27閱讀第二封信，當(dāng)兒子成功之時，做父親一定非常高興激動，那么父親終究都為何而感到高興呢？

為孩子贏得了成功而高興；為孩子能替祖國爭光而高興；為孩子演奏音樂能使更多人高興而高興。碰到挫折、消沉?xí)r要堅強(qiáng)，為何成功了還要堅強(qiáng)?

不為勝利沖昏了頭腦，更是堅強(qiáng)表現(xiàn)。22/27

“赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈朋友”。請舉例加深了解。

貝多芬、梵高、托爾斯泰、陶淵明……赤子現(xiàn)實生活可能境遇不佳、缺乏知音，身邊世界讓他孤獨；但人類最純潔最美好感情和思想，是相通而永存，普天下都將成為他知音和朋友。23/27“堅強(qiáng)”有兩方面表現(xiàn)：

（1）在失敗時，精神消沉?xí)r：（第一封信）

“能夠從客觀立場分析前因后果，做未來借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有勇于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回想所侵蝕?！?/p>

（2）在成功時：（第二封信）

“多少過分諛詞與稱贊，都沒有使你喪失自知之明，眾人掌聲、擁抱，名流贊美，都沒有降低你對藝術(shù)謙卑！”

對于“堅強(qiáng)”，應(yīng)怎樣完整而深刻地了解？質(zhì)疑、探求24/27正文1.稱呼：頂格，有還能夠加上一定限定、修飾詞，如親愛等。2.問候語：如寫“你好”、“最近身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。3.正文。這是信主體，能夠分為若干段來書寫。4.祝頌語。以最普通“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆蹦軌蛴袃煞N正確位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌誠意和強(qiáng)度。

25/27稱呼和祝頌語后半部分頂格，是對收信人一個尊重。5.具名和日期。寫信人姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人關(guān)系，如兒×××、父×××、你朋友