體育與健康（水平三）教學設(shè)計

南

體育與健康（水平三）

乒乓球一球性練習與游戲

學校：廣州市天河區(qū)棠德南小學

指導老師：棠德南小學體育科

執(zhí)教老師：石曉莉

授課時間：2019年5月21日

《乒乓球球性練習與游戲》教學設(shè)計

一、指導思想

本課教學設(shè)計以乒乓球球性練習和游戲為學習內(nèi)容，以新課標為指針，以“健

康第一”為指導思想，以落實“立德樹人”為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學生具有體育情

感和運動習慣為主要目標，以學生發(fā)展為中心，關(guān)注學生的個體差異，以教師為

主導，學生為主體。通過該課時的學習，使學生對乒乓球運動產(chǎn)生濃厚的興趣，

為以后的乒乓球運動的學習奠定基礎(chǔ)，并能自覺地運用乒乓球運動項目鍛煉身

體。

二、教材分析

球性練習是進行乒乓球運動的基本功。由于乒乓球球小、彈性大、難于控制,

對于初學者而言，不是擊不中球，便是擊球出界或落網(wǎng)，很難將球打到對方臺面。

因此，在學習乒乓球各項技術(shù)動作之前，要先進行熟悉球性的練習，以打下良好

的基礎(chǔ)。小學五、六年級的乒乓球教學，是在水平二的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)學生

學練乒乓球的興趣，提高與人合作的能力。因此，本次課選用人教版《體育與健

康》（水平三）教材中《球類運動一一乒乓球》單元為主要教學內(nèi)容，為學生的

乒乓球運動技術(shù)的學習和運用能力打下良好基礎(chǔ)。

三、學情分析

由于乒乓球運動不容易掌握的特殊性，加之學生對該項目的熟練程度不夠，

有乒乓球基礎(chǔ)的學生較少。根據(jù)六年四班對該項目的掌握情況，結(jié)合學生活潑好

動、好奇心強、模仿能力強、有強烈變現(xiàn)欲、有一定體育鍛煉基礎(chǔ)等特點，利用

多種教具、體育器材安排趣味性球性練習內(nèi)容，培養(yǎng)學生合作學習、探究學習的

意識，掌握互相配合的練習方法，讓學生在玩中學、在學中樂、在樂中提高。

四、教學目標

1、運動參與和運動技能目標：能夠說出托球、拋接球、墊球等乒乓球球性練習

方法的名稱，并通過練習熟練掌握托球、墊球等球性練習手段。

2、身體健康目標：在練習中發(fā)展速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體運動能力。

3、心理健康和社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)學生對乒乓球運動的興趣以及團結(jié)協(xié)作的精

神，樹立終身體育的意識。

五、教學重難點

1、重點：掌握托球、拋接球、墊球等球性練習的方法。

2、難點：進行各種球性練習時的擊球時機與頻率、力量的控制。

六、教法與學法指導

六年級學生的思維能力和體育實踐能力相較于低年段得到了一定的發(fā)展。本

次課以基本技術(shù)動作和趣味游戲有機結(jié)合的形式，教學中以學生體驗與探究為主

線，以合作游戲和競賽為教學特點，確保學生的主體地位。因而教師采用導學、

導思、導練的方法，調(diào)動學生參與體育學習積極性，讓學生通過探索（自主練習）

——研究（主動思考）一一運用（游戲競賽）的學習活動過程，達到熟悉球性、

鞏固基本技術(shù)動作的目標，實現(xiàn)重點突破和難點的化解，從而提高課堂教學效果。

七、安全防范

1、根據(jù)課的設(shè)計及安全要求，科學規(guī)劃場地、布置器材和組織教學；

2、課前、課中對學生適時進行安全教育，提高學生安全意識，防患于未然。

3、做好準備和整理活動，特別是膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等部分，防止發(fā)生意外損傷；

4、整個教學過程中，時刻關(guān)注課堂動態(tài)，預判發(fā)展動向，有安全隱患要提前處

理。

體育與健康課程（水平三）《乒乓球一球性練習與游戲》教案

學校棠德南小學班級六年級工_班單元課次乒乓球單元第L課授課老師石曉莉

1、運動參與和運動技能目標：能夠說出托球、拋接球、墊球等乒乓球球性練習方法的名稱，并通過

練習熟練掌握托球、墊球等球性練習手段。

教學目標2、身體健康目標：在練習中發(fā)展速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體運動能力。

3、心理健康和社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)學生對乒乓球運動的興趣以及團結(jié)協(xié)作的精神，樹立終身體育的

