感恩德育教育感恩父母主題班會(huì)課件

走進(jìn)父母走進(jìn)父母某某縣第X中學(xué)“感恩·感悟”主題班會(huì)善于溝通感恩父母坦誠(chéng)相對(duì)珍惜當(dāng)下感謝感謝父親·母親FatherAndMother家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(zhǎng)的即在家中，所以在人生的前半階段。讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的。如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝，將通過(guò)這次主題班會(huì)得以更好的溝通。小游戲（1）把紙上下對(duì)折（2）再把它左右對(duì)折（3）在對(duì)折后的紙上撕去左上角（4）然后把這張紙左右對(duì)折（5）再上下對(duì)折（6）最后撕去右上角問題思考思考曾經(jīng)你們和父母之間是那么的相愛，父母是你們的偶像，小時(shí)候的你們與父母幾乎是無(wú)話不談。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的你們和父母之間好像沒有往日親密了，與父母之間的距離無(wú)形中在拉大，和爸爸媽媽之間可能再也不是無(wú)話可說(shuō)了。想一想我們?cè)?jīng)如此的相愛……想一想：你和父母之間現(xiàn)在怎么了？——苦惱的女兒不知從什么時(shí)候開始，我突然覺得自己家庭的空間變小了，難道是我的個(gè)子長(zhǎng)高了，才感覺家里的天花板給了我一種壓抑感？我說(shuō)不清楚為什么，反正覺得自己越來(lái)越象一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無(wú)自由。父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對(duì)我是斥責(zé)多于鼓勵(lì)，要求多于傾聽，現(xiàn)在我已經(jīng)明顯感覺到我和他們之間的隔閡了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的爭(zhēng)吵。我該怎么辦？想一想我們?cè)?jīng)如此的相愛……想一想：你和父母之間現(xiàn)在怎么了？——傷心的父母女兒是在我們無(wú)微不至的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，可她上了初中以后，與我們的交談明顯減少了，問她學(xué)校里的事，總是一句“不知道”就打發(fā)了我們，平日里我們要她向東，她偏要向西，我們認(rèn)為美的，她卻不屑一顧，我們認(rèn)為丑的，她卻津津樂道。原來(lái)那個(gè)依偎在我們身邊的女兒到哪里去了？難道這就是我們付出無(wú)數(shù)心血換來(lái)的結(jié)果嗎？案例情景小明（化名）課余對(duì)電腦的興趣可濃了，打字、上網(wǎng)查資料、制作電腦小報(bào)，樣樣在行?？蓩寢屢恢辈煌馑膼酆?。這天，小明拿著一張單元測(cè)驗(yàn)卷回家。媽媽一看成績(jī)，火了：“叫你別去參加什么電腦班，現(xiàn)在好了，“良”都考出來(lái)了。”小明一臉委屈，大聲辯解道：“這次考卷有點(diǎn)難；再說(shuō)，你怎么知道是打電腦影響的呢？”“如果你用打電腦的時(shí)間多看看書，難道會(huì)考這么差？電腦班別去上了！”小明急了，嚷道：“你就知道讓我看書，打電腦也可以增加知識(shí)，我就去！”“你還敢頂嘴？”……母子倆整整三天不說(shuō)話.小明和父母之間的矛盾是什么？

案例思考思考1、為什么小小一張考卷會(huì)引發(fā)母子倆那么大的矛盾？2、集體交流：媽媽的原因；小明的原因?qū)嵲扴híhuàshíshuō實(shí)說(shuō)你與父母的溝通有沒有出現(xiàn)這樣的問題？是怎樣的情形？談一談?wù)勔徽劊菏鞘裁词刮覀兪柽h(yuǎn)？影響我們與父母溝通的原因01青春期的心理特點(diǎn)02“逆反心理”的各種表現(xiàn)03你與父母之間都有“代溝”04聽一聽聽一聽散文,談?wù)勀愕母邢搿陡赣H的愛》爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說(shuō)那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？在我生日會(huì)上，爹總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我們吹的，是我媽。聽一聽聽一聽散文,談?wù)勀愕母邢搿陡赣H的愛》我翻閱照相冊(cè)時(shí),人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著為別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爹卻揮手讓她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過(guò)一封短柬給我，說(shuō)因?yàn)槲覜]有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)的很美。每次我打電話回家，他似乎都想跟我說(shuō)話，但結(jié)果總是說(shuō)：“我叫你媽來(lái)接。”聽一聽聽一聽散文,談?wù)勀愕母邢搿陡赣H的愛》我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。我從小到大都聽他說(shuō)；“你到哪里去？什么時(shí)候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去?！钡耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛。除非……會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺？會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺？想一想想一想：你是否了解你父母？1、你父母的生日是2、你父母的體重是3、你父母的身高是4、你父母穿

碼鞋5、你父母喜歡顏色是6、你父母喜歡水果是7、你父母喜歡的花是8、你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是自我測(cè)評(píng)答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。真實(shí)案例1

纜車事故2000年秋，廣西一組游客到貴州馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車時(shí)出現(xiàn)意外，遇難的人中有一對(duì)夫婦帶著一個(gè)只有幾周歲的小男孩在纜車落地的瞬間,小男孩的爸爸用雙手竭力托起了他,小男孩只受了輕微的傷,而他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)離開了他……韓紅以此事件為背景創(chuàng)作了《天亮了》

《天亮了》韓紅真實(shí)案例2汶川地震中的母親（震撼心靈的母愛故事）當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃Ｋ纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)。隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人。或許是得到神靈的啟示，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。

救援現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)案例3

message:__親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！

這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！都說(shuō)是父愛如山，母愛似水。但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗??！澳笎蹮o(wú)邊！”“恩重如山！”親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：精彩照片

▲母親照顧腦癱兒子

▲冬天帶著孩子推著板車買菜的父親

▲等待孩子高考的家長(zhǎng)們我們的父母何嘗不是如此艱辛？父母恩我們的父母何嘗不是如此艱辛？精彩照片我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎？我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？我們真的應(yīng)該沒完沒了的抱怨嗎？再請(qǐng)看下面的一組照片。

▲大涼山懸崖村父母背著孩子上學(xué)路:

▲殘疾人父親雨天跪地修車

▲82歲老人上山砍柴賣錢你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎？你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎？學(xué)會(huì)珍惜珍惜當(dāng)下、珍惜生活、感恩父母我們需要珍惜珍惜陽(yáng)光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我們所擁有的一切一切……甚至包括空氣……我們更要感謝感謝生活，感謝社會(huì)，感謝祖國(guó)，感謝老師，感謝父母，感謝一切的一切……我們更要感恩感恩父母的養(yǎng)育，感恩父母的苦心，感恩父母教導(dǎo)，感恩父母給自己的一切……在這個(gè)感恩節(jié)班會(huì)的尾聲，我想再次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性。我們要感恩父母的養(yǎng)育之恩，是他們給予我們生命；我們要感恩老師的教誨之恩，是他們給予我們知識(shí)；我們要感恩朋友的陪伴之恩，是他們給予我