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文檔簡介
/全科醫(yī)學(xué)概論第一節(jié)全科醫(yī)學(xué)
全科醫(yī)學(xué)又稱家庭醫(yī)學(xué),誕生于20世紀(jì)60年代(與外科、內(nèi)科、婦科等一樣,屬于2級(jí)學(xué)科)
1969年美國家庭醫(yī)療??莆瘑T會(huì)成立,成為美國第20個(gè)醫(yī)學(xué)專科委員會(huì),標(biāo)志著家庭醫(yī)學(xué)在世界上的誕生。
20世紀(jì)80年代后期引入中國內(nèi)地,1993年中華醫(yī)學(xué)會(huì)全科醫(yī)學(xué)分會(huì)成立,標(biāo)志著我國全科醫(yī)學(xué)學(xué)科誕生。
1997年1月15日,中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》中明確指出,要加快發(fā)展全科醫(yī)學(xué),大力培養(yǎng)全科醫(yī)生。
一、全科醫(yī)學(xué)的概念
1.定義
面向個(gè)人、家庭與社區(qū),整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以與人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科,范圍涵蓋各種年齡、性別、器官系統(tǒng)的各類健康問題和疾病。
2.研究對(duì)象
(1)面向社區(qū)各類居民(各種健康的、高危的和患病的居民)
(2)完整的人與其健康問題(以人為本,以健康為中心)
(3)家庭的健康問題(家庭為單位)3.主要特征
功能上來看,全科醫(yī)學(xué)是一門獨(dú)立的臨床二級(jí)學(xué)科
(1)整體醫(yī)學(xué)觀
(2)現(xiàn)代服務(wù)模式:以人為本、以健康為中心按照生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的要求提供全面服務(wù)(現(xiàn)代人壓力大,細(xì)菌病毒已不是唯一致病因素)
(3)獨(dú)特的方法與技術(shù)(溝通)
(4)突出的服務(wù)優(yōu)勢(shì)(持續(xù)溝通)
(5)高度重視服務(wù)藝術(shù)
二、全科醫(yī)學(xué)與相關(guān)領(lǐng)域或?qū)W科的關(guān)系
1.全科醫(yī)學(xué)與區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃
向全體人民提供公平、有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合的衛(wèi)生服務(wù),做到“小病在社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”。
2.全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的核心力量。
3.全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)醫(yī)學(xué)
社區(qū)醫(yī)學(xué)營造的社區(qū)環(huán)境健康;
全科醫(yī)學(xué)以個(gè)體醫(yī)療保健為主,全科醫(yī)生是執(zhí)行社區(qū)醫(yī)學(xué)任務(wù)的帶頭人。
第二節(jié)全科醫(yī)療
一、定義
全科醫(yī)療是將全科家庭醫(yī)學(xué)理論應(yīng)用于病人、家庭和社區(qū)照顧的一種基層醫(yī)療專業(yè)服務(wù)。
家庭醫(yī)療是一個(gè)對(duì)個(gè)人和家庭提供持續(xù)性與綜合性衛(wèi)生保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)(非急診或病房)。它是一個(gè)整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)與行為科學(xué)的寬廣專業(yè)。家庭醫(yī)療的范圍涵蓋了所有年齡、性別、每一種器官系統(tǒng)以與各類疾病實(shí)體。
二、全科醫(yī)療服務(wù)的基本特征
1.基層醫(yī)療保健
一種以門診為主體的第一線醫(yī)療照顧,即公眾為其健康問題尋求衛(wèi)生服務(wù)時(shí)最先接觸、最經(jīng)常利用的醫(yī)療服務(wù),也稱為首診服務(wù)。相對(duì)簡便、經(jīng)濟(jì)而有效的手段解決社區(qū)居民80%以上的健康問題“全科醫(yī)生也稱“守門人”。
