現(xiàn)代教育技術(shù)習(xí)題及答案

現(xiàn)代教育技術(shù)習(xí)題及答案

《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程習(xí)題

一、判斷題

現(xiàn)代教育技術(shù)是應(yīng)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)對(duì)教與

學(xué)過(guò)程和教與學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、評(píng)的口管理，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)

化的理論和實(shí)踐。（）

運(yùn)用現(xiàn)代媒體來(lái)上課就是現(xiàn)代教育技術(shù)。0

現(xiàn)代教育媒體具有形聲性、再現(xiàn)性、高效性和先進(jìn)性等特點(diǎn)。（）

現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備將日益自動(dòng)化、微觀化、多樣化、數(shù)字化。0

教育最優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)主要有兩個(gè)：一是最大效果，二是最少時(shí)間。（）

現(xiàn)代教育理論是現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)，主要包括學(xué)習(xí)理論、

視聽(tīng)教育理論、傳播理論和系統(tǒng)方法論。（）

教育技術(shù)的發(fā)展歷史中，對(duì)其影響最大的、并稱為〃主線〃的三

種教育實(shí)踐分別是視聽(tīng)教育、程序教學(xué)和在教育中引入系統(tǒng)方法。（）

調(diào)節(jié)幻燈機(jī)、投影器焦距的作用是調(diào)節(jié)幻燈片/投影片投影在銀幕

上影像的清晰度。0

改變光學(xué)投影器反光鏡的仰角主要作用是用以調(diào)整投影影像的大

小。0

投影片放置在投影機(jī)置物臺(tái)面時(shí)時(shí)應(yīng)上下左右倒置。（）

視頻展示臺(tái)是將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為光信號(hào)的設(shè)備。（）

視頻展示臺(tái)是一種可將文字、圖片、透明膠片等光學(xué)圖像轉(zhuǎn)換為

視頻信號(hào)輸出的設(shè)備。（）

視頻展示臺(tái)是一種可直接將文字、圖片、透明膠片等光學(xué)圖像放

大投影至銀幕的光學(xué)放大設(shè)備。（）

調(diào)節(jié)視頻展示臺(tái)的光圈大小的主要作用是調(diào)整投影至銀幕上的影

像大小。0

視頻展示臺(tái)的聚焦按鈕的主要作用是調(diào)整投影至銀幕上的影像大

小。0

視頻展示臺(tái)的終端設(shè)備可以是投影機(jī)或電視機(jī)。（）

為了增強(qiáng)擴(kuò)聲效果，通常應(yīng)將話筒正對(duì)揚(yáng)聲器放置。（）

數(shù)字錄音筆是用閃存作為存儲(chǔ)媒介。（）

MD機(jī)和MP3機(jī)所采用的壓縮方法是一樣的。（）

在擴(kuò)聲系統(tǒng)中擴(kuò)聲的大小主要取決于揚(yáng)聲器的功率大小。（）

電視接收機(jī)的輸入端的特性阻抗為75Q,為了減少線路損耗，連

接電視接收機(jī)的饋線阻抗應(yīng)小于75Qe（）

目前我國(guó)采用的模擬彩色電視制式是PAL-K/D。（）

目前美國(guó)采用的模擬彩色電視制式是NTSC。（）

常見(jiàn)的電視接收機(jī)的視頻輸入端有Video（復(fù)合視頻）、S-Video

（分量視頻）兩種。S-Video端口較之Video端口有更高的圖像分辨

率。（）

電視信號(hào)有視、音頻和射頻兩種傳輸方式。射頻傳輸容量大；視、

音頻傳輸方式信號(hào)質(zhì)量好。目前有線電視臺(tái)的電視信號(hào)采用視、音頻傳

輸方式，因而信號(hào)質(zhì)量好。（）

DVD播放機(jī)采用了AC-3杜比環(huán)繞立體聲系統(tǒng)，因而在DVD播

放機(jī)上播放VCD光盤(pán)可以獲得VCD播放機(jī)不具有的環(huán)繞立體聲效果。

0

DVD采用了AC-3杜比環(huán)繞立體聲系統(tǒng)，因而在VCD播放機(jī)上

播放DVD光盤(pán)可以獲得VCD光盤(pán)不具有的環(huán)繞立體聲效果。（）

VCD機(jī)采用MPEGI標(biāo)準(zhǔn)。（）

投影儀的主要性能指標(biāo)中，流明是描述投影儀對(duì)比度的，流明值

越大，則對(duì)比度越大。（）

非線性編輯適用于模擬視頻的直接編輯。（）

多媒體教學(xué)的質(zhì)量主要取決于多媒體的軟硬件環(huán)境。（）

模擬圖像的編輯具有靈活性大、精度高、再現(xiàn)性好的優(yōu)點(diǎn)。（）

數(shù)字化圖像的深度是指圖像中每個(gè)像素的數(shù)據(jù)所占用的位數(shù)。（）

數(shù)字化圖像的分辨率與圖像位深是影響計(jì)算機(jī)位圖文件大小的主

要因素。0

影響矢量圖形文件大小的主要因素是圖形的復(fù)雜程度。構(gòu)成圖形

的曲線越復(fù)雜，圖形文件就越大。（）

計(jì)算機(jī)保存矢量圖形實(shí)際上是存儲(chǔ)描述矢量圖形的一組繪圖指令

及有關(guān)的參數(shù)，因此矢量圖形的存儲(chǔ)容量一般都較大。（）

一般而言，由于位圖圖像文件要比顯示矢量圖形文件的存儲(chǔ)空間

大，所以計(jì)算機(jī)顯示位圖圖像文件要比顯示矢量圖形文件的速度慢。（）

Windows下的''畫(huà)圖〃默認(rèn)的圖像文件保存格式擴(kuò)展名為BMP,

它是一種常用的矢量圖形文件格式。（）

Photoshop默認(rèn)的圖像文件保存格式擴(kuò)展名為PSD或PDD,支

持其的軟件較少。若要供其它軟件使用，一般〃另存為〃待用軟件能識(shí)

別的文件格式。（）

GIF格式動(dòng)畫(huà)可以實(shí)現(xiàn)圖像動(dòng)畫(huà)和背影效果透明，因此圖像文件

容量大，故多媒體課件中不受歡迎。（）

GIF格式的圖片文件支持24位顏色深度，因而圖像具有豐富的色

彩。（）

Photoshop默認(rèn)的圖像文件保存格式〃.PSD〃記錄了編輯圖像

的所有圖層。（）

對(duì)用Photoshop編輯的圖像采用〃.JPG〃格式保存不僅可以壓

縮文件的容量，而且還記錄了編輯圖像的所有圖層。（）

Photoshop處理的是位圖圖像。（）

Windows下的〃畫(huà)圖〃軟件處理的是矢量圖形。（）

在Photoshop中將BMP圖形壓縮成JPEG圖形格式時(shí),最高壓

縮比值是10。（）

擴(kuò)展名為.gif的文件是MIDI音樂(lè)文件。（）

擴(kuò)展名為.wav的文件是波形聲音文件。（）

聲卡的作用是將聲音的模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)進(jìn)行互相轉(zhuǎn)換處理。

