職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

HYPERLINK數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（650104）二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者三、修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例藝術(shù)設(shè)計(jì)大類（65）數(shù)字媒體藝術(shù)類（6104）平面設(shè)計(jì)（65）電視、電影廣告設(shè)計(jì)（87）出版物編輯設(shè)計(jì)（2-10-02-04）平面設(shè)計(jì)師（2-10-03-06）數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員(2-09-06-07）視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)師UI設(shè)計(jì)師廣告策劃裝飾美工（中級）職業(yè)資格證書數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)師（中級）職業(yè)資格證書平面設(shè)計(jì)師（中級）職業(yè)資格證書五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)依據(jù)職業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)院的總體辦學(xué)思路，我們確定了如下的人才培養(yǎng)目標(biāo)：擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)鄭州及其它地區(qū)視覺傳達(dá)相關(guān)行業(yè)，設(shè)計(jì)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具備較強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力、適度理論知識、崇高的職業(yè)素質(zhì)、較寬的知識面，掌握網(wǎng)平面設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)及相關(guān)軟件能力的高素質(zhì)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.“堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感”，具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)。2.具有從事職業(yè)活動所必需的基本能力以及管理和創(chuàng)新素質(zhì)。3.具有較為寬闊的視野，文理交融，具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力，個(gè)性鮮明、學(xué)有所長。4.具有一定的體育運(yùn)動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，5.掌握一定的運(yùn)動技能，達(dá)到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)忍不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。（三）知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）人文社會科學(xué)知識懂得一定的社會、人文科學(xué)和法律知識。（2）基礎(chǔ)理論知識掌握必需的政治理論、經(jīng)濟(jì)寫作知識；能較熟練掌握一門外語。（3）專業(yè)理論知識掌握高等技術(shù)應(yīng)用型人才必備的基礎(chǔ)文化知識；掌握廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本原理、基本方法和基本技能知識；熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件表達(dá)設(shè)計(jì)方案（包括平面圖形圖像處理軟件、三維立體設(shè)計(jì)軟件）；六、課程設(shè)置及要求專業(yè)（技能）課程1.素描課程目標(biāo):通過學(xué)習(xí)這門課程提高學(xué)生的造型能力、審美能力，透視關(guān)系都較為深入的學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容和要求:本課程主要分三大階段的學(xué)習(xí)，首先是對石膏人像和石膏人體等人體結(jié)構(gòu)等造型基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；緊接著課程內(nèi)容將由淺入深訓(xùn)練學(xué)生造型設(shè)計(jì)能力，強(qiáng)化學(xué)生對人物結(jié)構(gòu)、人物動態(tài)、人物組合的造型設(shè)計(jì)；最后階段將引導(dǎo)學(xué)生對風(fēng)景速寫的能力。2.色彩課程目標(biāo):通過學(xué)習(xí)這門課程提高學(xué)生的色彩感知力、審美能力，透視關(guān)系都較為深入的學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容和要求:掌握一定的色彩藝術(shù)造型技能。為學(xué)生以后創(chuàng)作學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ),提高學(xué)生觀察能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平。3..Photoshop圖像制作課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)掌握Photoshop的基本概念，軟件工具的熟練使用，圖片的調(diào)整及利用，各種二維繪畫上色技巧的掌握，能夠熟練的運(yùn)用軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容和要求：本課程采用的軟件是PhotoshopCS，介紹網(wǎng)頁圖片的繪制和優(yōu)化處理，使用Photoshop對網(wǎng)頁制作過程中使用的圖片進(jìn)行制作以及美化，通過案例介紹Photoshop的基本操作和使用技巧，主要內(nèi)容包括：文件的操作、位圖的操作、文本的操作以及應(yīng)用顏色、筆觸和填充、資源面板的使用、交互操作、熱點(diǎn)的使用、創(chuàng)建按鈕和彈出菜單以及創(chuàng)建動畫。4.Flash動畫制作課程目標(biāo)：通過實(shí)例學(xué)習(xí)充分掌握Flash動畫的實(shí)現(xiàn)過程及聲音、交互控制設(shè)置，并能制作出精彩的Flash動畫和簡單交互控制。Flash廣泛應(yīng)用于各傳媒行業(yè)進(jìn)行廣告制作、動畫制作、MTV制作,VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等。課程內(nèi)容和要求：本課程采用的軟件是當(dāng)前流行的動畫制作軟件Flash8，主要講解該軟件的基礎(chǔ)知識和基本操作，包括：熟悉軟件界面、基本繪圖、圖形編輯與修改、使用繪圖、文本編輯、動畫制作、聲音處理、交互控制等。5.3DMAX效果圖制作課程目標(biāo)：其目的是通過理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生掌握三維建模的一般方法，具備運(yùn)用修改器工具制作三維變形造型。課程內(nèi)容和要求：本課程介紹了三維效果圖設(shè)計(jì)與制作技術(shù)。主要內(nèi)容包括有各種事物的建模方法，圖形圖像結(jié)合技術(shù)，達(dá)到模擬真實(shí)平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用場景等。6.矢量圖形制作CorelDRAW課程目標(biāo)：本課程為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)支撐課程。