時評作文寫作北大屠夫陸步軒市公開課一等獎百校聯(lián)賽獲獎課件

時評作文寫作第1頁/10/102第2頁/10/103第3頁/10/104高考作文題目，洞庭湖大水造成20億只田鼠大遷徙，所過之處農田一片狼籍。教授認為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠天敵(蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等)數(shù)量急劇下降。助鼠為患作者顏慶雄據(jù)7月12日《晶報》依據(jù)上述材料，請你為田鼠或田鼠天敵代擬一封給人類信。要求：①必須按書信格式作文。②題目自擬。③全部內容必須與給定材料相關。④不少于800字。⑤不得剽竊、套作。第4頁/10/105高考江西作文題目今年3月25日，在國人強烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術企業(yè)總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一片嘩然。有些人稱其為民族英雄，有些人認為這是惡意破壞規(guī)則，還有些人認為……你對蔡銘超行為有什么看法？請據(jù)此寫一篇文章。要求：（1）必須寫議論文

（2）題目自擬。（3）立意自定。

（4）所寫內容必須與給定材料相關。（5）不少于800字。（6）不得剽竊，不得套作。第5頁/10/106高考遼寧作文題目閱讀下面材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字文章。531網(wǎng)上論壇主題：明星代言甲：有明星代言東西又該更可信。有些人調查，47％人在選購同類產品時，會優(yōu)先選擇名人代言產品，我就是這么。乙：現(xiàn)在是明星代言廣告多，相關問題也多。三鹿奶粉就是一個經(jīng)典。有些人調查，91％人對虛假代言表示憤恨。丙：明星代言多數(shù)都是朋友介紹，經(jīng)紀人操作，明星不知情，也是受害者。?。好餍谴?，實則就是給產品作證言。明星代言費少幾十萬，多上千萬，代言產品出問題就沒有責任？戊：產品廣告出問題，也說明主管部門監(jiān)管不嚴、媒體把關不嚴、相關法規(guī)不健全。聽說有一個好萊塢演員就曾因代言虛假廣告被罰款50萬美元。要求選準角度，明確立意，自擬題目；不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得剽竊。第6頁/10/107作文材料12月，天地壹號企業(yè)正式與35名碩士簽署工作協(xié)議。大學生養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足、當保姆終究是浪費人才還是轉變擇業(yè)觀念表達？對此，各方眾說紛紜。有很多人認為，大學生賣豬肉合情但不合理。金融海嘯惡劣形勢下出現(xiàn)這種情形情有可原。但假如都去從事這些與專業(yè)不相干簡單勞動，卻是“不合理”。資料顯示，培養(yǎng)一個大學生，國家每年花在大學生身上錢大約1.3～1.5萬元人民幣，每個家庭所花費更多。假如只能去賣豬肉，那么投入教育資源就是一個巨大浪費。但不少簽約碩士表示，“不論是什么行業(yè)，都必需從基層做起?！倍遥诮Y束3天賣肉實習后他們表示：“賣豬肉其實很有技術含量，豬肉切割就能夠影響20％利潤?！贬槍δ旮咝．厴I(yè)生就業(yè)困境，北京大學校長周其鳳說：“實際上我年輕時什么都做過，砌過墻，做過下水工?！彼€一再強調，能夠充分發(fā)揮一個人優(yōu)點職業(yè)就是好職業(yè)，只有轉變擇業(yè)觀念才會化解困境。請依據(jù)以上材料寫一篇作文。第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁“北大屠夫”陸步軒辭去公職重新做回“豬肉佬”第16頁北大狀元陸步軒廣州賣肉徹底丟了公務員“鐵飯碗”第17頁當了公務員“北大屠夫”陸步軒再下海第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁/10/1034一、審題立意時評是一個研究性議論文，主要是針對新聞或時文、時事、時人、時風等發(fā)表自己看法。它能夠評，能夠爭，也能夠諫、能夠諷、能夠嬉笑怒罵、能夠指點江山。時評寫作是話題既定，但怎樣立意，取決于對材料發(fā)掘。而這種發(fā)掘來自于對材料了解（一）抓住關鍵要素，明確范圍角度

