4同學(xué)相伴（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級下冊

4同學(xué)相伴（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治三年級下冊的第五單元“4同學(xué)相伴”。本單元主要圍繞“同學(xué)相伴”的主題，讓學(xué)生了解和感悟與同學(xué)相處的重要性，學(xué)會與同學(xué)和諧相處，共同成長。

教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠理解與同學(xué)相處的意義，學(xué)會尊重、理解、關(guān)心、幫助同學(xué)，培養(yǎng)良好的同伴關(guān)系。教學(xué)重點是讓學(xué)生通過交流、討論、實踐等方式，掌握與同學(xué)和諧相處的方法和技巧。教學(xué)難點是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實際生活中，養(yǎng)成良好的同伴關(guān)系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的社會性核心素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解和感悟與同學(xué)相處的重要性，學(xué)會尊重、理解、關(guān)心、幫助同學(xué)，培養(yǎng)良好的同伴關(guān)系。同時，通過交流、討論、實踐等方式，使學(xué)生能夠掌握與同學(xué)和諧相處的方法和技巧，將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實際生活中，養(yǎng)成良好的同伴關(guān)系。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解和感悟與同學(xué)相處的重要性，學(xué)會尊重、理解、關(guān)心、幫助同學(xué)，培養(yǎng)良好的同伴關(guān)系。具體來說，教學(xué)重點包括以下幾點：

（1）理解與同學(xué)相處的意義，認(rèn)識到與同學(xué)和諧相處對個人成長的重要性。

（2）掌握與同學(xué)和諧相處的方法和技巧，如尊重、理解、關(guān)心、幫助同學(xué)等。

（3）能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實際生活中，養(yǎng)成良好的同伴關(guān)系。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于讓學(xué)生能夠識別和理解與同學(xué)相處的重要性，并將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實際生活中。具體來說，教學(xué)難點包括以下幾點：

（1）學(xué)生對于與同學(xué)相處的重要性的認(rèn)識不足，難以理解為什么要尊重、理解、關(guān)心、幫助同學(xué)。

（2）學(xué)生難以掌握與同學(xué)和諧相處的方法和技巧，如如何在實際生活中尊重、理解、關(guān)心、幫助同學(xué)。

（3）學(xué)生難以將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實際生活中，養(yǎng)成良好的同伴關(guān)系。

針對以上教學(xué)難點，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式，幫助學(xué)生理解和感悟與同學(xué)相處的重要性，掌握與同學(xué)和諧相處的方法和技巧，并將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實際生活中。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過設(shè)定具體的生活情境，讓學(xué)生在情境中體驗和感悟與同學(xué)和諧相處的重要性，提高學(xué)生的實踐能力。

（2）互動式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點和想法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。

（3）案例分析法：通過分析具體案例，讓學(xué)生深入了解與同學(xué)相處的方法和技巧，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，生動展示與同學(xué)相處的重要性和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流，提高教學(xué)效果。

（3）小組合作學(xué)習(xí)：利用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在討論和合作中掌握與同學(xué)和諧相處的方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《4同學(xué)相伴》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過與同學(xué)發(fā)生矛盾或沖突的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何與同學(xué)和諧相處的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解與同學(xué)和諧相處的基本概念。與同學(xué)和諧相處是指在學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠尊重、理解、關(guān)心并幫助同學(xué)，建立良好的同伴關(guān)系。這有助于個人成長和學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了與同學(xué)和諧相處在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決矛盾和沖突。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)尊重和理解這兩個重點。對于如何關(guān)心和幫助同學(xué)這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與與同學(xué)和諧相處相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的角色扮演活動。這個活動將演示與同學(xué)和諧相處的基本原則。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“與同學(xué)和諧相處在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了與同學(xué)和諧相處的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對與同學(xué)和諧相處的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地理解與同學(xué)和諧相處的重要性，我推薦以下幾篇拓展閱讀材料：

-《青少年同伴關(guān)系的建立與維護(hù)》：本文介紹了青少年時期同伴關(guān)系的重要性，以及如何建立和維護(hù)良好的同伴關(guān)系。

-《同伴關(guān)系對青少年心理發(fā)展的影響》：本文探討了同伴關(guān)系對青少年心理發(fā)展的影響，以及如何促進(jìn)健康的同伴關(guān)系。

-《尊重與理解：同伴關(guān)系中的重要價值觀》：本文闡述了尊重和理解在同伴關(guān)系中的重要性，以及如何培養(yǎng)這些價值觀。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究：

為了讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，我鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。以下是一些建議：

