2024年五年級(jí)英語上冊(cè) Module 1 Getting to know each other Unit 3 My birthday教案 牛津滬教版（三起）

2024年五年級(jí)英語上冊(cè)Module1GettingtoknoweachotherUnit3Mybirthday教案牛津滬教版（三起）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為五年級(jí)英語上冊(cè)Module1GettingtoknoweachotherUnit3Mybirthday，牛津滬教版（三起）。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握關(guān)于生日的基本詞匯和表達(dá)方式，如“birthday”，“gift”，“month”等，同時(shí)學(xué)會(huì)詢問和回答別人的生日。此外，學(xué)生還需能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流，達(dá)到相互了解的目的。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的日常英語對(duì)話，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展關(guān)于生日的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行人際交往。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)。

1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫關(guān)于生日的基本詞匯和句型，如“birthday”，“gift”，“month”等，并能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于生日的表達(dá)方式，使學(xué)生了解西方文化中對(duì)生日的慶祝方式，提高他們的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過問答、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，使他們能夠獨(dú)立思考、分析問題，并能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)情分析針對(duì)五年級(jí)英語上冊(cè)Module1GettingtoknoweachotherUnit3Mybirthday，根據(jù)我對(duì)學(xué)生的了解，他們?cè)谡Z言能力方面已經(jīng)掌握了基本的日常英語對(duì)話，對(duì)于新知識(shí)接受能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿熱情，積極參與課堂活動(dòng)。然而，部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣不足，課堂參與度不高，這對(duì)他們的語言能力提高產(chǎn)生了一定的影響。

在知識(shí)、能力方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于人物、家庭成員、喜好等基本詞匯，對(duì)于本節(jié)課關(guān)于生日的詞匯和句型，學(xué)生應(yīng)能較快地掌握。但在實(shí)際應(yīng)用中，部分學(xué)生對(duì)英語的實(shí)際運(yùn)用能力仍需提高，如口語表達(dá)、聽力理解等方面。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極的行為習(xí)慣，能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課堂互動(dòng)。然而，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易分心，自律性較差，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生了一定的影響。

針對(duì)以上學(xué)情分析，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于英語學(xué)習(xí)興趣不足的學(xué)生，可以通過創(chuàng)設(shè)有趣的情境、舉辦豐富的課堂活動(dòng)等方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)信心。

在教學(xué)過程中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對(duì)于口語表達(dá)、聽力理解等方面能力較弱的學(xué)生，可以通過設(shè)置不同難度的任務(wù)，讓他們?cè)趯?shí)踐中提高自己的能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多參與課堂互動(dòng)，提高他們的課堂參與度。

最后，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自律性，通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和鼓勵(lì)，提高他們的自信心和自律性，為他們的英語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生日派對(duì)的情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和使用關(guān)于生日的詞匯和句型，提高他們的語言能力。

2.互動(dòng)式教學(xué)法：通過問答、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.個(gè)性化教學(xué)法：針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同的指導(dǎo)和幫助，使他們?cè)谡Z言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)等方面得到全面發(fā)展。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、圖片、視頻等資源，生動(dòng)展示生日相關(guān)的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，如在線聽力練習(xí)、口語練習(xí)等，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，提高他們的聽力和口語能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如制作生日卡片、舉辦生日派對(duì)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

4.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分為不同的小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行討論、合作完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

5.評(píng)價(jià)與反饋：通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的反饋，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“Mybirthday”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“Mybirthday”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“Mybirthday”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“Mybirthday”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“Mybirthday”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語表達(dá)技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)英語表達(dá)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“Mybirthday”知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語表達(dá)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“Mybirthday”知識(shí)點(diǎn)，掌握英語表達(dá)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“Mybirthday”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“Mybirthday”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“Mybirthday”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.生詞和短語：

-Birthday：生日

-Gift：禮物

-Month：月

-January：一月

-February：二月

-March：三月

-April：四月

-May：五月

-June：六月

-July：七月

-August：八月

-September：九月

-October：十月

-November：十一月

-December：十二月

-Celebrate：慶祝

-Party：派對(duì)