在基層協(xié)調(diào)各方面人,持續(xù)提供可與每個(gè)人的綜合人性服務(wù)2.人性化照顧
全科醫(yī)療采取以病人為中心的服務(wù)模式,重視人勝于重視疾病。
3.綜合性照顧
全科醫(yī)學(xué)的“全方位”或“立體性”的體現(xiàn)。服務(wù)對(duì)象不分年齡、性別和疾患類型服務(wù)領(lǐng)域和內(nèi)容醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn)服務(wù)層面生理、心理和社會(huì)文化各個(gè)方面服務(wù)范圍涵蓋個(gè)人、家庭與社區(qū)服務(wù)手段現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)4.持續(xù)性照顧(從生到死的全過程服務(wù))
孕婦圍產(chǎn)期保健→新生兒→少兒→青年→中年→老年→瀕死期→死亡照顧(顧與其家屬居喪期的保?。?。
建立一對(duì)一的長期穩(wěn)定的醫(yī)患關(guān)系是連續(xù)服務(wù)的前提,是全科醫(yī)療服務(wù)的核心問題。
5.協(xié)調(diào)性照顧
作為健康代理人調(diào)動(dòng)醫(yī)療保健體系和社會(huì)力量協(xié)調(diào)會(huì)診、轉(zhuǎn)院、護(hù)理等。
6.可與性照顧
可與的、方便的基層醫(yī)療照顧(方便廉價(jià))。
三、全科醫(yī)療與??漆t(yī)療的區(qū)別與聯(lián)系
1.全科醫(yī)療與??漆t(yī)療的區(qū)別項(xiàng)目全科醫(yī)療??漆t(yī)療服務(wù)人口少而穩(wěn)定大而流動(dòng)性大服務(wù)宗旨和責(zé)任對(duì)病人健康全面負(fù)責(zé)、管理;服務(wù)責(zé)任連續(xù),可與性好對(duì)病人疾病負(fù)責(zé),間斷性服務(wù)照顧范圍寬(生物-心理-社會(huì)功能)窄(某系統(tǒng)/器官/細(xì)胞)續(xù)表項(xiàng)目全科醫(yī)療??漆t(yī)療疾患范圍常見問題疑難急重問題服務(wù)內(nèi)容防治結(jié)合的一體化服務(wù)醫(yī)療為主負(fù)責(zé)時(shí)期健康時(shí)期疾病形成以后醫(yī)學(xué)模式和服務(wù)模式生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,以人為中心,以健康為中心的服務(wù)模式生物醫(yī)學(xué)模式,以疾病為中心的服務(wù)模式2.全科醫(yī)療與??漆t(yī)療的聯(lián)系(互補(bǔ)與互助)各司其職大醫(yī)院不再需要處理常見病,而集中于疑難、急、重問題診治和高科技研究基層機(jī)構(gòu)全力投入社區(qū)人群的基本醫(yī)療保健服務(wù)(醫(yī)保守門人,解約成本)互補(bǔ)互利??漆t(yī)生少數(shù)病人的確診和住院治療以與與之相關(guān)的高科技研究和醫(yī)學(xué)教育,使全科醫(yī)師更好與??漆t(yī)療銜接全科醫(yī)生處理一般問題,轉(zhuǎn)會(huì)診疑難病例,提供病人早期信息有利于??漆t(yī)師診療“接力棒”式的服務(wù)組織起家庭、社區(qū)和醫(yī)院之間的“一條龍”服務(wù)系統(tǒng),提供“無縫式”的快捷的醫(yī)療照顧(雙向轉(zhuǎn)診,信息共享)
四、全科醫(yī)療中的倫理學(xué)原則
1.基本倫理學(xué)原則有利原則確有助益治愈或緩解疾?。ǔ驕p輕患者的痛苦)不傷害不給患者帶來可以避免的疼痛、痛苦、損害、殘疾或死亡尊重原則尊重病人接受醫(yī)療服務(wù)的道德上和法律上的權(quán)利;尊重病人在醫(yī)療服務(wù)中的自主權(quán)知情同意原則知情同意的四要素為信息的告知、信息的理解(不可說術(shù)語)、同意的能力、自由表示的同意續(xù)表公正原則形式上公正同等條件同等對(duì)待實(shí)質(zhì)上公正器官移植根據(jù)支付能力、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)講真話和保密原則與有利原則沖突時(shí),不說出真相甚至說謊也可以在倫理學(xué)上證明為正當(dāng)(癌癥病人)2.全科醫(yī)療中病人的權(quán)利
(1)病人享有人格和尊嚴(yán)得到尊重的權(quán)利
(2)病人享有必要的醫(yī)療與護(hù)理的權(quán)利
