河北省唐山市一中2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題含解析

PAGEPAGE41唐山一中2024-2025學(xué)年高二其次學(xué)期期中考試高二生物試卷一．單項選擇題1.下列關(guān)于原核細胞和真核細胞的敘述錯誤的是（）A.原核細胞中噬菌體、支原體等結(jié)構(gòu)相對簡潔，體積微小，相對表面積大，有利于代謝B.原核細胞和真核細胞的邊界都是有選擇透過性的細胞膜C.原核細胞和真核細胞都能合成自身細胞代謝所須要的酶D.原核細胞和真核細胞基因表達時，翻譯場所都是核糖體【答案】A【解析】【分析】原核細胞和真核細胞的異同：比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區(qū)分無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、袒露；質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、袒露細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體；細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中袒露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【詳解】A、噬菌體是病毒，不屬于原核生物，A錯誤；B、不論真核細胞還是原核細胞，細胞的邊界都是細胞膜，而且都有選擇透過性，B正確；C、酶是活細胞產(chǎn)生的，原核細胞和真核細胞都能合成自身代謝所需的酶，C正確；D、原核和真核細胞都可以進行基因表達，翻譯（蛋白質(zhì)的合成）的場所都是核糖體，D正確。故選A。2.細胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細胞學(xué)說建立過程的說法中錯誤的是（）A.細胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺B.英國科學(xué)家虎克在顯微鏡下的重大發(fā)覺為細胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)C.德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞D.19世紀(jì)的細胞學(xué)說認為一切細胞生物都由細胞發(fā)育而來【答案】D【解析】【分析】1、細胞學(xué)說的建立過程：時間科學(xué)家重要發(fā)展1543年比利時的維薩里，法國的比夏揭示了人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu)1665年英國的虎克用顯微鏡視察植物的木栓組織，發(fā)覺很多規(guī)則的“小室”并命名為細胞17世紀(jì)列文虎克用顯微鏡發(fā)覺了活細胞19世紀(jì)德國的施萊登、施旺細胞是構(gòu)成動植物提的基本單位，細胞學(xué)說的建立者1858年德國的魏爾肖個體的全部細胞都是由原有細胞分裂產(chǎn)生的2、細胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺，A正確；B、英國科學(xué)家虎克在顯微鏡下的重大發(fā)覺為細胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)，B正確；C、德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，C正確；D、19世紀(jì)的細胞學(xué)說認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來，D錯誤。故選D。3.埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA(-RNA)，宿主細胞內(nèi)病毒的增殖過程如圖所示，RNA和+RNA的堿基序列是互補的，下列敘述正確的是（）A.埃博拉病毒的增殖須要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化B.-RNA和+RNA均有聚合酶的結(jié)合位點C.埃博拉病毒核酸徹底水解后可得到五種物質(zhì)D.埃博拉病毒的增殖須要宿主細胞供應(yīng)模板，原料等【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示是埃博拉病毒在宿主細胞內(nèi)的增殖過程，其中①表示以-RNA為模板合成+RNA的過程；②表示以+RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程；③表示以+RNA為模板合成-RNA的過程?！驹斀狻緼、埃博拉病毒的增殖不須要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A錯誤；B、圖中既可以-RNA為模板合成+RNA，也可以+RNA為模板合成-RNA，說明-RNA和+RNA均有RNA聚合酶的結(jié)合位點，B正確；C、埃博拉病毒的核酸是RNA，將RNA徹底水解可以得到核糖、磷酸以及四種含氮堿基（A、G、C、U），水解后可得到六種物質(zhì)，C錯誤；D、埃博拉病毒在宿主細胞內(nèi)增殖時的模板是埃博拉病毒自身的核酸，D錯誤。故選B?！军c睛】本題結(jié)合埃博拉病毒在宿主細胞內(nèi)的增殖過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件等基礎(chǔ)學(xué)問，能正確分析題中各過程，再結(jié)合圖中信息精確推斷各選項。4.下列關(guān)于細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（）A.具有運輸功能的蛋白質(zhì)均存在于細胞膜上B.無機物在細胞中含量都特別少，但不行或缺C.細胞汲取的N可作為合成核酸，蛋白質(zhì)和某些脂質(zhì)的原料D.細胞與非生命物質(zhì)相比，各種元素的相對含量特別接近【答案】C【解析】【分析】1、組成細胞的化合物：（1）無機化合物：水占80%--90%；無機鹽占1%--1.5%。有機化合物：蛋白質(zhì)占7%--10%；脂質(zhì)占1%--2%；糖類和核酸占1%--1.5%。2、化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類的組成元素為C、H、O。【詳解】A、具有運輸功能的蛋白質(zhì)不都存在于細胞膜上，如血紅蛋白，A錯誤；B、無機物中的水是活細胞中含量最多的化合物，B錯誤；C、細胞汲取N可作為合成核酸，蛋白質(zhì)和某些脂質(zhì)（磷脂）的原料，C正確；D、細胞與非生命物質(zhì)相比，各種元素的相對含量相差較大，D錯誤。故選C。5.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法，正確的是()A.相對于K＋來說，Na＋對于維持細胞內(nèi)液的滲透壓具有更重要的作用B.血液中鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象C.由Fe參加組成的血紅蛋白，是內(nèi)環(huán)境的成分之一D.P是磷脂、ATP及核糖等多種化合物的組成元素【答案】B【解析】【分析】無機鹽中，K+維持細胞內(nèi)液滲透壓，Na+維持細胞外液的滲透壓?！驹斀狻縆＋對于維持細胞內(nèi)液的滲透壓具有重要的作用，A錯誤；血液中的鈣離子能促進肌肉舒張，因此血液中鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，B正確；由Fe參加組成的血紅蛋白，存在于紅細胞中，不是內(nèi)環(huán)境的成分，C錯誤；磷脂、ATP中含有P，核糖由C、H、O三種元素組成，不含P，D錯誤?！军c睛】本題考查了組成生物體的化學(xué)元素以及內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)學(xué)問，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)整機制及意義，明確穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定狀態(tài)；駕馭內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項。6.下列有關(guān)分子與細胞說法正確的是（）A.細胞中DNA確定有氫鍵，RNA確定沒有氫鍵B.生物大分子的水解和合成往往伴隨著ATP水解C.人的心肌細胞和神經(jīng)細胞形態(tài)的差異，動物和植物細胞形態(tài)的差異根本緣由都是DNA分子的不同D.原核細胞擬核中DNA也可以與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成DNA蛋白質(zhì)復(fù)合物發(fā)揮作用【答案】D【解析】【分析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。2、RNA分子的種類及功能：（1）mRNA：信使RNA；功能：蛋白質(zhì)合成的干脆模板；（2）tRNA：轉(zhuǎn)運RNA；功能：mRNA上堿基序列（即遺傳密碼子）的識別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運者；（3）rRNA：核糖體RNA；功能：核糖體的組成成分，蛋白質(zhì)的合成場所?！驹斀狻緼、tRNA中存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，因此含有氫鍵，A錯誤；B、生物大分子的合成往往伴隨著ATP水解，但生物大分子的水解往往不會伴隨著ATP的水解，B錯誤；C、人的心肌細胞和神經(jīng)細胞形態(tài)的差異的根本緣由是基因的選擇性表達，C錯誤；D、原核細胞擬核中DNA也可以與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物發(fā)揮作用，如DNA復(fù)制時，DNA與DNA聚合酶結(jié)合，D正確。故選D。7.與下列對糖類的描述對應(yīng)正確的選項是①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖②水解后能夠形成2個相同單糖的二糖③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖A.核糖、麥芽糖、糖原 B.脫氧核糖、麥芽糖、乳糖C.核糖、蔗糖、乳糖 D.核糖、蔗糖、半乳糖【答案】A【解析】【分析】糖類的種類及其分布和功能種類分子式分布生理功能單

糖五碳糖核糖C5H10O5動植物細胞五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì)二

糖蔗糖C12H22O11植物細胞水解產(chǎn)物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動物細胞多

