第二單元寫作《學習抒情》課件-2023-2024學年統(tǒng)編版語文七年級下冊

走入文本同學們，徜徉于綿綿秋雨，我們或許會有不可名狀的哀愁;沐浴著清冷的月光，我們或許會感到漫無邊際的孤獨；仰望蒼穹，遠眺大海，我們會頓覺心胸開闊，思緒橫飛;俯瞰大地，靜觀流水，我們會感受到生活中滿滿的靜與美！生活處處皆有風景，風景時時動人情懷。今天就讓我們走進寫作課——“心中蘊深情，筆尖巧書寫”，學習用飽蘸激情的筆墨抒寫真情。溫顧知新語言的表達方式議論敘述說明描寫抒情一篇完美的作品，應該恰當靈活使用不同表達方式的語言，這樣更富有感染力！溫顧知新語言的表達方式請判斷以下句子運用的不同的表達方式:（1）麥克去看電影，他買了票走進了電影院?？墒?，過了一會兒，他走出來又重新買了一張票，再走進電影院。過了一分鐘，麥克又走了出來，第三次走到售票處，售票小姐很驚訝地問：“你不是已經買過票了嗎？為什么還要買??？”麥克很生氣地回答：“我也不知道為什么，我每次走進電影院，就有一個人把我的票撕掉！”()敘述描寫溫顧知新語言的表達方式請判斷以下句子運用的不同的表達方式:（2）法國首都巴黎，位于法國北部巴黎盆地的中央。市內分為20個區(qū)，面積達105平方公里，人口約1000萬。(

)說明溫顧知新語言的表達方式請判斷以下句子運用的不同的表達方式:（3）冬天，我喜歡你純凈的身軀，喜歡你嚴厲的性格，我要在你的懷抱中鍛煉，奮斗……你可以和春天的鮮花、夏天的麥浪和秋天的果實媲美！(

)抒情溫顧知新語言的表達方式請判斷以下句子運用的不同的表達方式:（4）我永遠不能忘記，因為我答應過她，我要回到她的身邊。我答應為過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。(

)議論抒情學習抒情生活中，我們常有動情之時，“情動于中而形于言”，這就是抒情，閱讀時，我們常說某篇文章“動人”，往往也是因為它富有感情，能勸讀者。抒情：記敘文的主要表達方式是敘述和描寫，但為了更鮮明地表現主題，增強文章的感染力，在記敘中恰當結合一些抒情，從而起到“畫龍點睛”的作用。學習抒情敘述某人或某物時，由于感情過于激動，突然撇開聽眾或者讀者，而直接和所涉及的人或物說話的一種修辭格。如：土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！學習抒情下邊幾個句子，又是采用了哪些方法來直接抒情的呢？1.一個人的能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！珴蓶|《紀念白求恩》2.我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣?的偉大堅強！——光未然《黃河頌》3.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！——端木蕻良《土地的誓言》學習抒情下邊幾個句子，又是采用了哪種方法來直接抒情的呢？4.那次離別讓我心痛，這種疼痛的感覺一直延續(xù)到了今天，沒有絲毫的緩解。5.想到再難見到親愛的同學，再難見到敬愛的老師，再難見到這美麗的校園，我的淚水再也忍不住了。老天，還有比這更讓人悲傷的事情嗎？6.哦，你，故鄉(xiāng)！你怎能被我忘記？哪怕是在夢里，我也要再次回到你的懷抱！學習抒情間接抒情課文句子間接抒情方法表達效果《鄧稼先》德國搶占山東膠州灣，租借99年。俄國搶占遼寧旅順大連，租借25年。法國強占廣東廣州灣，租借99年。敘事中表達了對列強強占中國領土的憤怒情緒。

寓情于“敘”《散步》這南方初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意的鋪著，有的濃，有的淡，樹枝上的嫩芽兒也密了，田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……描寫初春的生機勃勃的景色，也表達出作者的欣喜之情。寓情于“景”（借景抒情）學習抒情間接抒情課文句子間接抒情方法表達效果《走一步，再走一步》我提醒自己不要看下面遙遠的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標。議論中洋溢著自信和堅定。寓情于“議”《秋天的懷念》又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……作者借“菊花”來表達自己會頑強活下去的信心和勇氣。寓情于“物”（托物言志）學習抒情間接抒情學習抒情1．說真話，訴真情2．要在敘述、描寫的基礎上抒情，不能空洞抒情。切忌“假”、“濫”、“空”①善于捕捉生活細節(jié)。②力求抒寫真實感悟③感情真摯，思想健康。學習抒情

在《土地的誓言》里，作者以飽滿的熱情描繪了他那美麗而豐饒的家鄉(xiāng)。你的家鄉(xiāng)是什么樣的?你對它懷有怎樣的情感?以《鄉(xiāng)情》為題，寫一篇作文。不少于500字。提示:1.關于家鄉(xiāng)，你應該有許多內容可寫:家鄉(xiāng)的景色、物產、風俗，以及你在家鄉(xiāng)的生活……不必面面俱到，要有側重地寫作。2.直接抒情應基于相關的記敘、描寫，順勢而發(fā);間接抒情時，所寫內容要與表達的情感相協(xié)調。3.寫完初稿后，讀給同學聽聽，看看你的作文是否能打動人。如果效果不好，和同學討論，看看問題出在什么地方，然后做出相應的修改。學習抒情

我們每個人都會有煩惱，煩惱后面也許有一段小故事。以《我的煩惱》為題，寫一篇作文。注意抒發(fā)自己的真情實感。不少于500字。提示:1．每個人可能都會有煩惱，比如:媽媽總是拿你和別人比，說你這不行那不行;很喜歡跳舞，家人卻不支持;唱歌總是跑調，