體育教師事跡（范文7篇）

體育教師優(yōu)秀事跡（范文7篇）在日常生活或是工作學習中，要用到事跡的地方還是許多的，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。下面是我細心整理的體育老師優(yōu)秀事跡，歡迎大家共享。

體育老師優(yōu)秀事跡精選篇1

在即將迎來第__個老師節(jié)之際，羅同志被學校推舉為優(yōu)秀老師，他從教三十多年來始終從事學校體育教學工作，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，扎實工作、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛同學、團結(jié)同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。

一、努力學習政治及業(yè)務(wù)學問，加強思想道德修養(yǎng)。

作為一名老師只有不斷學習、深造，才能在思想上與時俱進，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的老師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己，立爭工作上、思想上在同事、同學心中都樹立起老師的形象，樂觀參與學校組織的各項活動，聽從學校的各項支配，努力做好學校、教研組支配的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求，每項工作有方案、有落實、有總結(jié)的完成。不斷完善自己的教學方法，做到教學、工作“嚴”“真”“實”。

二、仔細備課、講課，作為一名老師。

上好課是一份因盡的責任，在教育教學中樂觀學習新課改理論，鉆研教材，仔細備好課，切實抓好教學的每一個練習環(huán)節(jié)，以同學為主體，用新課改實踐，以同學的學習行為指導為基礎(chǔ)，以提升同學的健康意識和培育同學學習動機為重點，做到課堂課下相結(jié)合，注意引導同學的探求性學習與練習，細心組織、細心設(shè)計每一堂課，以激發(fā)同學的學習動機，制造輕松、活潑的學習氛圍，使同學在學習的過程中感到愉悅，養(yǎng)成良好的參練習慣。培育同學的合作精神，同時常常參加教學活動和討論，學習課改理論，以適應(yīng)新的教學理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在提高同學參加體育活動重視全面素養(yǎng)和良好共性的進展上，努力發(fā)覺與開發(fā)每個同學的自身潛能，特殊是對問題同學的培育教育，使其養(yǎng)成良好的行為習慣。學校階段同學身體進展變化較大，要求老師對課的組織管理要求越來越高。對待同學要把情與愛體現(xiàn)在每一個細節(jié)上，準時發(fā)覺他們的喜怒哀樂。要以敬重和依靠為前提，做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度，對問題同學做到不拋棄、不嫌棄，留意從思想上、學習上給于關(guān)懷、多關(guān)心、多輔導、多鼓舞，賜予“偏愛”。通過幫練使同學消退自卑的心里，感受到老師的暖和，使同學在今后的學習中樹立良好的自信念。在任教畢業(yè)班教學中，由于他工作努力、得法，所帶班級同學中考成果大幅度提升，整體素養(yǎng)進步明顯，較好的完成了學校制定的目標任務(wù)。

三、樂觀參與業(yè)務(wù)學習促進自身進展。

他求真務(wù)實、銳意進取，幾年來他不以老老師的姿勢而懈怠工作，始終不渝嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的工作關(guān)系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則、樂觀主動仔細組織好每天的早操及課外活動，細心籌劃每一項課外活動內(nèi)容，準時做好每一次活動的平安維護，仔細履行一名老師的職責，教書育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)，在新課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，他立足實際努力學習、挖潛教材、討論同學，對今后的工作更加有所開拓，更加嚴格要求自己、努力奉獻，為回中的進展貢獻自己的全部力氣。

體育老師優(yōu)秀事跡精選篇2

我叫于__，07年畢業(yè)于寧夏高校體育學院體育教育專業(yè)，09年工作至今已經(jīng)五年了，作為一名年輕老師，需要常常對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷進展與成熟。我深化學習科學進展觀的“個人形象一面旗，工作熱忱一團火，某事布局一盤棋”，主要表現(xiàn)在以下方面。