糖淀粉（C6H10O5）n植物細胞淀粉是植物細胞中儲存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細胞壁的組成成分之一糖原動物細胞糖原是動物細胞中儲存能量的物質(zhì)【詳解】RNA中的五碳糖是核糖，DNA中的五碳糖是脫氧核糖；1分子麥芽糖水解后形成2分子葡萄糖，蔗糖水解后形成果糖和葡萄糖，乳糖水解后形成半乳糖和葡萄糖；糖原和乳糖存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中。A正確。故選A。8.下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是（）A.脂肪與糖類的元素組成完全相同，但各元素的比例不同B.構(gòu)成動物細胞膜的脂質(zhì)有磷脂和膽固醇C.性激素進入細胞的方式和葡萄糖進入細胞的方式相同D.某些脂質(zhì)參加哺乳動物生命活動的調(diào)整【答案】C【解析】分析】糖類與脂質(zhì)的比較：比較項目糖類脂質(zhì)區(qū)分元素組成C、H、OC、H、O（N、P）種類單糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇合成部位葉綠體（淀粉）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（糖蛋白）、高爾基體（纖維素）、肝臟和肌肉（糖原）主要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)生理作用①主要的能源物質(zhì)；②構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)，如糖被、細胞壁；③核酸的組成成分，如核糖①生物體的儲能物質(zhì)，如脂肪；②構(gòu)成生物膜的重要成分，如磷脂；③調(diào)整新陳代謝和生殖，如性激素【詳解】A、脂肪與糖類的元素組成完全相同，但各元素的比例不同，其中脂肪中C、H的比例高，而糖類中氧的比例高，A正確；B、構(gòu)成動物細胞膜的脂質(zhì)有磷脂和膽固醇，B正確；C、性激素進入細胞的方式為自由擴散，而葡萄糖進入細胞的方式為幫助擴散或主動運輸，兩者不同，C錯誤；D、某些脂質(zhì)參加哺乳動物生命活動的調(diào)整，如性激素，D正確。故選C。9.下圖表示某油料植物種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變更，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.種子萌發(fā)過程中，脂肪可能會轉(zhuǎn)化為蔗糖和葡萄糖B.種子萌發(fā)過程中，由于有機物氧化分解導(dǎo)致種子干重下降C.種子萌發(fā)過程中，結(jié)合水/自由水的比例增加，細胞代謝旺盛D.種子萌發(fā)過程中，轉(zhuǎn)化成的葡萄糖可為細胞壁的形成供應(yīng)原料【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖甲為油料種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變更，萌發(fā)過程中脂肪含量下降，葡萄糖、蔗糖含量上升，可見萌發(fā)過程中胚乳組織中的脂肪酶催化脂肪水解轉(zhuǎn)化成葡萄糖、蔗糖?！驹斀狻緼、據(jù)題圖可知，種子萌發(fā)過程中，脂肪含量削減，而蔗糖與葡萄糖含量增多，因此在此過程中脂肪可能會轉(zhuǎn)化為蔗糖和葡萄糖，A正確；B、種子萌發(fā)過程中，由于細胞呼吸，有機物氧化分解導(dǎo)致種子干重下降，B正確；C、種子萌發(fā)過程中，細胞代謝旺盛，結(jié)合水向自由水轉(zhuǎn)化，結(jié)合水/自由水的比例減小，C錯誤；D、細胞壁的成分主要是纖維素和果膠，其中纖維素是葡萄糖聚合而成的，種子萌發(fā)過程中，轉(zhuǎn)化成的葡萄糖可為細胞壁的形成供應(yīng)原料，D正確。故選C。10.某生物愛好小組在野外發(fā)覺一種組織顏色為白色的不知名野果，該小組把這些果帶回試驗室欲鑒定其中是否含有還原糖，脂肪和蛋白質(zhì)，下列敘述正確的是（）A.對該野果進行脂肪鑒定不確定運用顯微鏡B.若對該野果的組織樣液檢測后出現(xiàn)顏色較深的磚紅色沉淀，說明該野果中含有大量的葡萄糖C.進行蛋白質(zhì)的鑒定時取等體積雙縮脲試劑A液和B液，先后加入待測樣液D.還原糖鑒定試驗結(jié)束后，將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期備用【答案】A【解析】【分析】1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，運用時要將甲液和乙液混合勻稱后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；2、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，運用時要先加A液后再加入B液?！驹斀狻緼、對該野果組織樣液進行脂肪的鑒定試驗不需運用顯微鏡，干脆向組織樣液中加入蘇丹Ⅲ染液即可視察試驗現(xiàn)象，A正確；B、斐林試劑鑒定還原糖，若對該野果的組織樣液中加入斐林試劑并水浴加熱出現(xiàn)較深的磚紅色，說明該野果中含有大量的還原糖，但是還原糖不確定是葡萄糖，B錯誤；C、雙縮脲試劑的運用是加入1mL雙縮脲試劑A液，振蕩搖勻后再滴加2-3滴雙縮脲試劑B液，C錯誤；D、斐林試劑應(yīng)當(dāng)現(xiàn)配現(xiàn)用，D錯誤。故選A。11.如圖表示某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的狀況，已知蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）兩側(cè)的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽鍵，下列分析不正確的是（）A.賴氨酸是人體必需氨基酸B.該四十九肽分子中共含有3個賴氨酸C.酶1和酶2分別處理一個該多肽分子共須要8個水分子D.經(jīng)酶1和酶2作用后，全部的產(chǎn)物都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色【答案】D【解析】【分析】分析題圖，抓住題目中兩種酶的作用位點，獲悉四十九肽中，位點17、31和32是苯丙氨酸；四十九肽中，位點22、23和49是賴氨酸?！驹斀狻緼、成年人的人體內(nèi)必需氨基酸有8種，賴氨酸是其中的一種，A正確；B、該四十九肽中共含有3個賴氨酸，位點為22、23和49，B正確；C、依據(jù)分析，該四十九肽經(jīng)酶1酶2作用分別須要消耗5個H2O和3個H2O，共須要8個水分子，C正確；D、經(jīng)酶1和酶2作用后，全部的產(chǎn)物中，只有多肽能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，而單個的氨基酸不能與雙縮脲試劑反應(yīng)，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，須要依據(jù)酶切位點推斷氨基酸的位置是解答本題的關(guān)鍵。12.蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要的作用，下列敘述不正確的是A.蛋白質(zhì)化學(xué)結(jié)構(gòu)的差異不僅僅與R基團的不同有關(guān)B.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成通常須要另一種蛋白質(zhì)的參加C.探討分泌蛋白的合成與分泌過程不能用3H只標(biāo)記亮氨酸的羧基D.細胞膜和細胞質(zhì)基質(zhì)中負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)【答案】D【解析】【分析】1、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的緣由是：組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列依次千變?nèi)f化，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。