（）

取樣頻率、量化精度將影響錄制數(shù)字音頻信號(hào)的質(zhì)量和文件的大

小。（）

數(shù)字化聲音的采樣精度越高，聲音的質(zhì)量越好，聲音文件的存儲(chǔ)

容量也越小。（）

運(yùn)用《超級(jí)解霸3000》中MP3格式轉(zhuǎn)換器可以將WAV文件轉(zhuǎn)

換為MP3文件格式。（）

擴(kuò)展名為.wav的文件是MIDI音樂(lè)文件。（）

擴(kuò)展名為.avi的文件是數(shù)字視頻文件。（）

視頻采集卡可將視頻模擬信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)算機(jī)數(shù)字圖像信息流，并

加以壓縮處理。（）

錄制于數(shù)字磁帶上的數(shù)字視頻可以通過(guò)計(jì)算機(jī)上的〃1394卡〃讀

取并轉(zhuǎn)換為數(shù)字視頻文件。（）

*.GIF、*.SWF、*.AVI都是數(shù)字動(dòng)畫(huà)文件格式。（）

Director是一款基于圖標(biāo)和事件的多媒體創(chuàng)作工具。（）

在PowerPoint的瀏覽視圖下適合進(jìn)行有關(guān)演示文稿結(jié)構(gòu)的編輯,

而不能進(jìn)行幻燈片內(nèi)容的編輯。（）

Powerpoint中文本的格式設(shè)置可在瀏覽視圖中進(jìn)行。（）

在PowerPoint的幻燈片中執(zhí)行〃插入〃菜單下〃插入對(duì)象〃命

令，被插入的對(duì)象不需要激活就直接可以在播放狀態(tài)下顯示。（）

在PowerPoint的幻燈片中執(zhí)行〃插入〃/〃影片與聲音〃菜單

下〃來(lái)自文件的聲音〃命令，插入的聲音被保存在該演示文稿內(nèi)部。（）

在PowerPoint的幻燈片中執(zhí)行〃插入〃/〃影片與聲音〃菜單

下〃來(lái)自文件的影片〃命令，插入的影片被保存在該演示文稿內(nèi)部。（）

用PowerPoint的演示型多媒體課件的編制過(guò)程中可以插入不在

課件同目錄下的聲音文件，若該聲音文件路徑變化，則不能被課件調(diào)用

播放。0

在PowerPoint的幻燈片中執(zhí)行〃幻燈片放映”/〃動(dòng)作設(shè)置〃

命令，在彈出的對(duì)話框〃播放聲音"選項(xiàng)中插入的聲音文件被保存在該

演示文稿內(nèi)部。（）

在PowerPoint的幻燈片中執(zhí)行〃幻燈片放映〃/〃錄制旁白〃

命令，錄制的聲音被保存在該演示文稿內(nèi)部。（）

若在PowerPoint中執(zhí)行〃幻燈片放映〃/〃錄制旁白〃命令后

錄制的聲音與幻燈片同步播放，需保存〃排練時(shí)間〃。（）

Powerpoint中改變超級(jí)鏈接的文本顏色應(yīng)選擇〃格式〃菜單下

的〃配色方案〃對(duì)話框中的〃強(qiáng)調(diào)和超級(jí)鏈接〃的顏色設(shè)置。（）

Powerpoint中改變?nèi)S圖形的顏色應(yīng)選擇〃格式〃菜單下的〃配

色方案〃來(lái)進(jìn)行顏色設(shè)置。（）

在Flash中，對(duì)元件進(jìn)行修改，將會(huì)改變基于該元件的實(shí)例。（）

在flash中，對(duì)實(shí)例進(jìn)行修改，將會(huì)改變與實(shí)例關(guān)聯(lián)的元件。（）

在Flash中，把文本對(duì)象轉(zhuǎn)換為矢量圖形后，仍可以用文本工具

對(duì)其進(jìn)行編輯。（）

Flash中文本〃分離〃后不能視為文本，而可以像圖形一樣編輯

操作。（）

Flash中要對(duì)位圖進(jìn)行重新著色等編輯時(shí)需要先將其轉(zhuǎn)化為矢量

圖。（）

在Flash中可以利用引導(dǎo)層為對(duì)應(yīng)的對(duì)象圖層建立任意運(yùn)動(dòng)路徑。

（）

在Flash中利用遮罩層中的有色圖形區(qū)域作為對(duì)應(yīng)的對(duì)象圖層的

遮罩區(qū)域。（）

在Flash中如果要制作動(dòng)畫(huà)按鈕或聲音按鈕，只需要將影片剪輯

或聲音添加到按鈕的幀中即可。（）

一個(gè)Flash文件只能有一個(gè)場(chǎng)景組成。（）

Flash是位圖圖形和交互式動(dòng)畫(huà)的制作軟件。（）

Internet有多種應(yīng)用協(xié)議，如HTTP、FTP、TelnetTCP/IP等。

（）

在Internet中每一域名地址對(duì)應(yīng)一個(gè)IP地址。（）

FTP協(xié)議采用〃客戶機(jī)/服務(wù)器〃模式工作，客戶端只提出請(qǐng)求和

接收服務(wù)，服務(wù)器只接收請(qǐng)求和執(zhí)行服務(wù)。（）

運(yùn)行FTP協(xié)議程序需要在客戶端與服務(wù)器之間建立控制與數(shù)據(jù)雙

重連接。0

統(tǒng)一資源定位器（URL）是一種標(biāo)準(zhǔn)化的命名方法，用于指定

Internet上所有資源的地址，是獲取信息資源的基本依據(jù)。（）

HTML源代碼中的<TITLE>…<TITLE>這一對(duì)標(biāo)簽之間的內(nèi)容是

文檔的標(biāo)題，標(biāo)題該將顯示在瀏覽器的標(biāo)題欄上。（）

若某個(gè)網(wǎng)頁(yè)上的超鏈接指向相同文件夾中的網(wǎng)頁(yè)，如果這兩個(gè)網(wǎng)

頁(yè)都被移動(dòng)到另一個(gè)服務(wù)器的相同文件夾中，則超鏈接上的網(wǎng)頁(yè)地址仍

然是正確的。（）

用Frontpage制作的網(wǎng)頁(yè)文件的擴(kuò)展名是ftp（）。

Frontpage中框架網(wǎng)頁(yè)可以拆分，但不能合并。（）

網(wǎng)頁(yè)是網(wǎng)站的基本信息單位，一個(gè)網(wǎng)站只有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)組成。（）

框架網(wǎng)頁(yè)可以設(shè)計(jì)頁(yè)面布局，而表格則不能用于頁(yè)面布局。（）

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法一般分為教師自編測(cè)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)兩類方法。

（）

二、選擇題

AECT94定義明確指出教育技術(shù)的研究對(duì)象是（）。

A.教學(xué)過(guò)程與教學(xué)資源B.學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源C.教學(xué)理論與教學(xué)

