初中英語(yǔ)應(yīng)用文閱讀

初中英語(yǔ)應(yīng)用文閱讀

一、書(shū)信

英文的信封寫(xiě)法

假設(shè)你是AllenGreen，你現(xiàn)在住在中國(guó)遼寧省大連市

海邊賓館，

郵編116000,你想給住在美國(guó)LosAngeles愛(ài)迪生街

Dear…，

I'mgladtoreceiveyourletter…

Bestwishes!

Yours,

Lucy

a書(shū)信開(kāi)頭常用語(yǔ)

?Iamverygladtoreceiveyourletter.

?Hello,Jane.Iseverythinggoingwell?

???/?I'mwritingtoyouforsomeadviceonhow

to…

?I'mwritingtoaskifyoucan..

?Howtimeflies!Ithasbeenmonths/yearssince

welastmet.

?Thankyouforinvitingmeto….

b書(shū)信結(jié)尾常用語(yǔ)

?Bestwishes.

?Wishyougoodluck.

范文

June6th,006

DearCathy,

Ilikeyourprogramverymuch.Ithasalotof

interestingstories,

attractivegamesandpopularEnglishsongs.From

yourprogramwecanlearnmanynewwordsandexpressions.

WecanimproveourlisteningandspeakinginEnglish.We

canalsoknowmoreaboutthecultureofothercountries

intheworld.Inaword,welearnalotfromyour

program.

I'msorrytotellyouthatIcan'tfollowyoueasily

sometimesbecauseyouspeakalittlebitfast.It's

alsoapitythatwecanonlywatchyourprogramtwice

aweek.

Thankyouforgivingusalotoffun!Iwishyour

programabrightfuture!

Yourssincerely,

WangPing

求職信范文

DearSir,

??,Iamtherightpersonforthisjob.

Firstofall,IamgoodatEnglish.Ican

communicatewithothersinEnglishverywell.Secondly,

Iamfriendly,andIamreadytohelpothers.I'man

activeboyaswell.Itakeanactivepartinactivities.

I'mhard-working,andI'mstrictinmywork.What'

smore,Ihavetheexperienceofbeingavolunteerat

BeijingOlympicGames.

Ilearnedalotduringthattime.IbelieveIcan

sincerely,

Tony

感謝信范文

DearLucy,

Thankyouforaskingmetoyourbirthdaypartylast

night.Ireally

enjoyedmyselfattheparty.Igotonwel1withall

ofyourfriendsand

everyonelookedfriendlytome.NowIhavesomany

friendsandwon,tfeellonelyanymore.

Thanksagain.

Yours,

Maria

二、電子郵件

假設(shè)你叫王明，昨天收到了筆友David的e-mai1,

得知他不久要到北京來(lái)學(xué)習(xí)中文。他想了解如何學(xué)好中文。

請(qǐng)你用英文給他回復(fù)一封e-mail,介紹學(xué)習(xí)中文的體會(huì)和方

法，提出你的建議，以及表達(dá)你幫助他學(xué)好中文的愿望。

DearDavid,

rmgladyou511cometoBeijingtolearnChinese.

Chineseisveryuseful,andmanyforeignersare

learningitnow.It'sdifficultforyoubecauseit's

quitedifferentfromEnglish.Youhavetoremember

asmanyChinesewordsaspossible.It'salsoimportant

todosomereadingandwriting.YoucanwatchTVand

listentotheradiotopracticeyourlistening.Doyour

besttotalkwithpeopleinChinese.Youcanlearn

Chinesenotonlyfrombooksbutalsofrompeoplearound

you.Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.I'msure

you'11learnChinesewell.

HopetoseeyousooninBeijing.

Yours,

WangMing三、通知

口頭通知

口頭通知不說(shuō)Notice,直接把信息面對(duì)面地傳遞給對(duì)

方，格式如下：

開(kāi)頭稱呼：常用BoysandGirls,Ladiesand

Gentlemen,Al1thestudents,Fellowstudents等引起對(duì)

方的注意。

開(kāi)場(chǎng)白：Yourattention,please!Attention,please!