一、加強學習，爭做討論型老師

工作五年了，作為一名年輕老師，我始終牢記“不會科研的老師不是好老師，沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學。能主動訂閱《中國學校體育》等雜志，樂觀參與學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)學問。樂觀撰寫教育教學論文，準時記錄自己的教學所得，為今后的教學供應(yīng)第一手材料。

課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結(jié)、反思、感悟，從中吸取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成果。

二、規(guī)范自己，樹立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《老師法》等法規(guī)；我喜愛那運動場上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公正正確對待，不體罰或變相體罰同學；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高同學身體素養(yǎng)的同時，注意同學心理素養(yǎng)的健康進展；我在工作中注意改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互關(guān)心，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規(guī)范衣著，一般話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注意身教。對自己的要求力爭達到最好。

為了上好課，我做了下面的工作：課前預備，備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動和場地。使同學在多方面得到熬煉和進展，我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的寵愛。喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習愛好，同時也激發(fā)了我的工作熱忱。

三、悄悄耕耘，不畏艱辛，做奉獻型老師

在進行課堂常規(guī)教學的同時，我還負責?；@球隊的訓練。由于同學的特別狀況，要取得好成果有著許多困難。針對這些實際狀況，我對同學們進行了深化討論，對癥下藥，形成了一套適合我校同學的訓練特別方法，取得了肯定效果，也得到校領(lǐng)導的確定。記得每年都帶領(lǐng)十多個孩子參與大石橋市籃球競賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出最終有了回報，我所帶的這個團隊也取得了優(yōu)異的`成果，為學校爭了光。這樣的成果是可喜的，為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今，我都無法遺忘那場幾場競賽，面對各個學校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是士氣，是關(guān)愛和信任。由于我們有平常的付出，由于我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特別教育，為了這群特別的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！

四、愛灑操場，增加同學體質(zhì)

陽光體育，全民健身。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個同學都自覺的加入到大課間活動中來。為了剛好地開展大課間活動的豐富多彩性我創(chuàng)編了校操—繩操《舞動青春》得到了學校各領(lǐng)導的認可和支持并得以推廣實施，同時我們體育組也創(chuàng)編了溝沿中學的校本教材《花樣跳繩》，同時也得到了大石橋市老師進修學院領(lǐng)導的確定與表揚。在校本教材的推出與實施之際我多次參與省、市的培訓來學習花樣跳繩并在考核中成果優(yōu)異，為我校的校本教材得以順當實施并開展關(guān)心極大，同時我個人自身素養(yǎng)也得到了升華與提高，現(xiàn)在我校的花樣跳繩活動開展的如火如荼，同學的自主學習興致很高也不斷地創(chuàng)編出自己的跳法從中得到成就感，這種自信與相互學習的勁頭也在各課學習中相互感染，有了自主學習的意識和探究創(chuàng)新精神。在增加體質(zhì)的同時，培育作風、陶冶情操。寒來暑往，一每天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以觀察我的身影。為同學示范，訂正同學的動作，一個個動作中流露出的都是對同學的關(guān)愛和期盼。

花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務(wù)實得到了領(lǐng)導和同志們的認可。自己也被評為大石橋市十二五骨干老師培育對象，也是省骨干重點培育對象并在2022年7月順當完成規(guī)定的60課時，獲得了遼寧省中學校骨干老師培訓結(jié)業(yè)證書。那種滿意感唆使我更加努力探究，勤于實踐。同時樂觀參與市進修學院組織的各項體育培訓活動，多次在市基本功大賽上取得第一名的好成果，為此也代表營口市參與了；遼寧省第四屆中學校體育老師基本功大賽并取得第一名的好成果。在做好本職工作的同時也不忘自身的社會職責，在2022年參與考試取得了國家二級社會指導員資格證書，能更好地服務(wù)于大眾，為社會上體育愛好者剛好的服務(wù)做好了預備，在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質(zhì)，為今后的工作生活中做好堅實的鋪墊。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，制造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。