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握CorelDRAW圖形設(shè)計(jì)及圖像處理的技術(shù);并能利用此軟件作為一種手段完成平面廣告設(shè)計(jì)、VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。課程內(nèi)容和要求：圍繞圖形設(shè)計(jì)基本技能、圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、coreldraw矢量圖形繪制、排版等內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生使用圖形設(shè)計(jì)及制作的技能。課程作用通過本課程的學(xué)習(xí)將使學(xué)生具備圖形設(shè)計(jì)及版式編排設(shè)計(jì)與實(shí)戰(zhàn)的能力7.包裝設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解包裝中最為常見的包裝的結(jié)構(gòu)和功能,以及對包裝結(jié)構(gòu)進(jìn)行符合內(nèi)容物要求實(shí)用美觀的設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容和要求：本課程培養(yǎng)學(xué)生了解包裝設(shè)計(jì)的基本功能和分類,懂得玻璃容器、陶瓷容器的制作工藝、設(shè)計(jì)特點(diǎn);掌握包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則和各種結(jié)構(gòu)形式;了解包裝印刷的各主要設(shè)備。8.Vi企業(yè)形象設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：課程任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)一課程任務(wù)本課程的主要任務(wù)是通過學(xué)習(xí)VI設(shè)計(jì)的制作流程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)使學(xué)生提高藝術(shù)水平。課程內(nèi)容和要求：VI設(shè)計(jì)專業(yè)知識教育和對現(xiàn)代設(shè)計(jì)內(nèi)涵的認(rèn)識和感，教學(xué)組織遵循了廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)成長基本規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,按照能力培養(yǎng)層次化,進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容安排.9.標(biāo)志設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)流程。以個(gè)人形式熟練完成標(biāo)志設(shè)計(jì)內(nèi)容。本課程以圖形設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)為依托，要求學(xué)習(xí)者熟練掌握電腦操作技能運(yùn)用的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)能力，該課程與其它專業(yè)課程也相輔相成，對于專業(yè)課程起著承上啟下的作用。本課程是本專業(yè)的核心課程，是應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的重要課程。課程內(nèi)容和要求：課程的主要任務(wù)是使學(xué)生通過本教學(xué)大綱所規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本理論,掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的概念、理念以及標(biāo)志設(shè)計(jì)的整體構(gòu)成要素。10.平面廣告設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：通過該課程的教學(xué)，學(xué)生無論在理論上還是在實(shí)踐中都能正確掌握平面廣告設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和藝術(shù)法則，創(chuàng)造出新穎別致、具有創(chuàng)造思維的方案與作品來。培養(yǎng)出具有較高綜合素質(zhì)的，有宏觀把握能力和實(shí)際操作能力的設(shè)計(jì)人才。課程內(nèi)容和要求：課程基本要求①強(qiáng)調(diào)廣告定位、創(chuàng)意與視覺導(dǎo)向功能。②要加強(qiáng)學(xué)生的全面修養(yǎng)，吸收如經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、市場學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、理論學(xué)等與廣告設(shè)計(jì)課程關(guān)于密切的其它相關(guān)學(xué)科的知識。③教學(xué)過程中既要求學(xué)生注重廣告對消費(fèi)者的引導(dǎo)，又要求學(xué)生要根據(jù)廣告分類的不同選擇適合的表現(xiàn)形式來傳達(dá)廣告內(nèi)容。④把握時(shí)代精神，從中外優(yōu)秀平面廣告案例和本土民族文化中吸取設(shè)計(jì)營養(yǎng)，發(fā)揮最大的創(chuàng)造力來學(xué)習(xí)和嘗試平面廣告設(shè)計(jì)11.字體設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：通過該課程學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握中、外文基本字體的書寫方法及創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，能夠根據(jù)文字內(nèi)容獨(dú)立完成字體創(chuàng)意繪寫的全過程;了解字體與版式編排的基本方法;課程內(nèi)容和要求：會運(yùn)用字體設(shè)計(jì)簡單的平面物，如標(biāo)語、店面、海報(bào)、招貼等，使所學(xué)知識在相關(guān)課程中發(fā)揮積極的作用;全面提高學(xué)生字體設(shè)計(jì)能力，解決字體在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用問題。12.版式設(shè)計(jì)課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握版式編排設(shè)計(jì)的基本理論、實(shí)際操作技能和基本創(chuàng)意能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)中具有通用性、普遍性的軟件的使用方法。要通過各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生對版式編排應(yīng)用及書裝的制作能力、和創(chuàng)意的能力。提高對畫面中的各視覺元素組織安排的技巧，增強(qiáng)學(xué)生的理解力、創(chuàng)造力，要讓學(xué)生更好地掌握編排設(shè)計(jì)規(guī)律與制作方法。課程內(nèi)容和要求：通過版式設(shè)計(jì)的概念、歷史發(fā)展、功能以及原則來了解版式設(shè)計(jì)程序，對版式設(shè)計(jì)的基本概念進(jìn)行由淺入深的介紹。教學(xué)目標(biāo):通過對版式設(shè)計(jì)的概念、歷史發(fā)展、原則及功能的了解，來學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)的基本概念，了解版式設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識，為進(jìn)一步做好版式設(shè)計(jì)做好鋪墊。點(diǎn):版式設(shè)計(jì)的概念，熟知其原則，功能及程序。版式設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素，通過對版式設(shè)計(jì)的視覺流程，版面安排及版式設(shè)計(jì)的基本類型的介紹，深入了解版式設(shè)計(jì)中版面視覺空間的構(gòu)成元素。