方法D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)媒體

關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的功能和作用，以下說(shuō)法不正確的是：（）

A.能充分開(kāi)發(fā)學(xué)生右腦的潛能，使左右腦的潛能得到平衡發(fā)展。

B.能克服教師自身局限性,減輕教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，教師只需播放課件即

可。

C.能有效進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)，真正做到因材施教。

D.能擴(kuò)展教育或?qū)W習(xí)的空間。

根據(jù)素質(zhì)教育的觀點(diǎn)，不應(yīng)提倡義務(wù)教育的主要任務(wù)是（）。

A.面向全體學(xué)生發(fā)展B.面向?qū)W生的全面發(fā)展C.面向?qū)W生的個(gè)性發(fā)展

D.面向高、尖端人才的培養(yǎng)

下列選項(xiàng)中（）不屬于組成現(xiàn)代教育技術(shù)的三個(gè)基本要素。

A.現(xiàn)代媒體技術(shù)B.現(xiàn)代傳媒技術(shù)C.現(xiàn)代工藝技術(shù)D.教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)

現(xiàn)代教育技術(shù)在研究、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)，著重利用了學(xué)習(xí)理論、

教學(xué)理論和（）。

A.系統(tǒng)方法B.直觀方法C.科學(xué)抽象方法D.理想化方法

下列教學(xué)方法在實(shí)踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無(wú)直接相關(guān)的是

（）o

A.視聽(tīng)教學(xué)的發(fā)展B.程序教學(xué)發(fā)展C.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展D.學(xué)

科教學(xué)的發(fā)展

在經(jīng)驗(yàn)之塔中，最高層是（）。

A.言語(yǔ)符號(hào)B.視覺(jué)符號(hào)C.觀摩示范D.設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)

數(shù)字照相機(jī)和傳統(tǒng)的照相機(jī)在結(jié)構(gòu)上明顯不同的是()。

A.鏡頭B.記錄媒體C.光圈D.聚集

銀幕上投影的圖像畫(huà)面出現(xiàn)“上寬下窄”的幾何失真，這是由于()

造成的。

A.張掛的銀幕沒(méi)有向前傾斜B.張掛的銀幕沒(méi)有向后傾斜

C.張掛的銀幕沒(méi)有向左傾斜D.張掛的銀幕沒(méi)有向右傾斜

幻燈、投影放映機(jī)器的光學(xué)系統(tǒng)主要包括()。

A.放映燈泡B.反光碗C.聚光鏡D.放映鏡頭E.銀幕

以下不屬于傳聲器的技術(shù)指標(biāo)的是()。

A.瞬間特性B.指向性C.靈敏度D.頻率響應(yīng)

教師采用話筒講課或?qū)W生回答問(wèn)題時(shí)，為了抑制教室其他方向傳

來(lái)的聲音，最好選用0

A.單向話筒B.雙向話筒C.全向話筒D.機(jī)內(nèi)

話筒

揚(yáng)聲器是把()的電聲器材。

A.磁信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)B.電能轉(zhuǎn)換為聲音信號(hào)C,聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電

信號(hào)D.電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榇判盘?hào)

（）視聽(tīng)光盤(pán)機(jī)采用MPEGn壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)。

A.VCDB.DVDC.SVCDD.LD

VCD信號(hào)采用壓縮標(biāo)準(zhǔn)為（）。

A.MPEGIB.MPEGDCJGPD.PAL

DVD信號(hào)采用壓縮標(biāo)準(zhǔn)為（）。

A.MPEGIB.MPEGDCJGPD.PAL

（）是采用非數(shù)字化存儲(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)的視聽(tīng)光盤(pán)設(shè)備。

A.VCD機(jī)B.DVD機(jī)C.SVCD機(jī)D.LD機(jī)

天線接口（或射頻輸入）的標(biāo)識(shí)為（）o

A.RFINB.RFOUTC.VIDEOIND.VIDEOOUT

攝像時(shí)，一般用全景表現(xiàn)（）。

A.人的狀態(tài)B.環(huán)境氣氛C.人的相互關(guān)系D.人物的活動(dòng)E.人

物表情

MCAI是下列哪一個(gè)的簡(jiǎn)稱（）。

A.多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B.模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)C.多媒體語(yǔ)音室D.網(wǎng)絡(luò)教

學(xué)系統(tǒng)

下列不是多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)必須配備的軟硬件是()。

A.聲卡B.顯卡C.操作系統(tǒng)D.手寫(xiě)筆

()不是支持多媒體的操作系統(tǒng)。

A.WindowsB.LinuxC.Ms-DosD.Unix

下列軟件中除()外,是構(gòu)成MCAI創(chuàng)作型系統(tǒng)的軟件環(huán)境主要軟件。

A.多媒體操作系統(tǒng)B.素材編輯軟件C.多媒體寫(xiě)作工具D.多媒體課

件

下列的選項(xiàng)中不屬于創(chuàng)作型多媒體硬件系統(tǒng)構(gòu)成的必須設(shè)備是()。

A.掃描儀B.視頻卡C.傳真機(jī)D.鼠標(biāo)

以下選項(xiàng)中除()外，是屬于MCAI創(chuàng)作型系統(tǒng)的硬件配置。

A.視頻采集卡B.超級(jí)解霸C.聲卡D.CD-ROM

如下圖的創(chuàng)作型多媒體系統(tǒng)的硬件配置還缺()。

A.視頻采集卡B.超級(jí)解霸C.屏幕捕捉卡D.Windows98

一個(gè)分辨率為1600x1200的8位色真彩RAW影像文件的文件

約占（）字節(jié)存儲(chǔ)空間。

A.5.5MB.14.6MC.1.8MD.條件不足,不可計(jì)算。

以下軟件中不屬于多媒體素材編輯的，有（）。

A.AuthorwareB.PhotoshopC.CoolEditD.Premiere

以下軟件中只能進(jìn)行多媒體素材編輯的，有（）。

A.AuthorwareB.PhotoshopC.PowerPointD.Flash

下列軟件中的（）是圖像編輯軟件。

A.PhotoshopB.PremiereC.AuthorwareD.Flash

（）軟件可瀏覽圖像。

A.〃ACDSee〃、〃豪杰大眼睛〃B.〃Snagit〃、〃豪杰大眼睛〃

C.”Snagit"、"Photoshop"D."Photoshop”、〃畫(huà)圖〃

下列軟件屬于圖像瀏覽的軟件是()

