九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價(jià)值 第2框 參與民主生活教案1 新人教版

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元民主與法治第三課追求民主價(jià)值第2框參與民主生活教案1新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元民主與法治第三課追求民主價(jià)值第2框參與民主生活教案1新人教版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：1課時(shí)（45分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.增強(qiáng)法治意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解民主與法治的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的重要性，從而增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)。

2.提高民主素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民主、積極參與民主生活的情感，使學(xué)生了解民主制度的基本原理和運(yùn)行方式，提高民主參與能力和素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的民主現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析，學(xué)會(huì)從不同角度審視問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立思考、批判性思維的能力。

4.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白作為公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事、積極參與社會(huì)建設(shè)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

5.提升溝通與合作能力：在課堂討論和活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，提高人際溝通與合作的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）民主與法治的關(guān)系：使學(xué)生理解民主與法治之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到民主是法治的基礎(chǔ)，法治是民主的保障。

（2）公民參與民主生活的意義：讓學(xué)生了解公民參與民主生活對(duì)于提高公民素養(yǎng)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要性。

（3）中國(guó)特色社會(huì)主義民主：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義民主制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)制度自信。

（4）法治素養(yǎng)的培養(yǎng)：通過(guò)案例分析、討論等方式，使學(xué)生掌握法治素養(yǎng)的基本要求，提高尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）民主與法治的內(nèi)在聯(lián)系：對(duì)于九年級(jí)學(xué)生而言，理解民主與法治之間的關(guān)系較為抽象，需要通過(guò)實(shí)例分析和討論來(lái)加深理解。

（2）公民參與民主生活的途徑和方式：學(xué)生對(duì)于如何參與民主生活、如何行使民主權(quán)利等實(shí)際操作存在困惑，需要教師進(jìn)行詳細(xì)講解和實(shí)踐指導(dǎo)。

（3）中國(guó)特色社會(huì)主義民主制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：由于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)有限，對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義民主制度的理解不夠深入，需要通過(guò)案例分析和討論來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)。

（4）法治素養(yǎng)的培養(yǎng)：法治素養(yǎng)涵蓋法律知識(shí)、法治觀念、法治行為等方面，學(xué)生難以在短時(shí)間內(nèi)全面掌握，需要教師通過(guò)多種教學(xué)手段進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。

舉例說(shuō)明：

針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)中的民主與法治的關(guān)系，可以運(yùn)用教材中的案例進(jìn)行分析，如我國(guó)的人民代表大會(huì)制度，讓學(xué)生了解民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督等環(huán)節(jié)，從而認(rèn)識(shí)到民主與法治的內(nèi)在聯(lián)系。

針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)中的公民參與民主生活的途徑和方式，可以組織一次模擬民主選舉活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)參與民主生活的過(guò)程，從而加深對(duì)民主參與的理解。

針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)中的中國(guó)特色社會(huì)主義民主，可以結(jié)合我國(guó)的歷史和文化背景，分析中國(guó)特色社會(huì)主義民主制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，如人民代表大會(huì)制度、多黨合作和政治協(xié)商制度等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義民主制度的優(yōu)越性。

針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)中的法治素養(yǎng)的培養(yǎng)，可以結(jié)合教材中的案例，如法治教育課、法律知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高法治素養(yǎng)。同時(shí)，教師要注重在日常生活中引導(dǎo)學(xué)生遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：用于闡述民主與法治的基本概念、原理和我國(guó)的政治制度。

-討論法：組織學(xué)生就公民參與民主生活、法治素養(yǎng)等話題進(jìn)行討論，促進(jìn)思考和交流。

-案例研究：分析具體案例，如法治教育課、民主選舉等，讓學(xué)生深入理解民主與法治的實(shí)踐。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生參與模擬民主活動(dòng)，如模擬選舉、立法討論等，提高實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如選民、候選人、立法者等，體驗(yàn)民主與法治的實(shí)際運(yùn)作。

-實(shí)驗(yàn)：通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，如模擬法庭、法治知識(shí)競(jìng)賽等，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-游戲：運(yùn)用教學(xué)游戲，如民主法治建設(shè)模擬游戲等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)民主與法治知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，用于展示民主與法治的基本概念、案例分析等，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

