2024學(xué)年九年級(jí)英語上冊(cè) Unit 6 Movies and Theater Lesson32 Moving Pictures教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版

2024學(xué)年九年級(jí)英語上冊(cè)Unit6MoviesandTheaterLesson32MovingPictures教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024學(xué)年九年級(jí)英語上冊(cè)Unit6MoviesandTheaterLesson32MovingPictures教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為冀教版九年級(jí)英語上冊(cè)Unit6MoviesandTheaterLesson32MovingPictures。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)與電影相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“blockbuster”、“comedy”、“drama”等，并能夠運(yùn)用這些詞匯描述不同類型的電影。此外，學(xué)生還需要掌握如何用英語詢問和描述電影的基本情節(jié)、角色以及他們的喜好。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的英語聽說讀寫能力，增強(qiáng)對(duì)英語語言的實(shí)際運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面，學(xué)生需要通過聽、說、讀、寫的實(shí)踐活動(dòng)，掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，能夠用英語描述電影類型和情節(jié)。在文化意識(shí)方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)與電影相關(guān)的詞匯和表達(dá)，了解不同文化背景下的電影藝術(shù)形式，培養(yǎng)跨文化交際的能力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生需要通過分析電影情節(jié)、角色等，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高自己的學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了冀教版九年級(jí)英語上冊(cè)Unit6MoviesandTheater的相關(guān)知識(shí)，如電影和劇院的基本概念、不同類型的電影和戲劇等。學(xué)生還應(yīng)該具備一定的英語聽說讀寫能力，能夠理解和運(yùn)用基本的英語句子和詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，他們可能對(duì)電影和戲劇有一定的興趣，因此可以通過引入與電影相關(guān)的話題來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)生在學(xué)習(xí)能力方面各有差異，有的學(xué)生可能具有較強(qiáng)的聽說能力，有的學(xué)生可能更擅長(zhǎng)閱讀和寫作。因此，在教學(xué)過程中需要采用多種教學(xué)方法和活動(dòng)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和風(fēng)格。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，一些學(xué)生可能對(duì)電影和戲劇的英文詞匯和表達(dá)不夠熟悉，難以理解和運(yùn)用。此外，一些學(xué)生可能在聽說方面存在困難，無法準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和描述電影情節(jié)。另外，學(xué)生可能對(duì)不同文化背景下的電影藝術(shù)形式了解不多，因此在文化意識(shí)方面也可能面臨一定的挑戰(zhàn)。

針對(duì)以上分析，教師需要在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師可以通過引入多媒體教學(xué)資源，如電影片段和圖片等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、電影片段播放設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：冀教版九年級(jí)英語上冊(cè)教材、教學(xué)課件、相關(guān)電影和戲劇的圖片和視頻資料。

3.信息化資源：在線電影數(shù)據(jù)庫(kù)（如IMDb等）的簡(jiǎn)介和電影信息、英文電影評(píng)論網(wǎng)站的樣本。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)、小組討論、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)式問答。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電影和戲劇的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們喜歡看電影或戲劇嗎？你們知道它們對(duì)我們的文化生活有什么重要性嗎？”

展示一些經(jīng)典電影的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電影和戲劇的魅力。

簡(jiǎn)短介紹電影和戲劇的基本概念，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電影和戲劇基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電影和戲劇的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電影和戲劇的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹電影和戲劇的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電影和戲劇案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電影和戲劇的特性和重要性。

過程：

選擇幾部經(jīng)典電影或戲劇進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、情節(jié)和角色，讓學(xué)生全面了解電影和戲劇的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用電影和戲劇來表達(dá)情感和傳遞信息。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電影和戲劇相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電影和戲劇的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電影和戲劇的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電影和戲劇的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電影和戲劇在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電影和戲劇。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電影或戲劇的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電影和戲劇的基本概念：

-電影：一種視覺和聽覺的敘事藝術(shù)形式，通過連續(xù)的圖像和聲音的組合來講述故事。

-戲?。阂环N表演藝術(shù)形式，通過演員在舞臺(tái)上表演來講述故事。

2.電影和戲劇的組成部分：

-電影：導(dǎo)演、演員、劇本、攝影、剪輯、音效、音樂等。

-戲劇：演員、劇本、導(dǎo)演、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光、音效等。

3.電影和戲劇的類型：

-電影類型：如動(dòng)作片、喜劇片、愛情片、科幻片、紀(jì)錄片等。

-戲劇類型：如悲劇、喜劇、正劇、音樂劇等。

4.電影和戲劇的拍攝技術(shù)和技巧：

-拍攝技術(shù)：如攝影機(jī)操作、鏡頭運(yùn)用、畫面構(gòu)圖等。

-技巧：如表演技巧、導(dǎo)演手法、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等。

5.電影和戲劇的審美特征：

-電影：影像、聲音、剪輯、表演等。

-戲?。罕硌荨⑽枧_(tái)設(shè)計(jì)、燈光、音效等。

6.電影和戲劇的作用和影響：

-娛樂：提供休閑和娛樂的方式，放松心情。

-教育：傳遞知識(shí)和價(jià)值觀，引發(fā)思考和討論。

-文化傳承：展現(xiàn)不同文化背景和傳統(tǒng)，促進(jìn)文化交流。

-社會(huì)批評(píng)：反映社會(huì)問題和現(xiàn)象，引發(fā)社會(huì)關(guān)注和改變。

7.電影和戲劇的歷史和發(fā)展：

-電影的起源和發(fā)展：從早期的攝影到無聲電影、有聲電影、彩色電影等。

-戲劇的起源和發(fā)展：從古希臘戲劇到莎士比亞戲劇、現(xiàn)代戲劇等。

8.電影和戲劇的評(píng)價(jià)和批評(píng)：

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：如劇情、表演、導(dǎo)演、攝影等技術(shù)方面的評(píng)價(jià)。

