2024-2025學(xué)年小學(xué)關(guān)愛班級(jí)保護(hù)校園班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)關(guān)愛班級(jí)保護(hù)校園班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于人教版《道德與法治》四年級(jí)上冊第三單元“關(guān)愛他人”，主要包括關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境三個(gè)方面。教材通過生動(dòng)的案例和故事，引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)愛的意義，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境。具體內(nèi)容包括：

1.關(guān)愛他人：教材通過講述關(guān)愛他人的重要性，讓學(xué)生明白關(guān)愛他人是一種美德，是人與人之間相互關(guān)心、相互幫助的表現(xiàn)。學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人的生活和困難，樂于助人，傳遞正能量。

2.關(guān)愛班級(jí)：教材引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注班級(jí)這個(gè)小集體，學(xué)會(huì)關(guān)愛班級(jí)中的每一個(gè)成員，維護(hù)班級(jí)的和諧氛圍。學(xué)生要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，共同為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.保護(hù)校園環(huán)境：教材強(qiáng)調(diào)保護(hù)校園環(huán)境的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)生活和學(xué)習(xí)的危害。學(xué)生要養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，節(jié)約資源，愛護(hù)花草樹木，積極參與校園環(huán)?；顒?dòng)，共同營造一個(gè)清潔、美麗的校園。

本節(jié)課通過這三個(gè)方面的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識(shí)，使他們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括道德素養(yǎng)、人際交往和環(huán)保意識(shí)三個(gè)方面。

1.道德素養(yǎng)：通過關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)尊重他人、樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

2.人際交往：學(xué)生能夠?qū)W會(huì)傾聽、理解他人的需求，主動(dòng)與他人溝通交流，提高人際交往能力，形成良好的人際關(guān)系。

3.環(huán)保意識(shí)：通過保護(hù)校園環(huán)境的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.關(guān)愛他人：理解關(guān)愛他人的意義，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人的生活和困難，樂于助人。2.關(guān)愛班級(jí)：學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。3.保護(hù)校園環(huán)境：認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，積極參與校園環(huán)保活動(dòng)。

難點(diǎn)：1.關(guān)愛他人：理解關(guān)愛他人的深層意義，將關(guān)愛他人融入到日常生活中。2.保護(hù)校園環(huán)境：形成長期的環(huán)保意識(shí)，將環(huán)保行動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中。

解決辦法：1.針對(duì)重點(diǎn)，通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生深入理解關(guān)愛他人的意義，培養(yǎng)關(guān)愛他人的習(xí)慣。2.針對(duì)難點(diǎn)，采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考關(guān)愛他人的深層含義，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。通過組織環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保行動(dòng)的重要性，形成長期的環(huán)保意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生身臨其境地感受關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

2.互動(dòng)式教學(xué)法：采用小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和關(guān)愛他人的能力。

3.實(shí)踐教學(xué)法：組織學(xué)生參與校園環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和快樂，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，生動(dòng)展示關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)資源，開展線上討論，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的重要性嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的事例或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.關(guān)愛他人基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解關(guān)愛的基本概念、表現(xiàn)和意義。

過程：

講解關(guān)愛的定義，包括其主要表現(xiàn)和意義。

詳細(xì)介紹關(guān)愛的不同表現(xiàn)形式，使用案例或事例幫助學(xué)生理解。

3.關(guān)愛班級(jí)案例分析（10分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解關(guān)愛班級(jí)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的關(guān)愛班級(jí)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解關(guān)愛班級(jí)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)班級(jí)建設(shè)和同學(xué)關(guān)系的影響，以及如何應(yīng)用關(guān)愛班級(jí)的原則解決實(shí)際問題。

4.保護(hù)校園環(huán)境案例分析（10分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解保護(hù)校園環(huán)境的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的保護(hù)校園環(huán)境案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解保護(hù)校園環(huán)境的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)校園環(huán)境和同學(xué)們生活的影響，以及如何應(yīng)用保護(hù)校園環(huán)境的原則解決實(shí)際問題。

5.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)或保護(hù)校園環(huán)境相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

6.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括關(guān)愛的基本概念、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的案例分析等。

強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的原則。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)或保護(hù)校園環(huán)境的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境三個(gè)方面。

1.關(guān)愛他人：

-關(guān)愛的定義和意義

-關(guān)愛的表現(xiàn)形式，如尊重他人、關(guān)心他人、樂于助人等

-關(guān)愛的重要性和對(duì)個(gè)人成長的影響

-如何在生活中實(shí)踐關(guān)愛他人，如幫助他人、傾聽他人需求、給予鼓勵(lì)和支持等

2.關(guān)愛班級(jí)：

-班級(jí)作為一個(gè)小集體的意義和重要性

-關(guān)愛的班級(jí)的表現(xiàn)，如團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持、共同進(jìn)步等

-學(xué)生在學(xué)校生活中的角色和責(zé)任，如遵守紀(jì)律、積極參與活動(dòng)、友善相處等

-如何營造一個(gè)和諧、積極的班級(jí)氛圍，如建立良好的人際關(guān)系、共同解決問題、鼓勵(lì)和表揚(yáng)他人等

3.保護(hù)校園環(huán)境：

-環(huán)境保護(hù)的定義和意義

-校園環(huán)境的重要性和影響，如空氣質(zhì)量、綠化、衛(wèi)生等

-學(xué)生在學(xué)校環(huán)保中的角色和責(zé)任，如節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)植物等

-如何實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)，如垃圾分類、減少一次性用品使用、參與校園環(huán)?；顒?dòng)等課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

測試：設(shè)計(jì)一些相關(guān)的測試題目，如選擇題、簡答題和案例分析題，測試學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的作業(yè)可以是關(guān)于關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的短文、報(bào)告或?qū)嵺`活動(dòng)的記錄。教師在批改作業(yè)時(shí)，要注意學(xué)生的答題思路、知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用和語言表達(dá)等方面，及時(shí)給予反饋和點(diǎn)評(píng)。

及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：教師需要及時(shí)向?qū)W生反饋他們的學(xué)習(xí)效果，包括他們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)的評(píng)價(jià)。反饋可以是口頭上的，也可以是書面的，要具體、明確，讓學(xué)生知道自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力：在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，教師要注重鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成就，激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于需要改進(jìn)的學(xué)生，要給予指導(dǎo)和幫助，讓他們有信心提高。

3.綜合評(píng)價(jià)：

在學(xué)習(xí)過程中，教師要綜合考慮學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成和實(shí)踐活動(dòng)等方面的表現(xiàn)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高他們的關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的能力。

教師要根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，教師要與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)感受和困難，提供必要的支持和幫助。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的書籍或文章，如《愛的教育》、《班級(jí)的凝聚力》和《綠色校園》等。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看關(guān)于關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的紀(jì)錄片或教育視頻，如《關(guān)愛他人，從我做起》、《班級(jí)的團(tuán)結(jié)與和諧》和《環(huán)保行動(dòng)，從校園開始》等。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻資源，深入了解關(guān)愛他人、關(guān)愛班級(jí)和保護(hù)校園環(huán)境的意義和重要性。

-思考和討論：要求學(xué)生思考閱讀材料和視頻資源中的觀點(diǎn)和案例，與同學(xué)進(jìn)行討論和分享，培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力。

-實(shí)踐和應(yīng)用