MayIhaveyour

attention,please?

通知的內(nèi)容：要求準(zhǔn)確無(wú)誤、流暢得體、注意事項(xiàng)等。

結(jié)尾：Thankyou./That'sall.Thankyou.

例文：

明天全班同學(xué)將去參觀科學(xué)博物館，由你通知全體同

學(xué)。內(nèi)容如下：

1.早上8點(diǎn)鐘在校門(mén)口集合，步行前往。

2.下星期一交一份有關(guān)參觀的報(bào)告。

3.參觀時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看并記下有趣的東西。

4.不可在博物館內(nèi)大聲喧嘩及拍照。

5.帶筆和筆記本。

要求：①不要逐句翻譯。②字?jǐn)?shù)60?80。

BoysandGirls,

MayIhaveyourattention,please?

WearegoingtovisittheScienceMuseumtomorrow.

Wewillmeetat

theschoolgateateightinthemorningandwewill

gothereonfoot.Take

yourpensandnotebookswithyou.Weshouldlisten

andwatchcarefullyandwritedownsomething

interestingwhenyouvisitthemuseum.Pleasedon't

makeanynoiseinthemuseumanddon，ttakeany

pictures.You511havetohandinareportaboutthe

visitnextMonday.

That'sall.Thankyou.

書(shū)面通知

NOTICE

TomorrowisTreePlantingDay.Itiswarm.Youwill

havenoclasses.Weshallplanttreesinthepark.We

willmeetattheschoolgateat:00inthemorningand

gotherebybike.Wewillhavelunchthere.Pleasebring

somewaterandfoodwithyou.Don'tbelate.

TheStudentUnionMar.11,2004

Notice

May4,012

TherewillbeanEnglishlectureat:30p.monFriday,

May6th.ItwillbeheldinRoom05.ProfessorJasonfrom

AmericaisgoingtogiveatalkonAmericanEducation.

Pleasecomeontime.Everyoneiswelcome.Iamsureyou

willenjoyit!

Monitor四、日記

日記的格式

英文日記通常由書(shū)端和正文兩個(gè)部分組成。日記常以第

一人稱記下當(dāng)天生活中的所見(jiàn)、所聞、所做或所想的事情。

英語(yǔ)日記的書(shū)端是專門(mén)寫(xiě)日記的日期、星期和天氣的。左上

角是日期、星期，寫(xiě)成September1,20n或September1st,

2011o右上角寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況，如：Sunny,Fine,Rainy,

Windy,Snowy,Cloudy等。

日記的要求

日記的正文是日記的主要部分，寫(xiě)在星期和日期的正下

方，可以頂格寫(xiě)，也可以內(nèi)縮3至5個(gè)字母的空間。由于記

載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用一般過(guò)去時(shí)。但也可

根據(jù)具體情況，用其它時(shí)態(tài)。如：記敘天氣、描寫(xiě)景色，為

了描寫(xiě)生動(dòng)，可以使用現(xiàn)在時(shí)，以表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。再如文

后發(fā)表感想或評(píng)論可用現(xiàn)在時(shí)態(tài)或?qū)?lái)時(shí)態(tài)。記日記力求簡(jiǎn)

單明了，有連貫性。若有文字提示，則應(yīng)重視提示，把握要

點(diǎn)。在句式上盡量使用簡(jiǎn)單句，以防繁雜，造成語(yǔ)法、句型

錯(cuò)誤。

例文一

March12,2011,SundayFine

Todayisfine.Allourteachersandwestudents

wenttoplanttrees.At

inthemorningwemetoutsidetheschoolgate.Then

werodeourbikestoWestHill.Abouthalfpasteight,

wearrivedthere.Assoonaswegotthere,someofus

dugholes,someputtheyoungtreesintheholes,and

otherscarriedwaterandwateredthetrees.Weall

workedhard.About11:30,weleftthere.Thoughwewere

verytired,wefeltveryhappy.