體育老師優(yōu)秀事跡精選篇3

王__，男，43歲，中教一級。自參與工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)懷愛惜同學，在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守老師職業(yè)道德，嚴謹治學，教書育人，為人師表，有較強的事業(yè)心和責任感。連年被學校評為優(yōu)秀老師。

作為一名老師，我始終牢記“不會科研的老師不是好老師，沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學”。在努力做好教學訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了教學科研上，長期不斷的提高自己。由于只有同學接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學，有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動訂閱《體育教學》等雜志，樂觀參與學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)學問。樂觀撰寫教育教學論文，準時記錄自己的教學所得，為今后的教學供應(yīng)第一手材料。

樂觀參與學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)學問，大膽改革，00年元月撰寫論文《應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學效果》被河南教育編輯部評為二等獎，02年4月參與了跨世紀園丁工程中學校骨干老師省級培訓學習，經(jīng)過二年的分期集中培訓學習和一年的分散研修，04年12月頒發(fā)了合格證書，在培訓學習中，所寫論文《在學校體育教學中重視美育教學提高同學身體素養(yǎng)的試驗報告》得到了有關(guān)專家的好評，并順當通過了論文答辯。03年7月在河南師范高校參與了新課標基礎(chǔ)教育《體育與健康》省級骨干培訓者培訓學習，09年5月所寫論文《體育教學中要體現(xiàn)同學學習的主體性》榮獲縣級一等獎。

課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，搏采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結(jié)、反思、感悟，從中吸取精華，提高自己。課堂教學取得了較好的成果。多年來，我仔細鉆研新課標，合理支配教學程序，恰當選擇教法，注意同學身體素養(yǎng)的差異性，不斷探討體育教學新路，轉(zhuǎn)變過去的單一課型，實行了規(guī)范型、自由型、綜合型教法，提高了同學熬煉身體的自覺性和主動性。08年5月被縣教體局評為優(yōu)質(zhì)課老師。05年12月中學校田徑運動會競賽中被授予“優(yōu)秀輔導老師”，12年元月縣冬季越野長跑競賽中，被評為優(yōu)秀輔導老師。

體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。在教學過程中，針對中學階段同學的生理和心理特征，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《老師法》等法規(guī)，依據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術(shù)動作的把握和運動表象的形成。根據(jù)運動負荷由小到大的原則，我致力于滿意不同類型同學的要求。同學上課樂觀性高，能在自己的要求下樂觀熬煉，對同學本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。我喜愛那運動場上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公正正確對待，不體罰或變相體罰同學，我始終堅持“健康第一”的教育思想，努力提高同學身體素養(yǎng)的同時，注意同學心理素養(yǎng)的健康進展，我在工作中注意改進教學方法，提高教育教學水平，我盡力為同志搞好關(guān)系，相互關(guān)心，維護學校榮譽，對自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規(guī)范衣著，一般話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注意身教。對自己的要求力爭達到最好。

我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織好學校的課間操和課余訓練工作，細心方案，籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時刻為同學的活動平安著想，準時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。

在進行課堂常規(guī)教學的同時，我還負責田徑隊的訓練。由于訓練的特別性，無論寒暑，自己必需帶領(lǐng)同學勤加熬煉，因此，風雨中，烈下總能看到同學為我忙得奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢中的時候，同學已經(jīng)在我的伴隨下開頭晨跑，每當別人躲避風雪，躲進屋內(nèi)享受暖和的時候，我與同學訓練的腳步卻始終不能停止。在訓練中，大到姿態(tài)，小到動作分解，自己都手把手地教，對于家境特殊困難的體育生，雖然自己并不富有，但只要知道孝解囊相助。由于同學的特別狀況，要取得好成果有著許多困難。針對這些實際狀況，我對同學們

進行了深化討論，對癥下藥，形成了一套適合我校特別同學的訓練方法，取得了肯定效果，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結(jié)拼搏意識，也得到學校領(lǐng)導的確定。

