一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4 我是小學(xué)生教案 新人教版

一年級(jí)道德與法治上冊(cè)4我是小學(xué)生教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《我是小學(xué)生》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（90分鐘）

課程設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)：

1.導(dǎo)入：通過故事《小鴨子上學(xué)》引入小學(xué)生活的主題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一名合格的小學(xué)生。

（用時(shí)：15分鐘）

2.新課內(nèi)容：

a.認(rèn)識(shí)學(xué)校：介紹學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施，引導(dǎo)學(xué)生熟悉并愛護(hù)學(xué)校。

b.了解小學(xué)生活：講解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、課堂紀(jì)律、行為規(guī)范等。

c.學(xué)會(huì)與人相處：教育學(xué)生尊重老師和同學(xué)，友善待人，學(xué)會(huì)合作與分享。

（用時(shí)：35分鐘）

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行“我是小學(xué)生”的角色扮演，模擬課堂情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

（用時(shí)：20分鐘）

第二課時(shí)：

1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的了解和掌握情況。

（用時(shí)：10分鐘）

2.新課內(nèi)容：

a.學(xué)會(huì)自我管理：教育學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)作息、獨(dú)立完成作業(yè)、整理書包等良好習(xí)慣。

b.安全教育：講解校園安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

c.愛國(guó)主義教育：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，尊敬國(guó)旗、國(guó)歌，了解國(guó)家重要節(jié)日。

（用時(shí)：35分鐘）

3.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)和習(xí)慣。

（用時(shí)：10分鐘）

4.課后作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（用時(shí)：10分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.教學(xué)過程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、參與討論。

2.結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用生動(dòng)形象的語言和實(shí)例進(jìn)行教學(xué)。

3.注重課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，增強(qiáng)法治意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，提高人際交往能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4.增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，掌握基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

5.激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情懷，培養(yǎng)民族自豪感，了解國(guó)家基本制度和重要節(jié)日。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生在幼兒園階段已經(jīng)初步了解了學(xué)校生活的基本規(guī)則，如排隊(duì)、禮貌用語等。此外，在入學(xué)初期，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂行為，如按時(shí)到校、認(rèn)真聽講等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物有濃厚的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出不同的能力水平，有的學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng)，能快速融入新環(huán)境，而有的學(xué)生則需要更多時(shí)間來適應(yīng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的則偏好聽覺和動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對(duì)于剛進(jìn)入小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生來說，他們可能會(huì)面臨以下困難和挑戰(zhàn)：

-難以適應(yīng)小學(xué)的課堂規(guī)則和紀(jì)律要求，需要時(shí)間來培養(yǎng)自我管理能力。

-在學(xué)習(xí)上，可能存在注意力不集中、易分心的問題，影響學(xué)習(xí)效果。

-在人際交往中，部分學(xué)生可能會(huì)表現(xiàn)出害羞、不善于表達(dá)自己，或者在與同伴互動(dòng)時(shí)遇到溝通障礙。

-對(duì)于安全教育知識(shí)，學(xué)生可能缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，需要通過具體案例和實(shí)踐活動(dòng)來加強(qiáng)。

-在愛國(guó)主義教育方面，學(xué)生可能對(duì)國(guó)家概念理解較淺，需要通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)來培養(yǎng)愛國(guó)情感。教學(xué)資源1.硬件資源：

-教室環(huán)境：座位整齊，配備多媒體教學(xué)設(shè)備。

-教學(xué)輔助工具：掛圖、卡片、模型等。

-體驗(yàn)材料：小學(xué)生活用品、安全道具等。

2.軟件資源：

-教科書：《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)。

-教學(xué)課件：包含本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的PPT。

-視頻資料：與小學(xué)生活相關(guān)的教育視頻。

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)：發(fā)布作業(yè)、反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

-課堂教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)：輔助課堂討論和互動(dòng)。

4.信息化資源：

-電子白板：展示教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。

-教學(xué)軟件：輔助教學(xué)活動(dòng)，如課堂小游戲、計(jì)時(shí)器等。

5.教學(xué)手段：

-講授法：講解課程重點(diǎn)內(nèi)容。

-情景模擬：模擬小學(xué)生活場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)。

-小組討論：促進(jìn)學(xué)生交流，分享學(xué)習(xí)心得。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織實(shí)地參觀或操作，加深學(xué)生理解。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道小學(xué)生活是什么樣的嗎？它與我們有什么關(guān)系？”