A.《豪杰大眼睛H》B.PowerPointC.AuthorwareD.Flash

擴(kuò)展名為.bmp的文件是()文件。

A聲音B.圖像C動(dòng)畫(huà)D視頻

()是常用位圖文件的擴(kuò)展名。

A.bmpB.dxfC.wmfD.cgm

()是常用矢量圖形文件擴(kuò)展名。

A.bmpB.jpgC.wmfD.gif

()格式的圖像文件具有記錄圖層的特點(diǎn)。

A.bmpB.jpgC.psdD.gif

Photoshop默認(rèn)的文件保存格式為()。

A.BMPB.JPGC.PSDD.GIF

擴(kuò)展名為.gif的文件是()文件。

A.聲音B.圖片C動(dòng)畫(huà)D視頻

BMP格式的圖像文件通常可壓縮為（）格式。

A.MPEG、JPGB.GIF、PALCJPG、GIFD.PAL.MPEG

矢量圖形根據(jù)圖形的幾何特性進(jìn)行描述，因而與位圖圖形相比，

具有（）的特點(diǎn)。

A.文件尺寸小B.文件尺寸大C.獨(dú)立的分辨率D.層次、細(xì)節(jié)豐富

在Photoshop中，若要將剪貼板中的圖像粘貼在某一圖層的選區(qū)

內(nèi)，應(yīng)執(zhí)行〃編輯”菜單下〃（）"命令。

A.粘貼B.粘貼入C.合并拷貝D.拷貝入

數(shù)字聲音的采樣頻率越高，則文件（）。

A.容量越大B.容量越小C.被支持的軟件越少D.音質(zhì)越差

（）格式的聲音文件不能表現(xiàn)自然界真實(shí)聲音。

A.WAvB.mp3C.vocD.mid

WAV格式的聲音文件通?？蓧嚎s為（）格式。

A.MP3B.MIDIC.PCMD.VOC

（）是支持三維動(dòng)畫(huà)編輯的軟件

A.FlashB.3DStudioMaxC.PremiereD.CorelDraw

（）是數(shù)字影片編輯的軟件。

A.FlashB.3dStudioMaxC.PremiereD.CorelDraw

按下鍵盤(pán)上（）鍵可以將計(jì)算機(jī)當(dāng)前屏幕拷貝至剪貼板。

A.Prtsct+AltB.PrtscrC.Shift+CtrlD.Ctrl+Alt

（）軟件可編輯數(shù)字化聲音文件。

A.PremiereB.超級(jí)解霸C.PhotoshopD.CoolEdit

以下文件格式中屬數(shù)字視頻常用的文件格式是（）。

A.MPEGB.AVIC.JPEGD.BMP

以下文件格式中不是數(shù)字視頻常用的文件格式是（）。

A.MPEGB.AVICJPEGD.swf

以下軟件中不屬于多媒體寫(xiě)作工具的，有（）。

A.AuthorwareB.PhotoshopC.PowerPointD.Director

下列是多媒體寫(xiě)作工具的是（）。

A.AuthorwareB.錄音大師C.PremiereD.Photoshop

借助計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，提供可更改參數(shù)的指標(biāo)項(xiàng)，學(xué)生可通過(guò)調(diào)

整參數(shù)，進(jìn)行對(duì)象的仿真實(shí)驗(yàn)和研究，這樣的課件稱為()多媒體課件。

A.訓(xùn)練復(fù)習(xí)型B.教學(xué)游戲型C.學(xué)生自主學(xué)習(xí)型D.模擬實(shí)驗(yàn)型

()是基于圖標(biāo)、流程結(jié)構(gòu)的多媒體制作工具。

A.MicrosoftPowerPointB.MacromediaDirectorC.Macromedia

FlashD.macromediaAuthorware

()屬于基于頁(yè)面的多媒體寫(xiě)作工具。

A.PowerPointB.AuthorwareC.FlashD.Frontpage

()屬于網(wǎng)頁(yè)編輯的多媒體寫(xiě)作工具。

A.PowerPointB.AuthorwareC.方正奧思D.Frontpage

下列哪一個(gè)是基于時(shí)間的多媒體編著工具。()

A.PowerPointB.AuthorwareC.FrontpageD.Flash

以下選項(xiàng)中除()外，都是PowerPoint可選擇的文件保存格式。

A.pptB.ppsC.docD.htm

下列文件擴(kuò)展名不屬于PowerPoint的是()。

A.pptB.potC.ppsD.pas

在PowerPoint中，將文件保存成幻燈片放映類型文件，則該文

件的擴(kuò)展名為（）。

A..pptB..potC..ppjD..pps

幻燈片頁(yè)眉、頁(yè)腳文本格式可在（）中進(jìn)行編輯。

A.大綱視圖B.幻燈片視圖C.幻燈片母版D.幻燈片瀏覽視圖

以下選項(xiàng)中除（）外，是構(gòu)成PowerPoint設(shè)計(jì)模板的要素。

A.標(biāo)題母版B.幻燈片母版G配色方案D.放映方式

從PowerPoint〃插入〃/〃來(lái)自文件〃菜單下插入幻燈片的（）

文件成為演示文稿內(nèi)部文件。

A.聲音B.影片C.FLASH動(dòng)畫(huà)D.圖片

從PowerPoint〃插入〃/〃影片和聲音〃子菜單下插入幻燈片

的（）對(duì)象作為演示文稿內(nèi)部文件。

A.錄制聲音B.文件中的聲音C.CD樂(lè)曲D.剪輯庫(kù)中的聲音

以下是Authorware的重要特點(diǎn)的是：（）

A.數(shù)據(jù)量小B.獨(dú)有的矢量圖形技術(shù)C.動(dòng)畫(huà)功能強(qiáng)大D.交互功能

強(qiáng)大

以下不是Flash的重要特點(diǎn)的是：（）

A.數(shù)據(jù)量小B,獨(dú)有的矢量圖形技術(shù)C.動(dòng)畫(huà)功能強(qiáng)大D.獨(dú)有的位

圖圖形技術(shù)

下列動(dòng)畫(huà)文件格式中，能用Flash〃文件〃菜單下〃保存〃命令

保存的文件格式的是（）。

A.*.gifB.*.flaC.*.swfD.*.avi

下列哪種格式不是FlashMX所能發(fā)布輸出的格式（）。

A.swfB.aviC.docD.html

下列選項(xiàng)中后綴為（）格式的文件被打開(kāi)時(shí)可進(jìn)入Flash的編輯

窗口。

A.flaB.exeC.swfD.fsw

Flash不能實(shí)現(xiàn)下列哪種動(dòng)畫(huà)的制作。（）

A.逐幀動(dòng)畫(huà)B.三維動(dòng)畫(huà)C.漸變動(dòng)畫(huà)D.變形動(dòng)畫(huà)

Flash中運(yùn)用元件可以顯著地減小文件的尺寸，下列不屬于Flash

中元件的是（）。

A.Movie（電影剪輯）B.Button（按鈕）C.Muisc（音樂(lè)）D.Graphic

（圖形）

Flash時(shí)間軸上用于定義動(dòng)畫(huà)變化開(kāi)始與結(jié)束的幀稱為（）。

A.關(guān)鍵幀B.空白關(guān)鍵幀C.過(guò)渡幀D..靜止幀

Flash時(shí)間軸上放置動(dòng)畫(huà)的過(guò)渡變形效果的幀稱為（）。

A.空白關(guān)鍵幀B.靜止幀C.過(guò)渡幀D.關(guān)鍵幀

下列（）不是Flash〃按鈕〃時(shí)間線上按鈕狀態(tài)所在的幀。

A.Up晌上）幀B.Over（經(jīng)過(guò)）幀C.Push（單擊）幀D.Down晌下）幀

下列選項(xiàng)中不屬于Flash中元件是（）。

A.圖形（Graphi）B.影用Mowie）A實(shí)例（Instance）D.按鈕（Button）

Internet是一個(gè)（）。A.大型網(wǎng)絡(luò)B.國(guó)際性組織C.電腦軟件D.