例文二

根據(jù)中英文提示，與一篇日記，記敘一次郊游。May

1st,Sunday,

Sunny

Igottoschoolveryearly.Ourclasstookaspecial

bustoMountXisai.

Wegottothefootofthemountat:30.Webegan

climbingthemountsoon.Onourwaytheairwassofresh

andthescenerywassobeautiful.Everybodywastalking

andlaughing.Wereachedthetopatabout10:00.The

LongRiverappearedinthenorth,andovertheriver

therewasagreatbridge.Wefeltveryrelaxed.Seeing

somebirdsflyinginthesky,Isuddenlyremembereda

popularpoemofTangdynasty."Birdsareflying

infrontofMountXisai,〃.Ikept

feelingproudofourcity.

五、賀卡

送給老師的賀卡

送給母親的賀卡

六、電話留言

A:IsLucythere,please?

2013年中考英語(yǔ)精品復(fù)習(xí)資料

閱讀理解篇

應(yīng)用文

Hereisatimetableofscienceactivitiesinthe

Children'sPalaceofXiangtancity.

51.Ifyouwanttoknowsomethingaboutbirdflu,

youcangoandask.

A.Mr.ChenYiB.Dr.ZhuJiankangC.Dr.Rose

White

52.Whichwilltakeyouthelongesttime?

A.TechnicalEnglish.B.Modern

Medicine.C.Photography.

53.IfyougototheChildren,sPalaceonTuesday,

you.

A.willgetagoodpicture

B.couldreadXiangtanDaily

C.shouldbringacamera

54.Youcanshowyourinventiononatthe

Children'sPalace.

A.MondayB.SaturdayC.Sunday

55.IfyouwanttolearnsomethingaboutVista,

thenewestcomputeroperatingsystem,

whoselessonwillyoulistento?

A.Prof.HanLin's.

B.Dr.RoseWhite's.

C.Nobody's.There'snosuchlesson.

56.Findtherightstatementaccordingtothebus

timetableofXiangtanBusStation.

A.YoucantakeIheearlybusat：30toYueyang.

B.Thereareusuallymorepeoplegoing10Changde

thantoHengyang.

C.ThereisabusgoingtoLoudieveryhourfrom：

00to16：00.

57.

Whichisrightaccordingtothenotice?

A.SomeoneislookingforamanwhogotlostinNew

York.

B.Themissingpersonisanoldmanwithshortgrey

hairandblueeyes.

C.Ifwehaveanyinformationaboutthisman.we

couldsendalettertoMrsJones.

58.

Whatdoyouknowfromtheposter?

A.TheHikingClubmemberscan'tbringtheir

friends.

B.Theclimbingwillbeginat：30inthemorning

onJune2nd.

C.PeopleshouldmeetattheEastRedSquareafter

theclimbing.

59.Whatdoyouknowaboutthedonation?

A.RedCrosshasorganizedthedonationtocollect

money.

B.Ifyouwanttoshowyourlove,youhavetodonate

toSichuan.

C.Wecangototheschoolplaygroundaroundo'

clockonMay19thtodonateforourbrothersandsisters

inWenchuan.

60.Fromthechartbelowweknowthat.

A.LiQiangspendsmoremoneyoncarcarethan

anythingelse

B.SunLilispends60yuanonbookseachyear

C.LiQiangspendslessmoneyonfoodthanSunLili

41.Accordingtotheadvertisement,oneofthe

advantagesofhomestayis.

A.beingcomfortablewithlargerspace

B.beingeasiertovisitplacesofinterest

C.beingabletomakemoreChinesefriends

D.beingclosertotheOlympicstadiums

42.Wecaninferfromtheadvertisementthat

duringtheOOOlympics.

A.apresentOO-dollarroommaycostasmuchasOOO

dollars

B.therewillbemorevisitorstoBeijingthan

hotelscantakein

C.mostvisitorswillchoosetheflatsofHomestay

Beijing008

D.homestaywillhelpvisitorstolearntospeak

goodEnglish

43.Theunderlinedworduexpats“inParagraphrefers

toforeigners.