蛋白質(zhì)多樣性的根本緣由是基因中堿基排列依次的多樣性。2、有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體的結(jié)構(gòu)成分，如結(jié)構(gòu)蛋白；有些蛋白質(zhì)具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白質(zhì)具有運輸載體的功能，如血紅蛋白；有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)整機體的生命活動，如胰島素；有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)化學(xué)結(jié)構(gòu)的差異不僅僅與R基團的不同有關(guān)，還與空間結(jié)構(gòu)不同，A正確；B、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成通常須要另一種蛋白酶的參加，B正確；C、脫水縮合過程中，一個氨基酸分子的羧基與另一個氨基酸分子的氨基發(fā)生反應(yīng)，脫去一分子水，則羧基中的H進入水中，因此探討分泌蛋白的合成與分泌過程不能用3H只標(biāo)記亮氨酸的羧基，C正確；D、細胞膜上負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是蛋白質(zhì)，而細胞質(zhì)基質(zhì)中負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是tRNA，D錯誤；故選D。13.下圖是分子甲和分子乙的部分結(jié)構(gòu)以及分子丙的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（）A.組成分子甲，乙，丙的化學(xué)元素不完全相同B.分子甲，乙，丙均含磷酸二酯鍵，乙，丙不含氫鍵C.假如分子丙中五碳糖是核糖，分子丙連續(xù)斷裂兩個高能磷酸鍵后可作為乙的單體D.分子乙堿基排列依次的特異性均由分子甲確定【答案】C【解析】【分析】分析題圖：甲中含有堿基T，為DNA分子一條鏈的片段；乙中含有堿基U，為RNA鏈的一段；丙為ATP?！驹斀狻緼、組成分子甲、乙、丙的化學(xué)元素完全相同，都是C、H、O、N、P，A錯誤；B、分子甲、乙、丙均含磷酸二酯鍵，甲含有氫鍵，乙可能含有氫鍵（如tRNA中存在局部雙鏈，因此存在氫鍵），丙不含氫鍵，B錯誤；C、分子丙中五碳糖是核糖，分子丙連續(xù)斷裂兩個高能磷酸鍵后為腺嘌呤核糖核苷酸，可作為乙（RNA）的單體，C正確；D、分子乙堿基排列依次的特異性不都由分子甲確定，如非逆轉(zhuǎn)錄型的RNA病毒中的RNA，D錯誤。故選C。14.哺乳動物的催產(chǎn)素具有催產(chǎn)和排乳的作用，加壓素具有上升血壓和削減排尿的作用。兩者結(jié)構(gòu)簡式如下圖，各氨基酸殘基用3個字母縮寫表示。下列敘述正確的是（）A.兩種激素都是由八肽環(huán)和三肽側(cè)鏈構(gòu)成的多肽類化合物B.氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中氫全部來自氨基C.肽鏈中游離氨基的數(shù)目與參加構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類無關(guān)D.兩種激素間因2個氨基酸種類不同導(dǎo)致生理功能不同【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析，催產(chǎn)素和加壓素都是由9個氨基酸組成的多肽，且都含有一個由6個氨基酸組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，兩種物質(zhì)的不同點在于環(huán)狀和鏈狀結(jié)構(gòu)中各有一個氨基酸的種類不同?！驹斀狻恳罁?jù)以上分析可知，兩種激素都是由六環(huán)肽和三肽側(cè)鏈構(gòu)成的多肽化合物，A錯誤；氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中的氫分別來自于一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基，B錯誤；肽鏈中游離的氨基酸數(shù)目與參加構(gòu)成肽鏈的氨基酸的種類有關(guān)，C錯誤；依據(jù)以上分析可知，兩種激素在兩個氨基酸種類上不同，進而導(dǎo)致兩者的功能不同，D正確。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是駕馭氨基酸的結(jié)構(gòu)通式以及分子結(jié)構(gòu)多樣性的緣由，并依據(jù)圖像分析推斷兩種化合物在結(jié)構(gòu)上的差異，進而推斷兩者功能差異的緣由。15.下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是（）A.①②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在細胞周期中發(fā)生周期性變更B.③是由2層磷脂分子組成的C.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA聚合酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必需通過核孔才能進出細胞核D.⑤是產(chǎn)生核糖體的場所【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題意和圖示分析可知：①表示絲狀的染色質(zhì)；②表示桿狀或圓柱狀的染色體（DNA和蛋白質(zhì)）；③表示核膜（將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）；④表示核孔（核膜上核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間常見的物質(zhì)交換和信息溝通）；⑤表示核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）?！驹斀狻緼、①表示染色質(zhì)，②表示染色體，在細胞分裂前期染色質(zhì)變?yōu)槿旧w，在細胞分裂末期染色體變?yōu)槿旧|(zhì)，兩者是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種表現(xiàn)形態(tài)，都是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，A正確；B、③是核膜，具有兩層膜，膜的基本骨架是磷脂雙分子層，則核膜由4層磷脂分子組成，B錯誤；C、信使RNA、RNA聚合酶、DNA聚合酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)等物質(zhì)必需通過核孔才能進出細胞核，但脫氧核糖核酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸不能通過核孔，核孔也具有選擇性，C錯誤；D、⑤表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，D錯誤。故選A。16.為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培育條件和植株再生實力，某探討小組的試驗過程如下圖。下列敘述正確的是（）A.過程①獲得的原生質(zhì)體需懸浮在無菌水中B.過程②需提高生長素的比例以促進芽的分化C.過程③需用秋水仙素處理誘導(dǎo)細胞壁再生D.原生質(zhì)體雖無細胞壁但仍保持細胞的全能性【答案】D【解析】【分析】由圖可知，①表示用纖維素酶和果膠酶處理得到原生質(zhì)體的過程；②③均表示再分化過程?！驹斀狻緼、原生質(zhì)體在無菌水中會吸水漲破，A錯誤；

