2023年武漢市雙湖中學(xué)（武漢市卓刀泉中學(xué)南湖校區(qū)）招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年武漢市雙湖中學(xué)（武漢市卓刀泉中學(xué)南湖校區(qū)）招聘教師考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.行政責(zé)任B.刑事責(zé)任C.民事責(zé)任D.一般責(zé)任【答案】：B2.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重學(xué)生家長(zhǎng)B.尊重和信任學(xué)生C.給學(xué)生權(quán)利D.教給學(xué)生知識(shí)【答案】：B3.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育原則的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對(duì)象的影響【答案】：B4.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛(ài)教育事業(yè)B.愛(ài)工作C.愛(ài)學(xué)校D.愛(ài)學(xué)生【答案】：D5.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.情緒穩(wěn)定C.人格完整D.健康【答案】：C6.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷稱(chēng)為（）。A.管理能力B.教育能力C.組織能力D.教學(xué)效能感【答案】：D7.由物質(zhì)的、外顯的、展開(kāi)的形式轉(zhuǎn)變成觀念的、內(nèi)潛的、簡(jiǎn)縮的形式的過(guò)程是在（）階段。A.原型內(nèi)化B.原型動(dòng)作C.動(dòng)作定向D.原型定向【答案】：A8.第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的教育家是（）。A.杜威B.盧梭C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊【答案】：D9.在我國(guó)，“教育”一詞最早由（）使用。A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子【答案】：C10.下列人物中，（）的教育理論和實(shí)踐都是以培養(yǎng)雄辯家為宗旨，他將自己約二十年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)而寫(xiě)成《雄辯術(shù)原理》（）。A.蘇格拉底B.昆體良C.柏拉圖D.培根【答案】：B11.布魯納提出概念形成中的（）策略：每次只提出一個(gè)假設(shè)，對(duì)記憶和推理的壓力較小，但形成概念的時(shí)間花費(fèi)較多，效率不高。A.冒險(xiǎn)性聚焦B.同時(shí)性?huà)呙鐲.保守性聚焦D.繼時(shí)性?huà)呙琛敬鸢浮浚篋12.清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱(chēng)為（）。A.想像的道德情感B.直覺(jué)的道德情感C.倫理的道德情感D.形象的道德情感【答案】：C13.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德行為D.道德意志【答案】：A14.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.導(dǎo)向功能B.反饋功能C.激勵(lì)—?jiǎng)訖C(jī)功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A15.提出“白板說(shuō)”的哲學(xué)家是（）。A.荀子B.洛克C.柏拉圖D.盧梭【答案】：B16.“一切教育活動(dòng)的首要根基在于兒童本能的、沖動(dòng)的態(tài)度和活動(dòng)，而不在于外部材料的呈現(xiàn)和應(yīng)用……”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的是（）。A.學(xué)習(xí)資源和材料B.兒童的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)C.兒童的能動(dòng)活動(dòng)D.學(xué)習(xí)的方法技巧【答案】：C17.人的價(jià)值的兩方面是指（）A.政治價(jià)值和精神價(jià)值B.物質(zhì)價(jià)值與精神價(jià)值C.社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值D.潛在價(jià)值和現(xiàn)實(shí)價(jià)值【答案】：C18.在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑的情況下，應(yīng)當(dāng)把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為（）。A.10年B.5年C.5年以上20年以下D.3年以上10年以下【答案】：D19.生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一些自救和互救的技能。下列有關(guān)意外事故的處理不正確的是（）。A.煤氣中毒時(shí)，應(yīng)及時(shí)對(duì)中毒者進(jìn)行搶救，然后再關(guān)閉煤氣，打開(kāi)門(mén)窗B.食物中毒后，正確的處理步驟是：大量飲水、催吐、送醫(yī)院急救C.如發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)盡快切斷電源，傷者脫離電源后，立即檢查受傷情況D.發(fā)生火災(zāi)后，首先利用身邊的滅火器進(jìn)行撲救，并及時(shí)撥打火警電話(huà)【答案】：A20.假設(shè)全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)同比上漲2.4%，高于同期銀行一年期定期存款基準(zhǔn)利率1.5%，導(dǎo)致銀行存款實(shí)際利率為負(fù)數(shù)。在“負(fù)利率”時(shí)代，理性個(gè)體不該采取的做法是：A.減少儲(chǔ)蓄存款B.增加現(xiàn)時(shí)消費(fèi)C.提前償還銀行貸款D.增加個(gè)人消費(fèi)信貸【答案】：C21.