自考論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)

自考論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)？

一、自考論文開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容

自考論文開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容主要包括選題依據(jù)、選題意義、研究綜述、研究?jī)?nèi)容與初步方案、重點(diǎn)難點(diǎn)、基本觀點(diǎn)研究方法和創(chuàng)新之處。

1）選題依據(jù)

開(kāi)題報(bào)告的選題依據(jù)主要包括兩個(gè)層面的內(nèi)容，一是要說(shuō)明選題的理論及實(shí)際意義，二是要綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)本選題的動(dòng)態(tài)和表述自己的見(jiàn)解。

在寫(xiě)作的過(guò)程中，應(yīng)該有相應(yīng)的引言或研究背景，自考畢業(yè)生需要清楚地定義和說(shuō)明自已所要研究的問(wèn)題（或題目），即要做什么；同時(shí)陳述所研究問(wèn)題的背景和動(dòng)機(jī)，論證所要研究問(wèn)題的重要性，即回答為什么要研究這一問(wèn)題。通過(guò)這一部分，自考畢業(yè)生應(yīng)該展示出自已對(duì)所研究問(wèn)題是了解的，并且證明報(bào)告開(kāi)始的研究值得花費(fèi)時(shí)間去做。

問(wèn)題的背景可以包括現(xiàn)實(shí)背景和學(xué)術(shù)背景兩個(gè)方面，對(duì)于政策性論文，自考畢業(yè)生需要以精練的語(yǔ)言描述所研究問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)背景，指出問(wèn)題的起源，說(shuō)明擬進(jìn)行研究的現(xiàn)實(shí)意義。研究背景的寫(xiě)法一般有典型案例法國(guó)家文件法、理論脈絡(luò)法等。此外，在引言的最后一部分，自考畢業(yè)生還需要陳述研究的目的，并簡(jiǎn)單提及研究的方法和預(yù)期的結(jié)論。

對(duì)于開(kāi)題報(bào)告的標(biāo)題，最終將是論文的標(biāo)題，因此，它同論文所要研究的內(nèi)容是密切相連的。一個(gè)好的論文標(biāo)題應(yīng)該能有效地反映論文的基本思想，一看到題目，讀者就應(yīng)該大致猜到作者在論文中要做什么。除此之外，標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)明，字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)20字。要避免賦于論文以一個(gè)宏大的標(biāo)題，如“中國(guó)貿(mào)易體制的變化及其影響”“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究”“石阡縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究”等都不能形成合理的選題?？吹竭@樣的題目，讀者會(huì)感到困惑，不清楚作者具體要研究什么問(wèn)題；另外由于標(biāo)題所包含的范圍較寬，可能會(huì)使讀者感到作者對(duì)問(wèn)題的把握仍然處在膚淺的層次。所以，作者應(yīng)該縮小標(biāo)題所涵蓋的范圍，采用更加具體的標(biāo)題。

2）選題意義

選題意義在寫(xiě)作中要注意：①理論意義和實(shí)踐意義分別描述；②理論意義如實(shí)寫(xiě)，和研究背景要區(qū)分；③理論意義要忌用“填補(bǔ)空白”“國(guó)際領(lǐng)先”等詞語(yǔ)；④避免實(shí)踐意義過(guò)于宏觀而出現(xiàn)的意義空泛；⑤避免選題意義過(guò)于龐雜。

3）文獻(xiàn)綜述

文獻(xiàn)綜述是開(kāi)題報(bào)告中不可缺少的部分，在這一部分中，自考畢業(yè)生應(yīng)在所報(bào)述的文獻(xiàn)查閱的基礎(chǔ)上，以精練的語(yǔ)言，清楚定義自已所要研究的問(wèn)題在文獻(xiàn)中的位置，對(duì)以往的研究進(jìn)行討論，并說(shuō)明同本論文研究主題之間的關(guān)系，擬進(jìn)行的研究將填補(bǔ)文獻(xiàn)中存在的哪些缺陷等。文獻(xiàn)綜述應(yīng)該包括對(duì)有代表性相關(guān)（理論和經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證）文獻(xiàn)的討論。