B、②誘導(dǎo)芽分化時，須要提高細胞分裂素的比例，B錯誤；

C、③可以表示誘導(dǎo)根的分化形成幼苗，此時細胞壁已經(jīng)形成，不須要運用秋水仙素，C錯誤；

D、原生質(zhì)體無細胞壁，但由于含有一整套的遺傳物質(zhì)，故具有全能性，D正確。

故選D?！军c睛】植物組織培育時，生長素與細胞分裂素用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向：生長素與細胞分裂素比例適中時，有利于愈傷組織的形成；生長素/細胞分裂素比例較高時，利于根的分化；生長素/細胞分裂素比例較低時，利于芽的分化。17.下列關(guān)于膜的說法中正確的是（）A.細胞膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜所含蛋白質(zhì)種類沒有差異B.小腸黏膜屬于生物膜系統(tǒng)，它能分泌促胰液素，促進胰腺分泌胰液C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上含有與脂質(zhì)合成有關(guān)的酶，有利于其參加細胞膜的形成D.葉綠體內(nèi)膜上分布著多種光合色素分子和酶，它們參加能量轉(zhuǎn)化的過程【答案】C【解析】【分析】1、生物膜的主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類。脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越困難的細胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多。各種膜所含的蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比值同膜的功能有關(guān)，機能活動比較旺盛的膜，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量較多。2、細胞膜、細胞核膜以及細胞器膜等結(jié)構(gòu)，共構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相像，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)協(xié)作。細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著極其重要的作用?！驹斀狻緼、細胞膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜功能不同，所含的蛋白質(zhì)種類也不完全相同，A錯誤；B、由分析可知，小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，B錯誤；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的車間，其膜上含有與脂質(zhì)合成有關(guān)的酶，有利于其參加細胞膜的形成，C正確；D、類囊體薄膜是光反應(yīng)的場所，其上分布著多種光合色素分子和酶，參加能量轉(zhuǎn)化的過程，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查生物膜的有關(guān)學(xué)問，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的聯(lián)系。18.下列各組物質(zhì)中組成元素都相同的是（）A.淀粉和淀粉酶 B.維生素D和葡萄糖C.丙酮酸和丙氨酸 D.胰島素和纖維素【答案】B【解析】【分析】化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素為C、H、O、N，有些還含有P、S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質(zhì)的組成元素為C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類的組成元素為C、H、O?！驹斀狻緼、淀粉是多糖，組成元素是C、H、O；淀粉酶是蛋白質(zhì)，組成元素是C、H、O、N，A錯誤；B、維生素D屬于固醇，葡萄糖是糖類，組成元素都是C、H、O，B正確；C、丙酮酸組成元素是C、H、O；丙氨酸的組成元素是C、H、O、N，C錯誤；D、胰島素是蛋白質(zhì)，組成元素是C、H、O、N、S；纖維素是多糖，組成元素是C、H、O，D錯誤。故選B。19.下列有關(guān)細胞中的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是()A.細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層B.DNA分子的基本骨架由磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成C.纖維素構(gòu)成的細胞骨架能夠維持細胞形態(tài)D.生物大分子的基本單位都以碳鏈為基本骨架【答案】C【解析】【分析】1、生物大分子的基本骨架是碳鏈。2、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。3、DNA分子的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接而成。4、細胞骨架由蛋白質(zhì)構(gòu)成?！驹斀狻緼、細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，磷脂又由甘油、脂肪酸和磷酸等組成，A正確；B、DNA分子的穩(wěn)定性與脫氧核糖和磷酸交替相連構(gòu)成的基本骨架有關(guān)，B正確；C、細胞骨架由蛋白質(zhì)而非纖維素組成，C錯誤；D、組成生物大分子的單體有核酸、蛋白質(zhì)及多糖等，它們都是以若干個相連的碳原子為基本骨架，D正確。故選C?！军c睛】留意本題中四大“架”：（1）生物膜的基本支架——磷脂雙分子層；（2）DNA分子的基本骨架——脫氧核糖和磷酸交替連接；（3）細胞骨架——蛋白質(zhì)纖維組成；（4）生物大分子的單體基本骨架——碳鏈。20.下列有關(guān)由單體連接成多聚體的敘述，正確的是A.由單體葡萄糖連接成的多聚體都是植物細胞壁的主要成分B.由單體氨基酸連接成的多聚體是生命活動的主要擔(dān)當(dāng)者C.由單體脫氧核苷酸連接成的多聚體是一切生物的遺傳物質(zhì)D.由單體甘油和脂肪酸連接成的多聚體是細胞膜的主要成分【答案】B【解析】【分析】1、多糖（纖維素、淀粉和糖原）的基本組成單位是葡萄糖；2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸；3、核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸，其中脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，核糖核酸的基本組成單位是核糖核苷酸；4、脂肪是由甘油和脂肪酸組成的；【詳解】A、由基本單位葡萄糖組成的生物分子包括纖維素、淀粉和糖原，其中只有纖維素是植物細胞壁的主要成分，A錯誤；B、由基本單位氨基酸組成的生物分子是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)生命活動的主要擔(dān)當(dāng)者，B正確；C、由基本單位脫氧核苷酸組成的生物分子是DNA，DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，C錯誤；D、由基本單位甘油和脂肪酸組成的生物分子是脂肪，脂肪不是細胞膜的組成成分，D錯誤；故選B。【點睛】多糖的單體是葡萄糖；蛋白質(zhì)的單體是氨基酸；核酸的單體是核苷酸；脂肪由甘油和脂肪酸組成。21.圖1是生物膜的流淌鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。圖2表示磷脂在細胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比。請據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）A.圖1所示生物膜上全部磷脂分子和多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是可以運動的B.物質(zhì)通過離子通道不須要消耗ATPC.若丁是受體，則能通過丁傳遞的信息分子可以是激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體等D.由圖1和圖2可知，膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的【答案】C【解析】【分析】圖1中：甲是磷脂雙分子層，乙、丙是蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、生物膜上的磷脂分子和大多蛋白質(zhì)是可以運動的，故細胞膜具有流淌性，A正確；B、物質(zhì)通過離子通道是順濃度梯度，不須要消耗能量，B正確；C、激素、神經(jīng)遞質(zhì)可能通過與細胞上的受體丁結(jié)合傳遞信息，抗體不能，C錯誤；D、由圖可知，磷脂和蛋白質(zhì)在膜內(nèi)外的分布均是不對稱的，D正確。故選C。22.下列有關(guān)生物工程技術(shù)圖解的敘述錯誤的是A.基因工程除了須要包括圖一所示的工具外，還須要兩種工具酶B.圖二中2、3、4可分別表示受精、早期胚胎培育和胚胎移植C.圖三中將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割有利于胚胎的復(fù)原和進一步發(fā)育D.圖四中動物細胞A和B到細胞C的過程中，可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑【答案】C【解析】【分析】圖一表示質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)，質(zhì)粒是雙鏈環(huán)狀結(jié)構(gòu)。圖二中：1為精子；2表示體外受精過程；3表示早期胚胎體外培育；4表示胚胎移植。圖三表示胚胎分割，留意要將內(nèi)細胞團均等分割。圖四表示動物細胞融合過程，誘導(dǎo)動物細胞融合可用電激、聚乙二醇、滅活的病毒等方法?！驹斀狻繄D一為質(zhì)粒，可作為基因工程的運載體，此外基因工程還須要兩種工具酶，即限制酶和DNA連接酶，A正確；圖二中2、3、4分別表示體外受精、早期胚胎體外培育和胚胎移植，B正確；圖三中胚胎分割時，需將囊胚的內(nèi)細胞團均等分割，有利于胚胎的復(fù)原和進一步發(fā)育，C錯誤；圖四中，常用滅活的病毒或聚乙二醇做誘導(dǎo)劑，誘導(dǎo)動物細胞A和B融合，形成細胞C，D正確。故選C。23.下列關(guān)于高等哺乳動物受精過程的敘述，正確的是A.獲能的精子穿越透亮帶的同時釋放頂體酶水解卵細胞膜B.透亮帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)是阻擋多精入卵的兩道屏障C.精子被卵細胞膜表面的微絨毛抱合后馬上發(fā)生卵細胞膜反應(yīng)D.精子入卵后馬上與卵細胞核發(fā)生融合并立刻起先有絲分裂【答案】B【解析】在受精作用過程中，獲能的精子頭部的頂體首先釋放頂體酶，發(fā)生頂體反應(yīng)，然后精子穿越放射冠和透亮帶，A錯誤；透亮帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)是阻擋多精入卵的兩道屏障，B正確；精子與卵黃膜接觸后，被其表面大量的微絨毛抱合，隨后，精子外膜與卵黃膜發(fā)生融合，精子的尾脫落，細胞核進入卵細胞。精子入卵后，卵細胞隨即發(fā)生卵細胞膜反應(yīng)，C錯誤；精子入卵后，核膜裂開形成雄原核，再與雌原核結(jié)合，D錯誤。24.下列通過現(xiàn)代生物技術(shù)手段獲得的性狀或基因不會遺傳給后代的是（）A.利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達載體導(dǎo)入棉花葉肉細胞，獲得抗蟲棉B.人的凝血因子Ⅸ基因與乳腺蛋白基因啟動子結(jié)合導(dǎo)入山羊的受精卵，特異性表達相關(guān)產(chǎn)物C.通過將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫?，使小鼠膀胱上皮細胞中表達出人的生長激素D.將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入淋巴細胞，再輸送給復(fù)合型免疫缺陷癥患者，患者病情好轉(zhuǎn)【答案】D【解析】【分析】基因工程的原理是基因重組，若將目的基因?qū)胧芫鸦蛑参锏捏w細胞，然后將其培育成個體，則轉(zhuǎn)基因生物的每個細胞均含有目的基因，該目的基因可遺傳給后代?！驹斀狻緼、利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達載體導(dǎo)入棉花葉肉細胞，獲得抗蟲棉，獲得的性狀或基因會遺傳給后代，A正確；B、人的凝血因子Ⅸ基因與乳腺蛋白基因啟動子結(jié)合導(dǎo)入山羊的受精卵，特異性表達相關(guān)產(chǎn)物，獲得的性狀或基因會遺傳給后代，B正確；C、通過將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫?，使小鼠膀胱上皮細胞中表達出人的生長激素，獲得的性狀或基因會遺傳給后代，C正確；D、將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入淋巴細胞，再輸送給復(fù)合型免疫缺陷癥患者，患者病情好轉(zhuǎn)，該過程只改造了患者的部分體細胞基因組成，生殖細胞中遺傳物質(zhì)沒有變更，所以獲得的性狀或基因不會遺傳給后代，D錯誤。故選D。25.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（）A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子干脆進行操作B.對蛋白質(zhì)的改造是通過干脆改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)的C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子D.蛋白質(zhì)工程的流程和自然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的【答案】C【解析】【分析】蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿意人類的生產(chǎn)和生活需求．蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進行改造或制造一種新的蛋白質(zhì)；而基因工程原則上能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)工程指對DNA干脆進行的操作，A錯誤；

B、對蛋白質(zhì)的改造是通過干脆改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)的基因來實現(xiàn)的，B錯誤；

