2012年下期美心課堂教學(xué)情況記錄

2012年下期美心課堂教學(xué)情況記錄第一節(jié)課時(shí)間：9月4日教學(xué)班級(jí)：131班隨班聽課老師：成克連主要教學(xué)內(nèi)容：揭示課題：美在我身邊引導(dǎo)學(xué)生感受身邊美好的人和事。我們的學(xué)校變美了。討論：我們要怎樣做才能讓我們的學(xué)校一直這樣美。播放視頻《開學(xué)第一課》，了解女宇航員——?jiǎng)⒀笤谔罩懈惺艿降拿?。第二?jié)課時(shí)間：9月29日教學(xué)班級(jí)：131班隨班聽課老師：131班沒有老師隨堂聽課主要教學(xué)內(nèi)容：播放視頻歌曲《讀靜思語》，然后出示這首歌的歌詞，請(qǐng)學(xué)生跟著老師的琴聲唱兩遍。根據(jù)學(xué)生上課浮躁，愛講小話，愛做小動(dòng)作的實(shí)際情況，向?qū)W生提出要專心聽課的要求，并示范和訓(xùn)練。出示靜思語指導(dǎo)學(xué)生明白要專心聽課的道理。播放視頻資料《美德少年——顧雯潔》（觀看了《學(xué)習(xí)家里的好孩子》部分）聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，說明做一個(gè)具有美好的言行舉止的人，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。教學(xué)反思：開學(xué)后我給幾個(gè)班上課，都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是上課的時(shí)候有相當(dāng)一部分學(xué)生情緒浮躁，靜不下心來。主要表現(xiàn)就是老師講課他們不能夠?qū)Ｐ牡芈?，要么同學(xué)之間講小話，要么東張西望，要么玩小動(dòng)作。整個(gè)課堂難以安靜，學(xué)生和老師的教學(xué)交流受到影響。面對(duì)這種情況，我不是繼續(xù)講事先設(shè)計(jì)好的內(nèi)容，而是花一些時(shí)間給學(xué)生講一講課堂紀(jì)律，這時(shí)候老師的表情和聲音就要嚴(yán)肅一點(diǎn)了。不僅對(duì)學(xué)生提出要求，還要給他們講清道理，并且老師要做出示范：怎么坐，怎么聽課，怎么管好自己。對(duì)于那些在老師嚴(yán)肅提出要求后仍然不改正的同學(xué)，有必要采取單獨(dú)提醒或讓他們到講臺(tái)前來端端正正地站好這樣的措施。今天在四年級(jí)131班上課時(shí)，我就有很深的體會(huì)，如果整個(gè)課堂學(xué)生很浮躁，老師講的話他們就很難聽得進(jìn)去，更不會(huì)去思考。教學(xué)的效果就會(huì)很差。當(dāng)我對(duì)他們進(jìn)行了教育以后，全班的同學(xué)做得整整齊齊，沒有一個(gè)人做小動(dòng)作，說小話，東張西望，每一個(gè)人都專心聽講，教學(xué)效果一下就顯現(xiàn)出來。最重要的是這種轉(zhuǎn)變不是靠老師罵學(xué)生或?qū)嵤┢渌裁锤邏赫?，而是給他們講清了道理，并且老師做出了示范。今天結(jié)合靜思語“心不專，念不一，做事難以成就。”和“用心看，用心聽，用心做，終身都受益?！眮碜寣W(xué)生體會(huì)老師這樣嚴(yán)格要求的良苦用心。學(xué)生能夠理解，所以他們能夠老老實(shí)實(shí)按照老師的要求去做。我在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)：良好的習(xí)慣必須從小養(yǎng)成，不管做什么事都要專心，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)把它做好，這樣我們才會(huì)走向幸福和成功。學(xué)生有了不良的行為習(xí)慣，老師要重視，要及時(shí)糾正教育，學(xué)生才能往好的方面發(fā)展。假如，學(xué)生的行為習(xí)慣不好，我們當(dāng)老師的視而不見，那么，他們不會(huì)知道自己哪里做得不對(duì)，更不會(huì)去改正，這樣就會(huì)害了學(xué)生。第三節(jié)課時(shí)間：10月10日教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)129班、128班、130班、131班隨班聽課老師：劉愛嫦、吳陸旺、130班沒有隨班聽課老師、成克連主要教學(xué)內(nèi)容：播放一段網(wǎng)絡(luò)上地鐵里兩位乘客互相打架的錄像資料，讓學(xué)生通過觀看錄像，然后請(qǐng)學(xué)生說說觀看錄像后的感受。使學(xué)生明白不講文明，不懂得謙讓，人與人之間會(huì)產(chǎn)生矛盾，甚至?xí)斐蓢?yán)重的后果。出示靜思語：口說好話，心想好意，身行好事，學(xué)做好人。請(qǐng)學(xué)生朗讀這句話，并說說在任何地方任何時(shí)候，都要這樣去做，才能避免災(zāi)難的發(fā)生。