通過對版式設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素、視覺流程、版面排列的認(rèn)識，能夠熟練的將版式設(shè)計(jì)原理運(yùn)用到實(shí)際版式設(shè)計(jì)當(dāng)中。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排1.數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（1）2.數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（2）3.數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間安排表4.數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配比例表數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（1）序號課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時(shí)數(shù)課程學(xué)時(shí)學(xué)分按學(xué)年及學(xué)期分配考核方式講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考試考查一二三四五六16周15周16周15周20周16周每周學(xué)時(shí)數(shù)1公共基礎(chǔ)課必修課軍事理論*20023636022*42*52*52*4√2公共安全教育*20288440.52*4√3心理健康教育*2014168812*42*4√4203138162222*42*42*42*4√5形勢與政策*200164323222*42*42*42*4√6203032161622*42*42*42*4√7200364442044√8200450321833√92007966432633√10050160303044√11體育與健康20081442412062222√小計(jì)60830630232.5138221選修課應(yīng)用文寫作20101616011選三門√220121688130158168811√420131688152011168811√620271688172034168818企業(yè)戰(zhàn)略管理0679161601小計(jì)48321630111120321601611√220338080.50.5√小計(jì)240241.5000.51社會公益活動包含勞動實(shí)踐、志愿服務(wù)、技能大賽、社會實(shí)踐調(diào)查，至少選一項(xiàng)，記一門課程數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃表（2）序號課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程代碼總課時(shí)數(shù)課程學(xué)時(shí)學(xué)分按學(xué)年及學(xué)期分配考核方式講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考試考查一二三四五六16周15周16周15周20周16周每周學(xué)時(shí)數(shù)1專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課素描030264323244√2色彩031364323244√3圖形圖像制作Photoshop056160303044√4矢量圖形制作CorelDraw053360303044√5三大構(gòu)成033464323244√小計(jì)31215615620128001專業(yè)核心課包裝設(shè)計(jì)037090454566√2平面廣告設(shè)計(jì)033296484846√3字體設(shè)計(jì)033760303044√4標(biāo)志設(shè)計(jì)031964323244√5AfterEffects后期制作034264323244√6VI企業(yè)形象設(shè)計(jì)035990454566√小計(jì)46423223228041412專業(yè)選修課版式設(shè)計(jì)036060303044√1網(wǎng)頁設(shè)計(jì)Dreamweaver051164323244√2三維效果圖制作3DMAX0557120606088√3Fiash動畫制作055564323244√小計(jì)308154154200488合計(jì)1764880884109252525.524書證融通課程：平面廣告設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)課程與裝飾美工（中級）職業(yè)資格證書融通。圖形圖像制作Photoshop、矢量圖形制作CorelDraw課程與數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)師（中級）職業(yè)資格證書融通。平面廣告設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、圖形圖像制作Photoshop,、矢量圖形制作CorelDraw課程與平面設(shè)計(jì)師（中級）職業(yè)資格證書融通。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間安排表序號

課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分?jǐn)?shù)總周數(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排周數(shù)地點(diǎn)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一學(xué)期二學(xué)期三學(xué)期四學(xué)期五學(xué)期六學(xué)期1軍事訓(xùn)練公共必修222校內(nèi)2專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)基礎(chǔ)必修111校外3素描寫生專業(yè)必修121校外4色彩寫生專業(yè)必修133校外5書籍裝幀綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)必修122院內(nèi)6企業(yè)形象綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)必修122院內(nèi)7寫生課基礎(chǔ)必修222校外8考查課專業(yè)必修122校外9頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)必修142020校外10畢業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)必修121919院內(nèi)11社會調(diào)查與實(shí)訓(xùn)公共必修23111假期心理健康社會實(shí)踐公共必修111合計(jì)365932372019數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分分配比例表課程類別學(xué)時(shí)學(xué)分占課內(nèi)總學(xué)時(shí)比例%實(shí)踐總學(xué)時(shí)%公共基礎(chǔ)課6083721%191488065%專業(yè)基礎(chǔ)課3122011%專業(yè)核心課4642816%選修課3802013%專業(yè)實(shí)訓(xùn)103248———合計(jì)2796153—2796八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于24:1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比60%，專任教師隊(duì)伍職稱、年齡，具有合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心；具有計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外廣告設(shè)計(jì)技術(shù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師主要從廣告設(shè)計(jì)行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有工藝美術(shù)師及以上職稱或高級以上職業(yè)資格，能承擔(dān)課程與實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件配備有黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求(1)平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室配置計(jì)算機(jī)，安裝圖像處理、圖形處理、網(wǎng)頁制作等相關(guān)軟件，支持廣告制作技術(shù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。