展示一些小學(xué)生的日常生活圖片，讓學(xué)生初步感受小學(xué)生活的樂趣和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹小學(xué)生活的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.小學(xué)生活基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解小學(xué)生活的基本規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。

過程：

講解小學(xué)生活的基本規(guī)范，包括課堂紀(jì)律、禮貌用語等。

詳細(xì)介紹小學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解如何在小學(xué)生活中應(yīng)用這些規(guī)范和習(xí)慣。

3.小學(xué)生活案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解小學(xué)生活的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的小學(xué)生活案例進(jìn)行分析，如守時(shí)、合作、尊重他人等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解小學(xué)生活的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的影響，以及如何在小學(xué)校園中應(yīng)用這些案例。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與小學(xué)生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)小學(xué)生活的的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小學(xué)生活的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括小學(xué)生活的基本規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)小學(xué)生活在學(xué)生成長(zhǎng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極適應(yīng)并享受小學(xué)生活。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我的一天小學(xué)生活”的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展-有關(guān)小學(xué)生活的繪本、故事書籍，如《小豬唏哩呼?！贰ⅰ稅坌臉洹返?，幫助學(xué)生更好地理解小學(xué)生活。

-視頻資料：與本節(jié)課相關(guān)的小學(xué)生活短片、教育紀(jì)錄片，展示小學(xué)生活的豐富多彩。

-紙質(zhì)材料：學(xué)校規(guī)章制度、小學(xué)生行為規(guī)范等，讓學(xué)生深入了解校園生活的要求。

-實(shí)地參觀：組織學(xué)生參觀學(xué)校其他年級(jí)的課堂，了解不同年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

-社會(huì)實(shí)踐：聯(lián)系社區(qū)志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)服務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀與小學(xué)生活相關(guān)的書籍，了解其他小朋友在校園里的趣事，培養(yǎng)閱讀興趣。

-建議學(xué)生與家長(zhǎng)一起觀看視頻資料，共同討論小學(xué)生活中的趣事和挑戰(zhàn)，增進(jìn)親子溝通。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校規(guī)章制度，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

-組織學(xué)生參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，如體育、藝術(shù)、科技等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)興趣愛好。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、鍛煉自己，提高人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》、《我是小學(xué)生》系列繪本、《成長(zhǎng)的故事》等，這些材料可以幫助學(xué)生進(jìn)一步理解小學(xué)生活的要求和樂趣。

-視頻資源：教育紀(jì)錄片《成長(zhǎng)的足跡》、動(dòng)畫片《小學(xué)生守則》等，通過觀看這些視頻，學(xué)生可以直觀地了解小學(xué)生的日常行為規(guī)范和良好習(xí)慣。

-實(shí)踐活動(dòng)：開展“我的校園生活”攝影比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用鏡頭記錄下校園中的美好瞬間，培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力。

-家長(zhǎng)參與：設(shè)計(jì)“我與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)記錄孩子在家中的成長(zhǎng)變化，促進(jìn)家校共育。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)材料，并在班級(jí)內(nèi)開展讀書分享會(huì)，交流閱讀心得。

-觀看視頻資源后，學(xué)生可以寫下自己的感受和體會(huì)，與同學(xué)進(jìn)行討論。

-實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生需提交自己的攝影作品，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和交流。

-家長(zhǎng)參與的活動(dòng)要求家長(zhǎng)和孩子一起完成，通過這種方式，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)為孩子提供支持和鼓勵(lì)。

-教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答學(xué)生在拓展活動(dòng)中遇到的疑問等，確保學(xué)生能夠在課后拓展中學(xué)有所獲。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-小學(xué)生活規(guī)范

-學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

-人際交往能力

②關(guān)鍵詞：

-遵守紀(jì)律

-愛校尊師

-自我管理

-安全意識(shí)

-愛國(guó)情懷

③核心句：

-"我是小學(xué)生，我自豪！"

-"遵守規(guī)則，快樂成長(zhǎng)。"

-"尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)。"

-"安全第一，防范未然。"

-"熱愛祖國(guó)，從我做起。"

板書設(shè)計(jì)：

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