八年級物理2.1聲音的產(chǎn)生與傳播省公開課一等獎新名師課獲獎?wù)n件

請觀賞祝我們大家情誼長存!1/26我們生活世界充滿了各種聲音2/26我們從呱呱墜地那時起，就無時無刻不在與聲打交道，聲音無時不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息主要渠道。同學(xué)們想知道與聲相關(guān)哪些問題呢？你有問過這些問題嗎？聲音是怎樣產(chǎn)生？

聲音在空氣中能傳輸，在固體、液體中能傳輸嗎？

聲音在真空中能傳輸嗎？聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸快慢一樣嗎？3/26板書第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音產(chǎn)生與傳輸4/265/26假如我們想了解這些發(fā)聲現(xiàn)象中各是什么物體在發(fā)聲，物體發(fā)聲時共同特征是什么，那么就需要我們來進(jìn)行一翻研究。四幅插圖介紹了四種不一樣情況，它們共同點是什么？都在發(fā)聲探究：一、聲音是怎樣產(chǎn)生？請大家思索一下，在我們教室里能夠什么活動能夠發(fā)出聲音？敲桌子撥動張緊橡皮筋唱歌打鼓…等6/26學(xué)生試驗聲是怎么產(chǎn)生？要求：器材：桌子、尺、橡皮筋、紙條2人一組，機(jī)會均等地參加試驗全過程；并要記下觀察到試驗現(xiàn)象，從中概括出共同特征。試驗后以小組為單位，小結(jié)一下：自己小組做了哪幾個試驗，試驗是怎樣進(jìn)行，觀察到什么試驗現(xiàn)象，得出物體發(fā)聲時共同特征是什么？7/26試驗1：把橡皮筋張緊到一定程度后，用手撥動。①你聽到聲音了嗎？②橡皮筋在做怎樣運動？______________③這聲音是由什么引發(fā)？______________④當(dāng)橡皮筋停頓振動時，你還能聽到聲音嗎?試驗2：用一把尺，想方法使發(fā)出聲音，然后觀察尺在發(fā)聲時現(xiàn)象，并用語言描述現(xiàn)象。當(dāng)尺停頓振動時，觀察能否聽到聲音？

橡皮筋振動引發(fā)聲音產(chǎn)生8/26聲音產(chǎn)生——聲音是因為物體振動而產(chǎn)生。聲音產(chǎn)生正在發(fā)聲物體叫聲源。親身體驗：用兩只手指輕輕地放在你喉部，然后大聲：我們能學(xué)好物理。①你感覺到喉部在振動嗎？

；②你知道是什么在振動？

。聲帶9/26？敲擊桌面時，誰看見桌面在振動？誰用可見試驗來證實？結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生。反饋練習(xí)1、誰來說說書本插圖1.1—1四種發(fā)聲現(xiàn)象中，各是什么物體在振動發(fā)聲？2、敲一下鼓，當(dāng)鼓發(fā)聲時，用手按住鼓面，鼓聲消失。為何會出現(xiàn)這么現(xiàn)象？一切正在發(fā)聲物體都在振動，振動停頓發(fā)聲就停頓。10/26聲音傳輸11/26？同學(xué)們能夠聽到遠(yuǎn)處傳來雷聲，這個雷聲是怎樣傳輸過來呢？請大家自學(xué)教材P14中“探究”內(nèi)容，思索探究基本要素有那些，并做好試驗準(zhǔn)備。探究：二、聲音傳輸探究幾個要素是什么？提出問題、猜測和假設(shè)、設(shè)計試驗、進(jìn)行試驗12/26學(xué)生試驗聲是怎樣傳輸？要求：器材：桌子、土電話2人一組，機(jī)會均等地參加試驗全過程；并要記下觀察到試驗現(xiàn)象。試驗后以小組為單位，小結(jié)一下：自己小組做了哪幾個試驗，試驗是怎樣進(jìn)行，觀察到什么試驗現(xiàn)象，得出聲是怎樣從發(fā)聲物體傳輸?shù)竭h(yuǎn)處？聲音傳輸13/26

1、兩個學(xué)生合作，一個學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個學(xué)生把耳朵貼在桌面上聽。感受聽到聲音。

