唯物辯證法的實質(zhì)與核心 高中政治統(tǒng)編版必修4

本課開始，我們進入唯物辯證法的學(xué)習(xí)唯物辯證法矛盾唯物辯證法的總特征唯物辯證法聯(lián)系發(fā)展矛盾總特征（基本觀點）(第一框)(第二框)(第三框)實質(zhì)和核心（根本觀點）1.唯物辯證法的根本觀點：矛盾的觀點。2.唯物辯證法的實質(zhì)與核心：矛盾（對立統(tǒng)一）規(guī)律。3.認識世界和改造世界的根本方法：矛盾分析法。第三框

唯物辯證法的實質(zhì)與核心第三課

把握世界的規(guī)律Contents

章節(jié)一事物發(fā)展的源泉和動力矛盾的含義矛盾的基本屬性1.矛盾的含義有一個楚國人，賣盾又賣矛。他夸耀自己的盾說：“我的盾堅固無比，任何鋒利的東西都穿不透?！庇挚湟约旱拿f：“我的矛鋒利極了，任何堅固的東西都能刺穿?！坝腥藛査骸叭绻媚拿棠亩埽Y(jié)果會這樣呢？”那人張口結(jié)舌，一句話也答不上來。邏輯矛盾：

言語或行為前后抵觸生活矛盾：“甲同學(xué)和乙同學(xué)吵架了”≠

哲學(xué)中的“矛盾”《自相矛盾》1.矛盾的含義1.

哲學(xué)中的“矛盾”：反映的是事物內(nèi)部的對立和統(tǒng)一關(guān)系。簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。燒之：你死我亡，一繩系兩命統(tǒng)一：兩者命運統(tǒng)一于一條繩不燒：冤家路窄，利益有沖突對立：兩者之間相互斗爭1.矛盾的含義1.

哲學(xué)中的“矛盾”：比如：世界上的一切事物都包含著既相互對立又相互統(tǒng)一的兩個方面。反映的是事物內(nèi)部的對立和統(tǒng)一關(guān)系。簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。上下、左右、高低、長短、遠近；

空間上：

物質(zhì)屬性：

冷熱、軟硬、黑白、強弱、輕重；

人的屬性：

高矮、男女、老幼、胖瘦；

認識領(lǐng)域：

好壞、是非、美丑、善惡、難易；

2.矛盾的基本屬性

哲學(xué)中的“矛盾”：是事物內(nèi)部的對立和統(tǒng)一關(guān)系，即對立統(tǒng)一。對立屬性：斗爭性統(tǒng)一屬性：同一性2.矛盾的基本屬性②矛盾雙方統(tǒng)一的關(guān)系：(有生才有死；無弱就無強)①矛盾雙方對立的關(guān)系：(生對死；存對亡；弱對強)事物內(nèi)部斗爭性同一性矛盾的基本屬性2.矛盾的基本屬性（1）矛盾的同一性：矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中。①表現(xiàn)（你離不開我，我離不開你）矛盾雙方相互依賴沒有黑，就無所謂白；沒有長，就無所謂短；沒有丑，就無所謂美；沒有高，就無所謂低；沒有紀(jì)律，就沒有自由；沒有正確，就沒有錯誤；沒有先進，就沒有落后；2.矛盾的基本屬性（1）矛盾的同一性：矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。表現(xiàn)矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。②塞翁失馬，焉知禍福

失馬之禍

得馬之福

小兒摔傷之禍

免遭戰(zhàn)死之福禍兮福之所倚，福兮禍之所伏2.矛盾的基本屬性（1）矛盾的同一性：矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。表現(xiàn)

矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。②（你中有我，我中有你；你變成我，我變成你）失敗是成功之母（失敗可轉(zhuǎn)化為成功）塞翁失馬，焉知禍福（壞事可轉(zhuǎn)化為好事）謙虛使人進步，驕傲使人落后（進步與落后可相互轉(zhuǎn)化）世界上沒有垃圾，只有放錯了位置的資源（垃圾可轉(zhuǎn)化為資源）矛盾雙方相互貫通（滲透、包含、轉(zhuǎn)化）樂極生悲；居安思危；榮辱、強弱、福禍2.矛盾的基本屬性（1）矛盾的同一性：矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中。①矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。②表現(xiàn)（你離不開我，我離不開你）（你中有我，我中有你；你變成我，我變成你）相對的有條件的2.矛盾的基本屬性（2）矛盾的斗爭性：矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性，相互分離的傾向和趨勢。（排斥、區(qū)別、差異、不同等）相互排斥①相互對立（斗爭）②表現(xiàn)相互區(qū)別③同化異化例：生物體的新陳代謝同化作用貯存能量，異化作用釋放能量，它們是兩種相反的作用，是相互排斥的。資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級教學(xué)例：教學(xué)過程教師的教是啟發(fā)與傳授，學(xué)生的學(xué)是領(lǐng)悟與接受，兩個方面是相互區(qū)別的。例：資本主義社會資產(chǎn)階級是統(tǒng)治者，剝削者，而無產(chǎn)階級是被統(tǒng)治者，被剝削者，它們的地位和利益是根本對立的，是相互斗爭的。

凡是矛盾，必有斗爭，否則，就不叫矛盾了。注：矛盾的斗爭性是絕對的、無條件的2.矛盾的基本屬性足球比賽中的學(xué)習(xí)過程中的自身存在的社會生活中的自然界中的攻與守缺點與優(yōu)點善與惡、福與禍、自由和紀(jì)律、戰(zhàn)爭與和平排斥與吸引、分解與化合、陰電與陽電苦與樂、成功與失敗、教與學(xué)哲學(xué)所講的“斗爭性”“斗爭”的具體形式共性、概括、抽象

個別、具體矛盾的斗爭性“斗爭”的具體形式2.矛盾的基本屬性總結(jié)：矛盾的同一性與斗爭性的區(qū)別屬性同一性斗爭性含義表現(xiàn)特點矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性和趨勢①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中；②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。①相互排斥②相互對立（斗爭）③相互區(qū)別相對的、有條件的絕對的、無條件的2.矛盾的基本屬性（3）矛盾的同一性與斗爭性的關(guān)系材料一：如果中美兩國在經(jīng)濟、政治、文化等各方面完全一樣，不存在差異和區(qū)別，雙方還會不會合作？①矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，矛盾雙方的同一是對立中的同一，是包含著差別的同一。強調(diào)沒有斗爭性就沒有同一性只有不同的音符，才能奏出美妙的音樂；只有不同的顏色，才能描繪出美麗的圖畫。只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。斗爭同一2.矛盾的基本屬性（3）矛盾的同一性與斗爭性的關(guān)系②矛盾的斗爭性也不能脫離同一性而存在，斗爭性寓于（存在于）同一性之中，并為同一性所制約。強調(diào)沒有同一性就沒有斗爭性材料二：中美兩國如果從來沒有任何關(guān)聯(lián)，會存在競爭、沖突與對抗嗎？父母與子女之間的斗爭性存在的前提是生活在同一個家庭中；教師與學(xué)生之間斗爭性存在的前提是一對師生關(guān)系的確立；資本家與工人之間斗爭性存在的前提是生活在同一個社會當(dāng)中。斗爭同一2.矛盾的基本屬性（3）矛盾的同一性與斗爭性的關(guān)系③矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物的運動、變化和發(fā)展，由此構(gòu)成事物發(fā)展的源泉和動力。強調(diào)作用“假如沒有小偷，鎖會達到今天這樣完善嗎？假如沒有假鈔，真鈔的制造會這樣精美嗎？”材料三：中美兩國既合作又競爭、沖突和對抗，中國在競爭中變得越來越強。事物獲得發(fā)展2.矛盾的基本屬性方法論用對立統(tǒng)一、一分為二、全面的觀點看問題，在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立?！驹怼棵艿暮x+矛盾的基本屬性+矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系Contents