(3)病人享有自主和知情同意的權(quán)利
(4)病人享有醫(yī)療保密權(quán)和隱私權(quán)
(5)患者有了解自己病歷內(nèi)容的權(quán)利
(6)病人有監(jiān)督自己醫(yī)療權(quán)利實(shí)現(xiàn)的權(quán)利3.全科醫(yī)療中病人的義務(wù)
(1)有義務(wù)真實(shí)地提供病史
(2)在疾病確診后,有義務(wù)在醫(yī)生指導(dǎo)下參與治療,關(guān)心自己的疾病對(duì)自已以與他人的影響?;紓魅静〉娜擞辛x務(wù)采取行動(dòng)以防止疾病進(jìn)一步的傳播
(3)在同意治療后有義務(wù)遵醫(yī)囑
(4)有義務(wù)避免使自己罹患疾病
(5)有義務(wù)尊重醫(yī)務(wù)人員與其勞動(dòng)第三節(jié)全科醫(yī)生
一、概述
1.定義:又稱家庭醫(yī)師或家庭醫(yī)生,是全科醫(yī)療服務(wù)的提供者。
2.全科醫(yī)生的角色對(duì)個(gè)人與家庭醫(yī)生、健康管理者、咨詢者、教育者、衛(wèi)生服務(wù)協(xié)調(diào)者對(duì)醫(yī)療保健與保險(xiǎn)體系守門人(必要時(shí)轉(zhuǎn)診)、團(tuán)隊(duì)管理和教育者(協(xié)調(diào)關(guān)系,提高學(xué)術(shù))對(duì)社會(huì)社區(qū)或家庭成員、社區(qū)健康組織與監(jiān)測(cè)者3.全科醫(yī)生的工作任務(wù)(轉(zhuǎn)會(huì)診、治療、管理、保健、健康宣教)
(1)80%~90%各種社區(qū)常見病、多發(fā)病的診療與適宜的會(huì)診、轉(zhuǎn)診服務(wù)。
(2)社區(qū)慢性病病人的系統(tǒng)管理。
(3)與時(shí)有效地識(shí)別與評(píng)價(jià)急、危、重癥病人,并開展院前急救與轉(zhuǎn)診。
(4)健康人群與高危人群的健康管理,包括疾病預(yù)防、篩查、行為干預(yù)與咨詢。
(5)根據(jù)需要提供家庭出診、家庭病床與其他家庭保健服務(wù)。
(6)社區(qū)重點(diǎn)人群保健,包括老人、婦女、兒童、殘疾人、特定職業(yè)人群。
(7)個(gè)人與人群健康教育。
(8)基本的精神衛(wèi)生服務(wù),包括初步心理咨詢與治療、社區(qū)精神病人管理。
(9)醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù)。
(10)計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)。
(11)通過團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行家庭護(hù)理、社區(qū)公共衛(wèi)生任務(wù)等。4.全科醫(yī)生的素質(zhì)
(1)強(qiáng)烈的人文情感
(2)扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能
(3)出色的管理能力
(4)執(zhí)著的科學(xué)態(tài)度
智商+情商+能力和態(tài)度=牛5.全科醫(yī)生的歷史使命承擔(dān)三級(jí)預(yù)防三級(jí)預(yù)防是根據(jù)疾病周期(健康-疾病-康復(fù))進(jìn)行的綜合性預(yù)防措施。詳細(xì)見后發(fā)展“照顧醫(yī)學(xué)”重點(diǎn)公共衛(wèi)生和預(yù)防傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)重視ICU、昂貴的治療等最后的安慰(但有意義嗎?)忽視對(duì)病人的照顧和同情新醫(yī)學(xué)目的①預(yù)防疾病損傷、促進(jìn)維持健康;②解除疾病引起的痛苦;③治療照顧患病與無法治愈者;④避免早死、追求安詳死亡重塑形象,推進(jìn)改革改變醫(yī)生形象,推進(jìn)醫(yī)療改革
二、病人管理
1.病人管理原則
(1)充分解釋,適當(dāng)引導(dǎo)
(2)鼓勵(lì)病人自己承擔(dān)的健康責(zé)任
(3)評(píng)價(jià)療效、不良反應(yīng)與費(fèi)用
(4)合并使用非藥物療法
(5)充分利用各類資源(利用家庭和社區(qū))
(6)分析疾病對(duì)家庭的影響2.病人管理的基本內(nèi)容
(1)安慰或解釋
(2)告誡或建議
(3)開處方(體現(xiàn)合理用藥)
(4)轉(zhuǎn)診
(5)實(shí)驗(yàn)室檢查和其他輔助檢查
