2024年青海師范大學漢語言文學專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷A(有答案)_第1頁
2024年青海師范大學漢語言文學專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷A(有答案)_第2頁
2024年青海師范大學漢語言文學專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷A(有答案)_第3頁
2024年青海師范大學漢語言文學專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷A(有答案)_第4頁
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2022年青海師范大學漢語言文學專業(yè)《現(xiàn)代漢語》期末試卷A(有答案)口一、填空題1、現(xiàn)代漢語普通話的輔音聲母有 個2、從漢字所記錄的對象來看,漢字記錄的語音單位是 。3、語言經(jīng)過壓縮和省略的詞語叫略語,分別為簡稱和 兩大類。4、“鋼筆、毛筆、鉛筆、蠟筆”等所指稱的事物形狀不一,顏色各異,但這些“筆”都是“寫字畫圖時用來書寫的工具”,這說明詞義是具有 性的。5、大篆指春秋戰(zhàn)國時代 國的文字,一般以籀文和 為典型代表。6、甲骨文是通行于 時期刻寫在龜甲獸骨上的文字。7、詞的語法功能指的是詞與詞組合的能力和 的能力。8、句子結構常見的錯誤主要有 、 、 和句式雜糅四種。9、“我為人人,人人為我”采用了的修辭手法?!?0、現(xiàn)代漢語的方言通常分為 大方言區(qū),以上海話為代表的方言稱為 。二、判斷題11、同一調類的聲調其調值也相同。()12、“連門兒也沒有”一共有六個音節(jié)。()13、甲骨文是殷商時代的文字,金文是西周時期的文字。()14、簡化漢字與繁體漢字都是一一對應的,如“車”和“隼”。()□15、動詞加動詞可以構成述賓短語。()16、“蘿卜快了不洗泥”這個熟語中“快了”是謂語,是陳述“蘿卜”的。()17、“大學”“船只”“地震”都是偏正型的復合詞。()18、“怪可憐的”和“別怪他”,前后兩個“怪”是多義詞。()19、“寫這種稿子用不了多少心血,只是蚊子多,用了不少身血”運用了借代修辭格。()20、很多語言也有量詞,但不一定像漢語一樣有個體量詞。()三、選擇題21、漢語拼音字母“i”表示的音位數(shù)目是( )。口A.1B.2C.3D.422、古漢語的上聲全濁聲母字在現(xiàn)代漢語里是()。A.陰平和陽平口B.上聲口C.去聲口D.四聲的都有口23、下列各句中,屬于復句的是()。A.讓山區(qū)的孩子都念上書,是我們應盡的責任。□B.只有熱愛工作的人,才能熱愛生活?!魿.經(jīng)理還沒有決定到底是你去,還是他去?!鮀.只要人人獻出一點愛,這個世界就充滿了陽光。□24、下列各項畫線的詞語,不屬于時間名詞的是()。A.他昨天來的 B.星期五學校不上課口C.這里從前是個中學D.快遞剛剛送到口25、“他的自尊像彈簧一樣,誰碰一下,就蹦得很高”是什么修辭格?()A.比擬B.借代C.借喻D.比喻口26、福州話屬于哪個方言區(qū)?()A.閩南口B.閩北口C.閩東口D.閩中口27、普通話中“筆尖兒”有()。A.三個音節(jié)三個語素B.三個音節(jié)兩個語素口C.兩個音節(jié)三個語素D.兩個音節(jié)兩個語素口28、下列語言單位中屬于略語的是()。A.五岳B.五花肉C.五線譜D.五大三粗口29、“盆”是()。A.象形字B.會意字仁指事字D.形聲字口30、下列各組漢字,象形字、指事字、會意字、形聲字四種都有的一組是()。A.又、及、取、行B.犬、下、益、伐口C.口、甘、莫、菽D.目、耳、嵩、?