誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)1（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 北師大版

誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)1（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)北師大版我今天要給大家講解的是五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材中的一道題目：“誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)”。一、教學(xué)內(nèi)容這道題目出現(xiàn)在北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材的第107頁(yè)，屬于“時(shí)間、速度和路程”這一章節(jié)。我們需要通過這道題目，讓學(xué)生掌握計(jì)算兩人通話時(shí)間的方法，以及能夠解決實(shí)際生活中的類似問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解電話通話時(shí)間的計(jì)算方法；2.能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：電話通話時(shí)間的計(jì)算方法。難點(diǎn)：如何將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT。學(xué)具：筆記本、尺子、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.引入：我會(huì)在黑板上掛出一張圖片，圖片中有兩個(gè)人在打電話，我會(huì)問學(xué)生們：“你們覺得誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)？怎么判斷呢？”2.講解：我會(huì)用粉筆在黑板上寫出電話通話時(shí)間的計(jì)算公式，并解釋公式的來源和用法。3.示范：我會(huì)用PPT展示一道類似的題目，并演示如何用計(jì)算器計(jì)算出答案。4.練習(xí)：我會(huì)給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)題，讓他們自己動(dòng)手計(jì)算。5.解答：我會(huì)選取幾位學(xué)生的答案，并在黑板上展示，解釋他們的答案是否正確，哪里做得好，哪里需要改進(jìn)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：電話通話時(shí)間=結(jié)束時(shí)間開始時(shí)間七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：小明和小華同時(shí)開始打電話，小明打了35分鐘電話，小華打了40分鐘電話，請(qǐng)問誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)？作業(yè)答案：小華打電話的時(shí)間長(zhǎng)，為40分鐘。八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過這道題目的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谟?jì)算電話通話時(shí)間方面掌握得比較好，但在將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更多的設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。拓展延伸：我們可以讓學(xué)生們思考一下，除了電話通話時(shí)間，還有哪些生活中的問題可以用類似的計(jì)算方法解決？比如：兩個(gè)人同時(shí)開始做作業(yè)，一個(gè)人用了40分鐘完成，另一個(gè)人用了45分鐘完成，請(qǐng)問誰(shuí)做作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、電話通話時(shí)間的計(jì)算方法電話通話時(shí)間的計(jì)算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生們需要理解并掌握這一概念。在這個(gè)問題中，我們需要用到“結(jié)束時(shí)間”和“開始時(shí)間”這兩個(gè)概念。根據(jù)公式：電話通話時(shí)間=結(jié)束時(shí)間開始時(shí)間，我們可以計(jì)算出兩人通話的時(shí)間。例如，假設(shè)小明和小華同時(shí)開始打電話，小明打了35分鐘電話，小華打了40分鐘電話，我們可以用計(jì)算器計(jì)算出小明的通話時(shí)間為35分鐘，小華的通話時(shí)間為40分鐘。通過這種方式，學(xué)生們可以輕松地計(jì)算出兩人通話的時(shí)間，并判斷誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)。二、將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中在實(shí)際生活中，類似的問題還有很多。例如，兩個(gè)人同時(shí)開始做作業(yè)，一個(gè)人用了40分鐘完成，另一個(gè)人用了45分鐘完成，我們可以用類似的方法計(jì)算出兩人做作業(yè)的時(shí)間，并判斷誰(shuí)做作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)。1.舉例講解：我會(huì)在課堂上給出一些實(shí)際的例子，讓學(xué)生們看到如何將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。例如，我會(huì)給學(xué)生們展示一張圖片，圖片中有兩個(gè)人在打電話，然后問學(xué)生們：“你們覺得誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)？怎么判斷呢？”2.練習(xí)題：我會(huì)給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)題，讓他們自己動(dòng)手計(jì)算。通過這種方式，學(xué)生們可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高解決問題的能力。3.解答講解：我會(huì)選取幾位學(xué)生的答案，并在黑板上展示，解釋他們的答案是否正確，哪里做得好，哪里需要改進(jìn)。通過這種方式，學(xué)生們可以了解自己的不足之處，并加以改進(jìn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解電話通話時(shí)間的計(jì)算方法時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解電話通話時(shí)間的計(jì)算方法，并進(jìn)行實(shí)際問題的解答。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提出了問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。4.情景導(dǎo)入：我以一張圖片導(dǎo)入課程，引起了學(xué)生們的興趣，使他們更愿意參與到課堂討論中來。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選?。何疫x擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的電話通話時(shí)間計(jì)算方法作為教學(xué)內(nèi)容，這使得學(xué)生們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：我明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有了明確的方向。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握：我準(zhǔn)確地把握了教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，并通過講解和練習(xí)等方式，幫助學(xué)生們克服了難點(diǎn)，掌握了重點(diǎn)。4.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：我設(shè)計(jì)了豐富多樣的教學(xué)過程，使得課堂氛圍活躍，學(xué)生們積極參與。5.板書設(shè)計(jì)：我簡(jiǎn)潔明了的板書設(shè)計(jì)，使得學(xué)生們能夠一目了然地了解電話通話時(shí)間的計(jì)算方法。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固了學(xué)生們所學(xué)知識(shí)。7.課后反思：我及時(shí)進(jìn)行了課后反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并思考如何改進(jìn)?？偟膩碚f，我認(rèn)為本次教學(xué)實(shí)施得比較成功，但仍然有一些地方需要改進(jìn)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，以更好地服務(wù)于學(xué)生。課后提升：1.小明和小華同時(shí)開始打電話，小明打了35分鐘電話，小華打了40分鐘電話。請(qǐng)問誰(shuí)打電話的時(shí)間長(zhǎng)？答案：小華打電話的時(shí)間長(zhǎng)，為40分鐘。2.小紅和小藍(lán)同時(shí)開始做作業(yè)，小紅用了40分鐘完成，小藍(lán)用了45分鐘完成。請(qǐng)問誰(shuí)做作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)？答案：小藍(lán)做作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)，為45分鐘。3.小剛和小強(qiáng)同時(shí)開始跑步，小剛跑了30分鐘，小強(qiáng)跑了35分鐘。請(qǐng)問誰(shuí)跑步的時(shí)間長(zhǎng)？答案：小強(qiáng)跑步的時(shí)間長(zhǎng)，為35分鐘。4.小華看了一集動(dòng)畫片，這集動(dòng)畫片時(shí)長(zhǎng)為25分鐘。請(qǐng)問小華看動(dòng)畫片的時(shí)間是多長(zhǎng)？答