-Happybirthdaytoyou!：祝你生日快樂！

2.句型和語法：

-一般現(xiàn)在時(shí)：描述經(jīng)常發(fā)生的事情或習(xí)慣。

-特殊疑問句：用來詢問特定的信息。

-回答特殊疑問句：使用Yes/No或簡(jiǎn)單的答案來回應(yīng)。

-祈使句：給出指令或建議。

-一般過去時(shí)：描述過去發(fā)生的事情。

-生日表達(dá)方式：如何詢問和回答別人的生日。

3.文化背景：

-西方文化中對(duì)生日的慶祝方式：生日派對(duì)、送禮物、唱生日歌等。

-生日的傳統(tǒng)習(xí)俗和祝福。

4.聽力練習(xí)：

-聽取并理解關(guān)于生日的對(duì)話或故事。

-識(shí)別并區(qū)分不同的月份和日期。

5.口語練習(xí)：

-練習(xí)使用祈使句詢問和祝福別人的生日。

-模擬生日派對(duì)場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演。

6.寫作練習(xí)：

-寫一篇關(guān)于自己生日的短文。

-編寫生日派對(duì)邀請(qǐng)函。

7.語法練習(xí)：

-練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常發(fā)生的生日慶祝活動(dòng)。

-運(yùn)用一般過去時(shí)回憶過去某個(gè)特殊的生日經(jīng)歷。

8.互動(dòng)活動(dòng)：

-小組討論：分享彼此的生日慶祝方式和文化習(xí)俗。

-問答游戲：通過提問和回答來復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

9.評(píng)價(jià)和反饋：

-自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。

-互評(píng)：學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)和反饋。

-教師評(píng)價(jià)：老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-生詞和短語：Birthday,Gift,Month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,Celebrate,Party,Happybirthdaytoyou!

-句型和語法：一般現(xiàn)在時(shí)，特殊疑問句，回答特殊疑問句，祈使句，一般過去時(shí)，生日表達(dá)方式。

-文化背景：西方文化中對(duì)生日的慶祝方式，生日的傳統(tǒng)習(xí)俗和祝福。

-聽力練習(xí)：聽取并理解關(guān)于生日的對(duì)話或故事，識(shí)別并區(qū)分不同的月份和日期。

-口語練習(xí)：練習(xí)使用祈使句詢問和祝福別人的生日，模擬生日派對(duì)場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演。

-寫作練習(xí)：寫一篇關(guān)于自己生日的短文，編寫生日派對(duì)邀請(qǐng)函。

-語法練習(xí)：練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常發(fā)生的生日慶?；顒?dòng)，運(yùn)用一般過去時(shí)回憶過去某個(gè)特殊的生日經(jīng)歷。

-互動(dòng)活動(dòng)：小組討論，問答游戲。

-評(píng)價(jià)和反饋：自評(píng)，互評(píng)，教師評(píng)價(jià)。

2.板書設(shè)計(jì)

-生詞和短語：Birthday,Gift,Month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,Celebrate,Party,Happybirthdaytoyou!

-句型和語法：一般現(xiàn)在時(shí)，特殊疑問句，回答特殊疑問句，祈使句，一般過去時(shí)，生日表達(dá)方式。

-文化背景：西方文化中對(duì)生日的慶祝方式，生日的傳統(tǒng)習(xí)俗和祝福。

-聽力練習(xí)：聽取并理解關(guān)于生日的對(duì)話或故事，識(shí)別并區(qū)分不同的月份和日期。

-口語練習(xí)：練習(xí)使用祈使句詢問和祝福別人的生日，模擬生日派對(duì)場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演。

-寫作練習(xí)：寫一篇關(guān)于自己生日的短文，編寫生日派對(duì)邀請(qǐng)函。

-語法練習(xí)：練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常發(fā)生的生日慶?；顒?dòng)，運(yùn)用一般過去時(shí)回憶過去某個(gè)特殊的生日經(jīng)歷。

-互動(dòng)活動(dòng)：小組討論，問答游戲。

-評(píng)價(jià)和反饋：自評(píng)，互評(píng)，教師評(píng)價(jià)。

3.內(nèi)容邏輯關(guān)系

-生詞和短語是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)生詞和短語，學(xué)生可以更好地理解和運(yùn)用句型和語法。