新聞主體

中心事件大學生金融海嘯造成大學生就業(yè)難，不少畢業(yè)生選擇養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足第34頁/10/1035（二）挖掘材料內容，確定最正確立意正面立意：①大學畢業(yè)生要轉變就業(yè)思維，要從基層做起，從小事做起，積累經(jīng)驗，鍛煉自己。“勞動不分貴賤”，“是金子總會發(fā)光”。反面立意：②大學畢業(yè)找不到工作，只有選擇養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足這些沒有多少技術含量工作，浪費國家教育資源和人民稅收，增加了普通民眾經(jīng)濟負擔，也是對學生時間、精力巨大浪費；高等教育亟需改革。第35頁/10/1036（三）展開相關聯(lián)想，進行思辨分析：思辨方法：1．由點到面：把大學生就業(yè)放到其個人人生發(fā)展和整個社會發(fā)展整個過程中去考慮2．由果溯因：分析大學生就業(yè)難原因，是就業(yè)思維轉換問題3．由表挖里：大學生畢業(yè)選擇養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足作為自己職業(yè)實際上反映了我國高等教育從精英教育到大眾教育轉變4．假設推理：如果全部畢業(yè)生都去賣豬肉，如果全部有專業(yè)知識人才都要從事沒有多少技術含量工作，那我們高等教育難道不是失敗嗎？5．辨證分析：辨證看待大學生畢業(yè)生選擇養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足，一方面肯定一些畢業(yè)生能轉變就業(yè)思維，從基層做起鍛煉自己；其次，對我國高等教育改革提出了要求，不能浪費國家資源培養(yǎng)高級“豬肉佬”。第36頁/10/1037二、寫作指導一、時評慣用寫作模式：

提出問題——分析問題——處理問題基本模式：1．引用材料2．分析材料3．聯(lián)絡實際說道理4．做出結論第37頁/10/1038（一）寫好標題1.豬肉誠可貴，人才價更高2.讀大學是為了賣豬肉3.人才資源與轉變擇業(yè)觀4.轉變錯誤擇業(yè)觀，創(chuàng)光明前途5.轉變擇業(yè)觀念不等于浪費人才6.大學生與“豬肉佬”7.大學應該增設“賣豬肉”專業(yè)？8.適可而止9．論大學生就業(yè)觀10．論就業(yè)觀11．大學生就業(yè)12．職業(yè)與人生13．大學生賣完豬肉再賣什么？以上列舉不好題目大致有兩類：一是題目太大，不適合一篇短小時評（9、10、11、12）；二是題目不夠明朗，不易搞清文章主題（8）。第38頁/10/1039（二）搭好框架：1．引析材料，形成論點：（引—評—立）（1）引：忌機械照抄，應針對概括

①引材料宜在開頭部份，開篇第一小段可形象導入，但很快就要提及材料②引述時要抓住關鍵，簡練概括。不要停留于照搬原句，可適當轉換方式引述③可在引結尾馬上點出自己觀點開頭：適度描述事件主體，但切忌花大篇幅回顧。應找出事件主題，針對主題，提出自己觀點。近年來，大學生賣豬肉、養(yǎng)豬、擦皮鞋等簡單勞動和“低級”工作，許多人認為合情但不合理。這引出了一個問題就是大學生們學習知識并不能實際用到這些行業(yè)上，有些人認為這是一個資源浪費。第39頁/10/1040（2）評：忌蜻蜓點水，應深入挖掘①表達一定思辨性，展現(xiàn)一定敘述力度（多用：因果句、假設句、轉折句、對比句）②表達激情，形象評析（如：以渲情造勢、呼告促進讀者共鳴，善用反問、設問、重復、排比、對偶增強氣勢，加強節(jié)奏；以感嘆句等將自己代入其中）大學生含有較高文化學歷，在這些長久被人看作是“無所作為”行業(yè)中，已經(jīng)有了不少優(yōu)勢，再加上這類行業(yè)缺乏高學歷人才，這對行業(yè)升級換代提供了不少幫助，那么對于一個剛畢業(yè)大學畢業(yè)生而言，在低競爭且發(fā)展?jié)摿Υ笮袠I(yè)工作，何樂而不為呢？第40頁/10/1041（3）立：直接點題，論點明晰①論點句語言簡練，與文章標題、結尾形成照應，并貫通全文②論點句表述，或樸實明確，或充滿意蘊。我以為大學生去從事一些技術含量不高職業(yè)，既不合情也不合理。首先，大學生這么做就是浪費了國家對他們投入，也浪費了家庭對他們付出，更浪費了寶貴時間。其次，這么高等學歷、高水平青年都要做這些工作話，那么那些低水平、低學歷人怎么辦呢？這無疑會直接影響后者就業(yè)形勢，使他們基業(yè)形勢更為嚴峻。第41頁/10/10422．聯(lián)絡擴展，例析議論：（聯(lián)—例—議）（1）聯(lián)：有過渡句，自然延展提議：①以對材料生發(fā)議論水到渠成聯(lián)絡②以巧妙過渡句自然聯(lián)絡大學生下基層，不一樣于文化大革命“上山下鄉(xiāng)”，實際上，這是一個全新理念去沖擊我們僵硬和腐朽觀念，不但僅是就業(yè)觀改變，更是一個社會意識形態(tài)轉變。第42頁/10/1043（2）例、議：類似舉例，分析扣題