□四、名詞解釋31、輕聲:□□□□□32、隸變□□□□□33、雙音化□□□□□34、助動詞□□□□35、對偶□□□□□□□五、簡答題36、“愛、恨、希望”等是動詞,經(jīng)常受程度副詞修飾;“筆直、雪亮、紅彤彤、綠油油”等是形容詞,卻不能受程度副詞修飾。為什么說前者是動詞,后者是形容詞?□□□□□□□37、什么是成語、諺語、慣用語、歇后語?它們之間有什么不同?□□□□□□□38、《漢語拼音方案》的主要用途有哪些?□□□六、分析題39、韻母調查例字:用國際音標寫出下列漢字的普通話韻母,然后整理出一個韻母表來。同時按種漢語方言的讀音用國際音標標音,然后整理出一個方言韻母表。注意比較兩者的異同爬河蛇資-支-知耳架茄野第地花過故靴居-基辣舌色合割北-百直日夾鐵踢落綠接急刮各郭國活出木確缺月欲藥蓋介倍妹飽保桃斗賭母怪桂帥條流燒收舊舅短膽黨酸三桑干間含銜根庚講減檢緊心新星良廉連林鄰靈關□□□□□40、指出下列的雙聲詞、疊韻詞、音譯詞。倉促燦爛沙發(fā)孑孓恍惚婆娑鏗鏘撲克滌綸秋千踟躕拮據(jù)婀娜靦腆□□□□□□41、下邊兩句,一個用對偶手法,一個不用。比較一下,用和不用在表達效果上有什么不同。①為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,我們應當向科學進軍,不怕征途上的千難萬險?!酡谙蚩茖W進軍不畏征途坎坷,朝四化邁步何懼道路崎嶇?!酢酢酢酢酢?2、用從大到小和從小到大的層次分析法分析每個短語的層次和結構關系,指出下列短語的結構類型。①礦山建設者的搖籃②不能磨滅的深刻印象③寫出更多更好的作品④分析研究一下材料⑤誰是最可愛的人⑥做一個有理想有作為的青年⑦一種新式的炊具電磁爐⑧劃分詞類的一個目的是講述詞的用法⑨濃濃的長長的眉毛和一雙不大不小的眼睛□□□□43、規(guī)范漢字筆順的最新文件是什么?具體說明下列漢字的筆順:插叟肅醫(yī)再及迅轉連載轟輩斃鴉為兇爽必脊寫幽老長門憶龍妝□□□44、辨析下列兩組同義詞。為難-難為;分外-格外□□□□□□參考答案一、填空題1、【答案】21【解析】現(xiàn)代漢語普通話共有22個輔音音素,ng只能作韻尾,其余21個可以充當輔音聲母。聲母共有22個,除了這21個輔音聲母之外,還有一個零聲母?!?、【答案】音節(jié)(或語素)【解析】文字是記錄語言的符號系統(tǒng),根據(jù)它所記錄的語言單位,文字可以被分為幾類:①記錄音素的音素文字,如英文;②記錄音節(jié)的音節(jié)文字,如日文的假名;③記錄語素的語素文字,如漢字。由于漢字是既表音又表意的意音文字,而不是完全按照一字一個音形的原則,區(qū)別于純粹的表音文字,因此又被稱為語素音節(jié)文字。3、【答案】數(shù)詞略語【解析】縮略語是語言中經(jīng)過壓縮和省略的詞語。為了稱說簡便,人們常把形式較長的名稱或習用的短語化短,成為縮略語,可分為簡稱和數(shù)詞略語兩類?!?、【答案】概括【解析】詞義為了準確地反映這個詞所表示的對象的范圍,便舍棄具體的、個別的特征,“筆”舍棄了具體每一種筆的特征,概括出對象的共同的、本質的特征。這就是詞義的概括性?!?、【答案】秦;石鼓文【解析】大篆一般是指春秋戰(zhàn)國時代秦國的文字,字形比金文整齊,筆畫均勻,仍有少量異體字。大篆一般以籀文和石鼓文為典型代表。6、【答案】殷商【解析】甲骨文,又稱“契文”“甲骨卜辭”、殷墟文字或“龜甲獸骨文”。甲骨文記錄和反映了商朝的政治和經(jīng)濟情況,主要指商朝后期(前14?前11世紀)王室用于占卜吉兇記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字,內容一般是占卜所問之事或者是所得結果?!?、【答案】在句法結構中充當句法成分【解析】詞的語法功能是漢語普通話詞類劃分的重要標準。通俗來說詞的語法功能指的是:①能否單獨充當句法成分,這樣劃分出實詞和虛詞;②能同哪些單位組合,怎樣組合,組合后產(chǎn)生什么樣的關系。這條標準劃分出實詞和虛詞的具體類別?!?