章節(jié)二矛盾問題的精髓矛盾的普遍性、特殊性矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系探究與分享思考：這個世界上有沒有不存在矛盾的事物？自然界充滿矛盾物理運動吸引與排斥、正電與負電等機械運動同一瞬間既在這兒又不在這兒等生命運動同化與異化、遺傳與變異等化學(xué)運動化合與分解等探究與分享思考：這個世界上有沒有不存在矛盾的事物？二、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾社會主義社會人民內(nèi)部之間的矛盾生產(chǎn)與消費之間的矛盾階級之間的矛盾人口與資源和環(huán)境之間的矛盾人類社會充滿矛盾探究與分享思考：這個世界上有沒有不存在矛盾的事物？正確思想與錯誤思想（真理與謬誤）知與不知音樂、美術(shù)、文學(xué)作品等都存在著格調(diào)高雅和低級庸俗的矛盾人類思維領(lǐng)域充滿矛盾感性認識與理性認識自然界充滿矛盾人類社會充滿矛盾人類思維充滿矛盾矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。（空間維度）歸納總結(jié)：矛盾具有普遍性探究與分享思考：這個世界上有沒有不存在矛盾的事物？二、讀書時想早點出社會出社會后又想回去讀書上班很痛苦，我不想上班人生太難了不上班也很痛苦，我想上班人的一生，每個階段都有矛盾。死亡腐爛、分解化入空氣、泥土生物、物理、化學(xué)的矛盾運動矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終，即時時有矛盾。（時間維度）1.矛盾的普遍性【原理】矛盾具有普遍性。矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即時時有矛盾。事事有矛盾——空間維度時時有矛盾——時間維度①矛盾具有普遍性≠任何兩個事物都存在矛盾，構(gòu)成矛盾需要條件，斗爭雙方要處于矛盾統(tǒng)一體中才行。②“時時有矛盾”并不意味著矛盾永遠無法解決。舊的矛盾解決了，新的矛盾產(chǎn)生。注意：1.矛盾的普遍性【原理】矛盾具有普遍性。矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即時時有矛盾?！痉椒ㄕ摗吭谌魏螘r候，對任何事物，我們都要敢于承認矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾?！侗怡o見蔡桓公》中蔡桓公隱瞞疾病，不愿醫(yī)治，最后病重而亡。反面例子：諱疾忌醫(yī)，隱瞞疾病，不愿醫(yī)治；

掩飾缺點和錯誤，不愿改正。探究與分享猜猜他（她）是誰？一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。身長九尺，髯長二尺；千里走單騎，騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀。過五關(guān)斬六將，義薄云天。打虎景陽岡、血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓。不同的人有不同的個性不同事物的矛盾具有不同的特點矛盾的特殊性2.矛盾的特殊性（1）含義：矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。（2）表現(xiàn)：①不同事物有不同矛盾，這些不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于它事物的特殊本質(zhì)。漫畫：《家家難念的經(jīng)各不同》張家李家王家2.矛盾的特殊性（2）表現(xiàn)：②同一事物在發(fā)展的不同過程和階段上有不同的矛盾。區(qū)分了同一事物的不同過程和不同階段學(xué)生時期工作時期退休時期

成長、學(xué)業(yè)

工作、家庭

養(yǎng)老、身體2.矛盾的特殊性（2）表現(xiàn)：③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。夫妻之間的矛盾

子女之間的矛盾同一家庭父母和子女之間的矛盾……同一事物中的不同矛盾各有特殊性父母和子女之間的矛盾

父母方面

子女方面同一矛盾的兩個不同方面各有特殊性2.矛盾的特殊性（3）【原理】矛盾具有特殊性，矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。它主要有三種表現(xiàn)：①不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)；②同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。（4）【方法論】我們要堅持具體問題具體分析。2.矛盾的特殊性（4）【方法論】我們要堅持具體問題具體分析。①含義：②地位：

③意義：（P42—43頁）是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法?！舅季S邏輯：普遍性→指導(dǎo)→特殊性】是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。a.具體問題具體分析是正確認識事物的基礎(chǔ)→側(cè)重怎么看b.具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵→側(cè)重怎么做2.矛盾的特殊性（4）【方法論】我們要堅持具體問題具體分析。（P42—43頁）對癥下藥；量體裁衣；因地制宜；因材施教；量入為出；量力而行；入鄉(xiāng)隨俗；逢山開路，遇水搭橋；一把鑰匙開一把鎖；解鈴還須系鈴人。體現(xiàn)具體問題具體分析的成語或俗語生吞活剝；生搬硬套；張冠李戴；邯鄲學(xué)步；一刀切；千人一面，千篇一律；人云亦云；不分青紅皂白，各打五十大板。違背具體問題具體分析的成語或俗語2.矛盾的特殊性（3）【原理】矛盾具有特殊性，矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。它主要有三種表現(xiàn)：①不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)；②同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。（4）【方法論】我們要堅持具體問題具體分析。探究與分享