文獻(xiàn)綜述的字?jǐn)?shù)要求一般為4000~8000字左右。要注意緊貼選題撰寫(xiě)綜述，綜述行文要有層次感，邏輯性，文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)明確，綜述行文要有主題句，最后一定要結(jié)合本選題進(jìn)行客觀評(píng)論。自考畢業(yè)生在進(jìn)行文獻(xiàn)回顧時(shí)，應(yīng)避免以下問(wèn)題出現(xiàn)：①未能引證最關(guān)鍵的文獻(xiàn)：②未能準(zhǔn)確地?cái)⑹鏊嗽诶碚摵徒?jīng)驗(yàn)研究上的貢獻(xiàn)；③文獻(xiàn)回顧同擬進(jìn)行的研究關(guān)系不大；④引證的文獻(xiàn)學(xué)術(shù)性差，不適合支持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究（如使用適俗普及讀物中的文章）；⑤簡(jiǎn)單地羅列所閱讀過(guò)的文獻(xiàn)，未能揭示文獻(xiàn)中最有意義的方面，同所要研究的問(wèn)題未能組成一個(gè)有機(jī)的整體。總之，無(wú)述無(wú)評(píng)、有述無(wú)評(píng)、空洞述評(píng)、述評(píng)偏頗都不能達(dá)到文獻(xiàn)綜述的規(guī)范或要求。

開(kāi)題報(bào)告

4）研究?jī)?nèi)容與初步方案

開(kāi)題報(bào)告的研究?jī)?nèi)容按照章節(jié)形式組織，一般要到3級(jí)標(biāo)題，形式上按照人文社科傳統(tǒng)編排內(nèi)容設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出邏輯性、漸進(jìn)性、系統(tǒng)性。內(nèi)容設(shè)計(jì)按照總（引論）-分（本論）-總（結(jié)論）形式。引論--寫(xiě)作動(dòng)機(jī)、中心論點(diǎn)、目的意義。要有吸引力。本論三要素[論點(diǎn)、論據(jù)、論證]，詳細(xì)具體，展開(kāi)多方面和多角度論述，要有說(shuō)服力。結(jié)論--研究結(jié)果、展望。研究?jī)?nèi)容要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，內(nèi)容的設(shè)計(jì)切忌無(wú)理論支撐，同時(shí)切忌理論空洞不實(shí)，漫山遍野找理論或堆砌理論。

初步方案主要包括基本思路技術(shù)路線、研究方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、基本觀點(diǎn)和創(chuàng)新之處前期相關(guān)研究基礎(chǔ)等。

（1）基本思路與技術(shù)路線或研究框架

基本思路的撰寫(xiě)角度主要從論文選題研究的頂層設(shè)計(jì)人手進(jìn)行思考。以“西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度驅(qū)動(dòng)機(jī)制及對(duì)策研究”為例，其基本思路的寫(xiě)法如下所示：

基于少數(shù)民族視角分析居民期望、旅游影響感知、社區(qū)歸屬感、旅游利益分配等因素對(duì)西本課題擬沿著規(guī)范研究--實(shí)證研究--對(duì)策研究的路徑展開(kāi)。主要思路為：首先，部少數(shù)民族地區(qū)居民滿意度的影響，探討西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度程度對(duì)當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展的作用機(jī)理，揭示西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度的驅(qū)動(dòng)機(jī)制；其次，運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度模型，并運(yùn)用模糊綜合評(píng)價(jià)等模型，對(duì)比分析貴州、云南、廣西壯族自治區(qū)、重慶等少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度，揭示其影響因素與作用機(jī)理，分析其動(dòng)態(tài)調(diào)控措施；最后，提出相應(yīng)對(duì)策與建議，為西部少數(shù)民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供借鑒。

