道德與法治一年級上冊第一單元備課

備課人：華山小學(xué)一四班夏艷艷兒童與社會，兒童與自然，四緯，即：健康負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)的作用。如故事屋、游樂場、音樂箱、誦讀臺、法治窗、實(shí)踐園、體驗(yàn)館、小形式豐富多彩，如故事、游戲、下跳跳棋、殖、誦讀、特長展示、歌曲欣賞、童話劇表在教學(xué)中突出問題式、探究式，為兒童“主運(yùn)用故事屋、游樂場、音樂廳、觀察哨、碰碰車、寶典箱、誦讀臺在教學(xué)中突出問題式、探究式，為兒童“主？（校，有沒有開心事與大家分享呢？師：祝賀插圖，讓學(xué)生猜一猜她可能在害怕什么。2.1請家長為孩子寫一些上一年級的寄語分膽怯與不安的學(xué)生感到安全與愉快，在同伴中找到肯定與支持。12、出示:好朋友,四四方,嘴一張,手一雙,書本文具肚里裝,天嗎?4、你能告訴大家,你的書包朋友什么樣?這樣漂亮的書的時(shí)候,在前面小區(qū)健身長廊的地上撿到的,我想一定是誰在4、多可憐啊,讓我們仔細(xì)觀察一下,這只書包為什么這樣容易過渡:那現(xiàn)在我們就按照我們認(rèn)為最好的方法來整理這2、邊討論邊整理:我們先來分分類,學(xué)習(xí)的、生活的:(1)毛巾7、小朋友,星星和月亮都已經(jīng)睡了,我們整理書包的時(shí)候可要四、課中操第二天,我們高高興興背著書包上學(xué)去。放《上拿輕放,可時(shí)間一長,哎,我真不希望看見你們的書包也受我這2、小朋友們開動(dòng)腦筋想想,從書包里拿書放書時(shí)樂場,爸爸說:“寶貝,你去玩一會兒,輕松輕松,我們再上樓”,這時(shí),你把書包放哪兒?(你把書包放在干凈的地方,記著把書包朋友帶走,真不錯(cuò)。)發(fā)新書的禮儀教育是干凈、整齊,可以看出它的小主人天天整理書包的好習(xí)慣有八、總結(jié)、拓展延伸1、總結(jié):今天,我們一起學(xué)習(xí)、練習(xí)了的小書包,做到天天自己整理書包,拿書放書輕拿輕放,不弄臟3、最后,讓我們背上小書包,大聲對著小書包唱《我愛我的小學(xué)生的動(dòng)手能力很有一個(gè)同學(xué)不會整好習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們天天堅(jiān)持,老師設(shè)計(jì)了一張表給大家,提醒我們把好板書德性生長的起點(diǎn)，然后從家庭走到學(xué)校，走向大在教學(xué)中突出問題式、探究式，為兒童“主家都喜歡我、愛我！創(chuàng)創(chuàng)鼠：大家好!我是！（獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策4．學(xué)做名片并展示交流（1）學(xué)板書朋友，找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮，握握手，我是你的好朋友。（注：兒歌是每一位孩子都喜歡的，其中的內(nèi)容孩子們最容易接受。）（找朋友（1）介紹游戲：分組圍城圓圈，選被逮著，開開心心作介紹3）小朋友與老（三）總結(jié)：在游戲中我們認(rèn)識了好多朋板書板書到集體的溫暖和在新集體中生活的快樂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生板書友？今天我們認(rèn)識了這么多新朋友、新伙？（板書以至于孩子們一直處于興奮狀態(tài)，所以不能學(xué)活動(dòng)的開展，如果適當(dāng)減少集體操作，請？（？）課間活動(dòng)：欣賞《我的好老師》歌曲一名同學(xué)說出一個(gè)老師的特征，再請同學(xué)說出該師注意引導(dǎo)認(rèn)識其他年級和各功能室的老師及工？（注意觀察老師們是怎樣工作及關(guān)心同學(xué)的全的學(xué)習(xí)，還有一些老師每天在辛勤的工作，下面王老師要播放幾段錄像，請同學(xué)們來做小小觀察員，看看他們在干什活動(dòng)主題（課時(shí)）備課攤上