出示幻燈片：講禮貌，學(xué)會(huì)謙讓。情境表演，明白什么叫謙讓。幾個(gè)同學(xué)排隊(duì)等候上公共汽車，當(dāng)汽車停穩(wěn)，要等車上的人下來了，再有秩序地上車。到了車上，不搶占座位，而是主動(dòng)把座位讓給有困難的人坐。四個(gè)同學(xué)只有兩個(gè)凳子，大家這時(shí)候都很累，非常想坐一下。但是，大家主動(dòng)叫別人坐，自己卻站著。謙讓一下后，有同學(xué)坐下了，一會(huì)兒，坐下的同學(xué)又站起來，叫站著的同學(xué)坐。大家輪起來坐，互相都會(huì)使用禮貌語言。請(qǐng)學(xué)生說說互相謙讓給人什么樣的感受。老師講述國(guó)慶節(jié)期間乘中巴車來楠市鎮(zhèn)，下車時(shí)擁擠不堪的場(chǎng)面，讓學(xué)生體會(huì)到不講秩序，很容易造成嚴(yán)重的后果?？吹竭@種情景，讓人心里很不是滋味。希望通過教育，讓同學(xué)們從小懂得謙讓，守秩序。這樣才能讓我們的社會(huì)生活更加和諧。根據(jù)學(xué)生上課的表現(xiàn)情況，如同學(xué)發(fā)言的時(shí)候，有的同學(xué)不能專心地聽，老師講課的時(shí)候心不在焉，甚至做一些小動(dòng)作。告訴學(xué)生認(rèn)真傾聽也是一種禮貌。出示幻燈片，請(qǐng)學(xué)生讀一讀老師在這方面的希望：老師希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)真聽別人講話，也是一種禮貌和修養(yǎng)。請(qǐng)隨堂聽課的老師上臺(tái)講幾句話，讓學(xué)生注意觀察執(zhí)教老師認(rèn)真傾聽的樣子，然后說出自己看到別人認(rèn)真傾聽自己講話的感受。老師訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真傾聽。第四節(jié)課時(shí)間：10月17日星期三晴教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)129班、128班、130班隨班聽課老師：劉愛嫦、楊婷、吳陸旺130班沒有隨班聽課老師主要教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)謙讓和傾聽。播放視頻歌曲《文明在哪里？》這首歌，請(qǐng)學(xué)生欣賞并跟著唱一唱?；貞浬瞎?jié)美心課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)講文明要從我做起。請(qǐng)學(xué)生交流討論：從上周上了美心課以來，我是怎樣努力做個(gè)講文明的好學(xué)生的。最好能夠舉出實(shí)際的例子，并且說出自己的感受。老師請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，說說自己是怎樣講文明禮貌的。老師指導(dǎo)學(xué)生把自己是怎樣做的以及感受寫出來。范例：2012年10月17日星期三多云上周的美心課上，盤老師教育我們?nèi)巳酥v禮貌，學(xué)會(huì)謙讓。這樣我們的集體和社會(huì)才會(huì)更加和諧、美好，我們才會(huì)真正感到幸福。我覺得一個(gè)人要講文明講禮貌。學(xué)校的桂花開了，很香，但是，我們不能去摘。因?yàn)槲覀円獝圩o(hù)花草樹木。前兩天，梁勝敬和黃兆勝看到學(xué)校的花快干死了，他們?cè)诜艑W(xué)以后，提水澆花。雖然他們很辛苦，但是，梁勝敬說，他很快樂，因?yàn)樗麨閷W(xué)校做了一件好事。如果我們每一個(gè)同學(xué)都講文明，愛護(hù)花草，我們的校園會(huì)多美呀！教學(xué)反思：學(xué)生懂得了要講文明的道理，但是要落實(shí)到自己的生活實(shí)際當(dāng)中還是比較難的。我覺得在美心課上還要花足夠的時(shí)間了解學(xué)生是怎樣把自己懂得的道理靈活運(yùn)用在實(shí)際生活當(dāng)中去的。要引導(dǎo)他們說，還要指導(dǎo)他們寫。這節(jié)課，我就從這方面去培養(yǎng)學(xué)生的能力。有絕大部分學(xué)生不會(huì)表達(dá)自己所做所想的，只有極少數(shù)學(xué)生能夠在老師的啟發(fā)下說出自己是怎樣做的。要求學(xué)生寫感受，學(xué)生就感到更難了，我在四年級(jí)129班上課時(shí)，安排了差不多十分鐘讓學(xué)生寫寫自己的感受，但是，不到一半的人寫了一句兩句話，其他的同學(xué)幾乎一句也寫不出。從這里可以看出，學(xué)生的語文能力是不容樂觀的。當(dāng)然，這與我們老師對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練也不夠，如果經(jīng)常訓(xùn)練，并且老師精心指導(dǎo)，學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，總會(huì)要好一點(diǎn)。