C、蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)，C正確；

D、蛋白質(zhì)工程的流程和自然蛋白質(zhì)合成的過程是不完全相同的，D錯誤。

故選C。26.下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌克隆示意圖。下列敘述正確的是A.依據(jù)培育皿中菌落數(shù)可以精確計算樣品中含有的活菌實際數(shù)目B.外源DNA必需位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行復(fù)制C.重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接D.放射自顯影結(jié)果可以顯示原培育皿中含有特定DNA的細菌菌落位置【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)培育皿中菌落數(shù)只能估算樣品中含有的活菌實際數(shù)目，并不能精確，A錯誤；外源DNA必需位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能表達，復(fù)制須要有復(fù)制原點，B錯誤；重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子的堿基互補配對原則，C錯誤；放射自顯影結(jié)果可以顯示原培育皿中含有特定DNA的細菌菌落位置，因為菌落附著在膜上的位置是固定的，放射自顯影后可以一一對應(yīng)起來，D正確?！军c睛】本題主要考查細菌培育和基因工程等有關(guān)學(xué)問，考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄以及DNA分子雜交技術(shù)，將選修與必修奇妙結(jié)合，難度適中。27.若要利用某目的基因(見圖甲)和P1噬菌體載體(見圖乙)構(gòu)建重組DNA(見圖丙),限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是BglⅡ(A↓GATCT)、EcoRⅠ(G↓AATTC)和Sau3AⅠ(↓GATC)。下列分析合理的是()A.用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體B.用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體C.用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體D.用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體【答案】D【解析】【詳解】A、用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，產(chǎn)生相同的黏性末端，用DNA連接酶連接時可能會發(fā)生反向連接，故A項錯誤；B、用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因會產(chǎn)生兩種DNA片段，一種含有目的基因，一種不含目的基因（該片段相當(dāng)于只用EcoRⅠ切割），故B項錯誤；C、用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，也能產(chǎn)生相同的黏性末端，可能會發(fā)生反向連接，故C項錯誤；D、只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，才能產(chǎn)生不同的黏性末端，防止發(fā)生反向連接，這樣目的基因插入運載體后，RNA聚合酶的移動方向確定與圖丙相同，故D項正確。故選D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要看準(zhǔn)切割后目的基因插入的方向，只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，構(gòu)建的重組DNA中RNA聚合酶在插入的目的基因上的移動方向才確定與圖丙相同。28.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是A.利用乳酸菌制作酸奶過程中，先通氣培育，后密封發(fā)酵B.家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是純種發(fā)酵C.果醋制作過程中發(fā)酵液pH漸漸降低，果酒制作過程中狀況相反D.毛霉主要通過產(chǎn)生脂肪酶、蛋白酶和纖維素酶參加腐乳發(fā)酵【答案】B【解析】【分析】制作果酒的酵母菌的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型，制作酸奶的乳酸菌屬于厭氧菌，只能在無氧條件下繁殖，制作果醋的醋酸菌的代謝類型是異養(yǎng)需養(yǎng)型；腐乳是用豆腐發(fā)酵制成，多種微生物參加發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一種絲狀真菌具發(fā)達的白色菌絲。毛霉等微生物產(chǎn)生的以蛋白酶為主各種酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。【詳解】乳酸菌是一種嚴(yán)格的厭氧菌，有氧氣存在時，其發(fā)酵會受到抑制，因此利用乳酸菌制作酸奶的過程中，應(yīng)一樣處于密閉狀態(tài)，否則會導(dǎo)致發(fā)酵失敗，A錯誤；家庭制作果酒、果醋與腐乳過程中所用的菌種均來源于自然環(huán)境，有多種微生物參加發(fā)酵過程，因此均不是純種發(fā)酵，B正確；果醋制作過程中，醋酸菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳溶于水形成碳酸，隨著二氧化碳濃度的增加，溶液的pH漸漸降低；果酒制作過程中，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳與酒精，二氧化碳溶于水形成碳酸，隨著二氧化碳濃度的增加，溶液的pH漸漸降低，因此果酒、果醋制作過程中溶液的pH都是漸漸降低，C錯誤；毛霉主要通過產(chǎn)生脂肪酶、蛋白酶參加腐乳發(fā)酵，D錯誤。29.在分別、純化大腸桿菌試驗中，劃線接種（甲）、培育結(jié)果（乙）如下圖。敘述錯誤的是A.接種前應(yīng)對培育基進行髙壓蒸汽滅菌B.連續(xù)劃線的目的是獲得單個細菌形成的菌落C.接種過程中至少須要對接種環(huán)灼燒5次D.甲中a區(qū)域為劃線的起始位置【答案】D【解析】詳解】A、一般采納高壓蒸汽滅菌法對培育基進行滅菌，A項正確；B、菌液經(jīng)過連續(xù)劃線，菌液中的菌體會越來越少，最終會獲得單個細菌形成的菌落，B項正確；C、每次劃線前后都須要將接種環(huán)灼燒滅菌，因此依據(jù)圖中劃線依次（d→c→b→a），整個劃線過程須要對接種環(huán)灼澆5次，C項正確；D、每次劃線的菌種來自上一區(qū)域的末端，因此劃線的起始區(qū)域菌落最多，由圖乙可推知，圖甲中的d區(qū)域菌落多，為劃線的起始位置，D項錯誤。故選D?！军c睛】本題考查微生物的試驗室培育的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)學(xué)問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行說明、推理，做出合理的推斷或得出正確結(jié)論的實力。30.如圖表示某哺乳動物形成卵子及早期胚胎的過程(N表示染色體組)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.次級卵母細胞形成的過程須要激素調(diào)整B.卵子的形成過程在時間上具有連續(xù)性C.當(dāng)在卵細胞膜和透亮帶的間隙可以視察到兩個極體時，說明卵子已經(jīng)受精D.培育轉(zhuǎn)基因動物通常選擇細胞Ⅳ作為受體細胞【答案】B【解析】【分析】精子的形成場所在睪丸，卵子的形成場所在卵巢。前者的形成須要經(jīng)過變形，后者不須要。

【詳解】A、由圖示可知次級卵母細胞形成的過程須要促性腺激素調(diào)整，A正確；

B、動物卵子的形成過程在時間上不具有連續(xù)性，B錯誤；

C、在卵細胞膜和透亮帶間隙視察到兩個極體時，是卵細胞受精的標(biāo)記，C正確；

D、培育轉(zhuǎn)基因動物通常選擇細胞IV受精卵作為受體細胞，D正確。

故選B。31.材料1實施沼氣工程，是我國政府為改善農(nóng)村環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟大力推廣的一種生態(tài)工程。材料2地衣中的真菌和藻類互利共生，當(dāng)把它們分開時，兩者都不能正常生長。材料3居住在林區(qū)的農(nóng)夫，“靠山吃山”是他們生活的根本。當(dāng)進行林業(yè)工程建設(shè)時，一方面號召農(nóng)夫種樹，另一方面考慮林區(qū)農(nóng)夫的生活問題，使改善生態(tài)和發(fā)展經(jīng)濟結(jié)合起來，才能真正做到造林護林。上述材料依據(jù)下列哪些生態(tài)工程原理①物質(zhì)循環(huán)再生原理②物種多樣性原理③協(xié)調(diào)與平衡原理④整體性原理⑤系統(tǒng)整體性原理⑥系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)確定功能原理A.①⑤④ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】材料1、實施沼氣工程，主要依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理，即①；材料2、地衣中的真菌和藍藻互利共生，當(dāng)把它們分開時，兩者都不能正常生長，即“1+1＞2”，主要依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是系統(tǒng)整體性原理，即⑤；材料3、居住在林區(qū)的農(nóng)夫，“靠山吃山”是他們生活的根本。當(dāng)進行林業(yè)工程建設(shè)時，一方面號召農(nóng)夫種樹，另一方面考慮林區(qū)農(nóng)夫的生活問題，使改善生態(tài)和發(fā)展經(jīng)濟結(jié)合起來，才能真正做到造林護林。說明生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響，所依據(jù)的是整體性原理，即④。故選A。32.如圖表示動物細胞培育的相關(guān)過程，相關(guān)敘述正確的是（）A.甲過程須要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，乙、丙分別代表脫分化、再分化B.細胞在代謝過程中會積累有害物質(zhì)，因而需加抗生素加以中和C.若培育細胞為雜交瘤細胞，則無需裂開細胞即可提取單克隆抗體D.若培育細胞為成纖維細胞，則可為基因工程和核移植供應(yīng)受體細胞【答案】C【解析】【分析】據(jù)圖分析，甲表示分散成單個細胞，制成細胞懸液；乙表示原代培育，丙表示傳代培育?！驹斀狻緼、甲過程須要用胰蛋白酶處理，形成單個細胞；乙表示原代培育，丙表示傳代培育，A錯誤；

B、細胞在代謝過程中會積累有害物質(zhì)，因而須要定期更換培育液，B錯誤；

C、培育細胞為雜交瘤細胞，則無需裂開細胞即可提取單克隆抗體，因為抗體屬于分泌蛋白，可在培育液中提取，C正確；

D、基因工程中，導(dǎo)入目的基因的動物細胞一般是受精卵，胚胎工程中，核移植的受體細胞一般是去核的卵母細胞，D錯誤。

故選C。二．不定項選擇題33.農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒是植物基因工程中常用的運載體，相關(guān)敘述正確的是（）A.Ti質(zhì)粒是能夠自主復(fù)制的雙鏈環(huán)狀DNAB.Ti質(zhì)粒中磷酸基團都與兩個脫氧核糖相連接C.重組Ti質(zhì)粒的受體細胞只能是植物愈傷組織細胞D.Ti質(zhì)粒上的基因可全部整合到受體細胞染色體上【答案】AB【解析】【分析】基因工程常用的工具有限制酶、DNA連接酶和載體?！驹斀狻緼、Ti質(zhì)粒是能夠自主復(fù)制的環(huán)形雙鏈DNA分子，A正確；

B、Ti質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子，其分子內(nèi)部的磷酸基團都與兩個脫氧核糖相連接，B正確；

C、重組Ti質(zhì)粒的受體細胞可以是植物愈傷組織細胞，也可以是其他的植物細胞，如植物的受精卵細胞，C錯誤；

D、農(nóng)桿菌有Ti質(zhì)粒，Ti質(zhì)粒上有一段T-DNA。目的基因插入Ti質(zhì)粒上的T-DNA中，導(dǎo)入農(nóng)桿菌，讓農(nóng)桿菌侵染植物，農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段（內(nèi)有目的基因）整合到受體細胞的染色體上，因此只有Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段（內(nèi)有目的基因）而不是Ti質(zhì)粒上的全部基因整合到受體細胞染色體上，D錯誤。

