人教版九年級(jí)體育與健康教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-7.健美操-

人教版九年級(jí)體育與健康教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-7.健美操-學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人教版九年級(jí)體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)-7.健美操：

1.教材章節(jié)：《人教版九年級(jí)體育與健康》第七章“健美操”，具體內(nèi)容包括健美操的起源、基本動(dòng)作、套路練習(xí)和表演等。

2.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教學(xué)健美操的基本動(dòng)作，包括有氧運(yùn)動(dòng)和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)兩個(gè)部分。有氧運(yùn)動(dòng)主要涉及踏步、跳躍、擺動(dòng)等基本動(dòng)作，無(wú)氧運(yùn)動(dòng)則主要包括手臂力量訓(xùn)練和核心力量訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)這些基本動(dòng)作，學(xué)生可以掌握健美操的基本技能，提高身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)健美操的基本動(dòng)作，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，包括身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和力量。

2.健康行為：通過健美操的練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，遵守比賽規(guī)則，勇于挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)良好的體育道德。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：九年級(jí)的學(xué)生在之前的體育與健康課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的體育知識(shí)和一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳躍、投擲等。他們可能已經(jīng)接觸過一些健美操的基本動(dòng)作，對(duì)健美操有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，尤其是那些喜歡舞蹈和音樂的學(xué)生，他們可能對(duì)健美操更感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的運(yùn)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)能力，他們能夠通過觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)新的動(dòng)作。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的學(xué)生喜歡通過動(dòng)作學(xué)習(xí)，有的學(xué)生則更傾向于通過語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)健美操的基本動(dòng)作時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到動(dòng)作協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和力量等方面的困難。對(duì)于一些動(dòng)作細(xì)節(jié)，學(xué)生可能需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。此外，學(xué)生可能會(huì)在分組練習(xí)和表演時(shí)感到緊張，影響他們的表現(xiàn)。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們不同的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高健美操技能。教學(xué)資源1.軟硬件資源：體育教室、音響設(shè)備、鏡子、舞蹈墊、健美操服裝、鏡子、計(jì)時(shí)器。

2.課程平臺(tái)：無(wú)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻教學(xué)資料、音樂素材。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、模仿練習(xí)法、分組練習(xí)法、比賽法。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備：

-學(xué)生預(yù)習(xí)《人教版九年級(jí)體育與健康》第七章“健美操”相關(guān)內(nèi)容，了解健美操的起源、基本動(dòng)作、套路練習(xí)和表演等。

-教師設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如健美操的基本動(dòng)作有哪些，它們?nèi)绾螏椭眢w協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

-教師準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如音響設(shè)備、舞蹈墊、鏡子等。

2.課堂導(dǎo)入：

-教師通過展示健美操表演視頻，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對(duì)健美操的興趣。

-教師提問學(xué)生對(duì)健美操的了解，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如健美操的基本動(dòng)作。

3.新課呈現(xiàn)：

-教師講解健美操的基本動(dòng)作，如踏步、跳躍、擺動(dòng)等，并通過示范幫助學(xué)生理解。

-教師強(qiáng)調(diào)健美操的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如動(dòng)作的準(zhǔn)確性、節(jié)奏感等，并通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

4.互動(dòng)探究：

-教師設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞健美操的動(dòng)作練習(xí)展開討論，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

5.鞏固練習(xí)：

-教師給出隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查他們對(duì)健美操知識(shí)的掌握情況。

-教師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)訂正和講解，引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

6.拓展延伸：

-教師介紹與健美操相關(guān)的拓展知識(shí)，如健美操的訓(xùn)練方法、比賽規(guī)則等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

7.課堂小結(jié)：

-教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的健美操內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-教師肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，并布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理《人教版九年級(jí)體育與健康》第七章“健美操”的主要內(nèi)容包括健美操的起源、基本動(dòng)作、套路練習(xí)和表演等。以下是本章節(jié)的詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.健美操起源：

-介紹健美操的起源和發(fā)展歷程，包括健美操的創(chuàng)始人以及健美操在不同國(guó)家和地區(qū)的普及情況。

-強(qiáng)調(diào)健美操作為一種流行的體育健身方式，受到越來(lái)越多人的喜愛。

2.健美操基本動(dòng)作：

-踏步：講解踏步的動(dòng)作要領(lǐng)，如腳步的落點(diǎn)、手臂的擺動(dòng)等。

-跳躍：講解跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)，如起跳的高度、落地的緩沖等。

-擺動(dòng)：講解擺動(dòng)的角度、速度和力量，如擺動(dòng)的幅度、節(jié)奏等。

-手臂力量訓(xùn)練：介紹手臂力量訓(xùn)練的動(dòng)作和方法，如啞鈴擺動(dòng)、啞鈴彎舉等。

-核心力量訓(xùn)練：介紹核心力量訓(xùn)練的動(dòng)作和方法，如平板支撐、仰臥起坐等。

3.健美操套路練習(xí)：

-講解健美操套路的編排原則，如動(dòng)作的連貫性、節(jié)奏感等。

-提供一些常見的健美操套路供學(xué)生練習(xí)，如有氧操、無(wú)氧操等。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在套路練習(xí)中的動(dòng)作準(zhǔn)確性、節(jié)奏感和力量表現(xiàn)。

4.健美操表演：

-講解健美操表演的技巧，如表情管理、舞臺(tái)表現(xiàn)力等。

-提供一些健美操表演的示例，供學(xué)生參考和模仿。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與健美操表演，培養(yǎng)他們的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《健美操運(yùn)動(dòng)技巧》、《健美操表演藝術(shù)》等，幫助學(xué)生深入了解健美操的技術(shù)和表演方面的知識(shí)。

-視頻資源：《健美操比賽精彩片段》、《健美操教學(xué)視頻》等，供學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)健美操的動(dòng)作和技巧。

-實(shí)踐項(xiàng)目：學(xué)生可以自行編排一套健美操動(dòng)作，并進(jìn)行拍攝，以提高他們的創(chuàng)編能力和表演技巧。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀相關(guān)材料和觀看視頻資源，加深對(duì)健美操的理解和掌握。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，支持學(xué)生在健美操學(xué)習(xí)上的進(jìn)一步發(fā)展。

-學(xué)生可以結(jié)合閱讀材料和視頻資源，進(jìn)行自主練習(xí)和模仿，不斷提高自己的健美操技能和表演水平。

-學(xué)生應(yīng)在課后拓展過程中積極思考和實(shí)踐，嘗試將所學(xué)的健美操知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際中，提升自己的綜合能力。

-學(xué)生可以通過記錄和總結(jié)自己在課后拓展中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，分享自己的成果和心得，與他人交流和互相學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)1.健美操起源：

-健美操起源：20世紀(jì)70年代，美國(guó)

-發(fā)展歷程：流行健身運(yùn)動(dòng)，全球普及

2.健美操基本動(dòng)作：

-踏步：腳步落點(diǎn)、手臂擺動(dòng)

-跳躍：起跳高度、落地緩沖

-擺動(dòng)：幅度、節(jié)奏、力量

-手臂力量訓(xùn)練：?jiǎn)♀彅[動(dòng)、啞鈴彎舉

-核心力量訓(xùn)練：平板支撐、仰臥起坐

3.健美操套路練習(xí)：

-套路編排原則