第13講 視力的矯正 2023-2024學(xué)年學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)案

第13講視力的矯正一、教學(xué)內(nèi)容1.眼睛的構(gòu)造與視覺(jué)的形成：介紹眼球的結(jié)構(gòu)，包括角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體等，并解釋視覺(jué)是如何形成的。2.近視與遠(yuǎn)視：解釋近視和遠(yuǎn)視的成因，以及它們的特點(diǎn)。3.眼鏡與隱形眼鏡：介紹眼鏡和隱形眼鏡的矯正原理及其工作方式。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解眼睛的構(gòu)造和視覺(jué)的形成過(guò)程。2.能夠區(qū)分近視和遠(yuǎn)視，并理解其成因。3.掌握眼鏡和隱形眼鏡的矯正原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：眼睛的構(gòu)造與視覺(jué)的形成，近視與遠(yuǎn)視的成因與特點(diǎn)。難點(diǎn)：眼鏡與隱形眼鏡的矯正原理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：眼球模型、視力表、眼鏡和隱形眼鏡模型。學(xué)具：筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）讓學(xué)生觀察周圍同學(xué)的視力表，并討論他們能否看清遠(yuǎn)處的物體。引導(dǎo)學(xué)生思考為什么有人需要戴眼鏡。2.知識(shí)講解（15分鐘）介紹眼球的結(jié)構(gòu)，解釋視覺(jué)的形成過(guò)程。講解近視和遠(yuǎn)視的成因及其特點(diǎn)。3.例題講解（15分鐘）用眼球模型和眼鏡模型展示眼鏡的矯正原理。解釋如何通過(guò)眼鏡矯正近視和遠(yuǎn)視。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生完成一些關(guān)于近視和遠(yuǎn)視的練習(xí)題，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。5.隱形眼鏡介紹（5分鐘）介紹隱形眼鏡的矯正原理及其與眼鏡的區(qū)別。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容應(yīng)包括眼球結(jié)構(gòu)、視覺(jué)形成過(guò)程、近視與遠(yuǎn)視的成因與特點(diǎn)、眼鏡與隱形眼鏡的矯正原理。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述眼球的結(jié)構(gòu)，并解釋視覺(jué)是如何形成的。2.解釋近視和遠(yuǎn)視的成因，舉例說(shuō)明。3.簡(jiǎn)述眼鏡和隱形眼鏡的矯正原理。八、課后反思及拓展延伸課后讓學(xué)生思考如何保護(hù)視力，分享一些保護(hù)視力的方法。同時(shí)，可以讓學(xué)生研究一下新型視力矯正技術(shù)，如激光手術(shù)等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、近視的成因與特點(diǎn)1.成因近視，又稱為近視眼，是一種常見(jiàn)的視力問(wèn)題，主要是由于眼球軸過(guò)長(zhǎng)或者角膜和晶狀體的屈光力過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致光線在到達(dá)視網(wǎng)膜之前已經(jīng)聚焦，形成的像落在視網(wǎng)膜前方，使得遠(yuǎn)處的物體看起來(lái)模糊。（1）眼球軸過(guò)長(zhǎng)：這是最常見(jiàn)的近視成因，隨著眼球軸的延長(zhǎng)，光線聚焦點(diǎn)逐漸前移，最終落在視網(wǎng)膜前方。（2）角膜和晶狀體屈光力過(guò)強(qiáng)：角膜和晶狀體是眼球的兩大屈光介質(zhì)，它們的曲率過(guò)大或者厚度增加，都會(huì)使光線過(guò)度聚焦，造成近視。2.特點(diǎn)（1）遠(yuǎn)視模糊：近視患者在觀看遠(yuǎn)處物體時(shí)，由于光線聚焦在視網(wǎng)膜前方，所以遠(yuǎn)處的物體看起來(lái)模糊。（2）近處視力正?；蛄己茫河捎诮曆鄣木劢裹c(diǎn)在視網(wǎng)膜前方，所以近距離的物體能夠在視網(wǎng)膜上形成清晰的像，因此近視患者在觀看近處物體時(shí)，視力通常較好。（3）視疲勞：長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如閱讀、寫(xiě)作等，會(huì)使眼睛調(diào)節(jié)緊張，導(dǎo)致眼部疲勞、干澀、癢等癥狀。二、遠(yuǎn)視的成因與特點(diǎn)1.