故選AB。34.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述。正確的是（）A.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境B.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物，不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加C.原核生物的基因轉(zhuǎn)入真核細胞后不能表達D.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在平安性問題【答案】A【解析】【分析】轉(zhuǎn)基因生物的平安性包括生物平安、環(huán)境平安和食物平安?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)入到油菜的基因，可以通過花粉傳入環(huán)境中，A正確；

B、由于植物與害蟲間是相互選擇的，轉(zhuǎn)抗蟲基因植物可使昆蟲群體抗性基因頻率增加，B錯誤；

C、由于不同生物共用一套遺傳密碼，所以動物生長素基因轉(zhuǎn)入植物后也能表達，C錯誤；

D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的平安性問題，要通過驗證才能得到證明，D錯誤。

故選A。35.如圖所示，內(nèi)共生起源學(xué)說認為：線粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細菌和藍藻類原核細胞，它們最早被先祖厭氧真核生物吞噬后未被消化，而是與宿主進行長期共生，漸漸演化為重要的細胞器。下列表述錯誤的是（）A.依據(jù)線粒體功能，推想圖中需氧菌的有氧呼吸酶位于細胞膜和細胞質(zhì)B.線粒體和葉綠體的膜結(jié)構(gòu)不同于細胞膜和其他細胞器膜，不支持此假說C.依據(jù)此假說，線粒體的外膜是從原始的真核細胞的細胞膜衍生而來D.先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體，解體后的物質(zhì)組裝成線粒體【答案】BD【解析】【分析】線粒體和葉綠體是真核細胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器，線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的主要場所?！驹斀狻緼、依據(jù)題干信息分析，線粒體是由好氧細菌被原始的真核細胞吞噬后未被消化而形成的，說明線粒體的外膜是從原始的真核細胞的細胞膜衍生而來，再結(jié)合線粒體功能，可推想圖中需氧菌的有氧呼吸酶位于細胞膜和細胞質(zhì)，A正確；B、線粒體、葉綠體的外膜成分與細胞的其他內(nèi)膜系統(tǒng)相像，內(nèi)膜與細菌、藍藻的細胞膜相像，這能為內(nèi)共生假說供應(yīng)了依據(jù)，B錯誤；C、結(jié)合圖中假說內(nèi)容可推想，線粒體的外膜是從原始的真核細胞的細胞膜衍生而來，C正確；D、結(jié)合題意可知，線粒體的產(chǎn)生是先祖厭氧真核生物將原始的好氧細菌吞噬后未被消化，然后與宿主進行長期共生，漸漸演化為重要的細胞器，D錯誤。故選BD。36.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位下列關(guān)于細胞及細胞學(xué)說的說法錯誤的是（）A.原核細胞和真核細胞都有遺傳物質(zhì)，都可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體B.細胞是一個相對獨立的單位，既有自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用C.細胞學(xué)說闡明白細胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，也闡明生物體結(jié)構(gòu)的多樣性D.細胞學(xué)說的建立離不開科學(xué)技術(shù)的進步，尤其是顯微鏡的運用【答案】AC【解析】【分析】從胡克看到細胞（事實上是死細胞的細胞壁），人們對生物的探討起先進入細胞水平。經(jīng)過視察和總結(jié)，德國施萊登提出“全部的植物都是由細胞組成的，細胞是植物各種功能的基礎(chǔ)”，德國人施旺提出“全部的動物也是由細胞組成的”，另一位德國人菲爾肖作出另一個重要的論斷：全部的細胞都必定來自于已存在的細胞。至此，完整的細胞學(xué)說應(yīng)包括：全部的生物都是由一個或多個細胞組成，細胞是全部生物結(jié)構(gòu)和功能的單位，全部的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的?！驹斀狻緼、原核細胞和真核細胞都有遺傳物質(zhì)，真核生物的遺傳物質(zhì)可以與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，原核生物沒有染色體結(jié)構(gòu)，A錯誤；

B、細胞是一個相對獨立的單位，既有自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B正確；

C、細胞學(xué)說闡明白細胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有闡明生物體結(jié)構(gòu)的多樣性，C錯誤；

D、胡克利用自制的顯微鏡看到了細胞結(jié)構(gòu)，細胞學(xué)說的建立離不開科學(xué)技術(shù)的進步，尤其是顯微鏡的運用，D正確。

故選AC。37.如圖為HIV和T4噬菌體結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖推斷下列說法錯誤的是（）A.組成兩種病毒遺傳物質(zhì)的元素種類完全相同B.與HIV相比較，T4噬菌體發(fā)生變異的可能性更大C.兩種病毒中由G，C，A，T，U組成的核苷酸都有5種D.用含有放射性尿嘧啶的培育基培育HIV可獲得帶有放射性的HIV【答案】BCD【解析】【分析】病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物。病毒分為DNA病毒、RNA病毒和朊病毒（蛋白質(zhì)）。RNA病毒的成分為RNA和蛋白質(zhì)，遺傳物質(zhì)為RNA。DNA病毒的成分為DNA和蛋白質(zhì)，遺傳物質(zhì)為DNA?！驹斀狻緼、組成HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA的元素組成為C、H、O、N、P，噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA的元素組成為C、H、O、N、P，A正確；

B、RNA為單鏈，發(fā)生變異的概率更大，因此HIV病毒的變異概率比噬菌體大，B錯誤；

C、兩種病毒都有G，C，A，HIV病毒含有U，噬菌體中含有T，C錯誤；

D、不能用培育基培育病毒，病毒依靠于宿主細胞，因此用含有放射性尿嘧啶的培育基培育HIV不行獲得帶有放射性的HIV，D錯誤。

故選BCD。38.驗證鎂是小麥生長發(fā)育所必需的元素試驗的敘述，不正確的是（）A.試驗材料可用生長健壯的小麥幼苗B.比照組用含鎂的蒸餾水培育C.試驗過程中不須要定期更換培育液D.試驗組出現(xiàn)缺鎂癥狀后加鎂可緩解癥狀【答案】BC【解析】【分析】鎂是葉綠素的合成成分之一。缺乏鎂，葉綠素即不能合成，葉脈仍綠而葉脈之間變黃，有時呈紅紫色。若缺鎂嚴(yán)峻，則形成褐斑壞死。在植物體內(nèi)以離子或有機物結(jié)合的形式存在。鎂是葉綠素的組分，也是很多酶的活化劑，在光合磷酸化中是氫離子的主要對應(yīng)離子?！驹斀狻緼、試驗材料可用生長健壯的小麥幼苗，試驗現(xiàn)象明顯，A正確；

B、比照組用不含鎂的"完全培育液"的培育，自變量是鎂元素的有無，試驗組用完全培育液培育，B錯誤；

C、試驗過程中須要定期更換培育液，以適應(yīng)不同發(fā)育階段的須要，C錯誤；

D、試驗組出現(xiàn)缺鎂癥狀后加鎂可緩解癥狀，鎂是小麥生長的必需元素，D正確。

故選BC。39.下圖表示油菜種子成熟過程中各種有機物的變更狀況，下列有關(guān)分析正確的是（）A.可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化成脂肪后，氧的含量將削減B.第40天，可用蘇丹Ⅲ染液對種子脂肪進行檢測C.可推想，在油菜種子萌發(fā)過程中脂肪能轉(zhuǎn)化成可溶性糖D.將成熟油菜種子磨成勻漿并加入雙縮脲試劑不會出現(xiàn)紫色反應(yīng)【答案】ABC【解析】【分析】生物大分子（糖類、脂質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì)）是由小分子聚合而成，這些小分子稱為結(jié)構(gòu)單元。糖類的結(jié)構(gòu)單元是單糖，如多糖的結(jié)構(gòu)單元是葡萄糖，核酸的基本單位為核苷酸，蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸。糖類的主要功能是作為能源物質(zhì)，如淀粉是植物的能源物質(zhì)，而糖原是動物的貯能物質(zhì)。蛋白質(zhì)由于氨基酸的種類、數(shù)量、排列依次以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的不同，而具有多種功能，如催化、免疫、運輸、識別等。核酸包括DNA和RNA，DNA是細胞中的遺傳物質(zhì)，RNA與基因的表達有關(guān)。脂質(zhì)包括磷脂（細胞膜的成分）、油脂（貯能物質(zhì)）、植物蠟（愛護細胞）、膽固醇、性激素等?！驹斀狻緼、同等質(zhì)量的糖比脂肪的氧含量高，A正確；