意識。

教學內(nèi)容乒乓球一球性練習與游戲

進行各種球性練習時的擊球時機與頻率、力

重點掌握托球、拋接球、墊球等球性練習的方法難點

量的控制

場地器材籃球場、標志桿、繩梯、乒乓球拍、乒乓球、球盆、音響

嚴格要求學生不佩戴紅領(lǐng)巾、手表。禁止學生攜帶鑰匙等尖利物品上課，以確保練習安全。要求學

安全措施

生自覺遵守課堂常規(guī)，不妨礙、影響他人活動，安排見習生，按要求有序進行各項活動。

教學流程課堂常規(guī)f動態(tài)拉伸一球性學習f球性練習一游戲環(huán)節(jié)f靜態(tài)拉伸放松f小結(jié)

達成目標學習內(nèi)容組織形式學生學習

參與、技心理、社

課的結(jié)構(gòu)教師活動

能、身體會適應(yīng)學生活動學習方式

健康

集中注意培養(yǎng)學一、課堂常四列橫隊1,學生認真按照教1、指定地點集

力,調(diào)整生良好規(guī)。集合做到師指揮，集合隊伍；

00000000

學習狀的組織“快、靜、體練習。

、師生問好；

二、隊列隊2

態(tài)。能力和00000000齊”，精

形。、宣布本課的

紀律性。神飽滿；3

00000000學習內(nèi)容與要

教學常規(guī)

求，安排見習

000000002、師生

生；

(2')問好，認

+

真聽講。4、加強安全教

育。

活動開身培養(yǎng)學動態(tài)拉伸1、按音在教師的帶播放音樂、指揮

體的各部生運動樂節(jié)奏進領(lǐng)下集體按學生做拉伸練

①肩部拉伸

位關(guān)節(jié)、前做準行各種拉照口令及音習、提醒拉伸動

韌帶；動備運動②背部拉伸伸練習。樂做各部位作的規(guī)范性，進

作要到的良好的拉伸練行糾錯指正。

③深蹲拉伸2、學會

位、幅度意識。習。

乒乓球熱聽音樂節(jié)

大。④正手攻球

奏

身操動作回顧

(4')⑤反手撥球

四列橫隊

動作回顧

OOOOOOOO

⑥移動攻球

回顧OOOOOOOO

⑦擺速回顧OOOOOOOO

OOOOOOOO

⑧搓球動作

回顧+

⑨順時針開

合跳

⑩逆時針開

合跳

發(fā)展學生培養(yǎng)學①單人原地1、聽老在教師的引播放音樂、指揮

身體素生積極抓地面反彈師指揮，導下集體按學生做球性練

四列橫隊

質(zhì)，通過鍛煉的球50次完成各項照口令及音習動作;提醒動

托球、拋精神品球性練習樂做球性練作的規(guī)范性，進

②雙人合作

接球、墊質(zhì)；體驗動作，學習動作；合行糾錯指正、巡

移動拋接球OOOOOOOO

球等練習練習過會合作學作練習，發(fā)視和鼓勵。

方法鞏固程中歡③雙人合作OOOOOOOO習和探究揚團結(jié)協(xié)作

與加強球愉的情移動抓地面學習精神，全身

OOOOOOOO

性。感，增強反彈球心投入競賽

2、積極

學生的OOOOOOOO游戲中。

④墊球：參與各項

合作意

競賽游

識和團單面墊球、

戲。

結(jié)協(xié)作+

球性練習

的精神。正反面互換

墊球

(21')⑤雙人合作

墊球（兩人一

球輪流進行）

⑥雙人合作

仰臥起坐墊

球

⑦游戲：

四路縱隊

托球聽指令

移動、OOOOOOOO

墊球聽指令OOOOOOOO

移動

+

OOOOOOOO

OOOOOOOO

發(fā)展學生培養(yǎng)學接力游戲：八路縱隊1、認真觀1、按照教示范、講解動

的靈敏、生積極看教師的師的示范動

1、側(cè)向小步作，提出練習要

協(xié)調(diào)、速鍛煉的示范動作按順序進

跑過繩梯放求和紀律。指揮

度、力量精神品OOOOOOOO作，聽清行練習。

球入筐（一次

等素質(zhì)。質(zhì)；體驗楚動作要學生進行練習，

往返）OOOOOOOO2、自主學

練習過求、游戲

糾正學生的錯

接力游戲練、合作練

程中歡2、側(cè)向小步OOOOOOOO規(guī)則、注

習誤動作。

愉的情意事項；

（10'）跑過繩梯放OOOOOOOO

感，增強球拍于終點2、按照教

+

學生的處（一次往師示范和

合作意返）OOOOOOOO規(guī)定的練

識和團習內(nèi)容進

、正向小步OOOOOOOO

結(jié)協(xié)作3行游戲。

跑過繩梯從

的精神。OOOOOOOO

筐取球（一次

合作的

往返）OOOOOOOO

精神。

4、正向小步

跑過繩梯從

地面取球拍

（一次往返）

通過做靜