成因遠(yuǎn)視，又稱為遠(yuǎn)視眼，與近視相反，主要是由于眼球軸較短或者角膜和晶狀體的屈光力不足，導(dǎo)致光線在到達(dá)視網(wǎng)膜之后才聚焦，形成的像落在視網(wǎng)膜后方，使得近處的物體看起來(lái)模糊。（1）眼球軸較短：眼球軸的長(zhǎng)度不足，使得光線聚焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜后方。（2）角膜和晶狀體屈光力不足：角膜和晶狀體的曲率過(guò)小或者厚度不足，導(dǎo)致光線聚焦不足，造成遠(yuǎn)視。2.特點(diǎn)（1）近處視物模糊：遠(yuǎn)視患者在觀看近處物體時(shí)，由于光線聚焦在視網(wǎng)膜后方，所以近處的物體看起來(lái)模糊。（2）遠(yuǎn)處視力正常或良好：由于遠(yuǎn)視眼的聚焦點(diǎn)在視網(wǎng)膜后方，所以遠(yuǎn)處物體能夠在視網(wǎng)膜上形成清晰的像，因此遠(yuǎn)視患者在觀看遠(yuǎn)處物體時(shí)，視力通常較好。（3）視疲勞：與近視患者類似，遠(yuǎn)視患者在長(zhǎng)時(shí)間觀看近處物體時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)眼部疲勞、干澀、癢等癥狀。三、近視與遠(yuǎn)視的矯正方法1.眼鏡矯正眼鏡矯正是最常見(jiàn)的視力矯正方法。對(duì)于近視，需要佩戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡，使光線發(fā)散，從而使聚焦點(diǎn)后移，落在視網(wǎng)膜上。對(duì)于遠(yuǎn)視，則需要佩戴收斂透鏡，即凸透鏡，使光線收斂，從而使聚焦點(diǎn)前移，落在視網(wǎng)膜上。2.隱形眼鏡隱形眼鏡直接貼合在眼球上，相比于眼鏡，具有更高的舒適度和美觀性。其矯正原理與眼鏡相同，根據(jù)近視或遠(yuǎn)視的程度，選擇適當(dāng)?shù)陌蓟蛲雇哥R。3.激光手術(shù)激光手術(shù)如LASIK、LASEK等，通過(guò)改變角膜的曲率，從而改變光線的聚焦點(diǎn)，達(dá)到矯正視力的目的。這種方法適用于成年人，因?yàn)樗麄兊难劬σ呀?jīng)發(fā)育成熟，近視或遠(yuǎn)視度數(shù)穩(wěn)定。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言來(lái)描述眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)形成過(guò)程，以便學(xué)生更容易理解和記憶。在講解近視和遠(yuǎn)視的成因時(shí)，語(yǔ)調(diào)要起伏變化，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于一些關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以強(qiáng)調(diào)其重要性。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解眼球結(jié)構(gòu)時(shí)，可以花更多的時(shí)間，因?yàn)檫@是理解后續(xù)內(nèi)容的基礎(chǔ)。而在講解矯正方法時(shí)，可以略講，因?yàn)檫@部分內(nèi)容相對(duì)容易理解。三、課堂提問(wèn)在講解過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解近視的成因時(shí)，可以問(wèn)學(xué)生：“你們知道為什么有些人需要戴凹透鏡嗎？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的注意力。四、情景導(dǎo)入在課程開(kāi)始時(shí)，可以先讓學(xué)生觀察周圍同學(xué)的視力表，并討論他們能否看清遠(yuǎn)處的物體。這樣可以引發(fā)學(xué)生對(duì)視力問(wèn)題的關(guān)注，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。還可以通過(guò)講述一些與視力矯正相關(guān)的真實(shí)故事，讓學(xué)生更加了解視力矯正的重要性。五、示例和演示使用眼球模型、視力表、眼鏡和隱形眼鏡模型等進(jìn)行示例和演示，幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念。例如，在講解眼鏡矯正原理時(shí)，可以拿出一個(gè)眼鏡模型，展示如何通過(guò)凹透鏡矯正近視。六、隨堂練習(xí)在講解完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，及時(shí)進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。例如，在講解完近視的