2、再把兩張桌子分開一條縫，進(jìn)行試驗，前后對比

小結(jié)：你把耳朵貼在桌面上，你能聽到敲擊聲嗎？

，此時聲音是由什么物體傳輸？

。能桌子試驗3聲音傳輸結(jié)論固體能夠傳聲14/26你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對方耳朵？____________土電話板書1試驗4聲音傳輸1、聲音靠介質(zhì)傳輸。介質(zhì)：能夠傳輸聲音物質(zhì)15/261、打雷時，我們和雷電有接觸嗎？但我們卻能聽到隆隆雷聲。我們與雷電之間似乎沒有什么看得見物質(zhì)，莫非雷聲傳輸不需要介質(zhì)嗎？此聲音是由什么物體傳輸？

。

空氣（假設(shè)）請同學(xué)們想一想用什么樣試驗來檢驗這個假設(shè)？現(xiàn)象真空中聲音傳輸16/26聲音傳輸將一只電鈴放在密封玻璃罩內(nèi)，接通電源。1、你聽到電鈴聲了嗎？

你看到電鈴槌在敲擊鈴嗎？

2、用真空泵抽出鐘罩內(nèi)空氣。當(dāng)空氣被逐步抽去時，電鈴聲會

（減弱，變得更響亮）。當(dāng)空氣幾乎被抽盡時，你依然能聽到聲音嗎？

聲音在真空中能傳輸嗎？3、關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)。現(xiàn)在你聽到聲音了嗎？

聲音能在空氣中傳輸嗎？能看到減弱不能能能不能演示17/26結(jié)論空氣也是傳輸聲音一個介質(zhì)。為何宇航員在月球上交談時要經(jīng)過無線電？板書2：真空不能傳聲聲音傳輸18/261.水槽中盛有平靜水面，水面上浮著一個軟木塞。用鉛筆有節(jié)奏地點擊水面某處。觀察水面出現(xiàn)什么現(xiàn)象？_______，遠(yuǎn)處軟木塞怎樣運動？____聲音傳輸現(xiàn)象2.用口徑較大音響喇叭對著鄰近燭焰播放音調(diào)很低聲音時，喇叭將發(fā)生什么現(xiàn)象？_______，你看到燭焰發(fā)生什么現(xiàn)象？_____，針對這個現(xiàn)象你作怎樣解釋？_____________________。燭焰發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明燭焰周圍空氣在_____________。解釋：用筆點擊水面后，因為筆上下振動，引發(fā)水面振動，水面出現(xiàn)波紋，而且波紋從中心向四面?zhèn)鬏敵鋈ィl(fā)遠(yuǎn)處木塞浮動。但木塞只在原地附近浮動，并不向遠(yuǎn)處移動開去。喇叭振動引發(fā)周圍空氣振動，空氣振動引發(fā)空氣中燭焰振動。

19/26？聲音是一個看不見物質(zhì)，聲音在空氣中終究是怎樣傳輸呢？演示自學(xué)教材P15第一段。板書3：聲音在全部介質(zhì)中都以聲波形式傳輸。聲音傳輸20/26聲音在液體中能傳輸嗎?你能舉例說明嗎？聲音傳輸如：漁民利用電子發(fā)聲器打魚，水中魚會被岸上說話聲嚇跑結(jié)論液體能夠傳聲？想想議議21/26聲波聲音傳輸我們經(jīng)過試驗發(fā)覺：固體、液體、氣體都能傳聲

？綜合前面幾個試驗（例子），大家歸納出介質(zhì)包含哪幾類物體？22/26聲音傳輸？對著山崖喊叫，要過一會兒才能聽見回聲山谷喊話回聲.asf。打雷時，先看見閃電，后聽見雷聲。板書4：聲速聲傳輸快慢用聲速表示，它大小等于聲在每秒內(nèi)傳遍距離。聲速=旅程時間公式v

=s

t

單位米（m）秒（s）米/秒m/s（1）聲音在每秒內(nèi)傳輸距離叫聲速。23/26？閱讀教材P15“小數(shù)據(jù)”幾個物質(zhì)中聲速請思索？聲速大小與哪些原因相關(guān)？固體、液體、氣體中聲速大小有什么關(guān)系？（2）聲音在固體、液體中比氣體中傳輸?shù)每?。?）15℃時空氣中聲速為340m/s

。24/26小結(jié)（板書）第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音產(chǎn)生與傳輸一、聲音產(chǎn)生聲音是由物體振動產(chǎn)生。