對(duì)于技術(shù)路線或研究框架，往往也可以將其直接放在基本思路后面：

技術(shù)路線圖

（2）研究方法

對(duì)于所研究問(wèn)題具有價(jià)值，但并不意味著對(duì)這一問(wèn)題的研究可以做下去。例如，做理論模型的畢業(yè)生，應(yīng)該知道是否有類似的研究存在，如果沒(méi)有人做過(guò)這一類研究，則建模成功的可能性一般較?。欢鼋?jīng)驗(yàn)研究的畢業(yè)生，理論模型往往不是問(wèn)題，但數(shù)據(jù)則構(gòu)成巨大的挑戰(zhàn)，如果所需的數(shù)據(jù)不可得，則此項(xiàng)研究是不可能完成的。研究方法的目的是具體說(shuō)明如何解決所提出的問(wèn)題，從而使人們相信擬進(jìn)行的研究是可行的。

研究方法的好壞建立在對(duì)研究問(wèn)題深入了解的基礎(chǔ)之上，一些人由于對(duì)擬研究的問(wèn)題并不了解，所以不能提出具體的研究方法，例如，有時(shí)我們會(huì)看到有人用這樣的方式表述自己的研究方法，“本文擬采用定性研究和定量研究、案頭研究和實(shí)地調(diào)查相結(jié)合的方法，對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行研究”.這種缺少具體內(nèi)容的方法，并不能稱為是研究方法。實(shí)際上，研究方法不具體是目前自考生在寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí)普遍存在的問(wèn)題。另外，有許多研究方法可供選擇，但由于自考畢業(yè)生對(duì)這些方法缺少了解，因而無(wú)法通過(guò)比較，從中篩選出最適合論文研究的方法。

自考畢業(yè)生對(duì)于研究方法的描述必須具體，才能使讀者清楚地了解導(dǎo)出研究結(jié)果的具體過(guò)程。首先，自考畢業(yè)生應(yīng)該在文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后對(duì)自己所選擇的方法進(jìn)行討論，重點(diǎn)說(shuō)明為什么選擇這一方法。當(dāng)然，任何方法都不是完美無(wú)缺的，自考畢業(yè)生最好還能指出所選擇方法的局限性。顯而易見(jiàn)，這一項(xiàng)工作做得好壞，相當(dāng)程度上取決于文獻(xiàn)回顧工作是否做得深人。

隨后，自考畢業(yè)生應(yīng)該詳細(xì)描述如何使用所選定的方法進(jìn)行研究。根據(jù)所采用方法的具體情況，自考畢業(yè)生一般應(yīng)該清楚定義相關(guān)的變量，對(duì)于數(shù)據(jù)的收集過(guò)程（如使用公布的數(shù)據(jù)、案例研究、問(wèn)卷調(diào)查等）、文獻(xiàn)的來(lái)源和使用方式作出詳細(xì)的描述，并具體說(shuō)明數(shù)據(jù)的分析方法。

例如，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證型論文，這一部分通常應(yīng)說(shuō)明所要檢驗(yàn)的假設(shè)模型中的變量、樣本的選取、數(shù)據(jù)的搜集過(guò)程和如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。對(duì)于以文獻(xiàn)為基礎(chǔ)的分析性論文，自考畢業(yè)生通常應(yīng)該描述有關(guān)文獻(xiàn)的來(lái)源，并說(shuō)明如何對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析。

盡管不同研究方法有不同的操作過(guò)程，但是解決問(wèn)題的方法要明確、操作過(guò)程要具體、方法的選擇以及數(shù)據(jù)的搜集和分析要符合論文的研究目標(biāo)。總之，研究方法要從以下5個(gè)方面嚴(yán)格要求：①結(jié)合研究?jī)?nèi)容全面系統(tǒng)；②注意方法的獨(dú)特性和新穎性；③切忌方法描述模糊，如理論與實(shí)證分析相結(jié)合、規(guī)范與案例分析相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合等描述；④涉及田野調(diào)查、數(shù)量分析數(shù)學(xué)建模等最好能夠更具體一些，將方法和模型直接簡(jiǎn)明扼要介紹出來(lái)；⑤研究方法后面可以考慮提供一個(gè)技術(shù)路線圖，這種框圖既可以將研究?jī)?nèi)容研究方法、研究時(shí)間先后、邏輯關(guān)系等在框圖中顯現(xiàn)出來(lái)，讓專家一目了然，邏輯更清晰。

以“西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度驅(qū)動(dòng)機(jī)制及對(duì)策研究”為例，其研究方法的寫(xiě)法如下所示：