(2)廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室配備、安裝平面數(shù)碼打印機(jī)、支持支持廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)。(3)圖形圖像處理實(shí)訓(xùn)室配置計(jì)算機(jī)，安裝圖形圖像處理軟件,支持視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等課程教學(xué)。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開展數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)活動，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。通過頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)方式，整合社會資源，依托行業(yè)、企業(yè)將學(xué)生安排到廣告行業(yè)實(shí)習(xí)，是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)生經(jīng)過校內(nèi)二年半的學(xué)習(xí)，基本掌握了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論和基本技術(shù)后，去到公司或企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，是非常必要的。本專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般安排在第五學(xué)期，通過專業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生具體地感受和了解藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用行業(yè)開發(fā)以及應(yīng)用新技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，直接體會藝術(shù)設(shè)計(jì)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對藝術(shù)設(shè)計(jì)的感性認(rèn)識，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的應(yīng)用規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技術(shù)能力，增強(qiáng)學(xué)生對藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的認(rèn)識和對本專業(yè)的熱愛。通過專業(yè)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念、實(shí)踐觀念，為畢業(yè)后走向工作崗位和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。(三)教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括:有關(guān)軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、程序設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)方法、操作規(guī)范以及實(shí)務(wù)案例類圖書等。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法本專業(yè)針對樹立“以學(xué)生為中心”的教學(xué)觀念,結(jié)合課程靈活采用以下教學(xué)方法:1.“模仿”練習(xí)與個(gè)性"創(chuàng)作相結(jié)合“模仿”練習(xí)反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生能夠快速熟悉作圖流程，掌握設(shè)計(jì)要點(diǎn)。市為個(gè)性創(chuàng)作練習(xí)奠定了基礎(chǔ)。2.項(xiàng)目驅(qū)動法學(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是完成一個(gè)項(xiàng)目的過程，考核主要依據(jù)是項(xiàng)目完成的質(zhì)量和水平。由教師精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目.由簡單到復(fù)雜，局部到整體。通過項(xiàng)目“模仿練習(xí)，學(xué)生能快速提高專業(yè)技能。通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”練習(xí)，專業(yè)技能與實(shí)際工作接軌。3.角色扮演法在“模仿“項(xiàng)目中，注重項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路及專業(yè)技術(shù)的分析;在“創(chuàng)作項(xiàng)目后,學(xué)生、教師分角色扮演設(shè)計(jì)師、“客戶"，從不同的角度評價(jià)。在“實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目中，對比學(xué)生設(shè)計(jì)方案與實(shí)際工程效果，發(fā)現(xiàn)不足之處明確務(wù)力方向。4.競賽法由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生共同參與設(shè)計(jì)大賽的真題設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的興趣與設(shè)計(jì)潛能。采用這種方法，學(xué)生學(xué)習(xí)積極高，設(shè)計(jì)大膽，收獲易佳。通過教學(xué)方法改革和推廣，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和技術(shù)應(yīng)用能力。（五）學(xué)習(xí)評價(jià)1.以學(xué)習(xí)目標(biāo)為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持用多元評價(jià)方式引導(dǎo)學(xué)生形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)評價(jià)宜以過程評價(jià)和目標(biāo)評價(jià)相結(jié)合，注重實(shí)踐性引導(dǎo)，過程評價(jià)以鼓勵(lì)為主.3.教學(xué)效果評價(jià)重點(diǎn)評價(jià)學(xué)習(xí)者的職業(yè)能力。（六）質(zhì)量管理1.學(xué)校建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。2.學(xué)校完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。3.學(xué)校建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會評價(jià)機(jī)制，并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行