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！笔峭踔疁o《登鸛雀樓》中的詩(shī)句，請(qǐng)問(wèn)，鸛雀樓在下面哪個(gè)??？（）A.陜西B.山東C.山西D.江西【答案】：C22.小王家農(nóng)場(chǎng)自產(chǎn)的水果，一部分賣(mài)給水果批發(fā)市場(chǎng)，一部分作為福利發(fā)放給農(nóng)場(chǎng)的工人。則作為福利的這部分水果（）。A.不計(jì)算進(jìn)國(guó)民生產(chǎn)總值，因?yàn)榘l(fā)放福利是讓員工自己使用，不屬于市場(chǎng)行為B.不計(jì)算進(jìn)國(guó)民生產(chǎn)總值，因?yàn)榘l(fā)放福利不屬于生產(chǎn)行為C.計(jì)算進(jìn)國(guó)民生產(chǎn)總值，按照水果的市場(chǎng)價(jià)格核算D.計(jì)算進(jìn)國(guó)民生產(chǎn)總值，按照水果的成本價(jià)核算【答案】：A23.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的命脈是（）。A.宏觀調(diào)控B.競(jìng)爭(zhēng)C.社會(huì)保障完善D.市場(chǎng)機(jī)制【答案】：B24.下列敘述錯(cuò)誤的是：A.碘酒可用于皮膚外用消毒B.高純硅可用于制作光感電池C.高速公路兩旁的隔音擋板可以防止噪聲產(chǎn)生D.鋁合金大量用于高鐵建設(shè)【答案】：C25.傳統(tǒng)繪畫(huà)風(fēng)格對(duì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的影響（），其中意義最為深遠(yuǎn)的就是水墨畫(huà)對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影所作的（），這不僅是中國(guó)民族風(fēng)格的體現(xiàn)，也是世界動(dòng)畫(huà)界的一次（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.至關(guān)重要貢獻(xiàn)創(chuàng)舉B.不一而足貢獻(xiàn)創(chuàng)舉C.比比皆是革新合作D.不勝枚舉突破嘗試【答案】：B26.從科學(xué)史看，理論再偉大，也只有在特定的范圍內(nèi)才是正確的。標(biāo)準(zhǔn)模型雖然即將被證實(shí)，但其依然位于微觀世界，無(wú)法解釋宏觀世界中的萬(wàn)有引力。《新科學(xué)家》撰文寫(xiě)道希格斯玻色子（也稱(chēng)為‘上帝粒子’）是標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但我們知道，這個(gè)模型之外，還有其他的粒子和力?！边@意味著，盡管“上帝粒子”可能是驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)模型的最后一塊拼圖，但它絕對(duì)不是人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙真理的最后一塊拼圖。與這段文字不相符的一項(xiàng)是（）。A.“上帝粒子”一旦得到確認(rèn)，標(biāo)準(zhǔn)模型可能就此得到證實(shí)B.“上帝粒子”如果不存在，說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)模型之外還有其他粒子C.標(biāo)準(zhǔn)模型即使得到證實(shí)，但它也絕不會(huì)是宇宙的最終真理D.即使“上帝粒子”得到確認(rèn)，我們認(rèn)識(shí)宇宙任務(wù)仍未完成【答案】：B27.把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來(lái)開(kāi)發(fā)，將文化資源全面推向市場(chǎng)，使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場(chǎng)運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀，都將可以成為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的好場(chǎng)所。因?yàn)?，少?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要靠引進(jìn)外資，提高產(chǎn)品的技術(shù)含量，建立高效的激勵(lì)機(jī)制等等，而且需要一個(gè)企業(yè)的良好形象。一個(gè)企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略不僅重要，而且文化與經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ)，共同繁榮。這段話(huà)主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。A.少數(shù)民族的文化與經(jīng)濟(jì)有效互補(bǔ)，共同繁榮B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值C.少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是一種有待開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)D.少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍【答案】：B28.下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.我初到英國(guó)讀書(shū)時(shí)，一位很愛(ài)護(hù)我的教師——辛博森先生——寫(xiě)了一封很懇切的長(zhǎng)信，為我講為人治學(xué)的道理。B.我告訴他們：“是眾多的愛(ài)（父母之愛(ài)，手足之愛(ài)，愛(ài)人之愛(ài)，甚至許多陌生人之愛(ài)），讓我活得有勇氣，有希望?！盋.“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”。在“為人”“為己”的沖突中，“為人”是很大的誘惑。D.誰(shuí)也不能突出，如果你想比別人多動(dòng)、多干、多擁有，那就甭指望有好日子過(guò)。這是平庸社會(huì)敬奉的一條多么可怕的生存法則?！敬鸢浮浚篈29.