九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 自然界的水 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)（2）教案 （新版）新人教版

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水課題4化學(xué)式與化合價(jià)（2）教案（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水課題4化學(xué)式與化合價(jià)（2）教案（新版）新人教版》這一章節(jié)主要講述了化學(xué)式和化合價(jià)的概念及其在化合物中的應(yīng)用。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握化學(xué)式的書寫規(guī)則，理解化合價(jià)的含義及其在化學(xué)反應(yīng)中的作用。

本章節(jié)的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過實(shí)例解析，使學(xué)生能夠更好地理解化學(xué)式和化合價(jià)的概念。在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用生動(dòng)形象的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

在課程設(shè)計(jì)上，我將安排以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入：通過生活中的實(shí)際例子，引導(dǎo)學(xué)生思考化學(xué)式和化合價(jià)的重要性。

2.講解：詳細(xì)講解化學(xué)式的書寫規(guī)則，化合價(jià)的定義及其在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用。

3.練習(xí)：讓學(xué)生通過練習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高解題能力。

4.總結(jié)：對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)化學(xué)式和化合價(jià)在化學(xué)學(xué)科中的重要性。

5.作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化科學(xué)思維與科學(xué)方法，提升學(xué)生的信息處理與綜合運(yùn)用能力，并強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在教學(xué)過程中，我將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)：通過生活中的實(shí)例和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究化學(xué)式和化合價(jià)的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。

2.科學(xué)思維與科學(xué)方法：在講解化學(xué)式的書寫規(guī)則和化合價(jià)的概念時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和系統(tǒng)性思維，讓學(xué)生掌握科學(xué)的思考方法。

3.信息處理與綜合運(yùn)用能力：通過設(shè)置不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生在解決問題的過程中，學(xué)會(huì)整理和處理信息，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

4.社會(huì)責(zé)任感：在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)式和化合價(jià)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)在解決生活問題、保護(hù)環(huán)境等方面的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

5.合作與交流：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本章節(jié)的教學(xué)之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)前三個(gè)單元的基本知識(shí)，包括原子結(jié)構(gòu)、元素周期表、化學(xué)鍵等。他們對(duì)化學(xué)的基本概念和基本原理應(yīng)該有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)式的基本知識(shí)，對(duì)化合物的表示方法有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣通常與其對(duì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用的興趣密切相關(guān)。他們善于通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用來理解和記憶化學(xué)知識(shí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生應(yīng)該具備一定的邏輯思維能力、分析和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們通常喜歡通過互動(dòng)和討論來學(xué)習(xí)，對(duì)視覺和動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)方式較為適應(yīng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本章節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，化學(xué)式和化合價(jià)的概念較為抽象，學(xué)生可能難以理解其本質(zhì)。其次，化學(xué)式的書寫規(guī)則和化合價(jià)的計(jì)算方法可能對(duì)學(xué)生來說較為復(fù)雜，需要一定的練習(xí)和指導(dǎo)。此外，學(xué)生可能對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)在實(shí)際化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用感到困惑，需要通過具體的實(shí)例和練習(xí)來加深理解。因此，在教學(xué)過程中，我將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答疑問，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠克服困難，掌握本章節(jié)的知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)》第四單元的教材，以及本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)資料。教材應(yīng)為人教版新人教版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括圖片、圖表、視頻等。這些資源應(yīng)能夠清晰地展示化學(xué)式和化合價(jià)的概念，以及它們?cè)趯?shí)際化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能需要使用實(shí)驗(yàn)器材來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，包括試管、滴定管、電子天平等。同時(shí)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的試劑和溶液，如水、鹽酸、硫酸等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和討論。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、白板等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體展示和教學(xué)互動(dòng)。

6.學(xué)習(xí)平臺(tái)：如果使用學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生已經(jīng)注冊(cè)并熟悉使用該平臺(tái)。準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)資源和活動(dòng)，如在線討論、互動(dòng)問答等。

7.教學(xué)指導(dǎo)材料：準(zhǔn)備教師指導(dǎo)書或教學(xué)課件，以便進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和課堂講解。

8.安全指南：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室安全指南，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠遵守安全規(guī)定，避免意外事故的發(fā)生。

9.作業(yè)和評(píng)估材料：準(zhǔn)備相關(guān)的作業(yè)和評(píng)估材料，以便進(jìn)行學(xué)生的作業(yè)布置和評(píng)估。

10.反饋和輔導(dǎo)資源：準(zhǔn)備反饋和輔導(dǎo)資源，以便在課后為學(xué)生提供進(jìn)一步的幫助和指導(dǎo)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《化學(xué)式與化合價(jià)（2）》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要確定物質(zhì)的化學(xué)成分的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索化學(xué)式與化合價(jià)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解化學(xué)式的基本概念?；瘜W(xué)式是表示化合物中元素種類和原子數(shù)量的符號(hào)組合。它的重要性在于能夠準(zhǔn)確地表示化合物的組成。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了化學(xué)式在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們確定物質(zhì)的化學(xué)成分。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)化學(xué)式和化合價(jià)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于化合價(jià)的計(jì)算方法，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與化學(xué)式和化合價(jià)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何通過化學(xué)式和化合價(jià)來確定物質(zhì)的化學(xué)成分。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“化學(xué)式和化合價(jià)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了化學(xué)式和化合價(jià)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠掌握化學(xué)式和化合價(jià)的基本概念，理解化學(xué)式表示化合物中元素種類和原子數(shù)量的方式，以及化合價(jià)表示元素在化合物中的氧化態(tài)的方法。