-視頻：播放相關(guān)視頻資料，如法治教育短片、民主選舉現(xiàn)場(chǎng)等，幫助學(xué)生直觀理解。

-在線工具：利用在線討論工具、問(wèn)卷調(diào)查等，促進(jìn)學(xué)生在線交流和互動(dòng)，拓展學(xué)習(xí)空間。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們要學(xué)習(xí)的是《參與民主生活》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有參加過(guò)學(xué)校的民主選舉或者是班級(jí)的民主決策呢？”（舉例說(shuō)明：比如班級(jí)團(tuán)支書(shū)的選舉等）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索民主生活的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解民主生活的基本概念。民主生活是公民參與政治決策的一種方式，它體現(xiàn)了人民的意志和利益。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了民主生活在學(xué)校決策中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)民主選舉和民主決策這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與民主生活相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬選舉活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示民主選舉的基本過(guò)程。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“民主生活在校園中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了民主生活的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)民主生活的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.民主與法治的關(guān)系：民主是法治的基礎(chǔ)，法治是民主的保障。在社會(huì)主義法治國(guó)家中，民主與法治相輔相成，共同維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益。

2.公民參與民主生活的意義：公民參與民主生活是實(shí)現(xiàn)民主的重要途徑，它可以提高公民素養(yǎng)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，有助于培養(yǎng)公民的責(zé)任感和參與能力。

3.中國(guó)特色社會(huì)主義民主：中國(guó)特色社會(huì)主義民主制度包括人民代表大會(huì)制度、多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等，這些制度體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義民主的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

4.法治素養(yǎng)的培養(yǎng)：法治素養(yǎng)包括法律知識(shí)、法治觀念、法治行為等方面。公民應(yīng)當(dāng)尊法學(xué)法守法用法，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神和社會(huì)信用體系。

5.公民參與民主生活的途徑和方式：公民可以通過(guò)民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督等方式參與民主生活。這些參與方式有助于保障公民的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

6.法治原則：法治原則包括法律面前人人平等、法律面前沒(méi)有特權(quán)、依法行政、公正司法等。法治原則保證了法治的公正性和公平性，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定和公民權(quán)益。

7.法治建設(shè)：法治建設(shè)是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的必然要求。我國(guó)正在推進(jìn)全面依法治國(guó)，加強(qiáng)法治建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

8.公民權(quán)利與義務(wù)：公民在法治國(guó)家中享有廣泛的權(quán)利，同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。公民權(quán)利與義務(wù)相輔相成，共同維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益。

9.契約精神：契約精神是法治社會(huì)的基礎(chǔ)。公民應(yīng)當(dāng)遵守契約，履行合同，維護(hù)市場(chǎng)秩序和社會(huì)信用體系。

10.社會(huì)信用體系：社會(huì)信用體系是法治社會(huì)的重要組成部分。它通過(guò)記錄和評(píng)價(jià)個(gè)人的信用行為，促進(jìn)誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)，維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊密?chē)@教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)應(yīng)具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的層次性和遞進(jìn)性，便于學(xué)生梳理和記憶。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)用詞應(yīng)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)的文字，突出重點(diǎn)，使學(xué)生能夠一目了然地獲取關(guān)鍵信息。

4.藝術(shù)性與趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)注重藝術(shù)性和趣味性，通過(guò)采用不同的字體、顏色、圖形等元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.啟發(fā)思考：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)包含一定的問(wèn)題或提示，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和互動(dòng)。

具體板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

-民主與法治的關(guān)系：

-民主是法治的基礎(chǔ)

-法治是民主的保障

-公民參與民主生活的途徑和方式：

-民主選舉

-民主決策

-民主監(jiān)督

-中國(guó)特色社會(huì)主義民主制度：

-人民代表大會(huì)制度

-多黨合作和政治協(xié)商制度

-民族區(qū)域自治制度

-基層群眾自治制度

-法治素養(yǎng)的培養(yǎng)：

-法律知識(shí)

-法治觀念

-法治行為

-法治原則：

-法律面前人人平等

-法律面前沒(méi)有特權(quán)

-依法行政

-公正司法反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例教學(xué)：通過(guò)具體案例的分析，使學(xué)生更好地理解和掌握理論知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。

2.加強(qiáng)課堂互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

3.利用多媒體教學(xué)：運(yùn)用多媒體工具，如PPT、視頻等，增加課堂的趣味性和生動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂紀(jì)律管理：課堂紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格，部分學(xué)生注意力不集中，影響課堂教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法單一：教學(xué)方法過(guò)于依賴(lài)講授，缺乏學(xué)生的參與和互動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：評(píng)價(jià)方式過(guò)于注重考試成績(jī)