第五節(jié)課時(shí)間：10月24日教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)129班、128班、130班、131班隨班聽課老師：劉愛嫦、吳陸旺、130班沒有隨班聽課老師、成克連主要教學(xué)內(nèi)容：播放視頻歌曲《文明在哪里？》，給學(xué)生欣賞，讓他們進(jìn)一步熟悉這首歌的旋律。出示幻燈片，指導(dǎo)學(xué)生按照要求準(zhǔn)備上課：我們上課要坐端正，不要做小動(dòng)作，手不摸東西，腳不準(zhǔn)亂晃，不能說小話，眼睛要看著老師或屏幕，耳朵要認(rèn)真聽老師講課。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，要達(dá)到學(xué)生能夠靜得下心來上課、能夠?qū)Ｐ穆犂蠋熤v課，不隨意亂動(dòng)的效果。出示《文明在哪里？》這首歌的歌詞，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這首歌。第六節(jié)課時(shí)間：10月31日星期三晴教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)129班、128班、130班、131班隨班聽課老師：劉愛嫦、吳陸旺、譚志春、成克連、黃社民主要教學(xué)內(nèi)容：播放視頻歌曲《文明在哪里？》，學(xué)生唱這首歌。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課堂要求做好上課準(zhǔn)備。請(qǐng)學(xué)生說說這兩個(gè)星期從哪些地方感受到了文明。出示《文明在哪里？》這首歌的歌詞，老師彈琴，學(xué)生復(fù)習(xí)這首歌，指導(dǎo)學(xué)生把這首歌唱好。請(qǐng)隨班聽課的老師講一講班上這段時(shí)間同學(xué)們講文明的情況。129班劉老師說：班上的垃圾桶里垃圾少了，買零食吃的少了。劉老師建議同學(xué)們把零用錢節(jié)約出來，放進(jìn)學(xué)校的愛心箱里，為有困難的人奉獻(xiàn)愛心。祠市中心小學(xué)的楊毅同學(xué)上個(gè)學(xué)期不幸遭遇了車禍，我們班有二十多個(gè)同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來了。文明就在我們身邊，我們班有的同學(xué)能夠從自己做起，身邊有垃圾的時(shí)候能夠撿起來，同學(xué)們知道了垃圾不能亂扔。但是昨天中午在這里吃中飯的男同學(xué)合起來欺負(fù)一個(gè)女同學(xué)，你們說這是講文明嗎？希望同學(xué)們?cè)僖膊灰霾恢v文明的事了。128班吳老師說：上次的美心作業(yè)大部分同學(xué)都是用心去做的，抄得很端正，寫得很正確。希望我們做什么作業(yè)都要用心去做。這里面表現(xiàn)比較好的有不少同學(xué)，有些同學(xué)平時(shí)做得不太好的這次都有進(jìn)步了。這一周以來，我們班在平時(shí)都能夠按照學(xué)校的規(guī)定和班上的要求去做，早自習(xí)的時(shí)候大部分同學(xué)都能自覺讀書，紀(jì)律也有進(jìn)步。今天發(fā)生了一件不愉快的事，是有幾個(gè)同學(xué)把粉筆灰弄到了其他同學(xué)的桌子上，早上還有同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打了架。這都是不講文明的表現(xiàn)。做錯(cuò)了的同學(xué)一定要改正錯(cuò)誤。只有我們班每一個(gè)同學(xué)都講文明，我們的班集體才更美。131班成老師說：今天比上個(gè)星期進(jìn)多媒體教室有秩序了，上課也認(rèn)真了，這是講文明的體現(xiàn)。在這幾天我們有很多同學(xué)為楊毅同學(xué)捐了款，多的捐了十元錢，這是我們對(duì)楊毅同學(xué)的愛心。我們要感謝這些有愛心的同學(xué)。我們?cè)诩o(jì)律和文明方面要做得更好。我們班環(huán)保小組有二十位同學(xué)，希望你們帶頭到校園里行動(dòng)起來，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶里去。第七節(jié)課時(shí)間：11月7日星期三雨教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)129班、128班、130班、131班隨班聽課老師：劉愛嫦、吳陸旺、譚志春、主要教學(xué)內(nèi)容：播放視頻歌曲《文明在哪里？》，學(xué)生跟著唱一唱。然后老師彈奏這首歌，學(xué)生齊唱。指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說說我們講文明講禮貌的情況和感受。