-句型和語法是英語表達(dá)的重要部分，通過學(xué)習(xí)句型和語法，學(xué)生可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。

-文化背景是了解和尊重不同文化的關(guān)鍵，通過學(xué)習(xí)文化背景，學(xué)生可以更好地理解和尊重不同文化。

-聽力練習(xí)和口語練習(xí)是提高英語聽力和口語能力的重要途徑，通過練習(xí)，學(xué)生可以提高自己的英語聽力和口語能力。

-寫作練習(xí)是提高英語寫作能力的重要途徑，通過寫作練習(xí)，學(xué)生可以提高自己的英語寫作能力。

-語法練習(xí)是鞏固英語語法知識(shí)的重要途徑，通過練習(xí)，學(xué)生可以鞏固和提高自己的英語語法知識(shí)。

-互動(dòng)活動(dòng)是提高學(xué)生參與度和積極性的重要手段，通過參與活動(dòng)，學(xué)生可以提高自己的參與度和積極性。

-評(píng)價(jià)和反饋是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，通過評(píng)價(jià)和反饋，學(xué)生可以了解自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步空間。典型例題講解1.例題1：用一般現(xiàn)在時(shí)描述你經(jīng)常如何慶祝生日。

答案：Ioftencelebratemybirthdaywithapartyandreceivegiftsfrommyfamilyandfriends.

2.例題2：請(qǐng)用特殊疑問句詢問你的朋友的生日。

答案：Whenisyourbirthday?

3.例題3：請(qǐng)用祈使句祝福你的朋友生日快樂。

答案：Happybirthdaytoyou!

4.例題4：請(qǐng)用一般過去時(shí)描述你去年是如何慶祝生日的。

答案：Lastyear,Icelebratedmybirthdaywithapartyandreceivedmanygiftsfrommyfamilyandfriends.

5.例題5：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的朋友經(jīng)常如何慶祝生日。

答案：Myfriendoftencelebratesherbirthdaywithapartyandreceivesgiftsfromherfamilyandfriends.

6.例題6：請(qǐng)用一般過去時(shí)描述你去年是如何慶祝你朋友的生日的。

答案：Lastyear,Icelebratedmyfriend'sbirthdaywithapartyandboughtheragift.

7.例題7：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的朋友經(jīng)常如何慶祝她朋友的生日。

答案：Myfriendoftencelebratesherfriend'sbirthdaywithapartyandbuysheragift.

8.例題8：請(qǐng)用特殊疑問句詢問你的朋友的生日是哪個(gè)月份。

答案：Whatmonthisyourbirthdayin?

9.例題9：請(qǐng)用一般過去時(shí)描述你去年是如何慶祝你自己的生日的。

答案：Lastyear,Icelebratedmyownbirthdaywithapartyandboughtmyselfagift.

10.例題10：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的朋友經(jīng)常如何慶祝她自己的生日。

答案：Myfriendoftencelebratesherownbirthdaywithapartyandbuysherselfagift.

11.例題11：請(qǐng)用特殊疑問句詢問你的朋友的生日在哪一天。

答案：Whatdayisyourbirthdayon?

12.例題12：請(qǐng)用一般過去時(shí)描述你去年是如何慶祝你朋友的生日的。

答案：Lastyear,Icelebratedmyfriend'sbirthdaywithapartyandboughtheragift.

13.例題13：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的朋友經(jīng)常如何慶祝她朋友的生日。

答案：Myfriendoftencelebratesherfriend'sbirthdaywithapartyandbuysheragift.

14.例題14：請(qǐng)用特殊疑問句詢問你的朋友的生日是哪一天。

答案：Whatdayisyourbirthdayon?

15.例題15：請(qǐng)用一般過去時(shí)描述你去年是如何慶祝你自己的生日的。

答案：Lastyear,Icelebratedmyownbirthdaywithapartyandboughtmyselfagift.

16.例題16：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的朋友經(jīng)常如何慶祝她自己的生日。

答案：Myfriendoftencelebratesherownbirthdaywithapartyandbuysherselfagift.

17.例題17：請(qǐng)用特殊疑問句詢問你的朋友的生日是哪一天。

答案：Whatdayisyourbirthdayon?

18.例題18