網(wǎng)絡(luò)的集合

下列不屬于網(wǎng)絡(luò)按照其延伸區(qū)域的大小進(jìn)行分類的是：（）

A.局域網(wǎng)B.電信網(wǎng)C.城域網(wǎng)D.廣域網(wǎng)

下列哪個(gè)不屬于網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。0

A.win2000B.windowsNTC.UNIX網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)D.Novell

Netware網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

（）是互連網(wǎng)文件傳輸協(xié)議。

A.WWWB.URLC.FTPD.P0P3

LeapFTP是一種用于網(wǎng)絡(luò)中（）的軟件。

A.網(wǎng)頁(yè)瀏覽B.電子郵件管理C.遠(yuǎn)程登錄D.文件上傳/下載

Telnet是一種用于（）的程序。

A.網(wǎng)頁(yè)瀏覽B.遠(yuǎn)程登錄C.電子郵件管理D.文件上傳/T載

HTTP是網(wǎng)絡(luò)（）。

A.超文本傳輸協(xié)議B.統(tǒng)一資源定位器C.文件傳輸協(xié)議D.郵件傳

輸協(xié)議

（）是瀏覽器軟件。

A.WWWB.InternetExplorerC.FTPD.POP3

以下哪條不是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)點(diǎn)：（）

A.有利于個(gè)體化學(xué)習(xí)B.可以自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容

C.可以充分發(fā)揮教師的主體作用D.師生之間可以進(jìn)行充分的交流

下列不是網(wǎng)頁(yè)編輯軟件的是（）。

A.FrontPageB.DreamweaverC.HomepageD.MicrosoftOffice

Excel

以下選項(xiàng)中除()外，都是網(wǎng)頁(yè)編輯軟件。

A.FrontPageB.HotDogC.DreamweawerD.FIash

以下哪個(gè)軟件不是網(wǎng)頁(yè)制作軟件()。

A.HotDogB.FrontPageC.AuthorwareD.Dreamweaver

用FrontPage制作的網(wǎng)頁(yè)文件的擴(kuò)展名是()。

A.htmlB.httpC.pptD.ftp

FrontPage中，在()視圖下可一次性創(chuàng)建層次關(guān)系明確的鏈接。

A.導(dǎo)航B.超鏈接C.報(bào)表D.網(wǎng)頁(yè)

在FrontPage中，下面的對(duì)象中，哪個(gè)不屬于超鏈接對(duì)象()。

A.書(shū)簽B.聲音文件C.網(wǎng)頁(yè)D.文件夾

網(wǎng)頁(yè)課件制作中提倡的做法是()。

A.站點(diǎn)內(nèi)所有文件都應(yīng)該放在一個(gè)目錄下B.站點(diǎn)中的頁(yè)面風(fēng)格應(yīng)保

持一致

C.站點(diǎn)中采用的色彩越多越好D.站點(diǎn)中的文件或網(wǎng)頁(yè)不分層存放

你設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)，在以下哪種情況才可以被別人瀏覽。()

A.你的網(wǎng)頁(yè)在你的個(gè)人電腦中B.你的網(wǎng)頁(yè)在網(wǎng)絡(luò)中的任何一臺(tái)電腦中

C.你的網(wǎng)頁(yè)在提供WEB服務(wù)的服務(wù)器上D.你的網(wǎng)頁(yè)在DNS服務(wù)器上

下列選項(xiàng)中除()外都是Frontpage提供的編輯模式。

A.HTMLB.普通C.預(yù)覽D.站點(diǎn)

教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是()。

A.對(duì)學(xué)習(xí)者的分析B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)理論

教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)應(yīng)是()。

A.優(yōu)化教學(xué)效果B.優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃C.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容D.優(yōu)化課

程設(shè)置

教學(xué)設(shè)計(jì)的成果是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證、能實(shí)現(xiàn)預(yù)期功能的()。

A.教學(xué)理論B.教學(xué)手段C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)方法和程序

不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析內(nèi)容的選項(xiàng)是()。

A.終結(jié)性測(cè)驗(yàn)分析B.學(xué)習(xí)需要分析C.學(xué)習(xí)者分析D.學(xué)習(xí)內(nèi)

容分析

對(duì)多媒體組合教學(xué)最恰當(dāng)?shù)睦斫鈶?yīng)是()。

A.在一堂課中使用了不止一種媒體

B.傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教學(xué)媒體群共同參與課

堂教學(xué)過(guò)程，達(dá)到教學(xué)過(guò)程優(yōu)化

C.多種媒體同時(shí)對(duì)同一情景展示的課堂教學(xué)

D.必須視聽(tīng)結(jié)合才行

下面的教學(xué)媒體中，（）最適宜于個(gè)別指導(dǎo)教學(xué)。

A.計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)B.電視C.幻燈D.投影

三、填空題

教育傳播學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)_________和的全過(guò)程。

現(xiàn)代教育技術(shù)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、

管理和評(píng)價(jià)的和

現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)是教學(xué)理論、及傳播理論。

1946戴爾在總結(jié)視覺(jué)教學(xué)理論及實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提出了〃經(jīng)驗(yàn)之

塔〃理論，這個(gè)理論為_(kāi)___________提供了主要依據(jù)和指導(dǎo)思想

透射式幻燈機(jī)是根據(jù)原理設(shè)計(jì)的，即光源發(fā)出的光線

經(jīng)聚光鏡會(huì)聚照亮幻燈片，再通過(guò)放映鏡頭在銀幕上形成的

幻燈片圖像。

使用投影儀時(shí)，一般要使投影儀與銀幕的距離在________范圍內(nèi)。

若投影儀與銀幕的距離太遠(yuǎn)，則會(huì)造成投影的圖像o

下圖是投影器的結(jié)構(gòu)與光路圖，請(qǐng)把帶標(biāo)號(hào)的部件的名稱填上。

在使用投影儀時(shí)，如果影幕上的圖象模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)投影儀的

定阻式擴(kuò)音機(jī)與喇叭配接時(shí)，應(yīng)滿足__________、兩

個(gè)條件。

如果錄像機(jī)與電視機(jī)是采用線路輸出輸入聯(lián)接方式聯(lián)接，則電視

機(jī)需工作在方式。

錄像電視教材從表現(xiàn)形式上有講授型、圖解型、演示型和

__________等四種。

PC機(jī)的硬件系統(tǒng)主要由內(nèi)存儲(chǔ)器、外存儲(chǔ)器、

__________和輸出設(shè)備組成。

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的三種類型是:、、總結(jié)性評(píng)價(jià)。