-批評(píng)方法：如文本分析、主題分析、形式主義批評(píng)等。

9.電影和戲劇的產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)：

-電影產(chǎn)業(yè)：如電影制作、發(fā)行、放映等。

-戲劇產(chǎn)業(yè)：如劇院演出、巡演、戲劇節(jié)等。

10.電影和戲劇的媒體和技術(shù)：

-傳統(tǒng)媒體：如電影院、劇院等。

-新媒體：如網(wǎng)絡(luò)電影平臺(tái)、數(shù)字戲劇等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如是否積極參與討論、提問和回答問題。

-評(píng)估學(xué)生的注意力集中情況和課堂紀(jì)律，如是否能夠遵守課堂規(guī)則和紀(jì)律。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的合作能力，如在小組討論中是否能夠與同學(xué)積極配合和分享意見。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估小組討論的組織和流暢性，如是否能夠有條理地展開討論并達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如是否能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)并傾聽他人的意見。

-檢查小組討論的成果，如是否能夠完成討論任務(wù)并提交完整的討論報(bào)告或展示。

3.隨堂測(cè)試：

-通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度，如電影和戲劇的基本概念、類型和作用等。

-測(cè)試學(xué)生的聽說讀寫能力，如能夠正確運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型描述電影和戲劇。

-根據(jù)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，分析其學(xué)習(xí)效果和存在的薄弱環(huán)節(jié)。

4.課后作業(yè)：

-評(píng)估學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，如是否按照要求撰寫短文或報(bào)告，內(nèi)容是否充實(shí)、邏輯清晰。

-檢查學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的認(rèn)真程度，如是否按時(shí)提交，是否存在抄襲現(xiàn)象。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中的表現(xiàn)，包括課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)等方面。

-針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予具體的反饋和建議，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。

-根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高教學(xué)質(zhì)量。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦學(xué)生閱讀與電影和戲劇相關(guān)的英文文章、書籍和影評(píng)，如《看電影》、《戲劇評(píng)論》等。

-提供一些經(jīng)典電影和戲劇的案例分析，讓學(xué)生深入了解其背后的制作過程、導(dǎo)演手法和演員表演技巧。

-推薦學(xué)生觀看一些與電影和戲劇相關(guān)的紀(jì)錄片和訪談節(jié)目，如《電影歷史》、《導(dǎo)演的藝術(shù)》等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電影和戲劇相關(guān)的社交媒體賬號(hào)、博客和論壇，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和交流意見。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生在閱讀和觀看材料后做簡(jiǎn)要筆記和總結(jié)。

-要求學(xué)生就所閱讀或觀看的材料提出問題，可以進(jìn)行線上或線下的討論和提問。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己撰寫影評(píng)或劇評(píng)，鍛煉自己的表達(dá)和批判性思維能力。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問、提供寫作建議等。

參考拓展材料：

-閱讀材料：《看電影》雜志articlesonmoviesandtheater

-書籍：《電影藝術(shù)》（TheArtofFilm）、《戲劇理論》（TheTheoryofTheater）

-影評(píng)案例分析：IMDbmoviereviews

-紀(jì)錄片和訪談節(jié)目：《電影歷史》（TheHistoryofFilm）、《導(dǎo)演的藝術(shù)》（TheArtofDirecting）

-社交媒體賬號(hào)、博客和論壇：@TheMovieDb,@RottenTomatoes,MovieForums板書設(shè)計(jì)1.電影和戲劇的基本概念：

-電影：視覺和聽覺的敘事藝術(shù)形式

-戲?。罕硌菟囆g(shù)形式，通過演員在舞臺(tái)上表演

2.電影和戲劇的組成部分：

-電影：導(dǎo)演、演員、劇本、攝影、剪輯、音效、音樂

-戲?。貉輪T、劇本、導(dǎo)演、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光、音效

3.電影和戲劇的類型：

-電影類型：動(dòng)作片、喜劇片、愛情片、科幻片、紀(jì)錄片等

-戲劇類型：悲劇、喜劇、正劇、音樂劇等

4.電影和戲劇的拍攝技術(shù)和技巧：

-拍攝技術(shù)：攝影機(jī)操作、鏡頭運(yùn)用、畫面構(gòu)圖

-技巧：表演技巧、導(dǎo)演手法、舞臺(tái)設(shè)計(jì)

5.電影和戲劇的審美特征：

-電影：影像、聲音、剪輯、表演

-戲劇：表演、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光、音效

6.電影和戲劇的作用和影響：

-娛樂：提供休閑和娛樂的方式

-教育：傳遞知識(shí)和價(jià)值觀

-文化傳承：展現(xiàn)不同文化背景和傳統(tǒng)

-社會(huì)批評(píng)：反映社會(huì)問題和現(xiàn)象

7.電影和戲劇的歷史和