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Module6選修8高考話題對(duì)接文學(xué)與藝術(shù)之（六）——唐詩(shī)TheTangPoems話題下的語素積累——對(duì)知識(shí)面的拓展要“廣”話題下的教材復(fù)習(xí)——對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握要“牢”話題下的高考研究

——對(duì)高考的把握要“準(zhǔn)”

單元檢測(cè)·高考提能話題下的語素積累——對(duì)知識(shí)面的拓展要“廣”一積詞匯見多識(shí)廣二積短語頓挫抑揚(yáng)三積句式寫作扮靚四背語段語感流暢話題下的教材復(fù)習(xí)——對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握要“牢”第一板塊第二板塊課堂雙提能線經(jīng)典例句比較分析真題嘗試翻譯課文長(zhǎng)難句ItissaidthathedrownedwhenhefellintoariverwhiletryingtotakeholdofthereflectionoftheMoon.該句中“whiletryingtotakeholdofthereflectionoftheMoon”是一個(gè)省略形式的狀語從句。真題長(zhǎng)難句Shegavemeacomfortingsmile,noddedwhilelisteningpatiently,andthenprintedouttheticketimmediately.(2016·全國(guó)卷Ⅱ完形填空)

該句中“whilelisteningpatiently”是一個(gè)省略形式的狀語從句；gave,nodded和printed是三個(gè)并列的謂語動(dòng)詞。話題下的高考研究

——對(duì)高考的把握要“準(zhǔn)”分層抓關(guān)鍵句概括層意行文結(jié)構(gòu)第1段這個(gè)網(wǎng)站成立目的先提出成立該網(wǎng)站的目的，然后依次介紹這個(gè)網(wǎng)站的具體做法，該做法的優(yōu)勢(shì)，如何進(jìn)行分享圖書，最后提出該做法流行的原因。第2段這個(gè)網(wǎng)站的具體做法第3段優(yōu)勢(shì)第4～5段如何分享圖書第6段流行的原因“單元檢測(cè)高考提能”見“單元檢測(cè)(四十八)”

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