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，說說自己身邊的不文明行為，然后大家討論我們要怎樣來改正。播放有關(guān)從車窗往外扔垃圾的視頻，教育學(xué)生我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，比如不能往教室的窗口往外扔垃圾。學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，老師幫著記錄下來。然后讀一讀，讓學(xué)生明白自己哪些方面做得不好。學(xué)生談感受的情況：128班：我們討論了怎樣從自己做起講文明，我們認(rèn)識(shí)到還有很多方面我們都做得不好。比如，我們有些同學(xué)從窗外亂扔垃圾，倒飯菜，吐口水，嚴(yán)重影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們一定要改正這些不文明的壞習(xí)慣。129班：我們看到往車窗外亂扔垃圾的現(xiàn)象這么嚴(yán)重，造成了環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦和危險(xiǎn)，我們心里感到很難受，希望大家不要再往車窗外扔垃圾了。我們現(xiàn)在在學(xué)校里就要注意不能往教室的窗戶外扔垃圾。從小養(yǎng)成了好的習(xí)慣，才能真正成為講文明的公民。130班：我們不能亂扔垃圾，不能拿石頭打別人班的窗戶玻璃，也不能打架罵人，不能拿別人的東西。我們要改正這些壞習(xí)慣。乘坐校車的同學(xué)不能在車上大喊大叫，不能說臟話，也不能爭(zhēng)搶座位，大同學(xué)要主動(dòng)把座位讓給小同學(xué)坐，不能把頭和手伸出車窗外面去。在學(xué)校吃中飯的同學(xué)不能倒剩菜剩飯，把它拿回去喂雞鴨。下課的時(shí)候，我們班有許多同學(xué)在黑板上亂寫亂畫，希望大家不要在黑板上亂寫亂畫了。練字可以。第八節(jié)課時(shí)間：11月14日星期三晴教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)129班、128班、130班、131班隨班聽課老師：劉愛嫦、吳陸旺、譚志春、成克連主要教學(xué)內(nèi)容：播放視頻歌曲《文明在哪里？》，學(xué)生不看歌詞唱一唱這首歌。了解上一周上美心課以來，班上同學(xué)們的表現(xiàn)情況，請(qǐng)學(xué)生自己發(fā)言。針對(duì)同學(xué)們做得好的和不好的給予評(píng)價(jià)。及時(shí)教育同學(xué)們要講文明。比如，130班同學(xué)反映，有的同學(xué)還存在罵人打架的情況，老師就教育大家同學(xué)之間要珍惜同學(xué)緣分，有了矛盾要互相溝通，從自己身上找原因，不要把責(zé)任推到別人身上。告訴他們從小要學(xué)會(huì)與人和睦相處，給他人留下良好的印象。觀看中華德育故事《江革負(fù)母》，教育學(xué)生要懂得孝敬父母，還要存好心，有智慧。第九節(jié)課時(shí)間：11月21日星期三陰雨教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)129班、128班、130班、131班隨班聽課老師：劉愛嫦、吳陸旺、譚志春、成克連主要教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)《文明在哪里？》這首歌。老師彈琴，不出示歌詞，學(xué)生唱這首歌。聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，說說我們是怎樣從我做起講文明的。指導(dǎo)學(xué)生寫出感受：1、129班：11月7日的美心課上，我們看到往車窗外亂扔垃圾的現(xiàn)象這么嚴(yán)重，造成了環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦和危險(xiǎn)，我們心里感到很難受，希望大家不要再往車窗外扔垃圾了。我們現(xiàn)在在學(xué)校里就要注意不能往教室的窗戶外扔垃圾。從小養(yǎng)成了好的習(xí)慣，才能真正成為講文明的公民。2、128班學(xué)習(xí)了《文明從小處著手》，抄寫了四小點(diǎn)：（1）、不亂扔垃圾，有垃圾要裝在自帶的環(huán)保袋里。垃圾要分類扔進(jìn)垃圾箱里。（2）、不隨地吐痰，口痰可吐在自己紙巾上或手帕上，再裝進(jìn)自己的口袋里，回家再處理。（3）、自帶水杯，講求環(huán)保，盡量不使用一次性的塑料瓶、杯子、飯盒等。（4）、養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣，盡量少產(chǎn)生垃圾、食品包裝袋等。指導(dǎo)128班寫出了感受：不亂扔垃圾和不隨地吐痰我都可以做得到，只是要時(shí)時(shí)提醒自己，很多時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)自己管好自己，做一個(gè)講文明的人。