A.stayinginhotelsB.helpingothers

C.watchinggamesD.livinginBeijing

44.Ifyouwanttolearnmoreabouthomestay,you'

dbetterfirst.

A.read“theaboutpage"B.contacthotelsin

Beijing

C.visit“RentHomestayvD.callHomestay

Beijing008

45.Theadvertisementismadeforduring

theOOOlympics.

A.thosewhowillworkasOlympicvolunteers

B.thosewhowillprovideaccommodationfor

visitors

C.thosewhowillcometoBeijingfromforeign

countries

D.thosewhowillCometoBeijingfromdifferent

partsofChina

初中英語(yǔ)應(yīng)用文

一、書(shū)信

英文的信封寫(xiě)法

假設(shè)你是AllenGreen，你現(xiàn)在住在中國(guó)遼寧省大連市

海邊賓館，

郵編116000,你想給住在美國(guó)LosAngeles愛(ài)迪生街

Dear...,

I'mgladtoreceiveyourletter…

Bestwishes!

Yours,

Lucy

a書(shū)信開(kāi)頭常用語(yǔ)

?Iamverygladtoreceiveyourletter.

?Hello,Jane.Iseverythinggoingwell?

?,?/?I'mwritingtoyouforsomeadviceonhow

to…

?I'mwritingtoaskifyoucan

?Howtimeflies!Ithasbeenmonths/yearssince

welastmet.

?Thankyouforinvitingmeto….

b書(shū)信結(jié)尾常用語(yǔ)

?Bestwishes.

?Wishyougoodluck.

范文

June6th,006

DearCathy,

Ilikeyourprogramverymuch.Ithasalotof

interestingstories,

attractivegamesandpopularEnglishsongs.From

yourprogramwecanlearnmanynewwordsandexpressions.

WecanimproveourlisteningandspeakinginEnglish.We

canalsoknowmoreaboutthecultureofothercountries

intheworld.Inaword,welearnalotfromyour

program.

I'msorrytotellyouthatIcan'tfollowyoueasily

sometimesbecauseyouspeakalittlebitfast.It's

alsoapitythatwecanonlywatchyourprogramtwice

aweek.

Thankyouforgivingusalotoffun!Iwishyour

programabrightfuture!

Yourssincerely,

WangPing

求職信范文

DearSir,

??,Iamtherightpersonforthisjob.

Firstofall,IamgoodatEnglish.Ican

communicatewithothersinEnglishverywell.Secondly,

Iamfriendly,andIamreadytohelpothers.I'man

activeboyaswell.Itakeanactivepartinactivities.

I'mhard-working,andI'mstrictinmywork.What'

smore,Ihavetheexperienceofbeingavolunteerat

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Tlearnedalotduringthattime.IbelieveIcan

sincerely,

Tony

感謝信范文

DearLucy,

Thankyouforaskingmetoyourbirthdaypartylast

night.Ireally

enjoyedmyselfattheparty.Igotonwel1withall

ofyourfriendsand

everyonelookedfriendlytome.NowIhavesomany

friendsandwon'tfeellonelyanymore.

Thanksagain.

Yours,

Maria

二、電子郵件

假設(shè)你叫王明，昨天收到了筆友David的e-mail,

得知他不久要到北京來(lái)學(xué)習(xí)中文。他想了解如何學(xué)好中文。

請(qǐng)你用英文給他回復(fù)一封e-mail,介紹學(xué)習(xí)中文的體會(huì)和方

法，提出你的建議，以及表達(dá)你幫助他學(xué)好中文的愿望。

DearDavid,

rmgladyou'11cometoBeijingtolearnChinese.

Chineseisveryuseful,andmanyforeignersare

learningitnow.It'sdifficultforyoubecauseit's

quitedifferentfromEnglish.Youhavetoremember

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besttotalkwithpeopleinChinese.Youcanlearn

Chinesenotonlyfrombooksbutalsofrompeoplearound

you.Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.I'msure

you511learnChinesewell.

HopetoseeyousooninBeijing.