本課題綜合運(yùn)用旅游管理學(xué)、民族學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與研究方法，具體采用：

①文獻(xiàn)分析法：對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論研究與實(shí)踐操作進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，運(yùn)用比較研究總結(jié)和梳理出旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度理論與實(shí)踐方面的研究。

②實(shí)地調(diào)研與案例分析法：通過(guò)實(shí)地考察、調(diào)研西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度的具體情況，采集數(shù)據(jù)，掌握西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度現(xiàn)狀、問(wèn)題與可能性解決方案；特別是對(duì)典型案例地區(qū)進(jìn)行跟蹤分析，了解西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度在該地區(qū)的最新進(jìn)展情況。

③數(shù)量與統(tǒng)計(jì)分析法：通過(guò)選取較多的地區(qū)、較多的時(shí)點(diǎn)，利用統(tǒng)計(jì)分析方法，對(duì)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，綜合運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程、模糊數(shù)學(xué)等模型方法構(gòu)建西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度模型，進(jìn)行滿意度評(píng)測(cè)，并采用AMOS等統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

④比較分析法：通過(guò)比較不同國(guó)家與地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度研究現(xiàn)狀與變動(dòng)趨勢(shì)，確定西部少數(shù)民族居民滿意度影響因素，并通過(guò)實(shí)證分析得出促進(jìn)西部少數(shù)民族地區(qū)旅游可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策與建議。

（3）重點(diǎn)難點(diǎn)

對(duì)于開(kāi)題報(bào)告的重點(diǎn)難點(diǎn)：一是要注意重點(diǎn)難點(diǎn)不宜描述太多；二是注意重點(diǎn)難點(diǎn)一定要結(jié)合研究?jī)?nèi)容有針對(duì)性；三是重點(diǎn)難點(diǎn)可以分開(kāi)描述；四是重點(diǎn)可能是難點(diǎn)，也可能不是難點(diǎn)，難點(diǎn)可能是重點(diǎn)但也不--定是重點(diǎn)；五是對(duì)于難點(diǎn)可以適當(dāng)描述本項(xiàng)目擬解決的方法和措施。以“西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度驅(qū)動(dòng)機(jī)制及對(duì)策研究”為例，其重點(diǎn)難點(diǎn)的寫(xiě)法如下所示：

重點(diǎn)：

①西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度驅(qū)動(dòng)機(jī)制的揭示及少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度模型構(gòu)建；

②西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度指數(shù)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的構(gòu)建；

③西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度動(dòng)態(tài)調(diào)控對(duì)策研究。

難點(diǎn)：

①西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度驅(qū)動(dòng)機(jī)制的揭示及少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度模型構(gòu)建；

②西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度動(dòng)態(tài)調(diào)控對(duì)策研究。

（4）基本觀點(diǎn)

基本觀點(diǎn)可以從論文研究的主要宏觀重大背景的角度進(jìn)行描述，也可以對(duì)論文擬開(kāi)展的相關(guān)研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究結(jié)論、對(duì)策措施等方面提出重要觀點(diǎn)，觀點(diǎn)也不宜太多，觀點(diǎn)一定要鮮明。有的提出研究設(shè)想，但沒(méi)有提出研究觀點(diǎn)，不要認(rèn)為沒(méi)有開(kāi)始研究就不能提觀點(diǎn)，探索性觀點(diǎn)還是要的；有的主要觀點(diǎn)缺位，以研究思路與方法代替觀點(diǎn)；有的主要觀點(diǎn)不鮮明，只是一般地論述，沒(méi)有吸引人眼球的地方；最重要的是從哪個(gè)角度切人，在前期研究的基礎(chǔ)上提出申請(qǐng)者自己的觀點(diǎn)。如有前期研究，就能從主要內(nèi)容和觀點(diǎn)上看出來(lái)。以“西部少數(shù)民族地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的居民滿意度驅(qū)動(dòng)機(jī)制及對(duì)策研究”為例，其基本觀點(diǎn)的寫(xiě)法如下所示：