(6)隨訪
(7)預(yù)防3.病人的遵醫(yī)行為
(1)影響因素(A1)
1)病人知識(shí)(誤解);
2)病人健康信念(動(dòng)力);
3)處方的特性(如病人害怕副作用拒絕服藥);
4)經(jīng)濟(jì)因素和人際支持;
5)醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)療照顧方式(溝通和平等)。附表加強(qiáng)因素減弱因素對(duì)醫(yī)生的接診和處理滿意
醫(yī)患交流清楚、直接,并涉與所有重要問題
動(dòng)力充足
無經(jīng)濟(jì)問題
家庭支持有力對(duì)病程進(jìn)展或用藥方法誤解
動(dòng)力不足:不恰當(dāng)?shù)慕】敌拍钏?/p>
用藥劑量或不良反應(yīng)問題
經(jīng)濟(jì)上不能承受
不滿意醫(yī)生接診(太短或缺少人情味)醫(yī)患間力量抗衡,試圖否定對(duì)方,缺少家庭支持
團(tuán)隊(duì)成員問缺乏共同目標(biāo)和溝通,指導(dǎo)病人不夠(2)改善遵醫(yī)行為的策略
三、全科醫(yī)生的工作方式
在社區(qū)以家庭為單位,強(qiáng)調(diào)以人為本的團(tuán)隊(duì)預(yù)防體系以人為本的照顧本質(zhì)以病人為中心、而非以疾病為中心,模式生理、心理、社會(huì)“三維”角度作出整體的評(píng)價(jià)和干預(yù)計(jì)劃全科醫(yī)師應(yīng)診內(nèi)容①確認(rèn)并處理現(xiàn)患問題(中心任務(wù));②對(duì)慢性病癥和問題進(jìn)行連續(xù)管理;③根據(jù)需要適時(shí)提供預(yù)防性照顧;④改善病人的就醫(yī)和遵醫(yī)行為(醫(yī)療服務(wù)四層次:自我保健→親友幫助→基層醫(yī)生→??漆t(yī)生)家庭為單位的照顧家庭是全科醫(yī)生的服務(wù)對(duì)象,又是其診療工作的重要場(chǎng)所和可利用的有效資源續(xù)表社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧全科醫(yī)療服務(wù)適合當(dāng)?shù)厝诵枨螅ㄏ嗷椭?,因地制宜,由點(diǎn)與面預(yù)防為導(dǎo)向的照顧提供三級(jí)預(yù)防,多為臨床預(yù)防(在日常臨床診療活動(dòng)中對(duì)病人與其家庭給予個(gè)體化預(yù)防照顧)團(tuán)隊(duì)合作醫(yī)護(hù)合作,各科合作第四節(jié)臨床預(yù)防
一、概述
1.概念
又稱個(gè)體預(yù)防,是預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要組成部分,醫(yī)務(wù)工作者在臨床醫(yī)療服務(wù)過程中對(duì)導(dǎo)致健康損害的主要危險(xiǎn)因素進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,對(duì)病人、無癥狀“患者”和健康人實(shí)施的個(gè)體預(yù)防的干預(yù)措施(找危險(xiǎn)因素),開展一級(jí)和二級(jí)預(yù)防為主,治療與預(yù)防一體化的衛(wèi)生保健服務(wù)。2.臨床預(yù)防的特征
(1)以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體提供的預(yù)防服務(wù)。
(2)是臨床環(huán)境下防治結(jié)合的綜合性醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
(3)主要針對(duì)重點(diǎn)人群保健和慢性病的個(gè)體化預(yù)防(高血壓危險(xiǎn)因素)。
(4)涉與三級(jí)預(yù)防,并更注重第一級(jí)和第二級(jí)預(yù)防的結(jié)合。
(5)是以個(gè)人主動(dòng)負(fù)責(zé)為主的預(yù)防。3.臨床預(yù)防的優(yōu)勢(shì)易實(shí)施,具有與時(shí)性、針對(duì)性和有效性一石二鳥,看病時(shí)實(shí)施,針對(duì)性糾正不良習(xí)慣,個(gè)體化健康教育,收效大有利于提高服務(wù)對(duì)象的依從性來就醫(yī)的都是怕死的,聽話全科醫(yī)生提供臨床預(yù)防具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)熟人好辦事,直接早期接觸患者
二、實(shí)施方法
1.健康教育與咨詢
