2016教師培訓長遠規(guī)劃資料

④繼續(xù)教育培訓。4、練功式培訓，強調(diào)教師結(jié)合教學實踐強化基本功訓練。

①要求教師在撰寫教案時寫好鋼筆字，在板書時寫好粉筆字。

②在課堂教學中說一口流利的普通話。

③在總結(jié)教科研時要能寫一篇好文章。

④在突破教學重點、難點時結(jié)合課文能輔以簡筆畫或采取電教手段。五、培訓內(nèi)容教師培訓課程應做到系統(tǒng)化、公開化，強調(diào)學習的可選擇性。主要課程如下：（一）公共課程1.師德修養(yǎng)（包括職業(yè)道德教育，教師自身的心理健康教育）2.計算機應用基礎(chǔ)和網(wǎng)絡技術(shù)3.教育法規(guī)4.學生心理健康教育（二）現(xiàn)代教育理論和介紹新科技成果的課程教育改革實踐需要理論的指導，通過對現(xiàn)代教育理論、學科課程的學習培訓來提升新的教育理念，拓展學科知識的視野，本規(guī)劃期間培訓內(nèi)容重點突出：一是指導課堂教學改革和與各學科教學緊密結(jié)合的現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論。二是與課改相關(guān)的培訓，幫助正確把握課改的指導思想、精神實質(zhì)和具體內(nèi)容。（三）教育教學實踐課程教師需要通過教育教學經(jīng)驗課程的培訓，來充實提高課堂教育教學的實踐能力。一要充分發(fā)揮學校學科帶頭人和經(jīng)驗豐富的老教師的作用，采用傳幫帶，實踐示范與指導等方式，為受訓教師提供教學實踐經(jīng)驗，指導受訓教師在教學中予以應用。這一課程的培訓是本規(guī)劃期間教師業(yè)務培訓的重點培訓內(nèi)容。二要繼續(xù)開設未來教育的項目培訓，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育理念，促進他們充分挖掘?qū)W生潛在的學力資源，為學生開展研究性（探究性）的學習打下良好的基礎(chǔ)。（四）自主性學習課程以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，需要教師不斷提高自身的研究探索能力，研究性課程和拓展性課程的培訓是提高教師研究探索能力的有效途徑。研究性課程和拓展性課程的培訓需要以教師自主學習為前提。選擇課題、查閱資料、收集案例、調(diào)查分析、比較鑒別、歸納提煉，直至形成研究成果，如調(diào)查報告、教育教學論文、著作、教材、教學課件等。這些研究成果主要是通過受訓教師自身的實踐行為來完成的，這一課程的培訓，突現(xiàn)了教師自我培訓的過程。六、教師培訓的具體措施是：第一，學校大力支持教師進修學習，在教師進修期間，學校一概按全勤對待。第二，只要是我校教師參加業(yè)務學習，學校解決其培訓費與差旅費。第三，在學校教師外出參加學習期間，學校不僅在時間上預以保證，而且在生活上也預以補貼。第四，在教師外出培訓期間，其福利待遇與在校教師同等對待。第五，大力鼓勵學校教師參加市里組織的骨干教師寒、暑期業(yè)務培訓。第六，認真組織好學校的寒暑期繼續(xù)教育培訓。第七，開展好學校的教研活動。第八，盡可能多組織校內(nèi)青年教師教學比武。以從中提高學校教師的教學水平。第九，搞好學校的普通話、簡筆畫的基本功訓練。以及鋼筆、粉筆字和毛筆字的訓練。第十、搞好學校的新教材培訓。第十一、強化教科研意識，提高教師理論研究水平。

(1)定期組織全校教師學習教育科學理論知識及各地教改經(jīng)驗，以拓寬教師的視野，提高教師的認識。

(2)建立健全教學科研考評制度，適時適量地給教師壓擔子、下任務、定專題。學校將組織由骨干教師參加的科研小組，分為市級課題和區(qū)級課題二個小組，開展教科研活動。第十二、加強宣傳輿論工作，學校要利用各種宣傳陣地廣泛地向教師宣傳師資培訓的重要性，使"搞好素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師"的觀念深入人心。

第十三、成立以校長為組長的師資培訓領(lǐng)導小組，各年級密切配合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的師資培訓工作，并做到職責分明、責任到人。

第十四、制定符合學校實際情況的師資培訓的規(guī)章制度，并納入學校的目標考核，并把考核成績歸入教師個人的業(yè)務檔案，作為評先進、晉升和調(diào)資評職的依據(jù)。

第十五、對師資培訓全部達標的教師給予一定的物質(zhì)獎勵，對表現(xiàn)突出的教師給予重獎，以調(diào)動教師提高自身業(yè)務水平的積極性。

七、遠景展望：1、加大學校的校本培訓，力爭我校教師的普通話水平再上一個臺階，讓教師的普通話水平由二乙達到二甲，其中二甲以上的教師達到學校教師總數(shù)的90%以上。2、在信息技術(shù)與課程整合方面：在本學年中，讓每一位教師都能學會使用電腦，并達到較為熟練的程度，了解做課件的一些基本知識；在第二個學年，讓所有教師基本上都學會使用課件上課，能較為熟練地使用電腦上好一節(jié)多媒體課；在本規(guī)劃的最后一年，力爭使每一位教師都學會制做微課件，能自已根據(jù)課程的需要自行制作符合本班實際的，具有實用價值的微課。進而能較為熟練地使用POWERPOINT、FLASH等制作出自己需要的課件。八、組織領(lǐng)導組織學校各年級和教研組，根據(jù)相關(guān)政策制定規(guī)劃，提出了明確的目標和要求。學校應著手建立相應的推動全校教師培訓的體制和機制，保證培訓的資金、人員、設施的落實，教導處負責檢查督促培訓工作，學校教導處是全校教師培訓工作的主管部門，分管教師培訓工作。學校各教研組負責組織各組教師參加培訓，并配合學校教導處承擔培訓管理工作，制定具體的培訓實施方案和培訓規(guī)范，抓緊抓好本組骨干教師的培訓，教研組長是各組教師培訓的第一責任人，應把培訓作為師資隊伍建設的重要一環(huán)，規(guī)劃好本組的培訓工作，落實校本培訓計劃，各教研組長作為學校培訓工作的聯(lián)絡員，配合學校負責本組教師培訓的管理工作。在職教師應在學校的統(tǒng)籌安排下，制定個人培訓計劃，自覺履行培訓義務。九、條件保障1.學校在有限的辦學資金中抽出一部分作為學校教師的培訓費用，全力支持學校教師的培訓工作。2.加大經(jīng)費投入力度。1）多渠道籌措培訓經(jīng)費。2）設立師訓課程建設專項經(jīng)費。3）設立學校骨干教師培訓專項經(jīng)費。4）對按時完成培訓任務，在教師培訓中取得顯