、【答案】搭配不當;殘缺和多余;語序不當【解析】搭配不當、殘缺和多余、語序不當和句式雜糅是句法方面常見的語病。如果不符合省略的條件而缺少應有的成分,以致造成句子結構不完整,表達的意思不準確,這稱為成分殘缺;反過來,由于多了某個成分而使意思不清楚稱為成分多余?!?、【答案】頂真【解析】用上一句結尾的詞語或句子作下一句的起頭,使前后的句子頭尾蟬聯(lián)。上遞下接,這種辭格稱為頂真,也稱“聯(lián)珠”。頂真是漢語傳統(tǒng)的修辭格之一,經(jīng)常出現(xiàn)在各種文體的文章中。10、【答案】七;吳方言【解析】漢語方言可以分為七大方言區(qū),即北方方言(官話方言)、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言和粵方言。典型的吳方言以上海話為代表,分布在上海市、江蘇省長江以南鎮(zhèn)江以東地區(qū)(不包括鎮(zhèn)江)、南通的小部分和浙江的大部分?!醵?、判斷題11、【答案】錯誤【解析】漢語方言的聲調,有著各自不同的調值和調類。兩種方言調值相同的字,不一定同屬相同的調類;而調類相同的字,其調值也往往差異很大?!?2、【答案】錯誤【解析】音節(jié)由音素構成,是交談時自然感到的最小的語音單位。“連門兒都沒有”中“門”兒化,“兒”只是表示韻母的一個卷舌的動作,并不表示一個單獨的音節(jié),所以自然感到的音節(jié)有五個?!?3、【答案】正確【解析】甲骨文指通行于殷商時代刻寫在龜甲獸骨上的文字,金文主要指通行于西周的青銅器上的文字?!?4、【答案】錯誤【解析】在漢字簡化時,運用了類推簡化、同音或異音代替、草書楷化等多種方法,有的是由一個繁體字簡化成一個簡體字,但是,也有兩個繁體字共用一個簡化字,例如“曦、麟”合并用“臟”,因此簡化漢字與繁體漢字不都是一一對應的。15、【答案】正確【解析】述賓短語是由有支配、涉及關系的兩個成分組成,前面起支配作用的部分是述語,表示動作、行為,后面被動作支配的部分是賓語,表示做什么、是什么。動詞加動詞只要是表示這樣的關系,也是述賓短語,例如,“接受批評”,“接受”是動詞,“批評”也是動詞,“批評”又是“接受”的對象,因此是述賓短語。16、【答案】錯誤【解析】“蘿卜快了不洗泥”中的“快了”,是指在市場上某種商品賣的快,買的多,貨物供不應求。平時要把蘿卜上的泥土洗干凈,打扮一番,讓買的人看著好看,愿意買。現(xiàn)在賣的快了,就是不洗泥也有人買。這句話中“蘿卜快了”是主語,“不洗泥”是謂語。17、【答案】錯誤【解析】“船只”是補充型的復合詞,“地震”是主謂型的復合詞。18、【答案】錯誤【解析】“怪可憐”和“別怪他”中的“怪”意思分別為“很,非常(口)”“責怪”。“怪”本義為“奇異,不平常?!边@兩句中意思沒有聯(lián)系,不是多義詞,屬于同音詞。]19、【答案】錯誤【解析】這句話運用了仿詞修辭格。借代是不直說某人或某事物的名稱,借同它密切相關的名稱去代替。仿詞是根據(jù)表達的需要,更換現(xiàn)成詞語中的某個語素,臨時仿造出新的詞語。仿詞是通過更換現(xiàn)成詞語的部分語素來完成仿擬,仿詞和被仿的詞往往同時出現(xiàn),形式上既保持著與原有詞語近似的特點,內容上又獲得新意。題中句子的“身血”是“心血”的仿詞,因此運用了仿詞修辭格。20、【答案】正確【解析】量詞通常是用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞,可分為名量詞和動量詞兩大類?!皞€體量詞”是名量詞的一個子類,是相對“集合(集體)量詞”而言的。漢語中個體量詞與名詞的搭配是相對固定的,如“一只雞、一條狗、一頭牛、一匹馬”。而其他語言雖也有量詞,但沒有這么豐富的個體量詞,比如英語中,單數(shù)時可以沒有量詞,比如“onesheep",復數(shù)時則用集體量詞“aflockofsheep”?!酢跞?