Yours,

WangMing三、通知

口頭通知

口頭通知不說(shuō)Notice,直接把信息面對(duì)面地傳遞給對(duì)

方，格式如下：

開(kāi)頭稱呼：常用BoysandGirls,Ladiesand

Gentlemen,Al1thestudents,Fellowstudents等引起對(duì)

方的注意。

開(kāi)場(chǎng)白：Yourattention,please!Attention,please!

MayIhaveyour

attention,please?

通知的內(nèi)容：要求準(zhǔn)確無(wú)誤、流暢得體、注意事項(xiàng)等。

結(jié)尾：Thankyou./That*sall.Thankyou.

例文：

明天全班同學(xué)將去參觀科學(xué)博物館，由你通知全體同

學(xué)。內(nèi)容如下:

1.早上8點(diǎn)鐘在校門(mén)口集合，步行前往。

2.下星期一交一份有關(guān)參觀的報(bào)告。

3.參觀時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看并記下有趣的東西。

4.不可在博物館內(nèi)大聲喧嘩及拍照。

5.帶筆和筆記本。

要求：①不要逐句翻譯。②字?jǐn)?shù)60?80。

BoysandGirls,

MayIhaveyourattention,please?

WearegoingtovisittheScienceMuseumtomorrow.

Wewillmeetat

theschoolgateateightinthemorningandwewill

gothereonfoot.Take

yourpensandnotebookswithyou.Weshouldlisten

andwatchcarefullyandwritedownsomething

interestingwhenyouvisitthemuseum.Pleasedon't

makeanynoiseinthemuseumanddon，ttakeany

pictures.You'11havetohandinareportaboutthe

visitnextMonday.

That'sall.Thankyou.

書(shū)面通知

NOTICE

TomorrowisTreePlantingDay.Itiswarm.Youwill

havenoclasses.Weshallplanttreesinthepark.We

willmeetattheschoolgateat:00inthemorningand

gotherebybike.Wewillhavelunchthere.Pleasebring

somewaterandfoodwithyou.Don'tbelate.

TheStudentUnionMar.11,2004

Notice

May4,012

TherewillbeanEnglishlectureat:30p.monFriday,

May6th.ItwillbeheldinRoom05.ProfessorJasonfrom

AmericaisgoingtogiveatalkonAmericanEducation.

Pleasecomeontime.Everyoneiswelcome.Iamsureyou

willenjoyit!

Monitor四、日記

日記的格式

英文日記通常由書(shū)端和正文兩個(gè)部分組成。日記常以第

一人稱記下當(dāng)天生活中的所見(jiàn)、所聞、所做或所想的事情。

英語(yǔ)日記的書(shū)端是專門(mén)寫(xiě)日記的日期、星期和天氣的。左上

角是日期、星期，寫(xiě)成September1,2011或September1st,

2011o右上角寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況，如：Sunny,Fine,Rainy,

Windy,Snowy,Cloudy等。

日記的要求

日記的正文是日記的主要部分，寫(xiě)在星期和日期的正下

方，可以頂格寫(xiě)，也可以內(nèi)縮3至5個(gè)字母的空間。由于記

載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用一般過(guò)去時(shí)。但也可

根據(jù)具體情況，用其它時(shí)態(tài)。如：記敘天氣、描寫(xiě)景色，為

了描寫(xiě)生動(dòng)，可以使用現(xiàn)在時(shí)，以表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。再如文

后發(fā)表感想或評(píng)論可用現(xiàn)在時(shí)態(tài)或?qū)?lái)時(shí)態(tài)。記日記力求簡(jiǎn)

單明了，有連貫性。若有文字提示，則應(yīng)重視提示，把握要

點(diǎn)。在句式上盡量使用簡(jiǎn)單句，以防繁雜，造成語(yǔ)法、句型

錯(cuò)誤。

例文一

March12,2011,SundayFine

Todayisfine.Allourteachersandwestudents

wenttoplanttrees.At

inthemorningwemetoutsidetheschoolgate.Then

werodeourbikestoWestHill.Abouthalfpasteight,

wearrivedthere.Assoonaswegotthere,someofus

dugholes,someputtheyoungtreesintheholes,and

otherscarriedwaterandwateredthetrees.Weall

workedhard.About11:30,weleftthere.Thoughwewere

verytired,wefeltveryhappy.

