子課題申請書

附件1：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學規(guī)劃課題《信息技術(shù)與中小學學科教學整合的研究》子課題申請書課題名稱信息技術(shù)與初中化學課程的整合課題負責人馬彪所在單位商都縣第一中學申請日期2009年9月15日課題名稱信息技術(shù)與初中化學課程的整合課題負責人姓名性別年齡專業(yè)職務工作單位馬彪男42校長商都一中電話0474——6904417通訊地址內(nèi)蒙古商都縣第一中學郵編013450課題組主要成員姓名性別職稱工作單位及職務專長翟飛男中學高級商都一中宋永成男中學高級商都一中吳建勛男中學一級商都一中李悅男中學高級商都一中李補才男中學一級商都一中樊艷香女中學二級商都一中李其濤男中學一級商都一中韓繼丹女中學一級商都一中注：“課題組主要成員”一欄不含課題負責人和合作單位研究人員（六）預期研究成果成果名稱成果形式完成時間負責人階段成果︵限五項︶課題的選定與設(shè)計、制定實施計劃計劃、方案2009.6—2009.8吳建勛對兩個班進行實驗，進行初步研究，取得經(jīng)驗與成果調(diào)查報告2009.9—2011.2李補才樊艷香資料匯總、分析、撰寫研究報告與經(jīng)驗總結(jié)實驗報告與論文2011.3—2011.6李補才樊艷香在全校推廣應用，進一步對報告做出修改于增補光盤等影像材料2011.7李其濤韓繼丹最終成果︵限三項︶課題的研究報告以及執(zhí)教教師的經(jīng)驗總結(jié)均撰寫成集論文集2011.8李補才（七）完成研究任務的可行性分析（包括：①課題組核心成員的學術(shù)或?qū)W科背景、研究經(jīng)歷、研究能力、研究成果；②圍繞本課題所開展的前期準備工作，包括文獻搜集工作、調(diào)研工作等；③完成研究任務的保障條件包括研究資料的獲得、研究經(jīng)費的籌措、研究時間的保障等。一、師資條件：課題組成員中有承擔過國家級、自治區(qū)級、市級課題的研究，有的已結(jié)題，有的正在研究中，有較扎實的基礎(chǔ)，有較強的教科研能力，豐富的教育教學經(jīng)驗，科學規(guī)范的學校管理策略。二、校領(lǐng)導一貫重視教科研，倡導“科研興校”的新理念，教研部門進行定期指導，學校也從經(jīng)費中撥?？睿龅綄？顚Ｓ?，經(jīng)費可以保障；三、學校領(lǐng)導已具備應用信息技術(shù)進行教改的理念；四、我校已具備如下基本信息化條件：1、網(wǎng)絡與硬件環(huán)境：網(wǎng)絡教室、多媒體教室2、信息資源環(huán)境3、課題研究專門多媒體素材和其他信息資源。 課題負責人所在單位領(lǐng)導意見單位（蓋章）單位負責人（簽名）年月日課題負責人所在單位盟市主管部門意見主管部門（蓋章）負責人（簽字）年