第十節(jié)課時(shí)間：11月29日星期四多云教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)131班隨班聽課老師：成克連、黃建文（11月28日上午我外出講課。128班觀看了《郯子鹿乳》的故事。）主要教學(xué)內(nèi)容：老師彈琴，學(xué)生齊唱《文明在哪里？》這首歌。聯(lián)系學(xué)生這段時(shí)間的實(shí)際談?wù)勎覀冎v文明做的怎么樣。學(xué)生說還有打架罵人的現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)班存在的問題，結(jié)合靜思語教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體諒他人，克制自己的不良情緒。背誦靜思語：1、原諒別人就是善待自己。2、生氣是拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己。3、口說一句好話，如口出蓮花；口說一句壞話，如口吐毒蛇。復(fù)習(xí)《文明從小處著手》的幾條要求，再結(jié)合這段時(shí)間有的班上有同學(xué)買來染料染頭發(fā)的事，教育學(xué)生注重心靈美，不要模仿那些不良行為:如把頭發(fā)染成黃色、紅色，把手指甲也涂上指甲油等。學(xué)習(xí)公共場(chǎng)所的文明禮儀。老師先讓學(xué)生說說在公共場(chǎng)所要怎樣講文明。出示幻燈片，請(qǐng)學(xué)生朗讀。（1）不要坦胸露背、衣冠不整。（2）不要大聲喧嘩，影響他人。（3）不講粗話、臟話。（4）要自覺排隊(duì)，主動(dòng)讓座。（5）要舉止文雅，彬彬有禮。(6)要克制自己的不良嗜好和情緒。老師結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行講解，教育學(xué)生在講究公共場(chǎng)所注意講究文明禮儀，做一個(gè)受人歡迎和尊敬的人。學(xué)生朗讀抄寫《公共場(chǎng)所的文明禮儀》，并寫出自己的感受。第十一節(jié)課時(shí)間：12月5日星期三多云教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)128班、129班、130班隨班聽課老師：劉愛嫦、譚志春、128班沒有隨班聽課老師主要教學(xué)內(nèi)容：一、129班觀看了德育故事《孝忠》。二、128班復(fù)習(xí)《文明在哪里？》這首歌。然后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美心閱讀。觀看了有關(guān)世界著名女作家海倫.凱勒的故事。她從一歲半開始就因?yàn)榛忌狭诵杉t熱，使她從了一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人。我們一起品讀了海倫.凱勒的自傳體《我生活的故事》。了解了海倫.凱勒的生平。老師朗讀了《假如給我三天光明》這本書的第一部分前兩自然段。讓學(xué)生了解初步了解這位偉大的女作家所具有的堅(jiān)毅不拔的精神。三、130班開展美心閱讀活動(dòng)，欣賞《假如給我三天光明》。第十二節(jié)課時(shí)間：12月19日星期三多云教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)128班、129班、130班時(shí)間：12月20日星期四陰雨教學(xué)班級(jí)：131班隨班聽課老師：劉愛嫦、譚志春、128班沒有隨班聽課老師、成克連、黃建文主要教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合朗讀有關(guān)的課堂要求組織教學(xué)，讓學(xué)生靜下心來上課。播放視頻歌曲《讀靜思語》請(qǐng)學(xué)生欣賞。老師彈琴，學(xué)生齊唱這首歌。出示2012年下期學(xué)生需要朗讀理解背誦的靜思語，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。1世上沒有不能成功的事，只怕自己不肯去做。2老師的責(zé)任只是教導(dǎo)與輔導(dǎo)，而實(shí)踐的道路必須自己去走。3心不專，念不一，做事難以成就。4多做多得，少做多失。5好的榜樣作為精進(jìn)的目標(biāo)，壞的形態(tài)作為反省的對(duì)象。6用心看，用心聽，用心做，終身都受用。7今日的生活能夠安樂祥和，應(yīng)感恩社會(huì)各行各業(yè)的努力和合作。8人生多一分感恩，就多一分美化。9感謝父母天地，每天平安歡喜。10愛與感恩，必須在生活中實(shí)踐。11講好話，存好心，常懷感恩心。12要感恩別人的指正，贊嘆他人的修正。13多行善事就是報(bào)父母恩。14子女要讓父母安心，才是孝順。15千拜萬拜不如對(duì)父母說聲愛。16孝順是父母有需要時(shí)，兒女能歡喜的去付