2024-2025學(xué)年小學(xué)不忘初心堅持不懈班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)不忘初心堅持不懈班會教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析2024-2025學(xué)年小學(xué)《道德與法治》課本中關(guān)于“堅持不懈”的主題旨在培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的品質(zhì)，幫助學(xué)生認(rèn)識到在任何困難面前都要保持積極向上的態(tài)度。內(nèi)容涉及生活中的實例，讓學(xué)生通過這些實例理解并學(xué)會堅持。

本章節(jié)內(nèi)容將結(jié)合學(xué)生的日常生活，通過討論和分享，使學(xué)生認(rèn)識到堅持不懈的重要性。通過課本中的案例和故事，幫助學(xué)生理解堅持不懈的含義，并結(jié)合實際的例子，讓學(xué)生明白在學(xué)習(xí)和生活中如何應(yīng)用這一品質(zhì)。

教學(xué)活動設(shè)計包括小組討論、角色扮演、故事分享等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思考能力和合作能力。通過這些活動，學(xué)生將能夠更好地理解和掌握“堅持不懈”的概念，并在實際生活中應(yīng)用和體現(xiàn)這一品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的堅韌意志和積極向上的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)“堅持不懈”的主題，學(xué)生將學(xué)會在面對困難和挑戰(zhàn)時不輕言放棄，保持堅持到底的精神。同時，通過實例分析和小組討論，學(xué)生將培養(yǎng)自己的同理心和團(tuán)隊合作能力，學(xué)會理解和鼓勵他人，共同克服困難。通過這些活動，學(xué)生將能夠形成積極向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。三、重點難點及解決辦法重點：培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的品質(zhì)，使學(xué)生理解在面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極向上的態(tài)度的重要性。

難點：讓學(xué)生通過實例分析和小組討論，培養(yǎng)同理心和團(tuán)隊合作能力，學(xué)會理解和鼓勵他人，共同克服困難。

解決辦法：

1.通過講解和討論，讓學(xué)生理解堅持不懈的含義和重要性。

2.通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生親身參與，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和同理心。

3.提供實際例子，讓學(xué)生學(xué)會在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)用堅持不懈的品質(zhì)。

4.鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和感受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、白板、筆記本電腦、打印機(jī)、紙張、學(xué)生座位表。

2.課程平臺：學(xué)校LearningManagementSystem(LMS)，用于上傳教學(xué)材料和作業(yè)。

3.信息化資源：PPT演示文稿、視頻資料、在線討論論壇、教育應(yīng)用程序。

4.教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演活動、故事分享、討論和反思練習(xí)、口頭報告。

5.教學(xué)輔助工具：計時器、小獎品、答題器、小組標(biāo)識牌。

6.教材和閱讀材料：2024-2025學(xué)年小學(xué)《道德與法治》課本、相關(guān)故事書籍、案例研究。

7.評價工具：學(xué)生表現(xiàn)評估表、小組討論評估表、學(xué)生自我評價表。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“堅持不懈”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“堅持不懈”的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“堅持不懈”教學(xué)目標(biāo)和“堅持不懈”重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保“堅持不懈”教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“堅持不懈”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“堅持不懈”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“堅持不懈”內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為“堅持不懈”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“堅持不懈”知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出“堅持不懈”重點，強(qiáng)調(diào)“堅持不懈”難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“堅持不懈”問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對“堅持不懈”知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決“堅持不懈”問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“堅持不懈”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“堅持不懈”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)“堅持不懈”的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“堅持不懈”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“堅持不懈”重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“堅持不懈”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握“堅持不懈”的概念和重要性，能夠運(yùn)用到實際生活中。

2.培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的態(tài)度，面對困難和挑戰(zhàn)時能夠保持堅持到底的精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和同理心，學(xué)會理解和鼓勵他人，共同克服困難。

4.提高學(xué)生的思考能力和問題解決能力，能夠通過實例分析和小組討論，深入思考“堅持不懈”的意義和應(yīng)用。

5.增強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自我激勵能力，學(xué)會制定目標(biāo)并持之以恒地追求。

6.培養(yǎng)學(xué)生的反思能力，能夠?qū)ψ约旱男袨楹捅憩F(xiàn)進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)和提升。

7.提高學(xué)生的溝通能力和表達(dá)能力，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點和想法，并能夠有效地與他人交流和合作。

8.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神，能夠主動探索新的知識和技能，并將其應(yīng)用到實際生活中。

9.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，能夠關(guān)注社會問題并積極參與解決。

10.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①“堅持不懈”的含義與重要性

-重點知識點：堅持不懈的含義、堅持不懈的重要性

-關(guān)鍵詞：堅持不懈、積極向上、困難、挑戰(zhàn)、精神

-板書設(shè)計：

②堅持不懈的應(yīng)用與實踐

-重點知識點：堅持不懈在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用、實踐方法

-關(guān)鍵詞：應(yīng)用、實踐、學(xué)習(xí)、生活、目標(biāo)、努力

-板書設(shè)計：

③培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的品質(zhì)

-重點知識點：培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈品質(zhì)的方法和策略

-關(guān)鍵詞：品質(zhì)、方法、策略、小組討論、角色扮演、故事分享

-板書設(shè)計：八、典型例題講解本章節(jié)將講解以下五個典型例題，每個例題都帶答案，以供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

例題1：

題目：小明在跑步比賽中遇到了困難，他應(yīng)該怎么做？

答案：小明應(yīng)該堅持不懈地努力，不怕困難，繼續(xù)前進(jìn)。

解析：這個題目考察了學(xué)生對“堅持不懈”的理解。通過分析題目的情境，學(xué)生可以得出正確的答案，即在面對困難時，要像小明一樣堅持不懈地努力，不怕困難，繼續(xù)前進(jìn)。

例題2：

題目：請舉例說明你在學(xué)習(xí)和生活中如何應(yīng)用“堅持不懈”的品質(zhì)。

答案：我在學(xué)習(xí)中遇到難題時，會堅持不懈地思考和嘗試，直到找到解決問題的方法。在生活中，我會在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，不輕易放棄。

解析：這個題目要求學(xué)生結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，闡述如何應(yīng)用“堅持不懈”的品質(zhì)。通過這個題目，學(xué)生可以更好地理解和掌握“堅持不懈”的概念，并將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

例題3：

題目：小組討論：你們認(rèn)為什么是不懈堅持？請用一個生活中的例子來說明。

答案：不懈堅持就是無論遇到多大的困難和挫折，都要堅持下去，不放棄。例如，當(dāng)我們在完成一項艱巨的任務(wù)時，盡管過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀粓猿植恍傅嘏?，直到完成任?wù)。

解析：這個題目通過小組討論的方式，讓學(xué)生共同探討“不懈堅持”的含義，并用生活中的例子來說明。這樣的題目可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和口頭表達(dá)能力，同時加深他們對“不懈堅持”的理解。

例題4：

題目：請用一句話總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

答案：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“堅持不懈”的含義和重要性，以及如何在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)用這一品質(zhì)。

解析：這個題目要求學(xué)生用一句話總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過這個題目，學(xué)生可以檢驗自己對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。

例題5：

題目：請列出三個你認(rèn)為重要的“堅持不懈”的例子，并說明為什么。

答案：例子1：ethoven創(chuàng)作音樂時，堅持不懈地努力，最終創(chuàng)作出了許多經(jīng)典作品。因為他堅持不懈，所以他取得了成功。例子2：喬丹