、選擇題21、【答案】Q【解析】舌尖前元音-i[i]只出現(xiàn)在輔音聲母z、c、s的后面,舌尖后元音i[l]只出現(xiàn)在輔音聲母zh、ch、sh、r的后面。它們跟舌面元音i[i]出現(xiàn)條件不同,舌面元音i[i]絕不出現(xiàn)在z、c、s和zh、ch、sh、r的后面。因此,《漢語拼音方案》用i同時表示,也不至于發(fā)生混淆。□□22、【答案】Q【解析】古漢語與現(xiàn)代漢語的語音變化,有“平分陰陽,入派四聲”,還有“全濁上歸去”?!叭珴嵘蠚w去”指的就是古漢語中上聲全濁聲母字在現(xiàn)代漢語中讀為去聲?!?3、【答案】D【解析】復句是由兩個或兩個以上意義上相關,結構上互不作句法成分的分句加上貫通全句的句調構成的。分句在結構上跟單句相同,但沒有完整而獨立的句調。ABC三項中的兩個分句都在結構上互作句法成分,結構上還不能稱為復句。D項的兩個分句結構上都跟單句相同,是復句?!?4、【答案】D□【解析】時間名詞是指能作“在”“到”“等到”的賓語,并能用“這個時候”“那個時候”指稱的詞。D項中的“剛剛”是句中謂語動詞“送到”的狀語,是表示時間的副詞?!酢?5、【答案】D【解析】A項,比擬是指把一事物當作另一事物來描述、說明,包括將人比作物、將物比作人,或將甲物化為乙物,可以使語言更生動形象。B項,借代是指臨時以相關的人或事物代替本來的人或事物,包括以簡代繁,以實代虛,以部分代整體等,可以使語言更精煉、形象突出,引人聯(lián)想。C項,借喻是指本體與喻詞都不出現(xiàn)的一種比喻形式。D項,比喻是指以相似的人或事物描繪或說明原來的人或事物,即打比方,包括明喻、暗喻、借喻等。題中本體“自尊”和喻體“彈簧”同時出現(xiàn),所以C項不正確,選D項??凇?6、27、【答案】Q【解析】一般來說,一個漢字的讀音就是一個音節(jié),但是,用作后綴的“兒”字,只表示韻母的卷舌動作,并不表示一個獨立的音節(jié),因此“筆尖兒”有兩個音節(jié)。語素是最小的有音又有義的語言單位,分為成詞語素和不成詞語素兩類?!肮P尖”是兩個詞根語素,“兒”是詞綴,是一個不成詞語素,因此共有三個語素。28、【答案】A【解析】略語是語言中經(jīng)過壓縮和省略的詞語。為了稱說簡便,人們常把形式較長的名稱或習用的短語化短,成為略語。有簡稱和數(shù)詞略語兩類。五岳是指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,屬于數(shù)詞略語。29、【答案】D【解析】形聲字是由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成的新字?!墩f文解字》:“盆,盎也。從皿,分聲?!薄懊蟆笔切闻?,表示盛東西的器物;“分”是聲旁,表示字音。本義即敞口寬底的盛器。30、【答案】Q【解析】象形是用描繪事物形狀來表示字義,“口”甲骨文字形像人張開的嘴巴,本義為嘴巴,用來說話、吃飯的器官,是象形字。指事是用象征性符號或在象形字上加提示符號來表示字義,“甘”甲骨文在口(嘴、舌)中加一短橫指事符號,指事符號代表口腔內的舌頭或嘴部的動作,本義為用口、舌品嘗美味,是指事字。會意是用兩個或幾個部件合成一個字,把這些部件的意義合成新字的意義,“莫”早期甲骨文像太陽隱沒在叢林之中,從日,本義為太陽下山,陽光隱入?yún)擦植菀?,是會意字。形聲字由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成新字,“菽”從什從叔,叔亦聲。本義為作為草本植物子實的豆子,是形聲字。四、名詞解釋31、答:輕聲是四聲在一定條件下變成比原調又輕又短的聲調變體。例如,“媽媽”“桃子”“里頭”“坐下”中的第二個字“媽、子、頭、下”都讀輕聲。輕聲音節(jié)的變化與語音的四種物理屬性都有關系,主要表現(xiàn)在音長變短。有些輕聲音節(jié)具有區(qū)別詞義和區(qū)分詞性的作用。]