花開總有蜜蜂來。我的扎實、踏實和務(wù)實得到了領(lǐng)導和同志們的認可，學校的體育競賽也取得了可喜的成果。在每年的縣中學校運動會上總成果從來不低于前三名，每年的冬季長跑成果也是名列前茅，其他的成果舉不勝舉。

多年來，同學的身體素養(yǎng)明顯提高，在每年一度的體育考試中，同學優(yōu)秀率始終保持在90％以上。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。brp=

體育老師優(yōu)秀事跡精選篇4

王__，張集鄉(xiāng)中學體育老師，學校體育學科帶頭人，體育教研組組長，學校骨干老師。從教近40多年來，他始終堅持在教學一線工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏得了廣闊師生的敬重和愛戴。在工作崗位上，他始終喜愛學習，刻苦鉆研，隨時注意提升自己的教學業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為學習型和討論型、實踐型的中學體育老師。從教以來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，靠著劇烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度奮斗在體育教育教學的戰(zhàn)線上。

重師德，身正為范

“人格是最高學位”，這是王__老師本人的一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。多年來，王__老師以其高尚的人格感染著同學，更影響著體育組甚至全校老師。作為體育學科帶頭人，對其他老師，從來是知無不言，言無不盡，是學校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。“做優(yōu)秀老師要先學做人”，這是他的原則。

體育工作是他人生中的驛站，也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《老師法》等法規(guī)；他喜愛那些運動場上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公正正確對待，不體罰或變相體罰同學，他始終堅守“健康第一”的教育思想，在努力提高同學身體素養(yǎng)的同時，注意同學心理素養(yǎng)的健康進展；他在教學中

注意改進教學方法，提高教育教學水平；閑下來就喜愛和同事們相互探討，相互關(guān)心，以達到取長補短的目的，從而使大家共同進步；他對自身的要求時刻也不放松，隨時注意樹立體育老師的形象，規(guī)范衣著，一般話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注意身教?？傊龑ψ约旱囊罅庍_到最好。

勤鉆研，育才有方

作為一名體育老師，王__老師始終牢記“不會教研的老師不是好老師，沒有教研的教學不是高質(zhì)量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，他能夠把自己的精力用在連續(xù)學習上，隨時為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。他還主動訂閱《體育教學》等雜志，樂觀參與學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)學問。他還樂觀撰寫教育教學論文，準時記錄自己的教學所得，為今后的教學供應(yīng)第一手材料。課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長，拓展自己的視野，豐富自己的教學閱歷。通過聽公開課和專家報告，進行總結(jié)、反思、感悟，從中吸取精華，提高自己的教學水平和教學力量。功夫不負有心人，真是一份耕耘一份收獲，多年來王__老師的教學成果總是名列前茅。

在進行課堂常規(guī)教學的同時，他還負責學校體育愛好小組各個項目的訓練。作為一名農(nóng)村體育老師的他，深知農(nóng)村教育特殊是體育教育的困難，器材少，場地小，同學家庭狀況特別，要取得好成果有著許多困難。針對這些實際狀況，他因地制宜，因材施教，對同學們及學校環(huán)境進行了深化討論，對癥下藥，形成了一套適合農(nóng)村學校的

體育教學特別方案。加上農(nóng)村的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素養(yǎng)普遍較好，所以取得了肯定效果，也得到校領(lǐng)導的.確定。在訓練中，關(guān)懷愛惜每一個同學，大到姿態(tài)，小到動作分解，都手把手的教，親自帶出的同學，每一個都非常敬重、佩服、崇拜和感謝她?！白巫尾痪胗怕罚钢静挥孱I(lǐng)跑人”是他真實寫照。

