![考題猜想05-統(tǒng)計(jì)(解析版)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/2F/0D/wKhkFmbC9m2AG0IcAAITHI9um7E867.jpg)
![考題猜想05-統(tǒng)計(jì)(解析版)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/2F/0D/wKhkFmbC9m2AG0IcAAITHI9um7E8672.jpg)
![考題猜想05-統(tǒng)計(jì)(解析版)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/2F/0D/wKhkFmbC9m2AG0IcAAITHI9um7E8673.jpg)
![考題猜想05-統(tǒng)計(jì)(解析版)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/2F/0D/wKhkFmbC9m2AG0IcAAITHI9um7E8674.jpg)
![考題猜想05-統(tǒng)計(jì)(解析版)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/2F/0D/wKhkFmbC9m2AG0IcAAITHI9um7E8675.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
數(shù)列一、單選題(本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1.從1,2,3,4,5這5個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)數(shù),其中:①恰有一個(gè)是偶數(shù)和恰有一個(gè)是奇數(shù);②至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是奇數(shù);③至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是偶數(shù);④至少有一個(gè)是奇數(shù)和至少有一個(gè)是偶數(shù).上述事件中,是對(duì)立事件的是(C)A.①B.②④C.③D.①③[解析]從1,2,3,4,5這5個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)數(shù)有3種情況:一奇一偶,2個(gè)奇數(shù),2個(gè)偶數(shù).其中“至少有一個(gè)是奇數(shù)”包含一奇一偶或2個(gè)奇數(shù)這兩種情況,它與兩個(gè)都是偶數(shù)是對(duì)立事件.又①中的事件可以同時(shí)發(fā)生,不是對(duì)立事件,故選C.2.抽查10件產(chǎn)品,設(shè)事件A為“至少有2件次品”,則事件A的對(duì)立事件為(B)A.至多有2件次品 B.至多有1件次品C.至多有2件正品 D.至少有2件正品[解析]∵“至少有n個(gè)”的反面是“至多有n-1個(gè)”,又∵事件A“至少有2件次品”,∴事件A的對(duì)立事件為“至多有1件次品”.3.若某群體中的成員只用現(xiàn)金支付的概率為0.45,既用現(xiàn)金支付也用非現(xiàn)金支付的概率為0.15,則不用現(xiàn)金支付的概率為(B)A.0.3 B.0.4C.0.6 D.0.7[解析]設(shè)事件A為“不用現(xiàn)金支付”,事件B為“既用現(xiàn)金支付也用非現(xiàn)金支付”,事件C為“只用現(xiàn)金支付”,則P(A)=1-P(B)-P(C)=1-0.15-0.45=0.4故選B.4.設(shè)O為正方形ABCD的中心,在O,A,B,C,D中任取3點(diǎn),則取到的3點(diǎn)共線(xiàn)的概率為(A)A.eq\f(1,5) B.eq\f(2,5)C.eq\f(1,2) D.eq\f(4,5)[解析]O,A,B,C,D中任取3點(diǎn),共有Ceq\o\al(3,5)=10種,即OAB,OAC,OAD,OBC,OBD,OCD,ABC,ABD,ACD,BCD十種,其中共線(xiàn)為A,O,C和B,O,D兩種,故取到的3點(diǎn)共線(xiàn)的概率為P=eq\f(2,10)=eq\f(1,5),故選A.5.某家庭電話(huà),打進(jìn)的電話(huà)響第一聲時(shí)被接的概率為eq\f(1,10),響第二聲時(shí)被接的概率為eq\f(3,10),響第三聲時(shí)被接的概率為eq\f(2,5),響第四聲時(shí)被接的概率為eq\f(1,10);則電話(huà)在響前四聲內(nèi)被接的概率為(B)A.eq\f(1,2) B.eq\f(9,10)C.eq\f(3,10) D.eq\f(4,5)[解析]設(shè)“電話(huà)響第一聲被接”為事件A,“電話(huà)響第二聲被接”為事件B,“電話(huà)響第三聲被接”為事件C,“電話(huà)響第四聲被接”為事件D,則A,B,C,D兩兩互斥,從而P(A+B+C+D)=P(A)+P(B)+P(C)+P(D)=eq\f(1,10)+eq\f(3,10)+eq\f(2,5)+eq\f(1,10)=eq\f(9,10).6.從1、2、3、4中任取2個(gè)不同的數(shù),則取出的2個(gè)數(shù)之差的絕對(duì)值為2的概率是(B)A.eq\f(1,2) B.eq\f(1,3)C.eq\f(1,4) D.eq\f(1,6)[解析]從1、2、3、4中任取2個(gè)不同的數(shù)有以下六種情況:{1,2}、{1,3}、{1,4}、{2,3}、{2,4}、{3,4},滿(mǎn)足取出的2個(gè)數(shù)之差的絕對(duì)值為2的有{1,3}、{2,4},故所求概率是eq\f(2,6)=eq\f(1,3).7.甲、乙兩水文站同時(shí)作水文預(yù)報(bào),如果甲站、乙站各自預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率為0.8和0.7,那么,在一次預(yù)報(bào)中,甲、乙預(yù)報(bào)都準(zhǔn)確的概率為()A.0.7 B.0.56C.0.64 D.0.8[答案]B[解析]由題意可知,甲、乙兩站的預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率是相互獨(dú)立的,故所求事件的概率P=0.8×0.7=0.56.8.