統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)_第1頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)_第2頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)_第3頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)_第4頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分鐘分鐘具有較強(qiáng)的北京韻味。”“(1)翠色欲流:欲流,快要流出來(lái)。形容綠色濃 :(“這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四 ()分二、“初入草原”,感受“灑脫”么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)?!保浚?.請(qǐng)同學(xué)們?cè)囋嚳?,在這些詞語(yǔ)的前面加上一些用“情”字組成的詞,是不是能讓人更深切地感受到草?(“像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的”——來(lái)得真快,表現(xiàn)了草原“像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)”,為什么用“彩虹”來(lái)“立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著……”想象當(dāng)時(shí)車涯碧草話斜陽(yáng)!”?(分鐘)分鐘): (()分二、精讀課文,加深感悟?(?(“檐前積雪”指的是什么?(丁香花)“香氣直?(?(感,以開(kāi)闊的胸襟為今天的讀者開(kāi)闊一個(gè)“丁香結(jié)”不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩(shī)句。然而,一分鐘布》中的詩(shī)句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!?分鐘湖北襄陽(yáng)市襄州區(qū))人。與另一位山水田園詩(shī)人王維合稱),“蘇辛”,是“唐宋八大家”之一。),──理解詩(shī)意──體會(huì)詩(shī)境──悟其感情2.用總結(jié)的學(xué)習(xí)方法嘗試學(xué)習(xí)《六月二十七(3)一個(gè)“未”字,突出了天氣變化之快;一個(gè)“跳”“忽”字用得十分輕巧,卻突出了天色變化()分()分?(4.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”分鐘)分鐘)分鐘)(“清早,我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚,我又與群鳥(niǎo)“我微睡時(shí),黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看;我醒來(lái)時(shí),白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。” )分鐘子。那神筆星呢?一定是書(shū)寫(xiě)最棒的同學(xué)。我們的沖)分鐘 ()分?(?( “綠樹(shù)村邊合,”對(duì)次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論