樂奉獻，愛灑操場

王__老師所在的學校，同學不足500人，體育老師只有兩人，學校體育教育的進展重任就落到了他的肩上。

“為了事業(yè)我情愿付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人?！痹诮虒W和工作中，王__老師能按《同學體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《同學體質(zhì)健康標準（試行方案）實施方法》來進行教學和測試。在增進同學身心健康和增加同學身體素養(yǎng)的同時，使同學把握了體育基礎(chǔ)學問，培育了同學體育熬煉的力量和習慣。為均衡進展、充分發(fā)揮體育教育在培育同學全面進展中起到了重要的作用。他在提高同學運動技術(shù)水平的過程中，不忘對同學進行思想品德教育，增加同學的組織紀律性，培育同學集體主義榮譽感，培育同學英勇堅韌的進取精神，并讓體育運動與平安衛(wèi)生相結(jié)合，樂觀開展多種形式的強身健體活動。他堅持按體育熬煉標準來教學，有方案、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前仔細備課，課后仔細小結(jié)。在上課的時候做到循序漸進、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍，在玩耍中把握，使同學能生動、活潑、有效地完成每一節(jié)體育課的訓練內(nèi)容。教學中，他總是堅持以同學為主體、老師為主導的新課改教學方式，

有效地激發(fā)了同學學習體育、參與體育熬煉的愛好。

陽光體育，全民健身；武術(shù)健身操，孩子們的最愛。作為農(nóng)村學校的孩子，他們也不例外，也應(yīng)當?shù)玫酵瑯拥臋C會。每天一小時的體育活動在王__老師的學校搞得風風火火，有聲有色。每個同學都自覺的加入到大課間活動中來。增加體質(zhì)的同時，培育作風、陶冶情操。寒來暑往，一每天、一月月、一年年，每天在大課間中，都可以觀察他的身影。為同學示范，訂正同學的動作，一個個動作中流露出的都是對這些農(nóng)村孩子的關(guān)愛和期盼。

細耕耘，桃李芳菲

花開總有蜜蜂來。王__老師用他的扎實、塌實和務(wù)實得到了領(lǐng)導和同志們及家長的認可，上級對自己工作的確定，滿意感謝勵他更加努力探究，勤于實踐。在王__老師的學校，他的體育課是同學最喜愛的體育課，是同學沉迷的體育課，也因此收獲了屬于自己的業(yè)務(wù)成果。他總結(jié)出這樣一句話：“勤勤懇懇為同學、塌塌實實搞教育是最重要的”。他幾十年來始終擔當畢業(yè)班的體育課，中招考試我校的體育成果始終名列全縣的前列。

作為一名基層教育工，王__老師始終牢記自己的光榮使命：“為了農(nóng)村的教育事業(yè)，為了這群農(nóng)村的孩子們，無怨無悔，愛灑操場，傾情體育”！

體育老師優(yōu)秀事跡精選篇5

自20__年9月進入縣職工子弟學校以來，自己已經(jīng)在體育老師崗位上走過了平凡的六個春秋。這六年時間，既是矢志教育教學、學習科研并重的六年，更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻的六年，收獲頗多，感受較深。當體育老師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學、展現(xiàn)自己的力量。六年來，在我深刻體會到了做體育老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。

一、堅持學習，努力追求，不斷提高自身素養(yǎng)

做為一名老師，我始終牢記“不會科研的老師不是好老師，沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了學習科研上，以期不斷提高自己，由于只有當同學接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動訂閱《體育教學》等雜志，樂觀參與學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)學問。樂觀撰寫教育教學論文，準時記錄自己的教學所得，為今后的教學供應(yīng)第一手材料。

課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結(jié)、反思、感悟，從中吸取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成果。

二、以生為本，教育育人，樹立自我良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。在教學過程中，針對學校階段同學的生理與心理特征，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《老師法》等法規(guī)；依據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難、由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術(shù)動作的把握和運動表象的形成。根據(jù)運動負荷由小到大的原則，我致力于滿意不同類型同學的要求。同學上課樂觀性高，能在自己的要求下樂觀熬煉，對同學本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。我喜愛那運動場上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公正正確對待，不體罰或變相體罰同學；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高同學身體素養(yǎng)的同時，注意同學心理素養(yǎng)的健康進展；我在工作中注意改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互關(guān)心，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規(guī)范衣著，一般話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注意身教。對自己的要求力爭達到最好。