拋擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個(gè)面上分別寫(xiě)有1,2,3,4,5,6),若前3次連續(xù)拋到“6點(diǎn)朝上”,則對(duì)于第4次拋擲結(jié)果的預(yù)測(cè),下列說(shuō)法中正確的是(C)A.一定出現(xiàn)“6點(diǎn)朝上”B.出現(xiàn)“6點(diǎn)朝上”的概率大于eq\f(1,6)C.出現(xiàn)“6點(diǎn)朝上”的概率等于eq\f(1,6)D.無(wú)法預(yù)測(cè)“6點(diǎn)朝上”的概率[解析]隨機(jī)事件具有不確定性,與前面的試驗(yàn)結(jié)果無(wú)關(guān).由于正方體骰子的質(zhì)地是均勻的,所以它出現(xiàn)哪一個(gè)面朝上的可能性都是相等的.9.從裝有十個(gè)紅球和十個(gè)白球的罐子里任取2球,下列情況中是互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是(B)A.至少有一個(gè)紅球;至少有一個(gè)白球B.恰有一個(gè)紅球;都是白球C.至少有一個(gè)紅球;都是白球D.至多有一個(gè)紅球;都是紅球[解析]對(duì)于A(yíng),“至少有一個(gè)紅球”可能為一個(gè)紅球、一個(gè)白球,“至少有一個(gè)白球”可能為一個(gè)白球、一個(gè)紅球,故兩事件可能同時(shí)發(fā)生,所以不是互斥事件;對(duì)于B,“恰有一個(gè)紅球”,則另一個(gè)必是白球,與“都是白球”是互斥事件,而任取2個(gè)球還有都是紅球的情形,故兩事件不是對(duì)立事件;對(duì)于C,“至少有一個(gè)紅球”為都是紅球或一紅一白,與“都是白球”顯然是對(duì)立事件;對(duì)于D,“至多有一個(gè)紅球”為都是白球或一紅一白,與“都是紅球”是對(duì)立事件.10.甲、乙兩人同時(shí)報(bào)考某一所大學(xué),甲被錄取的概率為0.6,乙被錄取的概率為0.7,兩人是否被錄取互不影響,則其中至少有一人被錄取的概率為()A.0.12 B.0.42C.0.46 D.0.88[答案]D[解析]由題意知,甲、乙都不被錄取的概率為(1-0.6)(1-0.7)=0.12.∴至少有一人被錄取的概率為1-0.12=0.88.故選D.二、填空題(本題共5小題,每小題4分,共20分)11.甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行籃球決賽,采取七場(chǎng)四勝制(當(dāng)一隊(duì)贏(yíng)得四場(chǎng)勝利時(shí),該隊(duì)獲勝,決賽結(jié)束).根據(jù)前期比賽成績(jī),甲隊(duì)的主客場(chǎng)安排依次為“主主客客主客主”,設(shè)甲隊(duì)主場(chǎng)取勝的概率為0.6,客場(chǎng)取勝的概率為0.5,且各場(chǎng)比賽結(jié)果相互獨(dú)立,則甲隊(duì)以4∶1獲勝的概率是_0.18__.[解析]前四場(chǎng)中有一場(chǎng)客場(chǎng)輸,第五場(chǎng)贏(yíng)時(shí),甲隊(duì)以4∶1獲勝的概率是0.63×0.5×0.5×2=0.108,前四場(chǎng)中有一場(chǎng)主場(chǎng)輸,第五場(chǎng)贏(yíng)時(shí),甲隊(duì)以4∶1獲勝的概率是0.4×0.62×0.52×2=0.072,綜上所述,甲隊(duì)以4∶1獲勝的概率是P=0.108+0.072=0.18.12.在一次教師聯(lián)歡會(huì)上,到會(huì)的女教師比男教師多12人,從這些教師中隨機(jī)挑選一人表演節(jié)目,若選到男教師的概率為,則參加聯(lián)歡會(huì)的教師人數(shù)為.【答案】120【解析】設(shè)男師人,女教師人,則,故答案為.13.甲乙兩人下棋,兩人下成和棋的概率為,乙獲勝的概率為,則乙不輸?shù)母怕蕿椋敬鸢浮俊窘馕觥恳也惠數(shù)氖录瑑扇讼潞推寤蛞耀@勝,,故乙不輸?shù)母怕蕿?,故答案為?14.已知兩個(gè)事件和互斥,記事件是事件的對(duì)立事件,且,,則.【答案】【解析】得,且事件與互斥,則,故答案為:.15.某校高中三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生2400人,其中高一年級(jí)有學(xué)生800人,高二年級(jí)有學(xué)生700人.為了了解學(xué)生參加整本書(shū)閱讀活動(dòng)的情況,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取容量為240的樣本進(jìn)行調(diào)查,那么在高三年級(jí)的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為_(kāi)____________.【答案】90【解析】由題意可得高三年級(jí)有學(xué)生人,抽取容量為240的樣本進(jìn)行調(diào)查,那么在高三年級(jí)的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為人,故答案為:.三、解答題(本題共4小題,共40分,解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明?證明過(guò)程或演算步驟.)16.從男生A、B、C和女生D、E五人中選出兩人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,寫(xiě)出事件“至少有一個(gè)女生”對(duì)應(yīng)的樣本空間.【答案】【解析】解:至少有一個(gè)女生包含的基本事件有,所以事件“至少有一個(gè)女生”對(duì)應(yīng)的樣本空間為.17.