-觀察和記錄：學(xué)生在日常生活中可以觀察和記錄與同學(xué)相處的情況，思考如何運(yùn)用所學(xué)知識來改善同伴關(guān)系。

-小組活動：學(xué)生可以組織小組活動，如小組討論、小組游戲等，通過活動增進(jìn)彼此的了解和友誼。

-家庭作業(yè)：教師可以布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如寫一篇關(guān)于與同學(xué)和諧相處的短文，或者設(shè)計一個促進(jìn)同伴關(guān)系的小活動。七、教學(xué)反思與總結(jié)在今天講授《4同學(xué)相伴》這一章節(jié)的過程中，我深刻感受到了教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂趣。在教學(xué)方法上，我嘗試了情境教學(xué)法和互動式教學(xué)法，讓學(xué)生在具體的情境中體驗和感悟與同學(xué)和諧相處的重要性。通過小組討論和案例分析，學(xué)生們積極參與，提出了許多有見地的觀點。這讓我認(rèn)識到，學(xué)生們對于同伴關(guān)系的理解和實踐有著自己獨特的見解，作為教師，我要做的就是激發(fā)他們的思考，提供更多的機(jī)會讓他們表達(dá)和實踐。

在教學(xué)手段上，我充分利用了多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，使得課堂更加生動有趣。學(xué)生們對于多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用表現(xiàn)出濃厚的興趣，這也讓我意識到，現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用對于提高教學(xué)效果起到了積極的推動作用。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在小組討論和實踐活動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的被動性，對于同伴關(guān)系的理解和實踐還有待提高。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的主動參與，鼓勵他們積極表達(dá)自己的觀點，提高他們的合作意識和溝通能力。

對于今后的教學(xué)，我將繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動參與意識。同時，我也將更加注重教學(xué)內(nèi)容的拓展與延伸，讓學(xué)生在課后能夠自主學(xué)習(xí)和探究，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。此外，我還需要不斷提高自己的教學(xué)水平，豐富自己的專業(yè)知識，以便更好地為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我布置了以下幾項作業(yè)：

-課后閱讀拓展材料，包括《青少年同伴關(guān)系的建立與維護(hù)》、《同伴關(guān)系對青少年心理發(fā)展的影響》等，要求學(xué)生總結(jié)文章的主要觀點并結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行思考。

-觀察和記錄與同學(xué)相處的情況，學(xué)生可以寫下自己在學(xué)校與同學(xué)互動的例子，思考如何運(yùn)用所學(xué)知識來改善同伴關(guān)系。

-設(shè)計一個促進(jìn)同伴關(guān)系的小活動，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計一個簡單的活動方案，包括活動目的、過程和預(yù)期效果。

2.作業(yè)反饋

在學(xué)生完成作業(yè)后，我及時進(jìn)行了批改和反饋。在批改過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個問題：

-部分學(xué)生在閱讀拓展材料時，沒有深入理解文章的觀點，只是簡單地羅列了文章的內(nèi)容，沒有結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行思考。

-有些學(xué)生在觀察和記錄與同學(xué)相處的情況時，只是簡單地描述了一些日常的互動，缺乏對于如何改善同伴關(guān)系的深入思考。

-在設(shè)計促進(jìn)同伴關(guān)系的小活動時，部分學(xué)生缺乏具體的實施細(xì)節(jié)，活動方案不夠具體可行。

針對以上問題，我給出了以下的改進(jìn)建議：

-對于閱讀拓展材料，鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗和實際情況進(jìn)行思考，寫出自己的感悟和理解。

-在觀察和記錄與同學(xué)相處的情況時，引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過實際行動來改善同伴關(guān)系，提出具體的改進(jìn)建議。

-在設(shè)計促進(jìn)同伴關(guān)系的小活動時，提醒學(xué)生注重活動的實施細(xì)節(jié)，確保活動方案具體可行，并能夠達(dá)到預(yù)期的效果。板書設(shè)計①板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了：

-重點知識點：與同學(xué)和諧相處的重要性、尊重、理解、關(guān)心、幫助同學(xué)、同伴關(guān)系。

-詞：和諧、尊重、理解、關(guān)心、幫助、同伴關(guān)系。

-句：與同學(xué)和諧相處對個人成長和學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要性。

②板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性：

-藝術(shù)性：使用圖形、顏色、字體等元素，使板書更具吸引力。

-趣味性：通過生動的案例、幽默的語言等，增加板書的趣味性。

③板書設(shè)計應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

-激發(fā)興趣：通過有趣的案例、引人入勝的故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-激發(fā)主動性：通過提問、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《青少年同伴關(guān)系的建立與維護(hù)》、《同伴關(guān)系對青少年心理發(fā)展的影響》、《尊重與理解：同伴關(guān)系中的重要價值觀》等。

-視頻資源：《同伴關(guān)系的力量》、《如何建立健康的同伴關(guān)系》等。

2.拓展要求：