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環(huán)境與健康第1課時(shí)華師大版九年級(jí)下新知導(dǎo)入新型冠狀病毒肺炎那么,為什么要防止傳染病暴發(fā)?2020年2月,國(guó)家衛(wèi)健委1號(hào)公告將新冠狀病毒感染的肺炎納入《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病,并采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施截至北京時(shí)間2021年12月29日23時(shí)14分,全球確診病例達(dá)到281808270例;死亡病達(dá)到5411759例新知講解疾病是人與環(huán)境相互作用的結(jié)果人所吃的食物、呼吸的空氣、與生俱來的遺傳特性、軀體緊張和精神壓力,這種種因素都關(guān)系到人的健康,決定人是否生病新知講解一、傳染病及其傳播1.傳染病(1)概念能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間相互傳播并廣泛流行的疾病(2)特點(diǎn)①傳染性②流行性③免疫性傳染病從個(gè)體傳染給個(gè)體傳染病的病原體在適宜條件下可廣泛傳播,使一定地域內(nèi)同時(shí)出現(xiàn)較多的病人指得過某種傳染病的人痊愈后往往會(huì)產(chǎn)生對(duì)該傳染病的抵抗力新知講解(3)傳染病流行的基本環(huán)節(jié)缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來易感人群傳播途徑傳染源新知講解①傳染源指環(huán)境中能夠傳播病原體的人或動(dòng)物傳染病患者病原體攜帶者受感染的動(dòng)物傳染源傳播途徑易感人群新知講解②傳播途徑指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑生物媒介傳播接觸傳播空氣傳播飲水、食物傳播合作探究③易感人群指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群老人小孩合作探究2.傳染病的傳播(1)空氣傳播病原體通過空氣、飛沫傳播空氣傳播是呼吸道傳染病的主要傳播途徑感冒的傳染合作探究幾次流感大流行(教材第109頁)1918年至1919年,全世界暴發(fā)了一次流感大流行1957年又暴發(fā)一次世界性流感。1968年7月,香港突然暴發(fā)流感暴發(fā)性、周期性流行特點(diǎn)合作探究(2)飲食傳播是消化道傳染病的主要傳播途徑病原體直接或間接通過糞便、水、食物、食物用具或者以蒼蠅作為媒介甲型肝炎細(xì)菌性痢疾合作探究病毒性肝炎(教材第109頁)合作探究(3)接觸傳播是體表傳染病的主要傳播途徑病原體直接或間接通過皮膚或黏膜進(jìn)入人體急性結(jié)膜炎癬合作探究急性出血性結(jié)膜炎的流行及其預(yù)防(教材第110頁)合作探究(4)蟲媒傳播是血液傳染病的主要傳播途徑病原體隨有害昆蟲等動(dòng)物叮咬人體進(jìn)人血液而致病瘧疾乙型腦炎合作探究(教材第111頁思考與討論)1.如何控制傳染源?2.如何切斷傳染病的傳染途徑?3.對(duì)傳染病易感者應(yīng)做些什么?易感者本人應(yīng)做些什么?早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離主要是注意個(gè)人衛(wèi)生和搞好環(huán)境衛(wèi)生不讓易感者與傳染源接觸;對(duì)易感者進(jìn)行預(yù)防接種;易感者積極參加體育鍛煉,提高免疫力合作探究3.預(yù)防傳染病的一般措施(1)控制傳染源發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時(shí)候,傳染性最強(qiáng)早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離合作探究(2)切斷傳播途徑個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生合作探究(3)保護(hù)易感者不要讓易感人群與傳染源接觸針對(duì)健康人采取的措施屬于保護(hù)易感人群針對(duì)患病的人或動(dòng)物采取的措施屬于控制傳染源其余的措施屬于切斷傳播途徑。正確區(qū)分三種預(yù)防措施接種疫苗鍛煉身體合作探究蒼蠅(教材第112頁)六足就可帶100萬~1000萬個(gè)細(xì)菌一只蒼蠅的體表可同時(shí)黏附90多種致病的細(xì)菌、病毒或寄生蟲卵合作探究捕蠅器的制作和應(yīng)用(教材第112頁)上網(wǎng)查閱自制捕蠅器的資料,根據(jù)蒼蠅的習(xí)性,設(shè)計(jì)并制作捕蠅器,懸掛在學(xué)校和社區(qū)的房前屋后,誘捕蒼蠅。誘捕到的蒼蠅應(yīng)當(dāng)天將其掩埋在地下,捕蠅器馬上消毒滅菌,處理完后,要用洗手液或肥皂把手洗干凈。合作探究人與傳染病的斗爭(zhēng)閱讀(教材第112頁)課堂練習(xí)1.流行性感冒的傳播途徑是()A.水傳播B.飲食傳播C.飛沫和空氣傳播
D.接觸傳播2.1988年上海曾流行甲型肝炎,后查明原因是食用了不清潔的毛蚶引起的.這種不清潔的毛蚶屬于()A.傳染源B.病原體C.抗原D.易感者3.我們知道,經(jīng)常鍛煉有利于增強(qiáng)體質(zhì),有利于提高抗傳染病的能力,從免疫的角度看體育鍛煉應(yīng)屬于()A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.以上全對(duì)CAC課堂練習(xí)4.傳染病的傳染源是指()A.病原體B.散播病原體的人或動(dòng)物C.病人的分泌物或排泄物D.傳播疾病的生物或生物媒介5.傳染病傳染性最強(qiáng)的階段是()A.發(fā)病前的潛伏期B.發(fā)病的任何時(shí)期C.恢復(fù)期D.發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)6.為了防止艾滋病傳入我國(guó),我國(guó)政府決定停止進(jìn)口一切外國(guó)血液制劑,這種預(yù)防措施是()A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.保護(hù)傳染源BDB課堂練習(xí)7.你能說出圖中做法分別屬于哪項(xiàng)預(yù)防措施嗎?切斷傳播途徑保護(hù)易感人群控制傳染源控制傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑課堂總結(jié)特點(diǎn)環(huán)節(jié)措施傳染病流行性傳染性傳染源傳播途徑易感人群控制傳染源保護(hù)易感人群切斷傳播途徑病原體免疫性板書設(shè)計(jì)傳染病及其預(yù)防傳染病傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)預(yù)防傳染病的措施概念:由病原體引起的能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病特點(diǎn):傳染性、流行性、免疫性傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人經(jīng)過的途徑
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