例文二

根據(jù)中英文提示，與一篇日記，記敘一次郊游。May

1st,Sunday,

Sunny

Igottoschoolveryearly.Ourclasstookaspecial

bustoMountXisai.

Wegottothefootofthemountat:30.Webegan

climbingthemountsoon.Onourwaytheairwassofresh

andthescenerywassobeautiful.Everybodywastalking

andlaughing.Wereachedthetopatabout10:00.The

LongRiverappearedinthenorth,andovertheriver

therewasagreatbridge.Wefeltveryrelaxed.Seeing

somebirdsflyinginthesky,Isuddenlyremembereda

popularpoemofTangdynasty.〃Birdsareflyingin

frontofMountXisai,…”.I

keptfeelingproudofourcity.

五、賀卡

送給老師的賀卡

送給母親的賀卡

六、電話留言

A:IsLucythere,please?

初中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)案例

課題名稱：七年級(jí)下Unitl'dlikesomenoodles.廣

告等應(yīng)用文的閱讀學(xué)校及班級(jí)：太原市第五十一中學(xué)初一

五班

指導(dǎo)教師：石娜

課時(shí)：約2課時(shí)

一、研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展的背景

英語(yǔ)學(xué)習(xí)要為學(xué)生的生存可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)新精神和實(shí)踐

能力打好基礎(chǔ),要培養(yǎng)學(xué)生收集,處理和運(yùn)用信息的能力，初

步的研究能力，實(shí)際能力和選擇能力，以及合作交流能力。在

課文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,尋找切入點(diǎn)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，激活學(xué)生

的熱商引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)主動(dòng)參與收集信息，實(shí)踐體驗(yàn),構(gòu)建知

識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地，富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，豐富

學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

七年級(jí)下冊(cè)UnitI'dlikesomenoodles.SectionB

的3a-3b部分圍繞兩個(gè)餐廳的廣告，展示給學(xué)生如何在生活

中讀懂英文廣告，和編寫(xiě)英文廣告，進(jìn)而學(xué)習(xí)應(yīng)用文的閱讀。

本課題著重以英文廣告的內(nèi)容及編寫(xiě)方法為中心，促進(jìn)學(xué)生

自主研究英文廣告的寫(xiě)作方法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生英文應(yīng)用文的

閱讀和寫(xiě)作能力。

二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的

知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)廣告的閱讀和寫(xiě)作，為自己喜歡的店

鋪打出廣告；研究應(yīng)用文的閱讀技巧

過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言瀏覽因特網(wǎng)網(wǎng)

站,收集,處理相關(guān)信息資料的能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用等多媒

體演示技能進(jìn)行交流，以達(dá)到知識(shí)的共享。情感態(tài)度與價(jià)值

觀：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法和研究態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生良好的

團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

三、研究的目標(biāo)與內(nèi)容

1.能讀懂英文廣告海報(bào)，并準(zhǔn)確索取所需信息；

2.學(xué)習(xí)英文廣告的寫(xiě)作方法，能為自己喜歡的商店寫(xiě)英

文廣告；

3.研究應(yīng)用文閱讀技巧。

四、研究過(guò)程

1.第一階段動(dòng)員和培訓(xùn)階段

按照教學(xué)內(nèi)容的需要，依據(jù)學(xué)生的能力水平，個(gè)性特點(diǎn)

等方面的差異我把全班55人分成以孫樂(lè)、卜負(fù)天、陳哲正、

張林波、李羽涵、彭晨宇、閆智濤、張丹陽(yáng)為組長(zhǎng)的8個(gè)學(xué)