①相同聯(lián)想，類似舉例②有小觀點，表達層次（并列、對照、層進）③例后有議，議要扣題（回扣論點）

假如大學生賣豬肉是浪費，那幾萬人去頭破血流地爭幾十個公務員名額是不是浪費，與其“哀鴻遍野”，不如另辟路徑。人們沒有看到，大學生去賣豬肉，并不一定都是去做苦工，他們能夠將自己專業(yè)知識融入到這個行業(yè)，比如先進管理理念去規(guī)范市場，合理地切割去提升利潤。以前，什么注水肉、黑心棉總見諸報端，市民也總瞎起哄罵什么商家是多么無恥，孰不知，當有新鮮血液注入這個行業(yè)時，必定也會有新氣象。第43頁/10/1044

3．回扣材料，升華總結：（回—升—收）（1）回：回扣材料能夠在每個例子后均回扣材料，也能夠全部例子舉完后再回扣

縱觀古今中外，富蘭克林，堂堂一位政治家、思想家，無數(shù)風光背后，他僅僅是以印刷工出身，他成就可謂是從印刷中開始；又如北京大學校長周其鳳，他年輕時砌過墻，做過下水工，可現(xiàn)在卻成為著名高等學府校長。許許多多成功人士，有幾個是從高層做起呢？當你無法確定你是這不多人其中之一時，轉變觀念對你非常主要。第44頁/10/1045（2）升：總結升華

①上升到一定高度總結②聯(lián)絡現(xiàn)實（社會、個人）升華③辯證分析補充④排比概括總結⑤意蘊分析總結

例：從經(jīng)濟學角度來說，人才培養(yǎng)潛力是無限，而就業(yè)崗位是有限，金融海嘯過后職場使得剛畢業(yè)大學生遠離了高技術、高收入、高地位工作，但簡單工作也有利于他們進行社會實踐，為國家GDP增加做貢獻。從改變觀念角度來看，這種現(xiàn)象反而表達了現(xiàn)今大學生思想更成熟，更實際了，這有利于我們培養(yǎng)高素質人才。從技術革新角度講，大學生從事這些工作，有利于這些行業(yè)更新?lián)Q代，提升技術含量和從業(yè)人員素質，有利于社會深入經(jīng)濟發(fā)展。第45頁/10/1046（3）收：形象意蘊①形象收尾（比喻、意蘊句、排比段等）②情感收尾（感嘆句、祈使句、展望）

值得思索是，大學生賣豬肉實屬正當職業(yè)，何以遭致詬病。中國孩子從小被教育“勞動最光榮”，但在實際中卻被教育“勞動也有三六九等”，這不是對教育莫大諷刺嗎？更何況人一生不會只從事一個職業(yè)，朱元璋還是出身于乞丐呢！所以，大學生們，走自己路，讓他人說去吧。第46頁/10/1047三、升格展望

時評寫作三個要求：1．確定鮮明獨到觀點（觀點辣）。2．搜集經(jīng)典有力論據(jù)（論據(jù)雜）。3．利用嚴密有趣語言（語言趣）第47頁/10/1048四、構思訓練：材料：《廣電總局等部委聯(lián)發(fā)通知禁止名人主持醫(yī)