教學(xué)設(shè)計(jì)是將作為研究對(duì)象的。

學(xué)習(xí)結(jié)果可以分為言語(yǔ)信息、智力技能、動(dòng)作技能、

態(tài)度。

學(xué)習(xí)者特征的分析應(yīng)該從了解學(xué)生的一般特征、測(cè)定

學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格入手。

四、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述教育技術(shù)的定義。

試比較分析光學(xué)投影器與視頻展示儀的工作原理。

傳聲器的使用應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

試說(shuō)明電視機(jī)與錄像機(jī)（或VCD/DVD/LD機(jī)）連接的兩種基本

方式以及電視機(jī)的輸入狀態(tài),并分析比較兩種連接方式的特點(diǎn)。

寫(xiě)出用錄像機(jī)通過(guò)視音頻連接放像的具體操作，并用線將相應(yīng)各

接口連接上。

電秘機(jī)

RFOUT天線插口

VIDEOOUTVIDEOIN

AUDIOOUTAUDIOIN

簡(jiǎn)述視覺(jué)類媒體教學(xué)的特點(diǎn)與方法

簡(jiǎn)述聽(tīng)覺(jué)類媒體教學(xué)的特點(diǎn)與方法

簡(jiǎn)述電視聽(tīng)覺(jué)類媒體教學(xué)的特點(diǎn)與方法

簡(jiǎn)述錄像電視教學(xué)媒體的教學(xué)作用。

電視教材的分鏡頭稿本〃技巧〃的欄目中包含哪兩類技巧？并說(shuō)

明其含義與內(nèi)容。

試比較電視鏡頭組接常用技巧中〃淡入淡出（V淡變）〃與〃化

入化出（X淡變）〃的組接特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述多媒體教學(xué)的特點(diǎn)？

簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室的主要教學(xué)功能。

試比較分析矢量圖形和位圖圖形的特點(diǎn)。

列出你所知道的數(shù)字化圖片素材獲得的途徑。

列出你所知道的數(shù)字聲音素材獲得的方法?

請(qǐng)例舉你所知道的數(shù)字化影片采集的幾種方法。

請(qǐng)例舉你所知道的數(shù)字化影片文件的格式。

請(qǐng)例舉你所知道的數(shù)字化圖片文件的格式轉(zhuǎn)換的方法。

多媒體課件的基本類型有哪些，又有哪些教學(xué)特點(diǎn)？

試?yán)e常用的多媒體寫(xiě)作工具，并分類說(shuō)明其編寫(xiě)特點(diǎn)。

在PowerPoin中幻燈片切換效果設(shè)置與動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置有何不

同？

PowerPoin演示文稿中如何應(yīng)用以及制作設(shè)計(jì)模板？

在PowerPoin演示文稿中如何改變?cè)O(shè)置了超級(jí)鏈接的文本字體

顏色？

PowerPoin演示文稿有哪幾種基本的文件保存格式？

為了在另一臺(tái)計(jì)算機(jī)上能夠播放插入了影片和聲音文件的

PowerPoin演示文稿，保存及在另一臺(tái)計(jì)算機(jī)上安裝該演示文稿時(shí)應(yīng)

如何做？試列舉兩種方法。

試?yán)e在PowerPoin演示文稿中播放Flash動(dòng)畫(huà)的幾種方法。

說(shuō)明Flash動(dòng)畫(huà)基本類型。

說(shuō)明用Flash創(chuàng)建一個(gè)由矩形漸變成圓的動(dòng)畫(huà)的主要步驟。

Flash動(dòng)畫(huà)編輯時(shí)可以添加的動(dòng)作語(yǔ)句有哪幾類?

如何為Flash動(dòng)畫(huà)的幀添加動(dòng)作語(yǔ)句？

如何為Flash動(dòng)畫(huà)的按鈕添加動(dòng)作語(yǔ)句？

試說(shuō)明Flash動(dòng)畫(huà)可以發(fā)布的文件類型。

說(shuō)明現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特征。

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)通常由哪些子模塊系統(tǒng)構(gòu)成？

遠(yuǎn)程教學(xué)與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)比較具有哪些基本特征？

簡(jiǎn)述目前常見(jiàn)的應(yīng)用Internet教育的學(xué)習(xí)類型。

說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)課件的特點(diǎn)。

說(shuō)明網(wǎng)上課件設(shè)計(jì)原則。

試說(shuō)明Frontpage提供的視圖類型及各類視圖下得操作特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述校園網(wǎng)建設(shè)遵循的總體規(guī)劃原則。

說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)的定義？

試說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟。

說(shuō)明教學(xué)策略的主要類型

試分析說(shuō)明教學(xué)策略設(shè)計(jì)的基本依據(jù)和程序。

試說(shuō)明教育媒體選擇的原則及內(nèi)涵。

試說(shuō)明教學(xué)評(píng)價(jià)的功能。

試比較分析課堂〃同步學(xué)習(xí)〃教學(xué)組織形式的優(yōu)缺點(diǎn)。

試比較分析課堂〃分組學(xué)習(xí)〃教學(xué)組織形式的優(yōu)缺點(diǎn)。

五、六.操作題

5.1

試建數(shù)字圖片文件夾（庫(kù)），其中包括：

收集與下載獲得的數(shù)字圖片文件；拷屏獲得的數(shù)字圖片；VCD等采集

的數(shù)字圖片；編輯創(chuàng)作獲得的數(shù)字圖片；拍攝獲得的數(shù)字圖片等。

5.2

試建數(shù)字聲音文件夾（庫(kù)），其中包括:

收集與下載獲得的數(shù)字聲音文件；CD、VCD伴音等采集的數(shù)字聲音

文件；錄制獲得的數(shù)字化聲音；編輯創(chuàng)作獲得的數(shù)字聲音文件；等。

5.3

試建數(shù)字影片文件夾（庫(kù)），其中包括：

收集與下載獲得的數(shù)字影片文件；VCD等采集的數(shù)字影片片段文件；

拍攝獲得的數(shù)字影片文件；編輯創(chuàng)作獲得的數(shù)字影片文件等

5.4根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)編寫(xiě)一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的PPT課件腳本并制作該課件。

5.5用Flash制作一個(gè)動(dòng)畫(huà)。要求：一個(gè)紅色的球變成一個(gè)綠色的正方

形。試寫(xiě)出操作過(guò)程。

5.6

（1在FLASH編輯窗口時(shí)間軸編寫(xiě)60幀的動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)以下方式的運(yùn)動(dòng),

并生成*Fla、*Swf、*Gif格式的文件：

A.小球沿下圖所示的曲線運(yùn)動(dòng)。

B.小球從起點(diǎn)至曲線頂點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng)，從頂點(diǎn)至終點(diǎn)做加速運(yùn)動(dòng)。

(2)并用文字說(shuō)明關(guān)鍵步驟及相應(yīng)的屬性設(shè)置。

幀數(shù)幀數(shù)

■口實(shí)。地去果［張鎮(zhèn)數(shù)［國(guó)：克咨］,I得口實(shí)例I：口效果【加陵致【國(guó)三聲音］?