對(duì)一批西裝進(jìn)行了多次檢查,并記錄結(jié)果如下表:抽取件數(shù)50100150200300400檢出次品件數(shù)579152130檢出次品頻率(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算并填寫(xiě)每次檢出次品的頻率;(2)從這批西裝中任意抽取一件,抽到次品的經(jīng)驗(yàn)概率是多少?(3)如果要銷(xiāo)售1000件西裝,至少要額外準(zhǔn)備多少件正品西裝以供買(mǎi)到次品的顧客調(diào)換?【答案】(1)0.1,0.07,0.06,0.075,0.07,0.075;(2)0.075;(3)75件.【解析】解:(1)利用頻率的計(jì)算公式可得,每次次檢出次品的頻率即為當(dāng)次檢出次品件數(shù)除以本次抽取件數(shù),所以從左到右的6次檢測(cè)對(duì)應(yīng)的頻率分別為:,,,,,,所以,對(duì)應(yīng)的頻率表格如下:抽取件數(shù)50100150200300400檢出次品件數(shù)579152130檢出次品頻率0.10.070.060.0750.070.075(2)從這批西裝中任意抽取一件,抽到次品的經(jīng)驗(yàn)概率約為6次檢出次品頻率的穩(wěn)定值,即,所以抽到次品的經(jīng)驗(yàn)概率約為;(3)由(2)可知,銷(xiāo)售1000件西裝大約有件次品,所以,應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備75件正品西裝以供買(mǎi)到次品的顧客調(diào)換.18.拋擲兩顆骰子,求:(1)點(diǎn)數(shù)之和是4的概率;(2)點(diǎn)數(shù)之和小于4的概率;(3)點(diǎn)數(shù)差的絕對(duì)值為3的概率.【答案】(1);(2);(3)【解析】解:(1)拋擲兩顆骰子,基本事件的總數(shù),點(diǎn)數(shù)之和為4包含的基本事件有:(1,3),(2,2),(3,1),共3個(gè),所以點(diǎn)數(shù)之和為4的概率;(2)點(diǎn)數(shù)之和小于4的包含的基本事件有:(1,1),(1,2),(2,1),共3個(gè),所以點(diǎn)數(shù)之和小于4的概率;(3)點(diǎn)數(shù)差的絕對(duì)值為3的基本事件有:(1,4),(2,5),(3,6),(4,1),(5,2),(6,3),共6個(gè),所以點(diǎn)數(shù)差的絕對(duì)值為3的概率.19.從1~30這30個(gè)整數(shù)中隨機(jī)選擇一個(gè)數(shù),設(shè)事件表示選到的數(shù)能被2整除,事件表示選到的數(shù)能被3整除.求下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代農(nóng)技在醫(yī)療保健領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用以煙草種植為例
- 匯報(bào)在項(xiàng)目管理中的重要作用
- 現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的網(wǎng)絡(luò)直播工具選擇與應(yīng)用
- 現(xiàn)代商業(yè)項(xiàng)目中的綠色建筑策略
- Unit 3 Transportation Period 1(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中地理上學(xué)期第十三周 中國(guó)地理分區(qū) 第一節(jié) 北方地區(qū)說(shuō)課稿
- 2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《這周我當(dāng)家》說(shuō)課稿 遼師大版
- 5 數(shù)學(xué)廣角 - 鴿巢問(wèn)題(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 16 表里的生物(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)
- 2023九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第24章 圓24.4 直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系第2課時(shí) 切線(xiàn)的判定定理說(shuō)課稿 (新版)滬科版
- 2025-2030年中國(guó)納米氧化鋁行業(yè)發(fā)展前景與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告新版
- 教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)要點(diǎn)解讀(教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興之基)
- 2025年度正規(guī)離婚協(xié)議書(shū)電子版下載服務(wù)
- 2025年貴州蔬菜集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 煤礦安全生產(chǎn)方針及法律法規(guī)課件
- 2025年教科室工作計(jì)劃樣本(四篇)
- 2024年版古董古玩買(mǎi)賣(mài)合同:古玩交易稅費(fèi)及支付規(guī)定
- 幼兒園費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)管理制度
- 進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)的高職應(yīng)用技術(shù)推廣中心申報(bào)書(shū)(最終版)
- 工時(shí)定額編制標(biāo)準(zhǔn)(焊接)
- 三位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)題(精選100道)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論