(1)光明公司已被我們收購(gòu)，大家抓緊時(shí)間做好（）和管理工作。(2)這家的購(gòu)物環(huán)境不錯(cuò)，廣告宣傳也做了不少，但營(yíng)業(yè)額一直很低，（）商場(chǎng)得做做調(diào)查，找找原因。(3)這些任務(wù)很艱巨，但我們必須抓緊時(shí)間，（）早一點(diǎn)完成任務(wù)。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.接手、看來(lái)、盡量B.接手、可見(jiàn)、爭(zhēng)取C.接收、看來(lái)、盡量D.接收、看來(lái)、爭(zhēng)取【答案】：D30.有人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有什么可寫(xiě)的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是丑的、破壞的。假如社會(huì)上的一切都可以作為文藝作品的材料，不知為何單單把戰(zhàn)爭(zhēng)除外，假如文藝含有獎(jiǎng)善罰惡的目的，那么，（），為什么不可以寫(xiě)呢？填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡的交鋒B.寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)就是善與惡交鋒C.善與惡交鋒的材料也表現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)里D.戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡交鋒的材料【答案】：A31.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說(shuō)今天，我們的實(shí)習(xí)老師哭了！因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄耍　蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說(shuō)這個(gè)老師未免太情緒化了！比賽本來(lái)就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗(yàn)?！迸畠郝冻霾灰詾槿坏谋砬?，欲語(yǔ)還休，卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說(shuō)辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書(shū)房，鄭重地朝著我說(shuō)現(xiàn)在我想起來(lái)了！其實(shí)，我們老師哭了，不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?，他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的！”

下列說(shuō)法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象B.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn)，但絕不缺少對(duì)學(xué)生的熱情C.母親的說(shuō)法符合很多成年人的直觀判斷D.女兒的行為說(shuō)明她認(rèn)同老師的做法【答案】：A32.現(xiàn)在的娛樂(lè)圈一片污水泥濁，深陷在這樣一個(gè)環(huán)境之中的藝人，大多是自由職業(yè)者，簽約于經(jīng)紀(jì)公司，由于缺乏嚴(yán)格的管理制度和缺乏應(yīng)有的思想和道德教育，在物欲橫流的商品社會(huì)中，明星們一切向錢(qián)看，只看重名氣卻敗壞了名聲，擁有的財(cái)富越來(lái)越多，道德層面卻是嚴(yán)重滑坡，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。下列選項(xiàng)符合文意的是（）。A.經(jīng)紀(jì)公司都缺乏嚴(yán)格的管理制度和應(yīng)有的思想和道德教育B.深陷在娛樂(lè)圈的藝人們都是自由職業(yè)者C.娛樂(lè)圈的明星們道德層面嚴(yán)重滑坡D.長(zhǎng)期以來(lái)，娛樂(lè)圈呈現(xiàn)出一片污水泥濁的現(xiàn)象【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在教育的基本要素中，教育者主要是通過(guò)教育活動(dòng)對(duì)他人產(chǎn)生影響的人。因此，對(duì)教育者的主導(dǎo)性的理解，正確的選項(xiàng)應(yīng)該是（）。A.教育者是整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者，引導(dǎo)教育活動(dòng)的發(fā)展B.教育者是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、幫助者和評(píng)價(jià)矯正者，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著校正方向、調(diào)整內(nèi)容、激發(fā)動(dòng)力、教給方法的作用C.受教育者是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，依靠獨(dú)立思考可以主導(dǎo)自己的行為。教育者的主導(dǎo)性，可以忽略不計(jì)D.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時(shí)，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開(kāi)拓的能力。因此，教育者有時(shí)候不具備主導(dǎo)性【答案】：AB34.現(xiàn)代教育學(xué)派的學(xué)者所提出的“新三中心論”包括（）。A.以學(xué)生為中心B.以活動(dòng)為中心C.以教師為中心D.以經(jīng)驗(yàn)為中心【答案】：ABD35.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展B.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界C.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大D.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求【答案】：BD36.