B、第40天，可用蘇丹Ⅲ染液對種子脂肪進行檢測，呈橘黃色，B正確；

C、可推想，在油菜種子萌發(fā)過程中可溶性糖含量高，說明脂肪能轉(zhuǎn)化成可溶性糖含量，C正確；

D、將成熟油菜種子磨成勻漿，勻漿中也含有蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑會出現(xiàn)紫色反應(yīng)，D錯誤。

故選ABC。40.下圖表示細胞內(nèi)的部分生物膜之間的結(jié)構(gòu)和功能聯(lián)系，與此有關(guān)說法錯誤的是（）A.肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后，轉(zhuǎn)運到高爾基體，最終分泌到細胞外，其間穿過4層生物膜B.圖中乙和甲，乙和細胞膜結(jié)構(gòu)上的間接聯(lián)系與囊泡、生物膜的結(jié)構(gòu)特點都有關(guān)C.溶酶體除了圖中所示的功能外，還能分解自身的成分D.圖中的核膜，結(jié)構(gòu)甲乙的膜，溶酶體膜及細胞膜都屬于細胞的生物膜系統(tǒng)，但囊泡不屬于【答案】AD【解析】【分析】1、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還須要線粒體供應(yīng)能量。2、細胞膜、細胞核膜以及細胞器膜等結(jié)構(gòu)，共構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相像，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)協(xié)作。細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著極其重要的作用。3、分析圖示可知，甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙為高爾基體?！驹斀狻緼、肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后，通過囊泡轉(zhuǎn)運到高爾基體，最終胞吐分泌到細胞外，穿過0層生物膜，A錯誤；B、由分析可知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜之間通過囊泡間接聯(lián)系，都與生物膜的結(jié)構(gòu)特點流淌性有關(guān)，B正確；C、溶酶體除了吞噬、殺死入侵的病毒或細菌外，也能分解自身蒼老和損傷的細胞器，C正確；D、由分析可知，細胞膜、細胞核膜以及細胞器膜等結(jié)構(gòu)，共構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)，囊泡也屬于生物膜系統(tǒng)，D錯誤。故選AD。【點睛】本題考查了細胞結(jié)構(gòu)與功能的有關(guān)學(xué)問，要求考生能夠識記分泌蛋白合成、分泌過程，駕馭生物膜系統(tǒng)的組成和功能，再結(jié)合選項精確分析。41.下面是果酒和果醋制作的試驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。下列相關(guān)敘述中，正確的是（）A.沖洗葡萄時不能次數(shù)過多，否則果酒的制作會失敗B.利用葡萄制作果醋時，必需依據(jù)圖1所示先進行酒精發(fā)酵然后再進行果醋發(fā)酵C.圖2中的裝置中排氣口彎曲可防止發(fā)酵液被空氣中的雜菌污染D.制作果酒要關(guān)閉充氣口、打開排氣口，制作果醋時充氣口和排氣口都要打開【答案】ACD【解析】【分析】依據(jù)題意和圖示分析可知：圖1是果酒和果醋制作的試驗流程，酒精發(fā)酵后還可以進行果醋發(fā)酵；圖2是果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖，其中排料口的作用是出料、檢測；充氣口的作用是在果醋制作時通入氧氣的；排氣孔是排氣，其曲曲折折的好處是防止雜菌和浮塵的污染?！驹斀狻緼、果酒制作過程中，應(yīng)先沖洗，后除去葡萄枝梗，而且沖洗時不能反復(fù)沖洗，防止菌種流失，從而導(dǎo)致果酒制作的失敗，A正確；

B、依據(jù)圖1可知，利用葡萄制作果醋時，可以先進行酒精發(fā)酵然后再進行果醋發(fā)酵；也可以干脆制作果醋，當(dāng)氧氣、糖足夠時，醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸，B錯誤；

C、圖2中的裝置中排氣口彎曲可形成液封，防止被空氣中的雜菌污染，C正確；

D、果酒發(fā)酵是在無氧環(huán)境中進行的，而果醋制作是在有氧環(huán)境中進行的，所以制作果酒要關(guān)閉充氣口、打開排氣口，排出二氧化碳，制作果醋時充氣口和排氣口都要打開，D正確。

故選ACD。【點睛】本題結(jié)合果酒和果醋制作流程及試驗裝置圖，考查果酒和果醋的制作，要求考生識記果酒和果醋制作的原理、參加果酒和果醋制作的微生物的特點、發(fā)酵裝置及作用，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問答題。三．非選擇題42.基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的重要技術(shù)。下圖甲表示以大腸桿菌為受體細胞的基因表達載體的構(gòu)建過程，請回答以下問題：（1）質(zhì)粒中的復(fù)制原點是________________酶識別和結(jié)合的位點。（2）體外重組的質(zhì)?？赏ㄟ^_______離子參加的________方法導(dǎo)入大腸桿菌細胞（3）為了篩選獲得含有上圖所示重組質(zhì)粒的大腸桿菌，試驗人員首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過的大腸桿菌接種在含_____________（抗生素）的培育基中，并出現(xiàn)菌落（圖乙），然后用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚“印章”，將圖乙所示培育基上的菌落印到含__________（抗生素）的另一培育基上，培育后形成菌落（圖丙）。圖丙中，________（填能正常生長繁殖或不能正常生長繁殖）的菌落已導(dǎo)入含目的基因的重組質(zhì)粒。（4）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體。而體外重組的噬菌體DNA通常需與________組裝成完整噬菌體后，才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導(dǎo)入宿主細胞。在細菌、心肌細胞、葉肉細胞中，可作為重組噬菌體宿主細胞的是________。噬菌體載體與質(zhì)粒載體相比，其優(yōu)點是__________________________________。（5）1967年，羅思和海林斯基發(fā)覺細菌染色體DNA之外的質(zhì)粒有自我復(fù)制實力，并可以在細菌細胞之間轉(zhuǎn)移，這一發(fā)覺對于當(dāng)時基因工程技術(shù)的發(fā)展有什么促進作用？__________________________________（6）若某DNA分子片段用兩種限制酶酶切成不同長度的片段（結(jié)果如下表所示）。酶酶切結(jié)果（1kb=1000對堿基）BamHI四個片段：8．0kb，7．5kb，4．5kb，2．9kbBglII三個片段：13kb，6kb，3．9kbBamHI+BglII六個片段：7．5kb，6kb，3．5kb，2．9kb，2kb，1kb7．5kb、2．9kb和6kb三個片段中不存在BamHI和BglII兩種酶的酶切位點，請依據(jù)上述酶切結(jié)果說明推斷依據(jù)：_______________?！敬鸢浮?1).DNA聚合(2).鈣(3).轉(zhuǎn)化(4).氨芐青霉素(5).四環(huán)素(6).不能正常生長繁殖(7).外殼蛋白（噬菌體蛋白）(8).細菌(9).噬菌體載體能更有效地侵染受體細胞(噬菌體載體的轉(zhuǎn)化效率更高)(10).為基因轉(zhuǎn)移找到了一種運載工程（質(zhì)?？梢宰鳛槟康幕虻倪\載工具）(11).在進行BamHI+BglII酶切時，這三個片段沒有進一步被切成更小的片段【解析】【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲得：方法有從基因文庫中獲得、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：依據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）質(zhì)粒中的復(fù)制原點是DNA聚合酶識別和結(jié)合的位點。

（2）將目的基因?qū)胛⑸锛毎?，最常用的原核細胞是大腸桿菌，其轉(zhuǎn)化方法是：先用Ca2+處理細胞，使其成為感受態(tài)細胞，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在確定的溫度下促進感受態(tài)細胞汲取DNA分子，完成轉(zhuǎn)化過程。

（3）由圖可知，重組質(zhì)粒中氨芐青霉素抗性基因未被破壞，所以導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗氨芐青霉素，但不能抗四環(huán)素。為了篩選獲得含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過的大腸桿菌接種在含氨芐青毒素的培育基中，然后用影印法將該培育基上的菌落按原來的方向印在含四環(huán)素培育基上，以篩選獲得含重組質(zhì)粒的細菌。在含氨芐青霉素培育基中能生長繁殖，而在含四環(huán)素培育基中不能生長繁殖的是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌。