基本觀點(diǎn)：

首先，由于西部少數(shù)民族地區(qū)較為封閉，又多處于“老、少、邊、貧”地區(qū)，盡管旅游資源十分豐富，在大量旅游者涌入而帶來(lái)的人流、物流、信息流沖擊下，原著少數(shù)民族居民容易產(chǎn)生心理、社會(huì)文化與經(jīng)濟(jì)利益的失衡感，不僅對(duì)發(fā)展旅游業(yè)產(chǎn)生消極情緒以致阻礙旅游的發(fā)展，還可能會(huì)影響當(dāng)?shù)氐拿褡鍒F(tuán)結(jié)。

其次，西部少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施較為落后、人才短缺現(xiàn)象突出，發(fā)展旅游業(yè)成為當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族居民擺脫貧困和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要舉措。同時(shí)，西部少數(shù)民族地區(qū)居民對(duì)于旅游業(yè)的期望值、積極性、參與性、依存度更高，少數(shù)民族居民的生活質(zhì)量與旅游業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，其滿意度的高低對(duì)于地方旅游業(yè)能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展關(guān)系重大。

第三，旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中，少數(shù)民族居民是旅游發(fā)展的關(guān)鍵利益主體，必須參與其中，忽視少數(shù)民族居民滿意度的旅游開(kāi)發(fā)是難以實(shí)現(xiàn)西部少數(shù)民族地區(qū)旅游的可持續(xù)發(fā)展的，甚至有可能使當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族居民陷入民族文化消失，甚至更加貧困的境地，由此引發(fā)一系列有關(guān)少數(shù)民族的社會(huì)和政治穩(wěn)定問(wèn)題。

（5）創(chuàng)新之處。

自考論文的創(chuàng)新之處是對(duì)所研究問(wèn)題創(chuàng)新點(diǎn)的羅列。創(chuàng)新之處可以從研究?jī)?nèi)容上去尋找，可以從方法上去尋找，也可以從研究結(jié)論和對(duì)策中尋找，甚至可以從研究對(duì)象上區(qū)別于前人的地方尋找，但一定要描述清晰得體，不宜夸大。

二、具體進(jìn)度安排與主要參考文獻(xiàn)

為使研究工作能夠在既定的時(shí)間內(nèi)完成，自考畢業(yè)生應(yīng)該制訂較詳細(xì)的工作計(jì)劃。在制訂工作計(jì)劃時(shí)，一般需要做兩件事，一是對(duì)整個(gè)研究過(guò)程進(jìn)行分解，形成若干目標(biāo)及其任務(wù)（有時(shí)可以將若干任務(wù)組合在一起，以支持研究過(guò)程中的某一目標(biāo)），以使分步實(shí)施。論文進(jìn)度安排示例如下：

1.12月份（或6月份），具體登記選題時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn)。之后自考辦確定論文指導(dǎo)教師，兩周后將指導(dǎo)教師姓名及聯(lián)系方式通過(guò)通知自考生本人。

2.1月20日（或7月20日）前，考生與自己的論文指導(dǎo)教師聯(lián)系，確定畢業(yè)論文寫(xiě)作題目，提交論文寫(xiě)作大綱。

3.2月10日（或8月10日）前，考生將修改后的論文寫(xiě)作大綱交指導(dǎo)教師確認(rèn)。

4.3月25日（或9月25日）前，考生將初稿交指導(dǎo)教師（電子或文字稿都可以）。

5.4月23日（或10月23日）開(kāi)始，論文預(yù)答辯小組將符合論文書(shū)面預(yù)答辯條件（參加論文輔導(dǎo)班、按照論文的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成所有步驟、且論文符合定稿要求者）學(xué)生的答辯問(wèn)題和預(yù)答辯記錄表（電子版）發(fā)給考生。

6.5月1日（或11月1日）前，考生將定稿的論文（電子版和一式兩份打印紙質(zhì)版）及查重報(bào)告（一份需打?。?、論文預(yù)答辯記錄表（一份需打?。┘安橹貓?bào)告（一份需打?。?、論文指導(dǎo)記錄、論文評(píng)閱書(shū)等提交論文指導(dǎo)老師。

7.每年5月（或11月）中旬，進(jìn)行論文答辯。

8.每年6月初（或12月初），論文成績(jī)與自學(xué)考