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文檔簡介
2022年助理人力資源管理師串講筆記第四章
一、制定績效治理的根本原則P223
1、公開與開放的原則
是指績效治理制度必需建立在公開性、開放性的要求下。開放式的績
效治理制度首先應(yīng)表達在評價上的公開、公正、公正性,借此才能取得上
下級的認同,使績效治理得以推行,其次評價標(biāo)準(zhǔn)必需是非常明確的,上
下級之間可通過直接對話,面對面地溝通,進展績效治理工作,在貫徹開
放性原則時,留意以下幾點:首先,客觀的績效治理標(biāo)準(zhǔn);
其次,績效治理活動的公開化
再次,引入自我主體及自我申報機制,對公開的工作績效評價做出補
充。
第四,分階段引入績效治理的評價標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章,使其員工有一個逐步
熟悉、理解過程。
2、反應(yīng)與修改的原則
3、定期化和制度化的原則
4、牢靠性與正確性的原則
5、可行性與有用性的原則
二、績效治理制度的根本內(nèi)容P225
一般應(yīng)由總則、主文、附則等章節(jié)構(gòu)成
1、建立績效治理制度的緣由
2、對績效治理的組織機構(gòu)設(shè)置、職責(zé)范圍、業(yè)務(wù)分工以及各級參加
績效治理活動的人員的責(zé)任、權(quán)限、義務(wù)和要求做出詳細的規(guī)定。
3、明確績效治理的目標(biāo)、程序和步驟,以及詳細實施過程中應(yīng)當(dāng)遵
守的根本原則和詳細的要求。
4、對各類人員績效考評的方法、設(shè)計的依據(jù)和根本原理、考評指標(biāo)
和標(biāo)準(zhǔn)體系做出簡要準(zhǔn)確的解釋和說明。
5、具體規(guī)定績效考評的類別、層次和考評期限。
6、對績效治理所使用的報表格式、考評輛標(biāo)、統(tǒng)計口徑、填寫方法、
評書撰寫和上報期限,以及對考評結(jié)果偏誤的掌握和提出詳細的要求。
7、對績效考評結(jié)果的應(yīng)用原則和要求,以及與之配套的薪酬嘉獎、
人事調(diào)整、晉升培訓(xùn)等規(guī)章制度的貫徹實施和相關(guān)政策的兌現(xiàn)方法做出明
確的規(guī)定。
8、對各個職能和業(yè)務(wù)部門年度績效治理總結(jié)、表彰活動和要求做出
原則規(guī)定。
9、對績效考評中員工申訴的權(quán)利、詳細程序和治理方法做出明確具
體的規(guī)定。
10、對績效治理制度的解釋、實施和修改等其他有關(guān)問題做出必要
的說明。
三、起草績效治理制度的根本要求P226
績效治理制度是企事業(yè)單位組織實施績效
治理活動的準(zhǔn)則和行為的標(biāo)準(zhǔn),它是以企業(yè)單位規(guī)章規(guī)章的形式,對
績效治理的目的、意義、性質(zhì)和特點,以及組織實施績效治理的程序、步
驟、方法、原則和要求所作的統(tǒng)一規(guī)定。
1、全面性和完整性
2、相關(guān)性和有效性
3、明確性和詳細性
4、可操作性與準(zhǔn)確性
5、原則全都性與牢靠性。
6、公正性與客觀性
7、民主性與透亮度
四、績效的性質(zhì)和特點P228
1、績效的多因性:是指績效的優(yōu)劣不明取決于單一的因素,而受到
主、客觀多種因素的影響,即員工的鼓勵、技能、環(huán)境(企業(yè)內(nèi)部及外部
的客觀條件)、時機,前兩者是員工自身的主觀性影響因素,后兩者則是
客觀性影響因素。
2、績效的多維性:即需沿多種維度進展分析與考評
3、績效的動態(tài)性,即員工的績效隨著時間的轉(zhuǎn)移會發(fā)生變化,績效
差的可能改良轉(zhuǎn)好,績效好的也可能退步變差。
因此,治理者對下級績效的考察,應(yīng)當(dāng)是
全面的、進展的、多角度的和權(quán)變的,力戒主觀片面和僵化。
五、員工的考評程序P235
一般從基層員工開頭,進而對中層人員,形成由下而上的過程
1、以基層為起點,由基層領(lǐng)導(dǎo)對其直屬下級進展考評??荚u分析的
單元包括員工個人的工作行為、工作效果、以及影響其行為的個人特征和
品質(zhì)。
2、在基層考評的根底上,進展中層的考評,內(nèi)容既包括中層的個人
行為與績效,也包括部門總體的工作績效。