習(xí)小組。我給各個(gè)小組布置任務(wù)，要求各個(gè)小組的學(xué)生利用

網(wǎng)絡(luò)資源查找有關(guān)英語(yǔ)廣告的信息資料和圖片，制作廣告海

報(bào)準(zhǔn)備在課堂上呈現(xiàn)出來(lái)，并用英語(yǔ)進(jìn)行介紹。并總結(jié)應(yīng)用

文的閱讀方法。

第二階段課題準(zhǔn)備階段

1.各小組成員合作完成書(shū)本SectionB部分的3a,3b；

根據(jù)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)英語(yǔ)廣告的內(nèi)容及寫(xiě)法。

2.探究?jī)?nèi)容：

讀廣告時(shí)要著重注意什么？與閱讀記敘文有什么不

同？

英文廣告常包括的內(nèi)容有什么？如何制作英文廣告的

海報(bào)？

如何有效閱讀簡(jiǎn)單的應(yīng)用文？如廣告，影訊，失物招領(lǐng),

招聘啟事，電視節(jié)目預(yù)告，天氣預(yù)報(bào)等。

第三階段課題實(shí)施階段

1.了解整體研究過(guò)程和具體任務(wù)，分配任務(wù)；

2.收集資料。通過(guò)實(shí)地探訪，閱讀報(bào)刊書(shū)籍，網(wǎng)上瀏

覽等方式搜集所需資料；

3.完成廣告的海報(bào)，準(zhǔn)備英文介紹。

4.閱讀其他類型應(yīng)用文，歸納應(yīng)用文閱讀技巧。

第四階段評(píng)價(jià)、總結(jié)與反思階段

1.評(píng)價(jià)展示

以小組為單位展示制作的廣告海報(bào)，并用英文進(jìn)行介

紹。

采用評(píng)價(jià)機(jī)制，選出合作效果最優(yōu)的兩個(gè)小組并獎(jiǎng)勵(lì)。

交流應(yīng)用文閱讀技巧

2.總結(jié)研究結(jié)果和研究方法

研究結(jié)果：

閱讀廣告等應(yīng)用文體，重點(diǎn)在于索取自己需要的信息，

重點(diǎn)不是翻譯文章的內(nèi)容。而記敘文的文章大意很重要，對(duì)

文章大意的把握是重點(diǎn)。

英文的廣告中含有的信息由物品名稱和價(jià)格，還要有吸

引顧客購(gòu)買的圖片和詞或句。

閱讀應(yīng)用文時(shí)，要依據(jù)自己的需要，用最快速度找到關(guān)

鍵詞，對(duì)應(yīng)出相應(yīng)的信息并做出記憶符號(hào)。在考題中，可以

先讀題，領(lǐng)取閱讀任務(wù)，再快速在文章中索取相應(yīng)信息并標(biāo)

注，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)作答。

3.反思

此次研究性學(xué)習(xí)，以小組合作方式進(jìn)行，使學(xué)生從根本

上改變學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式，使他們有了更多的主動(dòng)學(xué)

習(xí)機(jī)會(huì)，它提高了學(xué)生的自信心，使學(xué)生學(xué)會(huì)了和別人合作。

學(xué)生的組內(nèi)分工非常明確，大家積極通過(guò)上網(wǎng)、剪報(bào)、翻閱

雜志等方式搜集了不少非常有價(jià)值的資料，繪畫(huà)技巧好的同

學(xué)負(fù)責(zé)繪制海報(bào)，并且選派了口語(yǔ)流利的學(xué)生上臺(tái)作最后的

成果展示。作為代表上臺(tái)陳述的學(xué)生的敘述也顯得相當(dāng)有條

理。在這整個(gè)流程當(dāng)中，我只是扮演了指導(dǎo)者的角色，這也

是對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的詮釋和實(shí)踐探索，應(yīng)該說(shuō)研究性學(xué)習(xí)

的第一步是成功的。我還意識(shí)到研究性學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)動(dòng)

機(jī)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系在一起。從

知識(shí)技巧上來(lái)說(shuō)，學(xué)生從廣告入手，學(xué)習(xí)了應(yīng)用文的閱讀技

巧，舉一反三，受益匪淺。但是，學(xué)生們也發(fā)現(xiàn)了很多不足

之處。如學(xué)生已有的英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)對(duì)研究性學(xué)習(xí)有一定的制

