中學(xué)“學(xué)習(xí)報(bào)告”制度

中學(xué)“學(xué)習(xí)報(bào)告”制度一、實(shí)施意義學(xué)習(xí)報(bào)告作為學(xué)生將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行文字展示的一種方式，是我校目前展示課堂上以口頭展示為主的這一方式的有力補(bǔ)充。這一制度的實(shí)施將有利于督促學(xué)生落實(shí)知識(shí)、表達(dá)認(rèn)識(shí)、深入思考，是將碎片化學(xué)習(xí)和整體化學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要手段，也是體現(xiàn)個(gè)性化教育、促進(jìn)學(xué)生思維個(gè)性化發(fā)展和創(chuàng)造性發(fā)展的重要抓手。上一學(xué)年我校學(xué)務(wù)處指導(dǎo)下各年級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行的學(xué)后反思和考后反思等就是學(xué)習(xí)報(bào)告的一種形式，可以說在指導(dǎo)學(xué)生書寫學(xué)習(xí)報(bào)告方面已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也為全面實(shí)施學(xué)習(xí)報(bào)告制度打下了良好的基礎(chǔ)。二、實(shí)施要點(diǎn)：1.時(shí)間：保證自主課。無論是哪一種形式的學(xué)習(xí)報(bào)告都需要給學(xué)生充分的自主時(shí)間來完成。2.空間：多媒體的開放。學(xué)習(xí)報(bào)告的完成有時(shí)需要借助多媒體進(jìn)行信息搜索和模型制作，展示也需要多媒體平臺(tái)。3.前提：學(xué)案編寫簡(jiǎn)潔化——以學(xué)習(xí)目標(biāo)和問題設(shè)置為主，便于學(xué)生完成任務(wù)型學(xué)習(xí)報(bào)告。4.數(shù)量：學(xué)習(xí)報(bào)告的完成要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容決定，不能為學(xué)習(xí)報(bào)告而寫學(xué)習(xí)報(bào)告。一般要在重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容、階段性內(nèi)容、與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系緊密的內(nèi)容、對(duì)學(xué)生前瞻性發(fā)展意義重大的內(nèi)容或者是學(xué)生自我感興趣的內(nèi)容學(xué)習(xí)之后。學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)告的數(shù)量不做硬性規(guī)定，由年級(jí)組依據(jù)學(xué)生學(xué)科特點(diǎn)具體確定數(shù)量，但每學(xué)期每一學(xué)科都必須指導(dǎo)學(xué)生寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)報(bào)告。5.形式：學(xué)習(xí)報(bào)告的形式依據(jù)年級(jí)和學(xué)科的不同可以百花齊放。起始年級(jí)即使是只言片語也要寫，高三年級(jí)多是知識(shí)結(jié)構(gòu)和錯(cuò)題好題積累等。6.評(píng)價(jià)：遵循有寫就要評(píng)的原則。通過教師評(píng)語評(píng)價(jià)、課堂展示評(píng)價(jià)、小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式對(duì)學(xué)習(xí)報(bào)告進(jìn)行及時(shí)批閱并對(duì)優(yōu)秀學(xué)習(xí)報(bào)告進(jìn)行及時(shí)展示。班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)習(xí)報(bào)告的評(píng)選和展示、獎(jiǎng)勵(lì)。7.完成：學(xué)習(xí)報(bào)告要在專門的本或紙上完成，便于學(xué)生保存。三、實(shí)施原則：1.服務(wù)性原則——服務(wù)于學(xué)生知識(shí)落實(shí)、認(rèn)識(shí)提升和潛能開發(fā)，而不能越俎代庖地取代自主、展示、檢測(cè)等正常的學(xué)習(xí)流程和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。2.個(gè)性化原則——要以多元性、多樣化的態(tài)度認(rèn)識(shí)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同學(xué)生的學(xué)習(xí)報(bào)告。四、具體要求：1.9月份，各年級(jí)各學(xué)科教師自己要身先士卒地寫學(xué)習(xí)報(bào)告并積極指導(dǎo)學(xué)生書寫學(xué)習(xí)報(bào)告，使每個(gè)學(xué)生都能寫出學(xué)習(xí)報(bào)告。2.10月份，學(xué)生要能會(huì)寫學(xué)習(xí)報(bào)告，教師要有較為成熟的學(xué)科內(nèi)學(xué)習(xí)報(bào)告實(shí)施的反思總結(jié)。3.11月份，繼續(xù)探索并豐富學(xué)科學(xué)習(xí)報(bào)告制度的實(shí)施和評(píng)價(jià)。4.12月份，各年級(jí)各