兩千多年前，我國有個叫公孫龍的思想家牽著一匹馬出關(guān)，把關(guān)的人對他說，法令規(guī)定不許帶馬出關(guān)。公孫龍說：“我牽的是白馬，不是馬！白馬和馬是兩回事?！?/p>

白馬非馬思考：公孫龍的論斷有無合理性？從哲學(xué)角度看它錯在什么地方？“白馬非馬”看到矛盾的特殊性（個性）忽視矛盾的普遍性（共性）矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系？3.矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系（1）相互區(qū)別：矛盾的普遍性與特殊性是共性與個性、絕對與相對的關(guān)系。（事物矛盾問題的精髓）它們有沒有共同點？都是四只蹄子、吃草、有鬃毛、長臉、奔跑速度快……矛盾的普遍性（共性）它們有沒有不同點？顏色不同、年齡不同、體型不同……矛盾的特殊性（個性）3.矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系黑馬白馬這些馬的共同點普遍性（馬的共性）斑馬汗血寶馬奧巴馬判斷右邊哪些是馬②特殊性離不開普遍性。事物再特殊，也包含著普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。特殊性（個性）棕馬

①普遍性寓于特殊性之中并通過特殊性表現(xiàn)出來沒有特殊性就沒有普遍性（2）相互聯(lián)結(jié)：概括總結(jié)人的共性3.矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系（3）矛盾的普遍性和特殊性在一定場合相互轉(zhuǎn)化由于事物范圍的極其廣大和發(fā)展的無限性，在一定場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性。反之，在一定場合是特殊性的東西，在另一場合則是普遍性。馬白馬黑馬黃馬普遍性特殊性場合1長腿白馬短腿白馬無尾白馬白馬普遍性特殊性場合23.矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系小結(jié)：【原理】①矛盾的普遍性和特殊性是共性和個性、絕對和相對的關(guān)系。②矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來；另一方面，特殊性也離不開普遍性。③矛盾的普遍性和特殊性在一定場合可以相互轉(zhuǎn)化?！痉椒ㄕ摗恳笪覀儓猿置艿钠毡樾耘c特殊性、共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一。Contents

章節(jié)三用對立統(tǒng)一的觀點看問題主要矛盾與次要矛盾矛盾的主要方面與次要方面兩點論和重點論探究與分享情境：小明（高一理科生）的數(shù)學(xué)每次都能考130分左右，語文120分左右，物理、化學(xué)、生物在75—85分之間波動。但英語每次只能考50分左右，這使得小明的總成績較不理想。小明面臨的最主要的成績問題是什么？其他科成績重不重要？英語語文數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物主要矛盾次要矛盾1.主要矛盾與次要矛盾（1）含義：①主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾②次要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾主要矛盾前提：復(fù)雜事物中（矛盾個數(shù)

≥2）【方法論】注：主要矛盾只有一個，次要矛盾可有一個或多個。（小明：重點抓英語）辦事情要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾。1.主要矛盾與次要矛盾（2）主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系：主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?！痉椒ㄕ摗壳榫逞由欤盒∶魍ㄟ^努力學(xué)習(xí)英語，英語成績終于提升到了90分左右，但由于他的驕傲大意，數(shù)學(xué)由原本的130分左右退到了90分左右?？偝煽兲嵘龥]什么變化。主要矛盾學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾。探究與分享情境：小明生病了，在治療期間需要吃藥，但是他堅決不同意，認為是藥三分毒，所以他不吃。思考：小明的做法做不對？“是藥三分毒”體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？藥可以治病藥的副作用同一矛盾中，處于支配地位、起主導(dǎo)作用的方面同一矛盾中，處于被支配地位的方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面2.矛盾的主要方面與次要方面（1）含義：①矛盾的主要方面：在某一矛盾中居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。②矛盾的次要方面：在某一矛盾中，處被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。主要方面次要方面注意：每一個矛盾都有主次兩個方面。【方法論】要分清主流和支流