32、答:隸變是漢字發(fā)展史上的一個里程碑,標志著古漢字演變成現(xiàn)代漢字的起點。隸變是漢字由篆書演變?yōu)殡`書的過程。字型變圓形為方形,線條變弧線為直線,筆畫變繁雜為簡省,徹底筆畫化。隸變是古今漢字的分水嶺,主要有以下幾個特點:解散篆體,偏旁分化,偏旁混同,結構簡省和圓轉不斷的線條變?yōu)榉秸鄣臄喙P等,大大提高了書寫速度。33、答:雙音化是指詞匯的一種演變現(xiàn)象,代表著漢語詞匯的發(fā)展趨勢。漢語詞匯在音節(jié)方面從古到今的一個顯著發(fā)展趨勢是單音節(jié)詞匯比重日趨下降,復音詞(主要是雙音節(jié))詞匯日漸上升,最終取得絕對的優(yōu)勢地位。例如:“謝”就可構成“謝忱、謝絕、謝禮、謝幕;“辭”就可以構成“告辭、辭謝、辭別、辭退”等等。漢語詞匯雙音節(jié)化的原因有兩個方面,一是漢語詞匯雙音節(jié)化與社會發(fā)展和語言本身的發(fā)展密不可分,二是漢語詞匯雙音節(jié)化與民族的心理素質和習慣愛好有密切關系。34、答:助動詞又稱能愿動詞,能用在動詞語、形容詞語前面表示客觀的可能性、必要性和人的主觀意愿,有評議作用,可分為三類:①表可能,例如“能、能夠”等;②表示必要,例如“要、應、應當”等;③表示意愿,例如“肯、敢、要”等。助動詞在句子中常常充當狀語,不能用在名詞前面,不能重疊,不能帶助詞“了、著、過”等,不能帶數(shù)量賓語,可以形成“V不V”和“不V不”的形式。□35、答:對偶是指結構相同或基本相同、字數(shù)相等、意義上密切相連的兩個短語或句子,對稱地排列起來進行修辭的一種辭格。對偶的基本種類有正對、反對、串對。從形式上看,其音節(jié)整齊勻稱,節(jié)律感強;從內容上看,凝練集中,概括力強。對偶有鮮明的民族特點和特有的表現(xiàn)力,便于記誦,因而在抒情、敘事、議論等文章中廣泛使用。中國古代的駢體文、律詩應用對偶最多,對仗工整,節(jié)奏鮮明,音調鏗鏘,上口悅耳。這種對偶規(guī)定很嚴,不僅要求字數(shù)相等、結構相同、詞性一致、實虛各自相對,而且平仄也要協(xié)調,這是嚴格的對偶。而現(xiàn)代詩文使用對偶,為了適應內容的需要,沖破了上面的一些限制,只要字數(shù)相等、結構大致相同、聲韻基本協(xié)調即可。五、簡答題36、答:一般動詞不能受程度副詞的修飾,但是“愛、恨、希望”等表示心理活動的動詞,有程度之別,所以可以受程度副詞修飾。之所以判定這些是動詞,是因為這些詞都能作謂語中心,又能帶賓語,例如,“愛祖國”“恨敵人”等。一般形容詞可以受程度副詞修飾,但是“筆直、雪亮、紅彤彤、綠油油”等不受程度副詞修飾,因為這些詞本身含有程度深的意思。我們之所以判定它們?yōu)樾稳菰~,是因為它們都可以作定語和謂語,不能帶賓語。例如,“筆直的大道”“眼睛雪亮”等。37、答:成語、諺語、慣用語和歇后語都屬于熟語的范疇,熟語是人們常用的定型化了的固定短語,是一種特殊的詞匯單位。它們各自的定義和特點如下:成語成語是指一種相沿習用、含義豐富、具有書面語色彩的固定短語。具有意義整體性、結構凝固性和風格典雅性的特征。主要來源于神話寓言、歷史故事、詩文語句、口頭俗語等。在結構上具有穩(wěn)定性,以“四字格”為主,但也不乏五字、六字等多字成語。諺語諺語是指群眾口語中通俗精煉、含義深刻的固定語句。它揭示客觀事理,是眾人智慧的結晶,富有教育意義。且內容廣泛、種類繁多,包括:哲理類、修身類、諷誡類、農(nóng)業(yè)類、氣象類、風土類、知識類等。在寫作、言談中準確運用諺語可增強語言的說服力表現(xiàn)力,提高作品、話語的地位。慣用語慣用語是指口語中短小定型的習用的短語,大都是三字的動賓短語,也有動賓式、偏正式和主謂式。具有含義簡明、形象生動、通俗有趣的特征。歇后語歇后語是指由近似于謎面、謎底的兩部分組成的帶有隱語性質的口頭固定短語。前一部分是比喻或說出一個事物,像謎語里的“謎面”;后一部分像“謎底”,是真意所在。