（4）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體。而體外重組的噬菌體DNA通常需與外殼蛋白組裝成完整噬菌體后，才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導(dǎo)入宿主細胞?？勺鳛橹亟M噬菌體宿主細胞的是細菌。噬菌體載體與質(zhì)粒載體相比，其優(yōu)點是噬菌體載體能更有效地侵染受體細胞。

（5）發(fā)覺質(zhì)粒有自我復(fù)制實力，并可以在細菌細胞之間轉(zhuǎn)移，這可以為基因轉(zhuǎn)移找到了一種運載工程。

（6）表格數(shù)據(jù)可知：7.5kb、2.9kb和6kb三個片段中不存在BamHI和BglII兩種酶的酶切位點，說明在進行BamHI+BglII酶切時，這三個片段沒有進一步被切成更小的片段?！军c睛】本題以圖為載體，考查基因工程的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生分析題圖提取有效信息的實力；能理解所學(xué)學(xué)問要點，把握學(xué)問間內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實力；能運用所學(xué)學(xué)問，對生物學(xué)問題作出精確推斷和得出正確結(jié)論的實力。43.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用確定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并丟失再生實力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①所需的酶是____________________。（2）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法除了用PEG誘導(dǎo)融合，還有______________（至少寫2項）等方法。原生質(zhì)體培育液中須要加入相宜濃度的甘露醇以保持確定的滲透壓，其作用是______________________。原生質(zhì)體經(jīng)過______________再生，進而分裂和脫分化形成愈傷組織。（3）過程②后，在顯微鏡下視察融合的活細胞中有供體的______________存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標(biāo)記。（4）將生長良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到_________________培育基上，培育基中由于含有不同的_____________成分，誘導(dǎo)愈傷組織再分化為胚狀體或_______，進而形成完整的小植株。（5）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和__________________植株的根尖，制成裝片，然后在顯微鏡下視察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。（6）對雜種植株進行__________________接種試驗，可篩選出具有高抗性的雜種植株?！敬鸢浮?1).纖維素酶和果膠酶(2).離心，振蕩，電刺激(3).保持原生質(zhì)體完整性(4).細胞壁(5).葉綠體(6).分化(7).植物激素(8).叢芽(9).雙親（或花椰菜和黑芥）(10).黑腐病菌【解析】【分析】據(jù)圖分析，過程①表示原生質(zhì)體的制備，要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細胞的細胞壁，過程②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點：確定的流淌性。將雜種細胞培育成完整植株的過程是植物組織培育，經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再分化形成完整植株?！驹斀狻浚?）①過程為原生質(zhì)體的制備，須要去掉細胞壁，細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，酶具有專一性等特點，故用纖維素酶和果膠酶。（2）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法包括物理法和化學(xué)法，物理法包括離心，振蕩，電刺激等，化學(xué)法一般用聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)融合；原生質(zhì)體沒有細胞壁的愛護，須要加入相宜濃度的甘露醇以保證滲透壓的穩(wěn)定，以避開原生質(zhì)體吸水或失水破壞原生質(zhì)體的完整性；原生質(zhì)體通過細胞壁再生形成雜種細胞，進而形成愈傷組織。（3）用于融合的兩個細胞，一個是黑芥苗的葉肉細胞，一個是花椰菜的根部細胞，其中供體細胞特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體，可通過視察葉綠體的有無作為初步篩選雜種細胞的標(biāo)記。（4）雜種細胞具有全能性，在確定的養(yǎng)分和激素條件下，可以脫分化形成愈傷組織。將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培育基上，就可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽，進而形成完整植株。（5）分析再生植株染色體變異類型，須要將再生植株細胞染色體和黑芥苗與花椰菜細胞中的染色體制片視察進行比較，制片的基本程序是解離、漂洗、染色、制片。（6）對雜種植株接種黑腐病菌，能正常生長的即為具有高抗性的雜種植株?！军c睛】本題以抗黑腐病花椰菜的培育為信息載體，綜合考查了植物細胞工程、細胞分裂裝片的制作視察等相關(guān)內(nèi)容，同時也考查了考生識圖獲得信息的實力，具有確定難度。44.金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物，可引起人類肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板(培育基中添加適量血液)上生長時，可破壞菌落四周的紅細胞，使其褪色。如圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程，請回答相關(guān)問題。(1)按細胞結(jié)構(gòu)分類，金黃色葡萄球菌屬于________生物，從培育過程分析，金黃色葡萄球菌可進行________呼吸。(2)7.5％NaCl肉湯培育基可為微生物供應(yīng)的養(yǎng)分成分包括___________________，用該培育基進行選擇培育的主要目的是_______________________。(3)操作中在血平板上的接種方法是________，接種操作前后須要對接種工具進行________滅菌。(4)在制備血平板時需將pH調(diào)整至________(“微酸性”或“微堿性”)后滅菌，待培育基________后，再加入適量血液。按培育基功能分類，血平板屬于________培育基。(5)經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)試驗，血平板上均出現(xiàn)________________的菌落，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌，但鮮牛奶供應(yīng)商仍認為此菌并非鮮牛奶所攜帶，因此，要對本操作進行完善，完善的方案是_________________________?！敬鸢浮?1).原核(2).有氧(3).碳源、氮源、水和無機鹽(4).增加金黃色葡萄球菌的數(shù)量(5).平板劃線法(6).灼燒(7).微堿性(8).冷卻(9).鑒別(10).四周存在透亮圈(11).設(shè)置不加鮮牛奶其他操作均相同的比照組【解析】【分析】微生物的養(yǎng)分物質(zhì)有5類，分別是水、無機鹽、碳源、氮源及生長因子。培育基按功能分為選擇培育基和鑒別培育基：①選擇培育基：培育基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不須要的不須要的微生物的生長，促進所須要的微生物生長，培育、分別出特定的微生物（如培育酵母菌和霉菌，可在培育基中加入青霉素；培育金黃色葡萄球菌，可在培育基中加入高濃度的食鹽）；②鑒別培育基：依據(jù)微生物的代謝特點，在培育基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品，鑒別不同種類的微生物，如可用伊紅-美藍培育基鑒別飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌（若有，菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤）。在含有纖維素的培育基中加入剛果紅時，剛果紅能與培育基中的纖維素形成紅色復(fù)合物。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅-纖維素的復(fù)合物就無法形成，培育基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透亮圈?！驹斀狻浚?）如何推斷細菌：帶“菌”字的生物中，“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細菌，如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細菌，葡萄球菌屬于細菌，屬于原核生物；在培育的過程中由于沒有密閉培育，所以葡萄球菌屬于有氧呼吸的菌種。（2）7.5%NaCl肉湯培育基中含有蛋白質(zhì)，所以可以供應(yīng)氮源和碳源，又含有水分和氯化鈉，所以供應(yīng)的養(yǎng)分物質(zhì)為碳源、氮源、水和無機鹽；高濃度的鹽溶液可以對微生物進行選擇，而葡萄球菌可以生存在高濃度的鹽溶液中。（3）題圖中的接種過程運用接種環(huán)進行接種，此接種方法是平板劃線法；操作前后對接種環(huán)的滅菌方式是灼燒滅菌。（4）血液是微堿性的，為維持紅細胞的正常形態(tài)，在制備血平板時需將pH調(diào)整至微堿性后滅菌，為防止高溫破壞血細胞，滅菌后的培育基應(yīng)在冷卻后，再加入適量血液；由于該培育基能夠鑒別是否含有葡萄球菌，所以屬于鑒別培育基。（5）由題干“金黃色葡萄球菌在血平板（培育基中添加適量血液）上生長時，可破壞菌落四周的紅細胞，使其褪色”，所以假如經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)試驗，血平板上均出現(xiàn)透亮圈的菌落，說明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌；要進一步證明金黃色葡萄球菌來自鮮牛奶，須要對本試驗進行完善，即須要設(shè)計比照試驗，比照組試驗的設(shè)計是在培育基中不加鮮牛奶而其它操作均相同?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是分析題圖，明確圖中過程運用接種環(huán)接種，從而確定接種的方法是什么。45.（1）氮元素是植物生長的必需元素，在植物細胞中，在核糖體上合成的含氮的有機物是_________，在細胞核合成的含氮有機物是______________，葉綠體中含氮的光合色素是_____（2）蛋白質(zhì)是生命活動的擔(dān)當(dāng)者，細胞內(nèi)具有正常的生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)須要正確的氨基酸序列和______________結(jié)構(gòu)，變性的蛋白質(zhì)易被