約作用。由于經(jīng)驗(yàn)不足和精力有限,教師沒(méi)有完全及時(shí)地關(guān)

注學(xué)生的個(gè)別差異，學(xué)生課題研究自我感覺(jué)不夠深。這些不

足將促使我和學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中更多的利用

合適的課題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方

法。

英語(yǔ)閱讀理解測(cè)試中的應(yīng)用文閱讀材料主要有廣

告、便條、通知、新聞、信件、表格、圖表等。應(yīng)用文通常

以簡(jiǎn)易的文體格式、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)重要的信息。應(yīng)用文的

特點(diǎn)在于格式鮮明。目的性強(qiáng)，通常會(huì)以表格形式出現(xiàn)，或

有項(xiàng)目符號(hào)格式，有時(shí)會(huì)有很明顯的小標(biāo)題。大多數(shù)應(yīng)用文

的題目針對(duì)性很強(qiáng)，考生無(wú)需通讀文章，只需通過(guò)題目中的

關(guān)鍵詞定位至原文尋找答案即可。而題目中的問(wèn)題大都直接

對(duì)應(yīng)段落標(biāo)題等，考生可快速定位。由于應(yīng)用文大多數(shù)是傳

遞信息的，所以應(yīng)用文測(cè)試的題目大多設(shè)置為考查文章細(xì)節(jié)

的題目。如一篇海報(bào)的目的是提供活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)行

某項(xiàng)活動(dòng)的費(fèi)用等等。

應(yīng)用文主要有以下幾種設(shè)題類型及特點(diǎn)：

1.細(xì)節(jié)理解題

針對(duì)應(yīng)用文體裁的閱讀訓(xùn)練多出現(xiàn)細(xì)節(jié)理解題。應(yīng)用文

不同于一般的文章，應(yīng)用文的措辭簡(jiǎn)潔明了、直截了當(dāng)，在

閱讀時(shí)須重點(diǎn)注意細(xì)節(jié)信息，最好采取跳讀這種閱讀方法。

如：活動(dòng)的具體時(shí)間和地點(diǎn)是什么？音樂(lè)會(huì)的具體舉辦時(shí)間

是什么？所倡議的活動(dòng)是針對(duì)哪些人展開(kāi)的？這些細(xì)節(jié)問(wèn)

題都是同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)需要特別注意的地方。常見(jiàn)的細(xì)節(jié)理

解題的題干表達(dá)方式有“Whenisthesportsmeetinggoing

tobeheld?”"Tysonwillinviteal1ofthefollowing

excepttohisbirthdayparty.”例如：

TheincorrectdescriptionofLondonEyeisthat

A.itisoneoftheworld?stallestobservation

wheels

B.youcanseeuptoOkilometersawayinall

directionsfromeachcapsule

C.ithascapsulesandcarriesaround1,000visitors

everyday

D.youcanenjoyaful160-degreepanoramawhenyou

areatthetopofthewheel這是一個(gè)細(xì)節(jié)理解題，

由表格一中第二句“Ithascapsulesandcarriesabout

10,000visitorseveryday.”可知，是10,000不是1,

000答案應(yīng)該選C。

2.主旨大意題

應(yīng)用文強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，無(wú)論是信件、廣告、通知，還是倡

議書(shū)、海報(bào)等，在閱讀時(shí)都應(yīng)該快速掌握其主旨大意。如：

海報(bào)介紹的那部電影？通知的是哪個(gè)活動(dòng)？邀請(qǐng)哪些人參

加什么活動(dòng)？這些都是主旨大意題考查的內(nèi)容。常見(jiàn)的主旨

大意題的題干表達(dá)方式有“Theposterintroducesusto

.”"Thee-mailmainlytellsusabout.”

例如：Theadvertisementmainlymakepeople.

A.givehelptothoseinneed

B.notthrowawayusedclothes

C.knowabouttheorganization

D.learntheuseofdonatedclothes