為了上好課，我做了下面的工作：課前預備，備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動和場地。使同學在多方面得到熬煉和進展。在低年體育課中我支配了各種嬉戲來引導同學如何上好體育課；中段同學我主要是將教材融入嬉戲來潛移默化的培育同學的技能水平。高段同學我主要以提高同學運動力量，技能技術(shù)水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的寵愛。喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習愛好，同時也激發(fā)了我的工作熱忱。

三、以校為家，勤奮努力，無私奉獻青春年華

我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織每天的課間操和課余訓練工作，細心方案、籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時刻為同學的活動平安著想，準時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。

在進行課堂常規(guī)教學的同時，我還負責校田徑隊的訓練。由于訓練的特別性，無論寒暑，自己必需帶領(lǐng)同學勤加熬煉，因此，風雨中、烈日下總能看到同學與我勞碌奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢中的時候，同學已經(jīng)在我的伴隨下開頭晨跑；每當別人躲避風雪，躲進屋內(nèi)享受暖和的時候，我與同學訓

練的腳步卻始終不能停止。在訓練中，大到姿態(tài)，小到動作分解，自己都手把手地教，對于家境特殊困難的體育生，雖然自己并不富有，但只要知道，都解囊相助。由于同學的特別狀況，要取得好成果有著許多困難。針對這些實際狀況，我對同學們進行了深化討論，對癥下藥，形成了一套適合我校特別同學的訓練特別方法，取得了肯定效果，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結(jié)拼搏意識，也得到校領(lǐng)導的確定。

花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務(wù)實得到了領(lǐng)導和同志們的認可，學校的體育競賽也取得了可喜的成果。男子4×100接力第一、冬季越野賽全縣第六、跳繩踢毽子團體第六，其他項目的成果更是舉不勝舉。

總之，六年的工作經(jīng)受使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣使命。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。brp=

體育老師優(yōu)秀事跡精選篇6

我叫閆，現(xiàn)年33歲，中共黨員，高校本科學歷，體育專業(yè)，學校一級老師，19__年參與工作，至今工作已經(jīng)近20__年了。從教以來，我始終擔當學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實工作，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，喜愛同學，團結(jié)同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。

一、努力學習政治學問，加強思想道德修養(yǎng)。

作為一名老師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的老師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學心目中都樹立起好的榜樣，樂觀參與學校組織的各項活動，聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有方案、有落實、有檢查、有總結(jié)，我辛勤工作，不斷完善自己的教學方法。以培育有抱負、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、仔細鉆研業(yè)務(wù)理論，提高工作力量。

1、作為一名基層的老師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的學問匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，仔細備課，切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，以同學為主體細心設(shè)計每一堂課，激發(fā)同學學習愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，使同學在學習過程中感到開心，養(yǎng)成熬煉身體的好習慣。同時，我還樂觀參加教育教學改革和討論，學習新課程改革理論，樂觀把握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及力量。由于教學方法得當，注意因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領(lǐng)導、同事們的廣泛好評。

2、從事體育教學工作以來，我仔細對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業(yè)務(wù)學習，不斷改進教學方法，積累閱歷，走在課改得前列。在教學中我仔細做好教學常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，努力發(fā)覺與開發(fā)每個同學潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特殊是對體質(zhì)差的同學，使同學養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著同學上課樂觀性高，能在老師的要求下樂觀熬煉，對同學本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待同學的情感世界，我把同學當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛同學，要以敬重和依靠為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進生，注意從思想上學習上多關(guān)懷，多關(guān)心，多輔導，賜予“偏愛”。通過體育課的熬煉，使同學消退了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的暖和，使同學在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展