小學(xué)品生品社業(yè)務(wù)理論考試試題(二)及答案

蘭陵縣小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試品生（社）試題第6頁(yè)共9頁(yè)2014年蘭陵縣小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試品生（社）試題(二)（時(shí)間：90分鐘分值：100分）題目一二三四五合計(jì)得分一、填空題。(15分）1.奧林匹克的故鄉(xiāng)是（）。她不僅是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)源地，還是歐洲()的發(fā)源地。它被譽(yù)為“()”。2.兒童的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的（）、（）和（）。3.品德與社會(huì)課程設(shè)計(jì)的思路是：（）、（）、（）、（）。4.品德與生活課程目標(biāo)是一個(gè)結(jié)構(gòu)體，分目標(biāo)是由（）、行為與習(xí)慣、（）、（）四個(gè)層面整合。5.《品德與社會(huì)》課程評(píng)價(jià)的功能是診斷與（）功能、強(qiáng)化與（）功能。二、選擇。（25分）1．品德與生活課程以兒童的生活為基礎(chǔ)，用三條軸線和四個(gè)方面組成課程的基本框架。其中（）是兒童生活的前提和基礎(chǔ)。A．負(fù)責(zé)任、有愛心地生活B．愉快、積極地生活C．健康、安全地生活D．動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活2．品德與社會(huì)課程是在小學(xué)中、高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的（）。A．活動(dòng)課程B．綜合課程C．活動(dòng)型綜合課程D．生活課程3．了解不同民族生活習(xí)慣和獨(dú)特的風(fēng)土人情是“多彩的民族風(fēng)情”主題中的一個(gè)重要活動(dòng)內(nèi)容。“火把節(jié)”是（）傳統(tǒng)節(jié)日。A．彝族B．布依族C．蒙古族D．傣族4．中華人民共和國(guó)國(guó)歌的原名是《義勇軍進(jìn)行曲》。詞作者是（）。A．聶耳B．田漢C．冼星海D．喬羽5．我國(guó)地域遼闊，氣候多樣，因城市氣候特點(diǎn)而得名的“氣象名城”有好幾個(gè)。其中“日光城”是指（）。A．重慶B．烏魯木齊C．南京D．拉薩6．民諺“寧荒一年田，不輸五月船”，“五月船”指的是（）舉行龍舟賽的傳統(tǒng)習(xí)俗。A．端午節(jié)B．中秋節(jié)C．重陽(yáng)節(jié)D．清明節(jié)7．“一滴水只有在大海中才永不干涸”。這句話表達(dá)的主題意義是：要成功演繹自己的社會(huì)角色，就要（）。A．學(xué)會(huì)獨(dú)立生活B．學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作C．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考D．學(xué)會(huì)包容寬厚8．為保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟確定每年的（）國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。A．12月4日B．4月22日C．3月15日D．5月31日9．《在一根細(xì)繩面前》是“公共生活講道德”單元的一個(gè)主題材料，講的是老一輩革命家任弼時(shí)不搞特殊化，自覺(jué)（）的故事。A．遵守公共秩序B．愛護(hù)公共設(shè)施C．注意公共安全D．保護(hù)公共環(huán)境10．“讓墻三尺又何妨”是一個(gè)通俗易懂的美德故事。說(shuō)明鄰里之間應(yīng)該（）才能和睦相處。A．己所不欲，勿施于人B．相互謙讓C．熱心幫助D．互相關(guān)心①學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)人士等都是本課程的重要資源，此外本課程的資源還包括哪些？（7分）②結(jié)合教學(xué)，試就其中一種資源的開發(fā)與利用舉例說(shuō)明。（10分）五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（20分）試著運(yùn)用《品德與生活》新課程理念，并結(jié)合自己的理解，寫出“可愛的動(dòng)物”的教學(xué)設(shè)計(jì)。提示：《品德與生活》一年級(jí)（下）第五單元《我愛美麗的生命》共有三個(gè)二級(jí)活動(dòng)主題，分別是：“讓我走近你”；“美麗的生命”；“我能做什么”。其中“讓我走近你”又由“可愛的動(dòng)物”“有趣的植物”兩個(gè)三級(jí)活動(dòng)主題組成。教學(xué)設(shè)計(jì)包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備以及活動(dòng)過(guò)程等?！犊蓯鄣膭?dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖2014年蘭陵縣小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試品生（社）試題(二)答案一、填空題：（15分）1.希臘、文明、千島之國(guó)；2.體驗(yàn)認(rèn)識(shí)感悟；3.一條主線、點(diǎn)面結(jié)合、綜合交叉、螺旋上升；4.情感與態(tài)度、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法；5.調(diào)節(jié)、教育二、選擇：（25分）CBABDABCABCBDDADCDBCBBCCA三、簡(jiǎn)答（23分）1.（一）幫助學(xué)生參與社會(huì)，學(xué)習(xí)做人課程的核心（二）學(xué)生的生活及其社會(huì)化需求是課程的基礎(chǔ)（三