2.篩檢與周期性健康檢查
(1)概念:篩檢是應(yīng)用快速簡便的檢驗(yàn)、檢查或其他手段,對(duì)未識(shí)別的疾病或缺陷作出推斷性鑒定,從外表健康者中查出可能患病者(查瘤標(biāo))。
(2)原則:
①該疾病和健康問題是當(dāng)前重大的衛(wèi)生問題
(如患病率高或危害嚴(yán)重者);
②該疾病應(yīng)有有效的診斷與治療方法;
③對(duì)該疾病自然史了解較清楚,早期治療效果好;
④有適當(dāng)?shù)臋z測(cè)技術(shù),此技術(shù)安全、方便、易行,易于被接受;
⑤檢驗(yàn)費(fèi)用低廉,符合成本-效益原則。(3)常見篩檢項(xiàng)目高血壓篩檢測(cè)血壓血脂異??偰懝檀?、甘油三脂、LDL-C升高,HDL-C降低乳腺癌乳房檢查+鉬靶宮頸癌脫落細(xì)胞學(xué)檢查糖尿病空腹血糖+OGTT肺結(jié)核結(jié)核菌素實(shí)驗(yàn)直腸癌潛血試驗(yàn)膀胱癌尿液檢查癌細(xì)胞3.免疫預(yù)防(計(jì)劃免疫與預(yù)防接種)
4.化學(xué)預(yù)防
5.臨床營養(yǎng)指導(dǎo)(營養(yǎng)均衡,膳食結(jié)構(gòu)合理)孕婦和小兒補(bǔ)鐵預(yù)防缺鐵貧孕婦補(bǔ)葉酸降低神經(jīng)管缺陷嬰兒出生危險(xiǎn)絕經(jīng)后婦女補(bǔ)雌激素預(yù)防骨質(zhì)疏松和心臟病(有爭議)補(bǔ)充氟化物降低齲齒低劑量阿司匹林預(yù)防心梗,心臟病,腦卒中等第五節(jié)以家庭為單位的健康照顧
一、家庭對(duì)健康和疾病的影響
1.遺傳方面
2.兒童發(fā)育方面(3個(gè)月-4歲的兒童發(fā)育關(guān)鍵期要盡量避免與孩子長期分離)
3.疾病傳播方面
4.成人發(fā)病和死亡方面
5.疾病預(yù)后方面(家庭因素直接影響心理,家庭飲食、鍛煉等行為習(xí)慣間接影響)
6.就醫(yī)行為與生活方式方面
7.健康問題的家庭聚集性
二、家庭的結(jié)構(gòu)
1.家庭的外部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)備注核心家庭父母+其未婚子女(三口之家)人數(shù)少、結(jié)構(gòu)簡單、關(guān)系單純、對(duì)親屬關(guān)系依賴性較少,社會(huì)資源少,具有親密和脆弱兩重性擴(kuò)展家庭兩對(duì)以與以上夫婦+其子女(四合院)分主干家庭和聯(lián)合家庭,人多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,關(guān)系繁多,資源多,可用性大,遇危機(jī)時(shí)有利提高適應(yīng)度,克服危機(jī)其它家庭單身、單親、同居、同性戀與混合家庭-2.家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
(1)權(quán)力結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)權(quán)威型男尊女卑(無論啥樣男人)工具權(quán)威型經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑(掙錢多牛)分享權(quán)威型現(xiàn)代社會(huì)推崇(因才分配決策權(quán))情感權(quán)威型家庭情感生活中起主導(dǎo)作用者決策(找個(gè)愛你的人)(2)家庭角色
角色功能良好5標(biāo)準(zhǔn)
①家庭對(duì)某一角色的期待是一致的;
②家庭各成員都能適應(yīng)自己的角色;
③家庭角色的行為模式應(yīng)符合社會(huì)規(guī)范;
④家庭成員心理上樂意扮演自己的角色;
⑤家庭角色應(yīng)具有一定的彈性。(3)家庭溝通類型
溝通是家庭成員相互作用的關(guān)鍵,是維持家庭系統(tǒng)穩(wěn)定的必要手段,也是了解家庭功能的重要指標(biāo)。從內(nèi)容上可分為情感性溝通和機(jī)械性溝通
(4)家庭的價(jià)值觀
疾病觀、健康觀等健康信念模式
三、家庭的功能(結(jié)婚)撫養(yǎng)和贍養(yǎng)提供衣食住與滿足最基本生理需要滿足感情血緣和姻緣關(guān)系加固的情感紐帶滿足生殖和性需要生兒育女社會(huì)化學(xué)做人經(jīng)濟(jì)功能家庭是社會(huì)經(jīng)濟(jì)分配與消費(fèi)的最基本單位賦予成員地位合法婚姻給予子女合法地位
四、家庭
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