2.能力提升：學(xué)生將能夠運(yùn)用化學(xué)式和化合價(jià)的知識(shí)，進(jìn)行物質(zhì)的化學(xué)成分分析和計(jì)算。他們將通過實(shí)驗(yàn)操作和小組討論，提高觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和交流的能力。

3.思維培養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)化學(xué)式和化合價(jià)的應(yīng)用，學(xué)生將培養(yǎng)邏輯思維、批判性思維和系統(tǒng)性思維。他們將學(xué)會(huì)從不同的角度思考問題，并能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

4.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生將能夠?qū)⒒瘜W(xué)式和化合價(jià)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決與物質(zhì)化學(xué)成分相關(guān)的問題。他們將通過實(shí)驗(yàn)和小組討論，親身體驗(yàn)化學(xué)式和化合價(jià)在實(shí)際中的應(yīng)用過程。

5.學(xué)習(xí)興趣：通過與生活實(shí)際相關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生將對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生更大的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。他們將通過實(shí)驗(yàn)和小組討論，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)知識(shí)的探究欲望。

6.合作與交流：學(xué)生在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的過程中，將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力。他們將學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，與他人合作解決問題，并能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

7.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生將認(rèn)識(shí)到化學(xué)知識(shí)在解決生活問題、保護(hù)環(huán)境等方面的重要作用，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和承擔(dān)。他們將學(xué)會(huì)在日常生活中，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)做出環(huán)保和健康的選擇。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)化學(xué)式和化合價(jià)在實(shí)際應(yīng)用中的案例文章，例如化學(xué)式在藥物合成中的應(yīng)用、化合價(jià)在環(huán)境監(jiān)測(cè)中的作用等。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看有關(guān)化學(xué)式和化合價(jià)的科普視頻，例如化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示、化學(xué)反應(yīng)中的化學(xué)式和化合價(jià)變化等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生閱讀推薦的資料，觀看推薦的視頻，并做好筆記。

-學(xué)生可結(jié)合自己的興趣和實(shí)際情況，選擇適合自己的拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。教師可定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并給予反饋和鼓勵(lì)。

-學(xué)生可將拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容與同學(xué)進(jìn)行交流和分享，開展小組討論或研究報(bào)告的分享，促進(jìn)知識(shí)的交流和合作。

-鼓勵(lì)學(xué)生將拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如觀察和分析日常生活中的化學(xué)反應(yīng)，嘗試解釋和預(yù)測(cè)化學(xué)現(xiàn)象。

-學(xué)生可積極參與學(xué)校或社區(qū)的化學(xué)相關(guān)活動(dòng)，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽、環(huán)?；顒?dòng)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。板書設(shè)計(jì)1.板書內(nèi)容：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)式的定義、化合價(jià)的計(jì)算方法、化學(xué)式與化合價(jià)在實(shí)際應(yīng)用中的例子。

-關(guān)鍵詞：元素、原子、化合物、化學(xué)式、化合價(jià)、氧化態(tài)、化學(xué)反應(yīng)。

-句式：化學(xué)式是表示化合物中元素種類和原子數(shù)量的符號(hào)組合；化合價(jià)是表示元素在化合物中的氧化態(tài)的數(shù)值。

2.板書布局：

-簡(jiǎn)潔明了：將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵詞和句式清晰地展示在黑板上，避免過多的文字和復(fù)雜的圖表。

-邏輯清晰：按照由淺入深、由理論到應(yīng)用的順序，將知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞進(jìn)行排列，使學(xué)生能夠逐步理解和掌握。

3.板書藝術(shù)性和趣味性：

-采用生動(dòng)形象的圖形和顏色，如使用分子結(jié)構(gòu)圖標(biāo)、顏色區(qū)分不同的化學(xué)式和化合價(jià)，以增加學(xué)生的視覺興趣。

-利用幽默和生動(dòng)的例子，如通過實(shí)際生活中的化學(xué)反應(yīng)實(shí)例，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了化學(xué)式與化合價(jià)的概念及其應(yīng)用。首先，我們了解了化學(xué)式的定義和書寫規(guī)則，它能夠表示化合物中元素種類和原子數(shù)量。接著，我們學(xué)習(xí)了化合價(jià)的含義和計(jì)算方法，它能夠表示元素在化合物中的氧化態(tài)。我們還通過實(shí)例了解了化學(xué)式與化合價(jià)在實(shí)際中的應(yīng)用，例如在藥物合成、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的重要性。通過小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，我們加深了對(duì)化學(xué)式與化合價(jià)的理解，提高了觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和交流的能力。最后，我們強(qiáng)調(diào)了化學(xué)知識(shí)在解決生活問題、保護(hù)環(huán)境等方面的重要作用，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)寫出下列化合物的化學(xué)式：

-硫酸銅（CuSO4）

-氯化鈉（NaCl）

-氧化亞鐵（FeO）

-氫氧化鈉（NaOH）

2.請(qǐng)計(jì)算下列化合物的化合價(jià)：

-硫酸銅（CuSO4）中銅的化合價(jià)

-氯化鈉（NaCl）中氯的化合價(jià)

-氧化亞鐵（FeO）中鐵的化合價(jià)

-氫