標(biāo)簽：|

標(biāo)簽：

變住?前三］口比例r

變化：?圉形三］

擴(kuò)大：!□~▼

擴(kuò)大：|b-▼

旋轉(zhuǎn)：百南—Z］廠

選項(xiàng)：廠使貂住適應(yīng)混合：因而Z］

「冏步r吸的色

5.7

(1)用Flash制作一個(gè)如圖所示的小課件，使該課件具有以下功能并

生成年匕、*Swf格式的文件：

A.當(dāng)單擊play按鈕時(shí)，月亮沿橢圓軌道繞地轉(zhuǎn)動(dòng)。

B.當(dāng)單擊stop按鈕時(shí),月亮停止繞地轉(zhuǎn)動(dòng)。

(2)要求用文字說(shuō)明關(guān)鍵步驟及相應(yīng)的屬性設(shè)置。

5.8用Flash制作一個(gè)遮罩層動(dòng)畫(huà)。

要求：(1)在一個(gè)矩形窗口可見(jiàn)外景移動(dòng)。

(2)試寫(xiě)出操作過(guò)程。

六、綜合作業(yè)一：讀書(shū)報(bào)告（參考題目）

試分析論述現(xiàn)代化教育以及信息時(shí)代的教育技術(shù)的特征。

談?wù)劕F(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)中學(xué)教學(xué)的作用與意義以及如何在今后專業(yè)

教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)？

試分析論述如何在教學(xué)傳播中正確應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體，以提高教

學(xué)效率以及闡述教學(xué)媒體的選擇思路和方法。

如何充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

試分析比較演示型PowerPoint多媒體課件制作、交互型

Authorware多媒體課件制作與Flash動(dòng)畫(huà)型課件制作的特點(diǎn)，以及選

用策略。

結(jié)合你的專業(yè)，談?wù)勅绾伟l(fā)揮Internet在教學(xué)中的應(yīng)用?

如何正確理解教學(xué)設(shè)計(jì)定義？

多媒體教學(xué)現(xiàn)狀及有效性分析。

課堂教學(xué)過(guò)程中的教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)行為對(duì)教學(xué)的影響分

析。

教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)對(duì)教學(xué)的影響（學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)或教學(xué)評(píng)價(jià)或教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)）。

現(xiàn)代教育環(huán)境下學(xué)習(xí)致效因素分析。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育的影響分析

七、綜合作業(yè)二：編制課件

試結(jié)合你的專業(yè)選題設(shè)計(jì)并編寫(xiě)一課件腳本（課件作業(yè)）以及編

制課件。

現(xiàn)代教育技術(shù)作業(yè)參考答案

判斷題：

參考答案

1—10題VXVVVVVVXX

11—20題XVXXXVXVXX

21—30題XVVVXXXVXX

21—40題XXVVVXXXVX

41—50題XVXVXXXVVV

51—60題XVXVVVXVVX

61—70題XXXVVVVVXV

71—80題XXVVVXVXXV

81—90題VVVVVVXVXX

91—100題X

參考答案

1—10題BBDCADABAABC)

11—20題AABBABDABA

21—30題DCDCBACABA

31—40題AABACCCBCA

41—50題BADBBCBDABCD

51—60?BADDADDCDD

61—70題CDDADDBCAB

71—80題CACCCDBACD

81—90題BABCDDCAAD

91—100題BCDAADABA

選擇題

三、填空題

教育傳播學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)教育傳播系統(tǒng)和教育信息傳播活動(dòng)

的全過(guò)程。

現(xiàn)代教育技術(shù)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、

管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。

現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)是教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論及傳播理論。

1946戴爾在總結(jié)視覺(jué)教學(xué)理論及實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提出了〃經(jīng)驗(yàn)之

塔〃理論，這個(gè)理論為視聽(tīng)教育提供了主要依據(jù)和指導(dǎo)思想

透射式幻燈機(jī)是根據(jù)光學(xué)透鏡成像原理設(shè)計(jì)的，即光源發(fā)出的光

線經(jīng)聚光鏡會(huì)聚照亮幻燈片，再通過(guò)放映鏡頭在銀幕上形成放大倒立的

幻燈片圖像。

使用投影儀時(shí)，一般要使投影儀與銀幕的距離在l.5m~2.5m范

圍內(nèi)。若投影儀與銀幕的距離太遠(yuǎn)，則會(huì)造成投影的圖像太暗淡。

下圖是投影器的結(jié)構(gòu)與光路圖，請(qǐng)把帶標(biāo)號(hào)的部件的名稱填上。

放映鏡頭；調(diào)焦旋鈕；螺紋透鏡；聚光鏡；光源

在使用投影儀時(shí)，如果影幕上的圖像模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)投影儀的調(diào)焦

旋鈕。

定阻式擴(kuò)音機(jī)與喇叭配接時(shí)，應(yīng)滿足一阻抗匹配、功率匹配兩個(gè)條

件。

如果錄像機(jī)與電視機(jī)是采用線路輸出輸入聯(lián)接方式聯(lián)接，則電視

機(jī)需工作在.AV方式。

錄像電視教材從表現(xiàn)形式上有講授型、圖解型、演示型和表演型

等四種。

PC機(jī)的硬件系統(tǒng)主要由主機(jī)、內(nèi)存儲(chǔ)器、外存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和

輸出設(shè)備組成。

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的三種類型是診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)。

教學(xué)設(shè)計(jì)是將教學(xué)系統(tǒng)作為研究對(duì)象的。

學(xué)習(xí)結(jié)果可以分為言語(yǔ)信息、智力技能、認(rèn)知策略、動(dòng)作技能、

態(tài)度。

學(xué)習(xí)者特征的分析應(yīng)該從了解學(xué)生的一般特征、初始學(xué)習(xí)能力、

測(cè)定學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格入手。

1.部分章節(jié)簡(jiǎn)答題參考答案

簡(jiǎn)述教育技術(shù)的定義

答：

教育技術(shù)定義為：〃教育技術(shù)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、

應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐。。

試比較分析光學(xué)投影器與視頻展示儀的工作原理。

答：

(1)光學(xué)投影器是根據(jù)凸透鏡成像原理通過(guò)光學(xué)鏡頭將投影片放大成像

于銀幕的光學(xué)放大設(shè)備。

(2)視頻展示儀是根據(jù)電視原理，將透明或不透明圖片、實(shí)物等光學(xué)信號(hào)