教育社會(huì)功能的主要特點(diǎn)有（）。A.超前性B.潛在性C.直接性D.遲效性【答案】：ABD37.隨著社會(huì)的發(fā)展，教育也進(jìn)行了諸多方面的改革，在改革的過(guò)程中，現(xiàn)代教育逐漸取代了傳統(tǒng)教育。對(duì)于現(xiàn)代教育的描述，下列說(shuō)法不正確的有（）。A.強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生非認(rèn)知因素的發(fā)揮B.重視對(duì)直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)C.在教學(xué)過(guò)程中以教師為中心D.以書(shū)本內(nèi)容作為權(quán)威知識(shí)【答案】：CD38.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作B.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。C.尊重同事，尊重家長(zhǎng)。D.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈BCD39.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在（）等方面。A.能對(duì)教育影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，并作出符合自身需要的取舍B.能從一開(kāi)始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)C.能先進(jìn)行自我教育，然后再接受教育者的教育D.能對(duì)教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇【答案】：AD40.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)B.不利于課堂的管理C.是一種單向性的思想交流方式D.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課【答案】：ACD41.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計(jì)劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.監(jiān)控策略【答案】：ABD42.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.記憶的道德情感B.倫理的道德情感C.想象的道德情感D.直覺(jué)的道德情感【答案】：BCD43.興樂(lè)鎮(zhèn)擁有常住人口5876人，其中選民4145人。在選舉新一屆人民代表大會(huì)代表的過(guò)程中，有2273人參加投票。宮某作為代表候選人得票最多，共獲得選票1096張。

根據(jù)《選舉法》的規(guī)定，下列關(guān)于宮某能否當(dāng)選的說(shuō)法正確的是（）。A.宮某獲得2073票以上才能當(dāng)選B.只有宮某得票數(shù)量達(dá)到1137票以上才能當(dāng)選C.因?yàn)檫x舉無(wú)效，所以宮某不能當(dāng)選D.宮某在候選人中得票最多，因此可以當(dāng)選【答案】：B44.20世紀(jì)八九十年代，兩極格局解體，世界格局向多極化發(fā)展。中國(guó)不但經(jīng)受住了考驗(yàn)，而且發(fā)展成具有廣泛影響的世界性大國(guó)。這一時(shí)期中國(guó)在內(nèi)政外交上取得的重大成就和政策有（）。A.從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡B.對(duì)香港、澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)C.恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位D.反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平【答案】：ABD45.經(jīng)營(yíng)者不得從事的有獎(jiǎng)銷(xiāo)售情形包括（）。A.采用謊稱(chēng)有獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷(xiāo)售B.抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷(xiāo)售，最高獎(jiǎng)的金額為6000元C.故意讓內(nèi)定人員中獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷(xiāo)售D.利用有獎(jiǎng)銷(xiāo)售的手段推銷(xiāo)質(zhì)次價(jià)高的商品【答案】：ABCD46.下列屬于人工智能研究領(lǐng)域的是（）。A.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)B.機(jī)器學(xué)習(xí)C.模式識(shí)別D.人工生命【答案】：ABCD47.關(guān)于行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系，下列論述正確的是（）。A.行政環(huán)境在一定程度上規(guī)定著行政管理的內(nèi)容和發(fā)展方向B.行政環(huán)境改善和塑造著行政管理C.行政管理能夠改造行政環(huán)境D.行政管理與行政環(huán)境的關(guān)系是互動(dòng)的【答案】：ACD48.社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略包括（）。A.替社區(qū)照顧B.留社區(qū)照顧C(jī).對(duì)社區(qū)照顧D.由社區(qū)照顧【答案】：CD49.下列勞動(dòng)合同無(wú)效或者部分無(wú)效：（）A.法律法規(guī)規(guī)定的其他情形B.用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動(dòng)者權(quán)利的；C.以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的；D.違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的；【答案】：