3、完成逐級考評后,由企業(yè)的上級機構(gòu)對企業(yè)高層次人員進展考評。
六、考評的步驟P235
1、科學(xué)確定考評的根底(確定工作要項;確定績效標(biāo)準(zhǔn))
2、評價實施
3、績效面談
4、制定績效改良打算
5、改良績效的指導(dǎo)
流程圖:工作說明書一確定工作要項一確定考評標(biāo)準(zhǔn)一下次考核(考
評實施一考評面談一制定改良打算一績效改良指導(dǎo))
七、績效考評的類型P236
1、品質(zhì)主導(dǎo)型以考評員工在工作表現(xiàn)出來的品質(zhì)為主,可操作性
與效度較差。適合對員工工作潛力、工作精神和人際溝通力量的考核。
2、行為主導(dǎo)型以考評員工的工作行為為主,行為主導(dǎo)型著眼于“干
什么”,考評的標(biāo)準(zhǔn)較簡單確定,操作性強。適合于對工作隊治理型、事
務(wù)性工作進展考評。
3、效果主導(dǎo)型以考評工作效果為主,著眼于干了什么,重點在產(chǎn)
出和奉獻。克和標(biāo)準(zhǔn)簡單確定,考評簡單操作。對詳細生產(chǎn)操作的員工適
合,對事務(wù)性工作人員的考評不太適合。
八、績效治理的考評方法P237
(一)按詳細形式區(qū)分的考評方法(特征法),可以衡量員工擁有某些
特征(如依靠性、制造性、領(lǐng)導(dǎo)力量)的程度,這些特征通常被認為對崗位
和企業(yè)是特別重要的,而且該方法簡單更新。特征法是目前最普遍使用的
方法,但是為避開主觀性和偏見,應(yīng)當(dāng)在職業(yè)分析的根底上做具體設(shè)計。
1、量表評定法:要求考核者就量表中列出的各項指標(biāo)對被考評者進
展評定。
2、混合標(biāo)準(zhǔn)尺度法:從多個方面描述各種特征。
3、書面法:費時、主觀性強
(二)以員工行為為對象進展考評的方法:是以員工行為為對象進展
考評的方法,考評者遵循一種工作范圍和尺度,對員工行為進展描述,以
提高績效考評的正確性。行為法主要包括以下幾種:
1、關(guān)鍵大事法:是指在某些工作領(lǐng)域內(nèi),員工在完成工作任務(wù)過程
中有效或無效的工作行為導(dǎo)致了不同的結(jié)果:勝利或失敗。缺點:記錄和
觀看時費勁;能作定性分析,不能作定量分析;不能區(qū)分工作行為的重要性
程度;很難使用該方法比擬員工。
2、行為量表法:是在關(guān)鍵大事法的根底上進展起來的,它要求評定
者依據(jù)某一工作新聞發(fā)生頻率或次數(shù)的多少來對被評定者打分。優(yōu)缺點:
克制了關(guān)鍵法不能量化、不行比以及不能區(qū)分工作行為重要性的缺點,但
是編制一份行為觀看量表也費時費勁,而且,完全從行為發(fā)生的頻率來考
評會使考評者和員工雙方都忽視工作的意義和本質(zhì)內(nèi)容。
3、行為定點量表法:選擇的確可以區(qū)分員工的關(guān)鍵工作行為,并為
每種行為賦值,就可以將有用的行為工程根據(jù)維度和賦值量的挨次整理排
列,形成有用的評定量表,稱為行為定點量表。
4、硬性安排法:可以避開傳統(tǒng)考評中大多數(shù)良好、至少也是過得去
的狀況發(fā)生,固然,假如員工的力量分布呈偏態(tài),該方法就不適合了。硬
性安排法,只能把員工分為有限有幾種類別,難以詳細比擬員工差異,也
不能在診斷工作問題時供應(yīng)精確牢靠的信息。
5、排隊法:根據(jù)員工行為或工作業(yè)績的好壞把員工從到最壞排隊,
并將排隊結(jié)果作為人事決策及診斷不良工作行為的依據(jù)。用排隊法考評員
工既可以使用單一指標(biāo),也可以使用多元指標(biāo)。
(三)按員工工作成果進展考評的方法P239
1、生產(chǎn)力量衡量法:每一個衡量標(biāo)準(zhǔn)都直接與員工的工作結(jié)果是否
對企業(yè)有利相聯(lián)系,這種方法可以直接將員工個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)相連接。
缺點:由于注意結(jié)果,有時候,員工所不能掌握的某些外部緣由導(dǎo)致
的結(jié)果往往要由員工擔(dān)當(dāng)責(zé)任,在無意中會引起員工的短期行為而無視長
期結(jié)果。
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