通過(guò)攝像頭轉(zhuǎn)換成視頻信號(hào)，再通過(guò)投影電視播放的光電轉(zhuǎn)換設(shè)備。

傳聲器的使用應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

答：

(1)傳聲器與擴(kuò)音機(jī)的連接應(yīng)阻抗匹配。

(2)傳聲器應(yīng)避免強(qiáng)烈振動(dòng)。

(3)距離聲源位置適當(dāng)。

(4)不能與揚(yáng)聲器正對(duì)放置

試比較說(shuō)明電視機(jī)與錄像機(jī)(或VCD/DVD/LD機(jī))連接的兩種

基本方式以及電視機(jī)的輸入狀態(tài)。

答：

(1)視音頻連接：錄像機(jī)的視、音頻輸出分別與電視機(jī)視、音頻輸入

連接。電視機(jī)輸入選擇為〃AV〃狀態(tài)。

(2)射頻連接：錄像機(jī)的射頻輸出與電視機(jī)射頻輸入(天線插孔)連

接。電視機(jī)輸入選擇為〃TV〃狀態(tài)，并調(diào)諧至錄像機(jī)的射頻輸出頻道。

(3)視音頻連接方式比射頻連接方式播放質(zhì)量更高，且操作更方便。

寫(xiě)出用錄像機(jī)通過(guò)視音頻連接放像的具體操作，并用線將相應(yīng)各

接口連接上。

答：

(1)VIDEOOUT與VIDEOIN連接，AUDIOOUT與AUDIOIN

連接。

(2)輸入方式選擇：將電視機(jī)置于AV方式。

(3)其它相關(guān)操作如：開(kāi)機(jī)、置帶、播放等。

電―機(jī)

4眼機(jī)一―RFCUT天線插L|??|

VIDEOOUTVIDEOIN

AUDIOOUTAUDIOiN***"!I__II

簡(jiǎn)述視覺(jué)類媒體教學(xué)的特點(diǎn)與方法

參見(jiàn)教材第21-23頁(yè)

簡(jiǎn)述聽(tīng)覺(jué)類媒體教學(xué)的特點(diǎn)與方法

參見(jiàn)教材第36-37頁(yè)

簡(jiǎn)述電視聽(tīng)覺(jué)類媒體教學(xué)的特點(diǎn)與方法

簡(jiǎn)述錄像電視教學(xué)媒體的教學(xué)作用。

答：

(1)提供豐富的動(dòng)態(tài)視聽(tīng)結(jié)合的感性材料，加速學(xué)生感知和理解的過(guò)

程；

(2)具有多視點(diǎn)、可變時(shí)空的表現(xiàn)手法，能發(fā)展學(xué)生的觀察力，思維

力和想象力；

(3)豐富文字教材的內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域；

(4)擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)效率。

電視教材的分鏡頭稿本〃技巧〃的欄目中包含哪兩類技巧？說(shuō)明

其中一類〃技巧”的含義與內(nèi)容。

答：

(1)電視教材的分鏡頭稿本的欄目中〃技巧〃的內(nèi)容包括攝像時(shí)鏡頭

的運(yùn)動(dòng)技巧和編輯時(shí)運(yùn)用的鏡頭組接技巧。

(2)鏡頭的運(yùn)動(dòng)技巧有"推、拉、搖、移、跟〃等；

（3）鏡頭組接技巧分為無(wú)技巧性組接和技巧性組接兩種方法，技巧組

接又包括淡入淡出、化入劃出、劃變等。

試比較電視鏡頭組接常用技巧中〃淡入淡出（V淡變）〃與〃化

入化出（X淡變）〃的組接特點(diǎn)。

答：

（1）〃淡入淡出（V淡變）〃是指前一鏡頭的畫(huà)面逐漸由正常轉(zhuǎn)暗（或

白、或彩色）以至完全隱沒(méi)，后一鏡頭的畫(huà)面逐漸由暗（或白、或彩色）

轉(zhuǎn)亮至清楚顯現(xiàn)。此種組接方法給人以視覺(jué)上間隔，產(chǎn)生一種段落感。

常用于段落的分隔、或時(shí)間、地點(diǎn)、類別等有差別的鏡頭間的組接。

（2）〃化入化出（X淡變）〃是指前一鏡頭的畫(huà)面逐漸隱沒(méi)的同時(shí)，后

一鏡頭的畫(huà)面逐漸顯現(xiàn)，兩個(gè)畫(huà)面有疊合在一起的過(guò)渡段。止僑中組接方

法給人以前后鏡頭關(guān)聯(lián)感，具有對(duì)比、象征、比喻等作用，常用于表現(xiàn)

時(shí)間的推移、位置變遷、想象等。

簡(jiǎn)述多媒體教學(xué)的特點(diǎn)？

參見(jiàn)教材第76頁(yè)

簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)型多媒體教室的主要教學(xué)功能。

答（1）教學(xué)演示（2）電子舉手（3）學(xué)生機(jī)巡視（4）分組學(xué)習(xí)（5）

文件雙向傳遞

試比較矢量圖形和位圖圖形的特點(diǎn)？

答：分析記錄的方式并從以下幾方面比較：

(1)文件容量大小

(2)描述圖片細(xì)節(jié)、層次、顏色的特點(diǎn)

(3)縮放、旋轉(zhuǎn)是否失真

(4)計(jì)算機(jī)顯示速度

(5)文件記錄特點(diǎn)

列出你所知的數(shù)字化圖像素材獲得的途徑?

參見(jiàn)教材第97-103頁(yè)

列出你所知的音樂(lè)素材獲得的方法？

參見(jiàn)教材第109-118頁(yè)

請(qǐng)例舉你所知道的影像數(shù)字化采集的幾種方法。

參見(jiàn)教材第123-131頁(yè)

請(qǐng)例舉你所知道的數(shù)字化影片文件的格式。

參見(jiàn)教材第124頁(yè)

請(qǐng)例舉你所知道的數(shù)字化圖片文件的格式轉(zhuǎn)換的方法。

參見(jiàn)教材第125頁(yè)

多媒體課件的基本類型有哪些？又有哪些教學(xué)特點(diǎn)？

參見(jiàn)教材第132-133頁(yè)

常用的多媒體寫(xiě)作工具的分類？試?yán)e

答：

(1)基于頁(yè)面的：如PowerPoin

(2)基于圖標(biāo)與流程的：如Authorware

(3)基于時(shí)間軸的的：如Flash

(4)基于網(wǎng)頁(yè)的:如FrontPage

(5)基于描述性語(yǔ)言的：VB

在PowerPoin幻燈片切換效果設(shè)置與動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置有何不同？

參見(jiàn)教材第146-147頁(yè)、第150-151頁(yè)、

PowerPoin演示文稿中如何制作設(shè)計(jì)模版？

參見(jiàn)教材第147-148頁(yè)

在PowerPoin演示文稿中如何改變?cè)O(shè)置了超級(jí)鏈接的文本字體

顏色？

參見(jiàn)教材第154頁(yè)

PowerPoin演示文稿有哪幾種基本的文件保存格式？

參見(jiàn)教材第137頁(yè)

為了在另一臺(tái)計(jì)算機(jī)上能夠播放插入了影片和聲音文件的

PowerPoin演示文稿，保存及在另一臺(tái)計(jì)算機(jī)上安裝該演示文稿時(shí)應(yīng)

如何做?

答：

(1)將需鏈接的影片和聲音文件保存在該演示文稿同目錄下。

(2)按上述保存目錄路徑鏈接影片和聲音文件。

(3)將整個(gè)目錄文件拷貝到目標(biāo)計(jì)算機(jī)上。