常使用比喻和諧音兩種修辭手法,因此又分為喻意歇后語和諧音歇后語兩類。其中,諺語和歇后語的格式與其他熟語明顯不同,很容易區(qū)分,較難辨別的慣用語與成語的區(qū)別在于:慣用語口語色彩濃,成語書面色彩濃;慣用語含義單純,成語含義豐富?!?8、答:《漢語拼音方案》是在過去各種記音法的基礎上發(fā)展起來的,是我國人民創(chuàng)制各種漢語記音與漢字注音法的經(jīng)驗總結。它的主要用途如下:可以作為漢字的注音工具直音法、反切法和注音字母等注音方法都有很大的缺陷,前兩種要以認識大量漢字為基礎,如果沒有易識的音同或音近的字就難以注音。后一種注音符號不完全是音素字母,注音不夠準確,書寫也不夠方便。而《漢語拼音方案》的出現(xiàn),基本上克服了上述各種缺點,能夠準確地給漢字注音。采用了國際上流行的拉丁字母,既容易為廣大群眾所掌握,又便于國際間的文化交流??梢宰鳛槠胀ㄔ挼钠磳懝ぞ咄茝V普通話,是我國社會主義建設的需要,是國家統(tǒng)一和人民團結的需要。學習普通話光靠口耳是不夠的,必須有一套記音符號,以幫助教學,矯正讀音。事實證明,《漢語拼音方案》正是推廣普通話的有效工具。此外,《漢語拼音方案》還可以作為我國各少數(shù)民族創(chuàng)制和改革文字的共同基礎,用來幫助外國人學漢語,用于音譯人名、地名和科學術語,用來編制索引和代號等等。六、分析題39、答:□□普通話.韻母表-i資支如直日a爬諫e河蛇舌色士-割爸醺:..百蓋an膽—干間畬ao藥飽保..㈱燒二ang黨是OU斗?丑收出北妹倍en根焉eng鹿橫翁er耳呼用地.基踢急in整心新林ing鄰靈夾架.iao-條ian銜?裾檢?麻連.lai唱講良til二滂舊二舅曲::S'野鐵接介u故鹿出本賭:母un魂UQW刮桂no過.落郭國活uaift-帥uan?,短酸官美船,UOZLg光京撮1居球澈.tieM確缺月,iian權同iin云群勛沁ng窮胸方言韻母表依據(jù)自身方言整理標注。

40、答:(1)雙聲詞:倉促、孑孓、恍惚、秋千、踟躕、拮據(jù)。疊韻詞:燦爛、婆娑、婀娜、靦腆。音譯詞:沙發(fā)、撲克、滌綸41、答:第①句是一般陳述句,是散句形式,有口語風格,語言簡單好懂,常用于一般語境。第②句是對偶句,形式整齊,音韻和諧,有節(jié)奏感,有書面語風格,語言凝練,便于記誦,常用于特殊語境。42、答:(1)層次分析從大到小的分析:①礦小建設者的搖籃I定I?I|定|中|②不能磨滅的深刻卬象I定I中I狀L_±」I定I中I[狀I中I D③寫出更多更好的作品I動I賓I中I補I|定I中I聯(lián)I合II狀I中11狀I中|@分析研究?下材料I動I賓II中I補I⑤誰是最可愛的人I主I-II動I賓II定I中狀I中I⑥做i個有理想有作為的青年I動I 賓 II定I 中 I數(shù)I量II定I中II聯(lián)I.直II動I賓11動I賓⑧劃分詞類的一個目的是講述詞的用法主 I謂I狀I中II狀]中]從小到大的分析:①礦山建設者的搖獴②不能磨滅的深刻印象③寫出更多更好的作品④分析研究一下材料I中補I動賓.⑤該是最可爰的人一 一中中I動賓I主謂⑥做一個疔理想有作為的青年⑦一種新式的炊具也厚爐? ~?一同位?劃分詞類的一個目的是講述詞的用法JL型JILJL型JIL足中L-v-定中動賓主請動紊I⑨濃濃的長K的眉毛和一雙不大不小的眼M(2)結構類型:①定中結構;②定中結構;③動賓結構;④動賓結構;⑤主謂結構;⑥動賓結構;⑦定中結構;⑧主謂結構;⑨并列結構?!?3、答:(1)現(xiàn)代漢語通用字筆順的依據(jù)是國家語委、新聞出版署1997年4月7日發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》,GB13000.1字符集所收的20902個漢字的筆順依據(jù)是國家語委1999年10月1日發(fā)布、2000年1月1

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